2017高考是大年小年,今年高考大小年

1.什么是“高考大小年”啊？

2.哪些大学“大小年”现象明显？

3.大小年是什么意思

4.高考大小年有规律吗

5.什么是高校招生“大小年”

出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有“大小年”现象，同一所高校在某省市可能有“大小年”现象，但在另一些省市就未必有“大小年”现象。

高考招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。

由于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小年”。再下一年的考生看到上一年的录取分不高，可能报考的人又多了，如此循环，报考人数和录取分数起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。

什么是“高考大小年”啊？

大年难。一般来讲，高考是分为大年和小年的，大年一般分数线会比较高，难度相对来说会比较大，而小年录取分数的低，难度相对来说较小，因此大年难。虽然教育在不断进步，但是高考一直以来都是我们国家测试人才的一项重要考试，因此大家会发现近些年的高考试题难度也在不断增加，题型变得越来越灵活。

哪些大学“大小年”现象明显？

一个学校去年填报人数多录取线就高，叫大年，但是今年没有底的人就不敢报哪个学校了，填报的人就少，叫小年，这是针对某个学校取得名字。它的作用就不用提了，这只是一种侥幸的想法，其实不能单凭分数来衡量，因为每年题是不一样的，分数线可能相差很大，如果你相信自己的实力，根本就可以不用管这些。

大小年是什么意思

1、西南交通大学

2017年录取位次一般在5000名左右，2018年4000-6000名，2019年6000-8000名。

不出意外的话，2020年的录取分数应该回归5000名左右。整体专业的大小年现象比较明显。

2、东华大学

（1）王牌专业纺织类专业：

2017（5548名），2018（5624名），2019年（6596名），不出意外，今年分数回归5000多名。

（2）机械工程专业

2017（5200名），2018（5765名），2019年（7097名），今年同上。

3、北京交通大学

（1）电子信息类专业

2017（2895名），2018（2722名），2019年（4942名），今年分数将回归2700名左右。

（2）土木类专业

2017（3735名），2018（3712名），2019年（6112名），今年分数将回归3000多名。

4、中南财经政法大学

2017（2000多名），2018（2000多名），2019年（3000多名），今年也是将回归2000多名，多数专业都有大小年的现象。

以上内容参考?百度百科-西南交通大学

高考大小年有规律吗

问题一：“大小年”是什么意思 大小年指一些农作物，尤其是果树，一年多产（称大年）一年少产（称小年）的现象。果树产果时，往往有个奇特的现象，即若它今年结了很多果子的话，那么，明年就不能多结果或甚至完全不结果了。这种现象在苹果、梨等一些主要果树上，表现得更为明显。人们把这种现象叫做果树的小年。

问题二：高考分大小年，是什么意思啊？ 这个其实是只得填报志愿的时候的风险问题。

举个例子。

比如今年的分数线很高，文科的重本在600，那么有的刚刚上了重本的人就不敢报川大，最后录取工作结束之后发现上了600分的人，报了川大就被录取了，

然而就像去年和今年的四川分数线一样，差距不大，本来你上了2本线，看到泸州医学院不错自己想报的专业，去年的收分线与自己的分数差不多，然后这个专业有还可以。你自己就报了，最后发现没有遭录，最后发现今年同时报这个专业的人有很多。

这个其实最主要的还是看各个学校的具体的情况，比如说，这个学校教学质量的好坏，知名度等，

就像各个省的统一下划的分数线都是确定的，到偿各个学校就不一样了，具体学校具体分析。

同学，这个还是要靠你多分析学校的相关招考信息哈！

最后祝你心想事成~

问题三：什么是大小年？ 外省院校，尤其是经济较发达的热门院校，在你所在的省招生时，往往招生人数较少，因此会出现一种有趣的情况，即该学校在你所在的省招生时的录取分数会呈现一年高一年低的现象，这就是填报志愿时所说的大小年

充分利用好大小年，可以使分数较低的考生进入一所理想的学校，也可以使高分考生避开一些分数可能教高的热门院校，增加录取的把握

不过，利用大小年，也近似，是一种比较冒险的做法，因此要慎重。

问题四：高考招生大小年是啥意思 出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有“大小年”现象，同一所高校在某省市可能有“大小年”现象，但在另一些省市就未必有“大小年”现象。

