您现在的位置是: 首页 > 教育改革 教育改革

2017文山高考状元,文山理科状元

tamoadmin 2024-06-15 人已围观

简介1.2017年江西高考理科状元出炉 理科状元是谁2.2017年陕西高考状元是谁?3.2017年各地高考状元分数公布,来看看学霸是怎样炼成的4.河南女状元高考676分,从不上辅导班,曾立志上清华北大,后来怎样?5.2018年山西高考状元是谁文科 理科大连24中的白佳玉同学以653分夺得2017年辽宁省高考文科状元。朝阳市喀左一中学子李星池以714分的成绩夺得2017高考辽宁省理科第一名,其中语文成绩

1.2017年江西高考理科状元出炉 理科状元是谁

2.2017年陕西高考状元是谁?

3.2017年各地高考状元分数公布,来看看学霸是怎样炼成的

4.河南女状元高考676分,从不上辅导班,曾立志上清华北大,后来怎样?

5.2018年山西高考状元是谁文科 理科

2017文山高考状元,文山理科状元

大连24中的白佳玉同学以653分夺得2017年辽宁省高考文科状元。

朝阳市喀左一中学子李星池以714分的成绩夺得2017高考辽宁省理科第一名,其中语文成绩:141分,数学成绩:146分,英语成绩:143分,理综成绩:284分。

2017年江西高考理科状元出炉 理科状元是谁

6月23日,江西高考成绩放榜,2017江西高考状元出炉:临川一中的刘浩捷、广丰中学汤方淼两位同学均以总分700分的优异成绩并列全省理科总分第一名。

丰城中学的金淼以总分675分的优异成绩位列全省文科总分第一名。

2017江西高考理科状元刘浩捷具体考分情况为:数学150分,语文137分,英语140分,理综273分,总分700分;

2017江西高考理科状元汤方淼具体考分情况为:数学147,语文132,英语144,理综277分(物理100,化学100,生物77),总分700。清华大学自主加分40分,全省高考首个双料状元。

2017江西高考文科状元金淼具体考分情况问:语文133分,数学147分,英语139分,文综256分;

2017年陕西高考状元是谁?

6月23日,江西高考成绩放榜,2017江西高考状元出炉:临川一中的刘浩捷、广丰中学汤方淼两位同学均以总分700分的优异成绩并列全省理科总分第一名。

丰城中学的金淼以总分675分的优异成绩位列全省文科总分第一名。

2017江西高考理科状元刘浩捷具体考分情况为:数学150分,语文137分,英语140分,理综273分,总分700分;

2017江西高考理科状元汤方淼具体考分情况为:数学147,语文132,英语144,理综277分(物理100,化学100,生物77),总分700。清华大学自主加分40分,全省高考首个双料状元。

2017江西高考文科状元金淼具体考分情况问:语文133分,数学147分,英语139分,文综256分;

2017年各地高考状元分数公布,来看看学霸是怎样炼成的

6月24日中午11时50分,陕西公布了2017年全国普通高校招生陕西省各批次录取最低控制分数线,揭晓了今年的陕西省文理科状元。

本科一批,文史类分数线509、理工类分数线449;本科二批,文史类分数线457、理工类分数线397;本科三批,文史类分数线334、理工类分数线301;高职(专科),文史类分数线150、理工类分数线150。

西安高新一中的向远方同学总分696分,成为2017年陕西省高考文科第一名;西安高新一中的郑书豪同学总分719分,成为2017年陕西省高考理科第一名。

据悉,在考生分数、位次和各批次各科类录取最低控制分数线公布之后,考生可登陆“陕西招生考试信息网”填报志愿。填报志愿分两个阶段进行,提前批次、单设本科批次、本科一批、本科二批、职业教育(三校生)单独招生志愿在6月25日12∶00至6月28日18∶00填报;本科三批、高职(专科)志愿在本科二批录取结束后填报。

河南女状元高考676分,从不上辅导班,曾立志上清华北大,后来怎样?

