分数线划定标准,德阳市中考分数线划定标准

1.考研分数线划定标准

2.高考录取分数线是怎样划分的

3.高考分数线是按裸分还是总分划定的?

4.往届高考分数线是怎么定的

5.2023年长垣市中招分数线

6.请问考研国家线是怎么划定的？

7.大学录取分数线是怎么定的？

一、考研国家线划定标准

考研国家线划分为A、B两类，A类分数线最高，其次是B类地区。这两类地区的分数线通常会相差2～10分。

分区概念：国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。

一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。

二、影响考研分数线的客观因素

1.人数：会在各个院校里面有具体的说明，理论上人数越多，录取就越容易。对于这一点，小编提醒大家注意，不要仅看今年的数据，连去年的数据一起调查。这是因为某些院校的某些专业，每年人数变化比较大。

2.报考人数：这一点不难理解，理论上和你竞争的人越多，录取就越难！可惜的是，这一点并不能查询到具体的院校和专业，只能知道每年的全国考研人数。所以，在全国考研人数激增的前提下，对于热门高校和热门专业的报考，就要谨慎一些了。

3.录取人数：通过这一点，我们可以获知目标高校和目标去年到底录取多少人，再结合去年的人数情况，可以让我们知道是不是可以扩招。

4.报录比：实际录取人数/报考人数=报录比。从这一点中，我们可以看出这个专业是不是热门专业。

5.推免人数：值得注意的是，推免人数是占用录取人数的。简而言之，推免人数越多，在报录比不变的情况下，能自己考上的同学就会越少。所以，在报考目标院校之前，必须先搞清楚自己所报专业的推免人数是多少。

考研分数线划定标准

院校专业组投档分数线是指以院校专业组为单位，按招生院校的院校专业组招生计划数的一定比例，平行志愿或第一志愿投档后自然形成的该校某院校专业组投档最低成绩标准， 一般而言，每一所院校有几个院校专业组就有几条投档线。投档时，将填报了该校该院校专业组志愿且成绩在批次线上的考生档案，按考生投档成绩从高分到低分排序，按院校专业组招生计划的一定比例进行投档，最后一名进档考生的成绩就成为该院校专业组的投档线。通常情况下，投档线往往高于批次线，生源不足的专业组，其投档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校，关键取决于投档成绩是否达到了投档线。实行院校专业组投档后，传统的校线(校投档线)不再存在。

例：A大学本科普通批(物理)第 01专业组招生计划 60人，平行志愿投档后，A大学第 01专业组投档线为 612分，低于这个分数的考生，档案就投不进去这个专业组。

高考录取分数线是怎样划分的

考研分数线划定标准主要由以下几个方面考虑：

1、考试难度：分数线的划定与考试难度有关，难度越大，则相应地分数线也会越低。因此，不同年份、不同科目的考试都可能有不同的分数线划定标准。

2、招生计划：招生计划是影响考研分数线划定标准的重要因素之一。如果某个专业的招生计划比较充足，那么对应的分数线就可能相对较低。

3、人才需求：分数线的划定还需要考虑到当前社会和行业对人才的需求情况。比如，某些紧缺专业所需的人才数量相对较少，因此分数线可能会相对较高。

4、历史数据：历史数据也是划定考研分数线的参考依据之一。通过分析历年的考试数据和录取情况，可以更好地评估当前的考生水平和录取难度，从而制定合理的分数线标准。

总之，考研分数线的划定标准是一个复杂的过程，需要考虑多种因素，并且在实际操作中还需要综合考虑各种具体情况进行调整。同时，对于考生来说，了解分数线划定标准和历年的分数线情况也是备考的重要内容之一。

考研的注意事项

1、制定合理的复习计划：考研是一个长期的备考过程，需要考生制定合理的复习计划，并严格按照计划执行。同时还应该根据自己的实际情况和考试科目的难度，合理安排复习时间和内容。

2、提前了解考试信息：考生应该提前了解考试科目、题型、考试时间和地点等相关信息，避免因为考试信息不清楚而影响备考效果。

3、积极参加模拟考试：在备考过程中，考生可以通过参加模拟考试来检验自己的学习成果，并逐步提高自己的应试能力和心理素质。

4、认真做好笔记和习题：考生应该认真做好笔记和习题，及时发现和解决自己的学习问题，提高自己的学习效率和复习水平。

5、合理调节状态：考研备考过程中，考生要保持良好的心态，避免过度焦虑或紧张。同时也要注意身体健康，保证充足的睡眠和合理的饮食。

6、注意考试细节：在考试当天，考生应该注意考试细节，如准备好必需的证件和文具，遵守考场纪律和规定等。

7、建立良好的备考方法和习惯：考生应该建立良好的备考方法和习惯，在复习过程中有针对性地补充知识点、强化训练，以提高备考效率和复习质量。

高考分数线是按裸分还是总分划定的?

