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2015年江苏高考政治答案-2015江苏高考政治答案
tamoadmin 2024-08-18 人已围观
简介1.高考总分是多少2015各科多少分江苏2.DNA分子一条单链能算一个片段么?2015江苏高考题怎么回事,最后一个空 答案是4,但是两条染3.跪求2015年江苏省高考考试说明。特别是英语。高考总分是多少2015各科多少分江苏1、2015年江苏高考总分是480分,其中语文160,数学160,英语120,附加分40。2015年江苏省高考所有科目取自主命题形式。2、江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试
1.高考总分是多少2015各科多少分江苏
2.DNA分子一条单链能算一个片段么?2015江苏高考题怎么回事,最后一个空 答案是4,但是两条染
3.跪求2015年江苏省高考考试说明。特别是英语。
高考总分是多少2015各科多少分江苏
1、2015年江苏高考总分是480分,其中语文160,数学160,英语120,附加分40。
2015年江苏省高考所有科目取自主命题形式。
2、江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
DNA分子一条单链能算一个片段么?2015江苏高考题怎么回事,最后一个空 答案是4,但是两条染
我还特地去找了一下卷子看了一下原题……
四个是正确答案,一个姐妹染色单体中有2条DNA,就是2条双链,这个时候对其进行了变性,就变成了四条单链,用荧光标记了的片段(是单链)去与之结合,可以结合四个,形成四个带一半荧光标记的DNA双链也就是有四个荧光标记的点。
跪求2015年江苏省高考考试说明。特别是英语。
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从江苏省教育考试院获悉,《2015年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》语文、数学、英语学科,及《2015年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明》历史、地理、思想政治、物理、化学、生物学科全部出台。这套“说明”对2015年高考的考点范围、能力要求都有明确表述,是考生参加高考的权威指南。现代快报第一时间约请南京市第二十九中学九科一线名师,解读最新变化。语文老师提醒考生不要写“四不像”作文;数学老师从中发现,2015年的数学试题预计会很亲切;英语老师建议考生要重视实际语言运用能力考查……
高考计分科目:语数外
“四不像”作文不灵了,要用“适当文体样式”
点评名师:高级教师宋兵周晟
语文
最新变化:
初中部分增加《记承天寺夜游》和《早春呈水部张十八员外》两篇,总数达30篇,对学生的语言积累更为重视。作文继去年给“抒情性散文”以地位后,又加入“能运用适当的文体样式”这一句,进一步提高文体要求,提醒考生平时要杜绝“四不像”的习作。附加卷名著阅读去掉了巴金的《家》,总数恢复成10部,这对文科班学生来说算是减轻了一点负担。古诗文阅读鉴赏评价要求中,“鉴赏文学作品的表达技巧”被修改成了“鉴赏文学作品的艺术技巧”,在学术上,两者界限并不是特别明晰,但“艺术技巧”的提法相对来说更全面,更有涵盖性。
在“典型题示例”中,删掉了字音、字形、标点符号、语用主观题这些样题示例,但不能就此认定今年字音字形之类不考,毕竟在必考内容中仍是明确的能力要求。另外,词语辨析、诗文对仗、连贯、得体等新题型被纳入“典型题示例”中(题除外)。
复习建议:
考生在平时的复习中精练多思,学会感悟与归纳,注重能力训练;作文要增强文体意识,注重情感与理性的个性化表达;同时研究“典型题示例”及其他高考精题,总结命题答题规律。
大部分题源于课本,试题会很亲切
点评名师:高三数学备课组长马乃伦
数学
最新变化:
(1)必做题部分在考试内容栏中有两处发生了变化:函数与方程,互斥及其发生的概率都从A级考点变成B级考点。其中函数与方程的思想是中学数学里非常重要的一种思想方法,对这方面内容的考查可以区分出学生的能力,加强这方面内容的考查是必要的;互斥及其发生的概率这部分内容在现实生活中有广泛的应用,对于大部分学生的后继学习也有一定的影响,因此把这两部分内容的考查从A级考点变为B级考点是很正常的,高考将会加强这两方面相关内容的考查。
(2)考试说明的另外变化是在典型示例中:填空题12题为2014年数学考卷中的12题,这说明将延续近两来江苏高考命题的风格,试题朴实平和,大部分题目源于课本,有似曾相识的感觉,给考生以亲切感。
复习建议:
用教材来对照说明中的36个A级考点、74个B级考点及8个C级考点,不能留有知识盲点。提高运算能力,一方面要通过限时练习来提高做容易题和中等题的速度,另外一方面要提高运算的准确率。
重视实际语言运用能力考查