学霸是怎样炼成的

有这样一群人,他们不可一日不学习,否则,就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者,受无数同学敬仰膜拜,并感叹“彪悍的人生不需要解释”。

他们不是别人,正是“只要学不死,就往死里学”的积极践行者——“学霸”。

在网络释义中,“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道,不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异,还具备一些其他非同常人的特质。

在本文中,我们整理了关于学霸的5个非典型特征,这些特征并不适用于所有学霸,但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中,有些可被他人复制并发扬光大,有些则不宜模仿以免身心受伤。

特征1:学习:

不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”,或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上,很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”,缘于他们能够乐在其中。正所谓,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在,只要是老师课上推荐的参考书,她全部找来看;对于不理解的地方,好奇心会驱使她钻研到底。也因此,享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。

链接:动物也疯狂

2012年底,电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言,这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上,在校内外赢得了不少粉丝的青睐,曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著,“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程,浑身散发出浓浓的“学术气息”,深受师生喜爱。

特征2:伤心人

2013年高考(精品课)成绩出炉,武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉,却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时,北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意,情场失意”的故事不禁让网友联想,或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”?

此外,华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”,大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上,和不少大学生一样,于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同,她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼,于斐斐淡定地说,自己只是拒绝了迷失,做了学习的主人。

特征3:计划癖

对“学霸”来说,要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务,强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。

当网络上爆出马冬晗的学习时间表时,那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜,不禁惊叹“比国家***还忙”!这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。

从早晨6点起床到凌晨1点睡觉,“自习大物(大学物理实验)”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯,她从大一下学期一直坚持到大四毕业,积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说,“我只是不想浪费时间”。这样看来,计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。

特征4:强迫症

马冬晗曾坦言,自己有很明显的强迫症症状。但是,用她的话说,“有些时候,有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现,许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状,如严格按照计划完成任务,容不得分分秒秒的时间浪费,完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成,等等。

其中,不乏一些“走火入魔”的“学霸”,修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座,岂料一天后再去自习室,这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题,还用红笔进行批改,书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。

链接:全民“学霸”时代

“学霸”,不只是一种称谓,更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力,摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是,华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。

这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后,每次一碰手机,软件便会跳出提醒:“亲,你确定要退出学习吗?”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户,必须选择“我不是学霸”,然后确定“接受鄙视”才能退出应用。

同时,用户的人人网状态会被自动改为:“对不住大家,我又在学习的时候玩手机了,麻烦看见的每人回复一句‘玩的手机’或‘你个二货成不了学霸’,跪谢!”

特征5:恐惧感

根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法,“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后,因为他们为此付出了巨大努力,而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流,而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。

马克博士在斯坦福大学读书时,就是一位狂热的学习分子,但有一阵子他总是低垂着头,脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力,可是却始终进不了班里排名的前百分之十。

他说恐惧感一直伴随着他,并觉得同学的聪明程度远超他想象,然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后,马克博士开始疯狂地写笔记,并利用睡眠时间来学习,把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列,而那种恐惧感开始被轻松所替代,但他从此一直保有危机意识。

“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢?也许并不会很明显。在国内,大学生都曾在高考中挤得头破血流,而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动,多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。

在这种情况下,学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果,也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是,学校在倡导学生向A+成绩努力的同时,也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。

而此时的学校需要一些担当,它们应该教学生一些学习上的“方法论”,让他们高效率地学习知识,做到既能玩得开心,也不耽误学业。

2018年山西高考状元是谁文科 理科

所以立志就要远大。当一个人有远大的志向时,他就有斗争的动力,也只要经过斗争,才有扎实的根底,才有完成远大志向的时机。在学习上,一个人想要取得好成果,最好就是立下远大志向。

3年前,河南就有这样一个意志刚强的女孩吴铮,从不上辅导班,却幻想要上清华北大,最终从86余万河南考生中脱颖而出,以676分摘得2017年河南省文科状元,如愿考上北京大学光华学院。

吴铮的优秀远不如此,她的班主任在采访中,就这样评价她:“吴铮是一个德才兼备的学生,特别勤奋,也是十分刻苦。喜好比拟普遍,唱歌、画画、演讲、下棋都会,口才十分好,还当过学校一些活动的掌管人,在北大博雅方案中取得奖分资历,还创造过一项专利。”