①各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线

根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。

②各批次院校的控制分数线

控制分数线是由各省（自治区、直辖市）招生委员会根据本省（自治区、直辖市）考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省（自治区、直辖市）招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。

③分批录取的高校的控制分数线

a、提前录取院校的控制分数线

这批招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按计划招生数与报考人数的一定比例确定分数。对于有的院校专业上线人数录取不满，可适当降低分数要求录取。由于这部分人比较少，有时不在社会上公布分数线。

b.第一批录取院校的控制分数线

根据规定，按计划招生数与考生数的比为l：1.2来确定。由于分数线的划分是按文史类、理工类（部分省还有外语类）分别划分的，这样就要考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而要考虑诸因素的作用。

c.第二批录取院校的控制分数线

一般是按略多于计划招生数来确定，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下测算，直到人数比第二批计划招生数有一定余量时，这个分数就是控制分数线。

d.第三批录取院校的控制分数线

该控制分数线确定的原则和办法同第二批院校录取控制分数线的确定是一样的。第一、二、三批录取院校的控制分数线都是要在社会上公布的。

④院校调档线的确定

院校调档线是各高校对某地报考该校考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定。一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省（市）招生，每年都有差别，有的院校在一个省（市）的分数线可能很高，而在另一个省（市）可能较低，这是由于当地考生第一志愿报的多少而决定的（考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高；相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划）。

⑤录取分数线

录取分数线是指一个招生学校同一层次、同一类的最终录取成绩，有时也称作最终录取分数线，主要取决于当地考生第一志愿的多少；第一志愿报某一个学校的考生多，这个学校的录取分数线就高，相反，第一志愿报该校的考生少，并且非第一志愿报考该校的考生也较少，其录取分数线就要降低才能完成录取计划。

往届高考分数线是怎么定的

总分。

高考分数线一般指的是高考录取分数线，也可称为普通高校招生最低录取控制分数线，是省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

高考分数线：

主要分为本科线，专科线，该分数线会在每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。在省级教育部门公布高考录取分数线后，各高校会根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各高校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以志愿和分数为主，然后再参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

百度百科-高考录取分数线

2023年长垣市中招分数线

　导语：往届高考分数线是怎么定的？我整理了相关的内容供大家参考借鉴！希望文章能够帮助到你！

　高考大学分数线的确定标准：

　是以计划招生人数，与报考考生的分数线相结合确定。如某大学在某省计划招50人，报考考生的分数线从高到低排列，第50名考生的分数是588分，那么录取分数线就是588分。

　每年高考的录取线都不相同，主要是由于当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

　参考分数线

　所谓参考分数线就是国家教育招生部门或者高等院校招生办，根据往年招生录取分数线以及综合今年的报考人数等各项因素，从来预先推测出今年录取分数线，但可能未必是学校的最终录取分数线，可以根据录取情况而作出调整，故称为参考分数线。

　录取分数线

　分数线即是通过考试选拔一些合格者进一步进修或升学，而制定的被选拔的底限分数。录取分数线是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。

　一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1～2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。例：某省2003年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1∶1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科最低分数线，也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。

　出档分数线

　出档分数线，就是调档分数线。

　院校调档线是各高校对某地报考该校考生的文化成绩方面的最低要求。

　院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考该校志愿情况、分数情况和该校在当地招生计划数确定。

　在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低调档分数并不一样，这就自然形成了院校的调档分数线。

　它们一般在同批录取控制分数线以上。

　所不同的是，部分院校由于生源充足，其调档分数线高于同批录取控制分数线;有的院校由于生源不足，调档分数线就只好定到同批录取控制分数线;还有部分院校(专业)调档分数线低于同批录取控制分数线。

　一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。即便是同一个学校在不同省(自治区、直辖市)的调档线也不同，这是由当地考生所报志愿情况决定的。考生对某一院校报得较多，这个学校在当地的录取分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。正因为如此，有的考生统考成绩虽然上了同批控制分数线，但由于未达到所报院校的调档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取。