高考招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。

由于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小年”。再下一年的考生看到上一年的录取分不高，可能报考的人又多了……如此循环，报考人数和录取分数起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。

问题五：高考大小年 是什么意思啊（今年是大年还是小年啊） 你好，很高兴能够回答你的问题。 大小年 现象其实有点类似于市场规律。考生填报志愿时，往往会参照高校往年的录取分数线，特别是上一年在当地的分数线。根据考生普遍的报考心理，如果上一年某高校录取分数特别高，当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校，从而导致该校报考人数减少，分数线降低；反之，下一年的考生又会争相填报，抬高其录取分数线。这就形成高校录取的大小年现象。但是，大小年现象并非特别明显或者规律，它具有很强的偶然性。如果考生能够正确把握大小年现象，找出规律，就可以再志愿填报中避开高峰（大年），寻找低谷（小年），增加被录取的几率。 使用手册：大小年只能作为志愿填报的“药引”，不可过量，否则会物极必反。 TIP 1. 高校录取过程中是否存在大小年现象，需要考生结合往年录取信息，并综合学校多方情况全面判定，地理位置、学校改名、院校升级等都会成为影响高校录取走势的因素。而不应该道听途说，凭感觉轻易判断，而判定时，考生也最好研究高校连续3年在当地的录取走势。 TIP 2. 如果能够基本确定高校录取的大小年走势，那么考生就应该对大年和小年，确定不同的报考策略。遭遇高校录取大年时，应该审时度势，确定自己的报考行为：即至少利用三年以上的学校录取平均分，确定学校的录取分数曲线变化，避开“大年”，找准“小年”使自己能够顺利进入自己心仪的大学。 TIP 3. 把握大小年现象能给考生志愿填报带来意外，但它也不是确保被录取的灵丹妙药。很多时候运用大小年现象报考，不能收到两全其美的结果，只能是一种只能保证学校无法保证专业的“幸运”罢了，因为好的专业都在第一志愿被考分较高的考生占有了。所以运用大小年现象报考，只能勉强进入某个学校，而专业大多只能是相对冷门的专业了，这对特别向往某所学校的考生比较适用。 TIP 4. 高校录取中的“大小年”情况，有时并非呈规律性变化，即上一年是“小年”的话，而下一年未必会出现“大年”，在各种因素的影响下，有时甚至会出现连续两个“大年”或“小年”。此外，并非每所学校都会出现大小年现象，也未必同一所高校在每个省都出现大小年现象。尤其像北京大学、清华大学等名牌大学，每年报考人数很多，录取分数也很高，录取中就不会出现大小年现象，即使同一所学校在不同省的录取情况不同，是否出现大小年现象，不能一概而论，考生必须至少研究三年高校录取情况才能有大致判断。 TIP 5. 大小年现象最好用来选择保底志愿，最重要的是把第一志愿的文章做好。 2005年江苏文科考生晓艳，高考573分，高出当年一本线13分。其实早在考前晓艳和父母就决定不管成绩如何，一律只考虑省内院校，而晓艳也对南京师范大学情有独衷。经过查询，2004年南师录取最低分575分，与当年一本线持平，而自己今年比一本线高13分，通过这样的比较，晓艳觉得自己报南师绰绰有余。可是正当她要将南师作为第一志愿时，班主任的一席话惊醒了陶醉在喜悦中的晓艳。“若按去年的情况以你可以报南师，但录取形势每年都不一样。你是复读生，尽量不要去冒险，要求稳妥，能走尽量走。”于是晓艳认真查询了南师往年的录取分数，发现学校在录取时的确存在“大小年”现象，而2004年恰好是“小年”。于是晓艳觉得2005年肯定是“大年”，她最喜欢的法学专业近几年录取分数竟然高出一本线30～40分。 后来她将目光锁定在江南大学上。认真查阅江南大学往年的录取分数，她惊喜地发现，江南大学2002年、2003年、2004年连续三年在江苏生的录取分数线与一本线持平。以晓艳高出一本线13分的成绩，报考江南大学是十拿九稳的事，再说......>>

问题六：考研大小年是什么意思 1、每个考生要有自己的考研复习节奏，按照自己制定的复习安排进行复习。考研大小年是指上一年度的复试分数线较高（低），就会造成下一年度报考人数的变化，从而使下一年度复试分数线降低（提高），俗称大小年。