据理解,吴铮在家经常做家务,看到本人切黄瓜或者土豆特别的厚,而且很惧怕切到手。所以,为了避免切菜切到手,她创造了一项专利——多功用防护菜刀。这项专利让吴铮在北大博雅方案中,取得加10分录取的资历。

或许有的人以为吴铮出身很好,天赋异禀。其实并不是这样。

她家境比拟贫穷,家住西峡县重阳镇燕子村,父母都是务农为生,有一个哥哥在外打工。虽然家里贫穷,但是她却很早就给本人立下远大志向,以考上清华北大为幻想,希望未来成为一个对社会有用的人才。

或许吴铮也有一定天赋,至少能够肯定其智商并不低。但是,有时分兴味和天赋还要靠努力来兑现。特别是在贫穷的家庭里,即使是天赋异禀,也不可能立刻变现,依然需求后天的加倍努力,才干发明美妙的将来。

吴铮之所以考出好成果,是由于她具备三个条件,一是立志,二是态度,三是习气。

有志者“事可成”。当一个人有远大的志向时,他就有斗争的动力,也只要经过斗争,才有扎实的根底,才有完成远大志向的时机。

由于家里贫穷,吴铮从未上过辅导班,但是她懂得从小就立下远大志向,以考上清华北大为幻想,希望未来成为一个对社会有用的人才。

有了目的的吴铮,在学习上很积极。上课认真,跟着教师走,她说:“我的学习办法就是置信教师,跟着教师的步伐走,上课效率才干更高。”

在教师眼中,吴铮是个专注、仔细、擅长考虑、谦和的孩子。有了这么好的学习态度,她的成果自然很好。

“刻苦、勤奋、爱学是最大特性。”这是父亲对她的评价。父亲说,孩子每天都会坚持完成当天的学习任务,从不拖到第二天,有时分,一道数学题,能做到夜里十二点。

同时,吴铮有一个爱看书的习气,学习之余,喜欢爱文学名著、散文、哲学等书籍。

吴铮一个乡村女孩,不惧困难,立下远大志向,端正学习态度,养成良好的读书习气,很难怪她实力如此雄厚,固然不是每次都考全市第一,但是简直每次考试都在前五。

值得一提,吴铮在2016年参与了清华大学的冬令营,也被评定为优秀学生,与参与北大的博雅方案,共取得了两个学校的加分录取资历。

苦心人,天不负。经过三年高中的努力拼搏,吴铮不负众望,在2017年高考中,考得优良成果,以676分摘得省文科状元,胜利圆梦,考上了北大。

往常,吴铮已是一名大四学生,本科毕业在即,置信在将来,她也可以经过努力,具有本人的一片天地。

每年高考分数出来后,都会有高考状元的产生,高考状元往往会成为人们热点讨论的话题,那么2018年山西高考文理科状元是谁呢,来看一下!

1 山西2018年高考文理科高考状元

文科第一卢璐663分

理科第一顼晓宁702分

6月24日,山西高考分数揭晓。2018年,山西省文科第一名,来自阳泉一中,卢璐,663分;山西省理科第一名,来自怀仁一中,顼晓宁,702分。

1 2017年山西文理科状元介绍

理科状元:鲍嘉晖

鲍嘉晖,男,山大附中,2017年山西高考理科状元,高考分数686分。

嘉晖从小就是一个特别稳重、聪明的孩子。嘉晖两岁的时候,妈妈买了一本很厚的古诗读本,有空就读给他听。嘉晖当时连话还说不清楚,只听了几遍,就能完整地背下来。更让妈妈惊讶的是,有一天,嘉晖随意翻开一页,在一个字都不认识的情况下,仅凭着插图,就把整首诗背了出来。

文科状元:朱磊

朱磊,男,吕梁中阳县人,2017山西省文科状元,高中毕业于太原希望双语学校。

朱磊是太原新希望双语学校第一批高中毕业生之一,学校和老师的教育理念是:思想上引领而不强迫,引导他们发挥长处;学习上严格要求,不放过每一个细节;生活中尽量放松,让学生学会享受生活。

1 高考状元是怎么学习的

1、先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。

文章标签: # 学习 # 学霸 # 高考