　提档分数线

　在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低提档分数并不一样，这就自然地形成了院校的提档分数线。他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上，而其不同特点是部分院校由于生源充足，其提档分数线高于同批控制分数线，有的.院校由于生源不足，提档分数线就只好定到同批录取控制分数线，还有部分院校(专业)提档分数线低于同批录取控制分数线。因此，有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线，但由于未达到所报院校的提档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取，但也有部分学校由于生源不足，而低于某批控制分数线却被录取，就是由于降分的缘故。

　调档分数线

　投档线只是高校将你的档案提走的最低分数线。一般按120%提档，是为了避免因各种情况录不满留出的选择的余地。而录取分数线是正式被该校录取的最后一名的分数，所以过提档线并不一定被录取，只是很有可能而已。一般录取分数线会高于投档线，如果你的高考分数正好和某校的投档线一样，这并不意味着你一定能被该校录取。二者没有必然的联系,但是高多少分的话还是要看学校的录取人数和分数来定的,这个是没什么规律的.

　院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的，每年都会不同。

　一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省(市)招生，每年都有差别，有的院校在一个省(市)的分数线可能很高，而在另一个省(市)可能较低。这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。例如北京大学2003年在天津市录取的理科最低分为597分，而当年天津市第一批录取的分数线为477分，两省相差120分之多。重庆大学在天津录取的理科最低分为492分，与天津市第一批录取分数线只差15分。可见，同一批录取院校在同一省市的调档分和录取分是不同的，各校的录取最低分与各批分数线也不同，有些学校两者间分差可达百余分，有些可能只差几分，十几分，甚至完全相同也是可能的。如青海省2003年第一批理科录取分数线为338分，中国农业大学在该省录取的理科调档分、最低分也是338分，三者分数一样。

　录取线是和试题的难度和整体的分数线来定的，历年的只是一个参考,所以最好不要用录取分数线估计当年的投档线,因为每年的分数变化实在太大.

　统招分数线

　统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当时?委培?、?定向?及?自费?三种毕业生生源而言，统招就是?全国统一招生录取?，并享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。

　如今到了21世纪，由于每年扩招力度加大，统招的概念已在新大学生印象中逐渐淡化。

　统招这个概念已经被下放到初升高考试当中了，如今分：统招(公费)、指标、自费。

　统招分数线便是录取统招生的最低分数线。

　择校分数线

　择校分数线就是选择学校要达到的分数线。比如2009年理科一本线是586.二专线是210.

　超过一本线的可以选择一本学校。超过二专线的可以选择专科二批学校。

　控制分数线

　普通高校招生实行分批录取,根据每个批次的招生计划和考生成绩按照一定比例确定一个分数线,每批次录取考生时一般不得低于该分数线,这个分数线就叫该批录取最低控制分数线.

　最低高考分数线

　录取最低分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。

　无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的11～12倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。例：某省2003年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1∶1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科最低分数线，也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。通常最低控制分数线分文科和理科线。

　高考投档分数线

　院校投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1：1。2以内)，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线也称调档线或提档线。

　各地招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按招投总分(含政策照顾分，下同)从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，而投档高校的最低一位考生的成绩，就是该校的调档线。通常情况下，调档线往往高于录控线;第一志愿生源不足的院校，其调档线等于录控线。考生的档案能不能投给学校，最关键取决于招投总分是否达到了调档线。

　例如第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人，省招办按招生计划数的1.2倍(30?1.2)需投档36份，计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。

　最低录取控制分数线

　最低录取控制分数线是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。只有高考总分(艺术、体育考生含专业成绩)达到或超过这一分数线的考生(通常称?上线考生?)档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。

　最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。

　录取线差

　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用?录取线差?来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。