2、2016年硕士研究生考试时间节点：

应届本科毕业生网上预报名：2015年9月25至9月28日(每天9:00―22:00)。

3、全国网上正式报名时间：2015年10月10日至31日(每天9:00―22:00)。

4、现场确认时间：11月10日至14日。

5、准考证下载时间：12月15日开始。

6、2016年考研初试时间：2015年12月26日至12月27日(上午：8:30-11:30，下午：14:00-17:00)，考试时间超过3小时的考试科目安排在12月28日进行。

问题七：哪位知道高考大小年 是什么意思啊（今年是大年还是小年啊） 不瞒你，这是我复制的，但是希望可以解决你的问题。

出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有“大小年”现象，同一所高校在某省市可能有“大小年”现象，但在另一些省市就未必有“大小年”现象。

高考招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。

由

于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小

年”。再下一年的考生看到上一年的录取分不高，可能报考的人又多了……如此循环，报考人数和录取分数起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。

问题八：请问高考志愿填报中的“大小年”是什么意思？ 高校招生中，存在一种大小年现象。某一年填报某高校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是太高了当年的录取分，这就是大年。而因为这年的录取分高，竞争非常激烈，下一年许多考生望而却步，不敢报考该校，于是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，这就是小年。再下一年的考生因为录取分数低，报考的考生又大大增加。如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的大小年现象。以下是我们总结的通过分析大小年来准备高考志愿。

一是录取分数陡然冲高，或较长时期在高位运行。所谓“陡然冲高”，比如2014年湖南大学在理科重庆招生，出现小年，录取分数532分。因为2013年湖南大学理科在重庆大学招生分数达到581分，达到了历史新高，因此2014年出现小年，旭德高考咨询抓住这个机会，推荐了接近20个重庆考生低分考上了湖南大学。

二是招生计划数的变化，在没有重大利好或利空信息的前提下，招生计划数减少，当年最低录取分就会升高;招生计划数增加，最低录取分就会降低;招生计划数大幅增加，最低录取分差就可能为0。比如2012年东北大学在四川增加了52个招生计划，录取人数从2011年人数64分增加到2012年的116人，分数从539分下降到525分（2011年四川省控线519、2012年四川省控线518分）。

三是有关该地区、或者该校的重大利好或利空信息，利好信息。比如2008年四川出现地震，四川的学校录取分数都大幅下降。还有就是高校更名和首招，都会出现低分或者小年的情况。比如2012年合肥工业大学第一年在四川招生，超一本线0分就能被录取。

总结：每个区域都有大小年学校，我们要认真分析学校每年录取分数、招生计划、招生信息变化等因数，提高学校的分数判定能力，我们在平行志愿的情况下，适当冲一些可能出现大小年的好学校，是可能的，也是有机会的。

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问题九：高考的大小年是什么意思 指的是院校招生的成绩，有的学生集中报考一个院校导致该校成绩较高称为大年，相反则为小年

问题十：金融大小年什么意思 大小年是指行情一年好一年坏，行情好的时候叫大年，大年时候大家都比较挣钱。行情不好的时候就是小年，小年时候大家都不挣钱或亏钱。

什么是高校招生“大小年”

高考大小年有规律。

所谓大小年，就是指学生扎堆报考一个学校，学校的招考人数通常来说是固定不变的，那么学校就会把学生做一个排名从高到低来进行录取，自然而然录取的分数线也会相应地提高，这就叫做大年。

而小年正好相反，报考的人数少，那么分数线也会降低，若是考生们报考的学校正好处于小年，即使分数不高也会被录取。

出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有大小年现象，同一所高校在某省市可能有大小年现象，但在另一些省市就未必有大小年现象。

出现大小年的学校一般都是重点名牌大学，在录取当地都是非常难考的高校。越是处于热点地区，招生人数越少的高校就越容易出现“大小年”现象。比如，北京、上海、武汉、南京等发达地区。

高考的注意事项：

1、考生需要合理安排时间来复习和准备高考。在考试前，需要制定一个详细的复习计划，以确保能够充分复习和掌握所有的知识点。这样可以避免在考试前临时抱佛脚，导致考试成绩下降。

2、考生需要注意心理调整，以保持良好的心态。在考试前，应该避免过度紧张和焦虑，可以通过放松、休息和适当的运动来缓解压力。同时，也需要保持积极的心态，相信自己，相信自己的能力。

