高考语文试卷题目,高考语文题目出炉

1.今年高考语文题目是啥

2.2021年陕西高考作文题目出炉

3.2022年全国新高考I卷语文作文题目及解析

4.高考语文的作文题目已经全部出炉，你觉得哪一个最难？

本期为大家第一时间整理2022年广西高考作文题目相关内容，一起来看看2022年全国高考贵州作文题目是啥，2020、2021年贵州高考作文题目是什么。

贵州2022年高考语文使用的是全国甲卷，除贵州外，四川、广西、云南、西藏也使用的是一样的试卷。

一. 2022年贵州高考语文作文题目（全国甲卷）

试题内容：

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二. 2022年贵州高考语文作文题目解析（全国甲卷）

2022年贵州高考语文科目将于6月7日 9:00-11:30进行，待考试开始之后我们将立刻为大家更新2022年贵州高考语文作文题目解析至此，请保持关注。

三. 2021年贵州 高考作文（全国甲卷）

中国***走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有***就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四. 2020年贵州高考作文（全国Ⅲ卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

五. 总结

这样的题目你觉得超乎预料了吗？更多关于高考的资讯，请在本文下方“输入分数看能上的大学”一栏，输入成绩、所在省份、所选科类，一键进入圆梦志愿查看。

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今年高考语文题目是啥

摘要2020年全国Ⅰ卷高考语文作文题目已出炉环球网校快问小编为大家整理了关于2020年全国Ⅰ卷高考语文作文题目已出炉的信息，希望可以帮助到大家！

2020年全国Ⅰ卷高考语文作文题目已出炉

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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2021年陕西高考作文题目出炉

今年高考语文题目是啥：故事的力量。

一、高考语文题目

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、2023高考作文评分标准细则如下

1、一类的判定要求。

内容符合主题意义，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。表达符合风格要求，结构严谨，语言流畅，字迹工整。发展水平的特征要求深刻、丰富、文学、创意。扒肆

2、二类的判定要求。

内容符合主题意义，中心突出，内容相对充实，思想健康，感情真挚。表达：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字迹清晰。发展水平的特征要求：更深刻、更丰富、更具文学性和创造性。

3、三类的判定要求。

内容：基本符合主题含义，中心不清，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实；表达：基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本流畅，笔迹基本清晰；发展水平的特征要求：略深、略富、略文、略创。

4、四类的判定要求。

内容：偏离主题意义、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假；表达：不符合文体要求，结构混乱，语言不流畅，语言缺陷多，字迹镇此伍难以辨认；发展水平的特征要求：有些句子含义深刻，有些例子好，有些句子精彩，有些地方有新思路。

5、扣分项评定。

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。

2022年全国新高考I卷语文作文题目及解析

2021年陕西高考作文题目出炉

　2021年陕西高考作文题目出炉，作文是创作能力的表现，写作技巧我们将感性的感受写出来，写好作文还要靠作者内心的感悟，根据要求写作。下面一起来学习2021年陕西高考作文题目出炉。

　全国Ⅱ卷

　阅读下面的'材料，根据要求写作。

　古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

　上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　 陕西高考语文作文多少分？

　高考作文（College Admission Essay）即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文）。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。陕西高考语文作文满分为60。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

　 高考作文分数是怎么出来的

　语文作文实行双评，当双评差值（两位老师给同一篇作文打的分数差值）小于双评差值阈，阅卷系统以双评的两位评卷老师的平均值作为该题的得分。双评差值阈限一般不大于作文分值的六分之一，60分作文的双评差值阈限一般是6分。

　当双评差值大于双评差值阈限的两倍时，系统视为异常双评差值。出现异常双评差值时，该卷被系统直接提交给终评，以终评分数（专家打分）作为该题的得分。双评或者三评中有一个是满分的，应进入终评。

高考语文的作文题目已经全部出炉，你觉得哪一个最难？

2022年广东高考语文 作文 题目出炉!又是一年高考时，全国新高考I卷语文作文新鲜出炉，如果是你你会怎么写。下面我给大家带来2022全国新高考I卷语文作文题目及解析，希望大家喜欢!