请问考研国家线是怎么划定的？

2023年长垣市中招分数线为320分。

分数线的划定

1、建设性原则

中考分数线的划定是有严格规则的。根据教育部相关规定，投档时按文化课加选考科目的总分进行排名，然后使用建设性原则进行录取。

所谓建设性原则主要包含两个方面：一是择优录取，即对于同一投档批次内符合控制线的考生，按照分数的高低依次录取；

二是限额录取，即按照学校招生计划的数额与相应意向、分数线确定录取人数。须满足及格考生分数连续之段内的最大分数控制原则。

2、操作过程

具体来讲，中考分数线的划定流程通常包含以下几个步骤：

制定划线方案：各省市制定划线方案，一般采用三年生均分加模拟分或五年生均分加模拟分的形式；

统计分数：在考试后，学校进行试卷的整理和编号，并通过网络提交给当地教育部门。然后，各省市教育部门会对试卷进行阅卷，并按照考试规定统计分数；

进行分析：统计完成后，教育部门会对考生的成绩进行分析，确定全省的总体分数排名和各科目、各地区的平均分、最高分等情况；

划分分数线：确定全省合格控制线、优秀控制线和良好控制线，并根据择优录取原则对不同批次的考生进行分类投放；

公布成绩：最后，教育局会按时公布每个学校和每名考生的成绩，以便于后期志愿填报、录取等环节。

3、影响因素

中考分数线的划定涉及到众多因素，主要包括以下几点：

政策影响：每个省市都应根据本地区情况制定考试及录取政策，要求控制线与高分线之间相差过大，会导致一些优秀生最终无法被录取；

文化水平：文化水平低的学生难度劣势较大，因此往往要降低分数线；

考试难度：不同年份考试难度差异较大，因此也会影响到分数线的划分；

毕业生数量：不同年份毕业生数量不同，以及报考人数的增减也可能引起分数线的浮动；学校对录取标准的设置也会对分数线的划分造成一定影响。

大学录取分数线是怎么定的？

考研国家线划分:1.总分分数线很好理解，就是所有应试科目的加总。2.单科分数线就不一样了，不要顾名思义把单科分数线认为是给英语、政治、数学单独划了一条线。

正确的单科分数线分为2种：

满分=100分(比如政治、英语)

满分>100分(比如数学的150分，or其他学科统考，如教育、历史、医学的300分)这个分数线的划分是根据这些单科里最低的一门来确定的，比如说一般都是英语最难、分数最低，那么就以英语计算出的分数线为单科线，>100分的科目按比例扩大。所以，千万不要再认为单科分数线是分英语、政治、数学的啦。

教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为A类和B类。前者分数线高后者稍低，一般相差2—10分。

如果报考A类地区的考生单科或总分没过A类地区分数线，但超过B类地区国家线，就可参加B类地区的调剂。

1院线

院线是各招生单位在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线。一般学校直接采用国家线作为院线，但抢手一些的热门学校院线有可能高于国家线。

简单来说，院线就是某热门高校某热门专业大类由于报的人多，考的人分高，有必要在国家线的基础上再明确出一条线来，给能进复试的不能进复试的同学们一个更明确的交代，也给下一届的考生一个更清晰的参考。

2专业线

有些学校或是有些专业直接划专业线而不划院线。那么进入复试的标准就变成了这条专业线，初试成绩出来后，学校会根据成绩进行排名，每个一级学科下的子类专业就都会有自己不同的录取最高分、录取最低分，通常会将录取最低分数线称为这个专业的录取分数线。

大家在查成绩时有些院校会给出专业排名，这些院校的复试名单就是由排名加上复试比来确定的，比如院校复试比为1：1.2，如果招收名额为20人，那么会有24位考生(1-24名)进入复试。

如果普遍分数较高，那么第24名的成绩可能会远高于国家线，如果普遍分数较低，只有20名同学的成绩高于国家线，那么剩余的这些名额就需要靠调剂来补充，所以说国家线仅仅是进入复试的最低标准。你考的是哪个专业，你就得过对应这个专业的这条专业线，才能进入复试。

录取分数线的划分规则：

1、最低线。

录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。

如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。

一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

2、投档线。

投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生计划数1：1.2以内的比例投档确定。

同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，生源不好的则低一些，但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。

院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的，每年都会不同。

一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省（市）招生，每年都有差别，有的院校在一个省（市）的分数线可能很高，而在另一个省（市）可能较低。

这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。

扩展资料：

选择高考志愿的几条标准：

1、有目标，但不能自视甚高。

每年的招生名额很有限。因此，作为高三学生，在填志愿上有目标、有理想是对的，但也不能自视甚高。

贸然选择一个过高的目标，不过是给自己徒增压力。对于这一点，考生一定要有清晰的认识。尤其是在现阶段，如果你在考虑志愿的过程中，设定了过高的目标，负荷太大，有可能影响发挥。

2、选大学重要，选专业更重要。

一部分高三学生，在考虑志愿的时候，眼睛里只有好大学，却不知道，在很多时候，选上一个好的专业，比读一所好的大学更重要。

好的大学，就像是一个人的“面子”。好的专业，才是一个人的“里子”和“底子”。一个人只有真正把专业选好了，找工作的时候才能占据优势。

3、考虑区位优势。

上什么样的大学很重要，在哪儿上大学，也非常重要。作为高三学生，在谋划志愿的时候，也要考虑大学的区位优势。一定程度上，在哪里上大学决定着你今后工作的发展，地区和发展方向。

参考资料：