3、考生需要注意考试细节，以确保能够在考试中发挥最佳水平。在考试前，需要了解考试规则和要求，如考试时间、考试地点、考试形式等。同时，也需要注意考试时间的分配和答题技巧。

4、考生需要在考试后及时复盘，以了解自己的优势和不足。在考试后，可以对考试的难点和易点进行分析，了解自己的答题情况和成绩状况。同时，也需要及时纠正自己的不足，以便更好地备战下一次考试。

　导语：高考录取排序中一分一档的事实，印证了正确理解与准确掌握往年每所院校的录取分数，是合理选择、科学填报的重要基石。在志愿填报中不少考生与家长不了解使用分数线的技巧与方法，仅仅停留在表面上就分论分，依分数选院校，挑专业，忽视了分数线背后隐藏的规则，结果高分低报或低分高报或高分落榜，让孩子十二年的苦读换来的分数付之东流。其中重要的规则之一就是?大小年?的问题

　招生?大小年?就是某个院校不同年份的报考人数很不稳定，起伏很大，导致录取分数忽高忽低，走势无常。 如山东财经大学，2015年报考的人很多，录取分数线被抬得高;到2016年，不少考生看到山东财经大学上一年分数线偏高而不敢填报，其分数线也就随之下降。 其结果是，山东财经大学报考人数和录取分数线在不同年份起伏很大，于是就形成了高校招生中的?大小年?。2017年的考生看到2016年的录取分数不高，可能报考的人又多起来，分数线自然又会升高，如此循环往复。

　?大小年?形成的原因主要是考生迷信上一年各高校录取分数线所造成的。参考?大年?和?小年?其实对考生填报志愿有一定的帮助。一般而言?大年?小年?是相隔一年或两年交替出现的，但并不绝对的，只能作为一种填报志愿的参考。导致高招出现?大小年?现象的原因，除了受上一年该校录取分数线的影响以外，同时也与该校当年招生计划投放数量、招生宣传力度、几十万考生的志愿填报情况等多方面因素有关。

　如2015年同济大学在山东的招生宣传力度就很大，招生组到山东省的外国语中学、省实验中等多所名校与考生进行面对面的交流与沟通，结果很多优质生源报考了同济，该校当年的分数线被抬得很高。所以，考生要避免遭遇?志愿扎堆?风险，单凭简单依靠寻找所谓?大小年?规律作为志愿填报依据，是远远 不够的，必须综合分析，全面考量。

　出现?大小年?的学校是高分段考生追逐的?三热?院校，如热门地区、热门院校、热门专业的北上广深(北京上海广州深圳)以及经济发达的沿海地区 的高校。从近几年考生志愿填报情况可以看出，越是处于热门地区，招生计划数越少的高校就越容易出现?大小年?现象，如北京、上海、天津、武汉等名校较为集 中的区域最为明显。不是每所学校都会有?大小年?现象，同一所髙校在某省市可能有?大小年?，但在另一些省市就未必有这种现象。像北大、清华等名校每年报考的人很多，录取分也最高，一般就不存在大小年现象。

　1、识别方法

　(1)最明显的标志就是观察高校的录取分差(录取分数与控制线之差)，录取分差大说明是?大年?，录取分差小则说明是?小年?，从他的连续几年的录取分数对比中便可看出来;(2)通常情况下，看?大小年?还要关注录取比例，(3)从报考情况上来分析，报的人多说明是?大年?，报的.人少则是?小年?。

　2、注意事项

　?大小年?现象虽然客观存在，但只能视作是一种人为造成的现象，报考时对高校有无?大小年?应予关注，但不能机械照搬、套用公式。比如，如果某 校?大小年?现象明显，2014年恰遇?大年?， 2015年报考的人数可能会少些;相反若上一年是?小年?，今年可能就会是?大年?但若这样想的人多了，可能反其道而行之，填报志愿与打战布局一样，需 要理智决策、科学选报。另外，对于一些院校上一年新开设的专业，如果在当年的录取比率都小于1，那么来年报名人数很可能会大幅度上升。对高校新开设的专 业，也有可能因为报考人数不多而遇到?小年?，考生以些作为填报的参考依据时要合理利用。

　比较科学的方法是针对高校近三年录取比例的变化趋势，参考使用院校连续三年录取的平均分，可以有效地避免志愿扎堆的情况。