2022全国新高考I卷语文作文题目

“本手、妙手、俗手”是 围棋 的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇 文章 ，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2022全国新高考I卷语文作文题目解析

材料看似立足“围棋术语”，实则在说基础与创新的关系。引导学生打好坚实基础、锤炼意志、奋发创新。审题时还应注意分层次抓要点，读出言外之意。第一句“‘本手、妙手、俗手’是围棋的三个术语。”引入围棋术语，看似高深，没有可下手之处，但往下细读，会发现，第二句“本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。”这句已将貌似合理实则受损的俗手排除在外了;层次清晰了许多，命题人在引导考生关注“本手”和“妙手”。第三句“对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。”此句告知考生要把自身基础打牢固，第四句“一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。”强调急于追求妙手而不把本手作为根基打牢的潜在影响。第五句“本手是基础，妙手是创造。”对前面层次进行小结：基于本手，创新妙手，实现突破、提升。最后一句“一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”告知我们，如何避免出俗手，如何提高妙手的成功率，基础都在本手。

命题人运用类比手法，意在启示广大一线师生，基础不是知识的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和基本规律的掌握融通，阐明远大目标和磨砺功夫、基础扎实和创新创造的辩证关系，要深化基础，在提高学生的核心素养上下功夫，引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新。

2022全国新高考I卷语文作文 写作指导

此题写 记叙文 、 议论文 均可，材料易理解，考生不易偏题，且选材可从古今中外的历史或当代名人、自己及身边的人入手。

考生在动笔时要注意可写自己熟悉事，可议基础创新关系。____曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”，要“打牢知识功底、积蓄前进能量”，强调基础对于青年学习、成长的重要性。把基础夯实和开拓创新的关系缕清讲透就好。

也可分析：做任何事之前，切不可操之过急，要对基本概念和规律掌握后融会贯通后，在进行创新创造，要辩证分析。从而引导广大师生筑牢根本，先守正而后创新。

也可写自己的成长 故事 ，要言之有物，符合记叙文的特点，在叙述中，围绕基础、创新展开，也可取得很好效果。

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2020年7月7 号上午11点30分，语文科目考试正式落下帷幕，备受关注的作文题目新鲜出炉，在考试的几个作文题目中，我觉得全国三卷的作文题目最难写。

首先看全国各卷题目：

全国卷Ⅰ。适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南。

题目要求：阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为?春秋五霸?之首。孔子说：?桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。?司马迁说：?天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。?班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

全国卷Ⅱ。内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆。

墨子说：?视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。?英国诗人约翰多恩说：?没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。?青山一道同云雨，明月何曾是两乡。?同气连枝，共盼春来。2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。?山和山不相遇，人和人要相逢。?消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

?世界青年与社会发展论坛?邀请你作为中国青年代表参会，发表以?携手同一世界，青年共创未来?为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

全国卷III。四川、广西、贵州、云南。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种?镜子?、不断绘制?自画像?来审视自我，尝试回答?我是怎样的人?我想过怎样的生活?我能做些什么?如何生活得更有意义?等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是?如何为自己画好像?，与他们分享自己的感悟与思考。

我的观点：

在考试的几个作文题目中，我觉得全国三卷的作文题目最难写。这个题目是需要审视自己，然后为即将入学的高一新生写一封信，主题是?如何为自己画好像?，与他们分享自己的感悟与思考，这样的题目不仅写到了自己，还写到了学弟学妹，这样增加了巨大的难度，让我感觉十分棘手，所以相较而言我觉得写我、他的题目比较难写。

写好高考作文有方法：

1、好标题

俗话说：?题好一半文?，提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，就可以一下子抓住阅卷老师的心。一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。一个作文题材有多种写作角度，写出一个吸引判卷老师眼光的标题能让同学占有一定的优势。

2、注重读写积累

考生需要明白，缺乏读写积累就会影响想象力，在写作文的时候内容贫乏、语汇不丰富，文字不生动，文思枯竭，或者有话倒不出来，不知道怎么把心里想的落到纸面上，或者写出来了也是词不达意。在写作的时候，考生要善于想象，也要学会联想。作文不仅要体现对生活、人生的感悟结果，更要把感悟的过程展现出来，就是把行为过程中最典型、最美好、最感人、最有意义的东西再现出来。