普通高考一分一档,普通高考一分一档多少分

1.2020年高考分数线一分一段表

2.怎么查2022年一分一段表

3.一分一档是什么意思

4.一分一档是什么意思(高考分数线如何划分？)

所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。

一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩在我市的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年在我市录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等，用处非常多。

作用：作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

扩展资料：

相关用法：考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。

2020年高考分数线一分一段表

1、什么是普通类一段线

一些地区新高考改革后，普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二段线。其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定;二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取普通类考生的最低控制线。

艺术类继续划定本科、专科文化控制线。其中，本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定;专科文化控制线与普通类二段线相同。

体育类不再划定本科、专科文化录取控制分数线，而是根据考生综合成绩划定体育类一段线、体育类二段线。其中，体育类一段线，按照体育类本科招生计划数的1:1.2划定;体育类二段线，按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取体育类考生的最低控制线。

2、一段线二段线划分的意义

改革后，录取批次由以前的本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科普通批等5个批次，调整为提前批、特殊类型批、常规批3个批次。批次调整是对《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)中“开展录取批次改革试点”的回应与落实，录取批次的调整对于分数线的调整具有直接影响。由截然分开的本科批、专科批，到本专科逐步融合的常规批，本专科的逐步融合导致难以直接简单划定本科、专科录取控制分数线。

怎么查2022年一分一段表

2020年高考分数线一分一段表如下：

安徽本科一批：文史523分，理工491分。本科二批：文史480分，理工435分；黑龙江普通本科一批录取控制分数线：文史463分，理工429分。普通本科二批录取控制分数线：文史365分，理工308分。

四川本科第一批：文科538分，理科515分。本科第二批：文科466分，理科426分；辽宁普通类历史学科类：特殊类型招生控制分数线500分；本科控制分数线404分。普通类物理学科类：特殊类型招生控制分数线501分；本科控制分数线362分。

高考是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。

在高考之前，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。

一分一档是什么意思

以北京为例，一分一段表查询方法如下：

1、第一步，百度搜索北京市教育考试院，打开官方网站；

2、第二步，在官方网站上找到普通高考类目，然后找到一分一段表，单击进入；

3、在显示的表格中，就可以查看到相关位次，根据自身的高考成绩查看即可。

位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序。相同分数的考生名次相同，位次不同。保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。

前几年没有一分一段表的时候，考生们填报志愿的主要根据为自己的分数。但是由于每年高考试题难度和高考人数不一致等，导致各高校的录取分数每年都在变化，这让很多考生无所适从。

比如一位考生在高考598分，他想去的那所大学前几年的分数线为570分。这位考生感觉稳了，但是分数线出来后却是600分，这位考生傻眼了。

而根据一分一段表去填报志愿，把握要大得多。各高校在招生录取时，会根据学生的排名进行依次检索。比如，这多大学的招生计划为50人，它会从高分到低分，检索学生的志愿，检索到第50个人（如果按1:1招生），这个人的分数便是录取分数线。因此，各高校是根据学生排名而非高考成绩进行录取的，此时便体现出了一分一段表的重大作用。

一分一档是什么意思(高考分数线如何划分？)

高考一分一档是什么意思

一分一档表，就是将每一个分数的人数，排名列表，通过该表，可以详细知道任何分数的全省排名。

一分一档是什么意思

一分一档表中的每一段分数是对每一个分数线上有多少考生进行了详细统计。普通文理科从100分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分数已经包含政策性照顾分。此外，专升本、对口生按专业、类别公布到最低控制分数线，以下的不再一分一段公布，艺术、体育类文化成绩排序包含在普通文理科中，不单独公布。

高考志愿注意事项

1.正确估计自身实力

考生选择第一志愿时一定要正确估计自己的实力，留有一定的余地。

2.重视“提前批”志愿

“提前批”录取学校是指按国家规定，给军事、公安、武警等高等院校和某些普通院校中的部分特殊专业在录取时间安排上位于其他院校之前录取的学校。这些学校及专业的录取工作在其他院校录取之前进行。提前单独录取院校录取结束后，未被录取的考生可参加非提前录取院校的录取。考生填报了提前单独录取的院校，等于增加了一次被录取的机会。

3.第一志愿最重要

填报志愿，一定要提高第一志愿的命中率。录取时，招生管理部门是按学校招生计划和考生的顺序志愿向招生学校提供考生信息的。

4.相邻志愿间要有合理的梯度

第一志愿选定后，确定二志愿时要考虑相邻志愿间要有一定的梯度，要拉开志愿间的档次。不能被第一志愿学校录取的考生，每年都有。因此要做好第二手准备，万一第一志愿录取不了，还要争取第二及以下志愿能被录取。

高考一分一档是什么意思高考一分一档指什么

1、高考的档分指在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低提档分数并不一样，这就自然地形成了院校的提档分数线。

2、提档分数线是将某省报考某大学的所有人按照高考分从高到低降序排列，再根据该高校的提档比例，有生招生主管部门向高校提供相应数目的考生档案。

3、则最后一名的分数即为提档分数线，由于高校提档后会存在推档的现象，因此通常提档分数线要比正式录取风数线略低。

怎么理解高考一分一档表

高考一分一档表主要是让考生知道自己排名，以便和过往名次进行对比，在志愿填报时知道大致的方向，减少盲目报名造成的滑档现象。

你问的人数累计和加优惠分人数累计关系，这是河北特有的。

正常情况下，“加优人数”=“人数”+“有优惠分人数”.

比如你看表中第一行。但是，“加优人数”比“人数”有时会少。

比如你_分620，有优惠分10，你总分是630分：在630档时，如果630裸分5人，“人数”填的是5，如果加分的只有人，“加优人数”就是6。在620分档时，因你的裸分是620，620_分人数共8人，且没人通过加分达到620，那么，在“加优人数”里就是7。因为你已经在630档的“加优人数”里了，再加你就重了。也就是说，620档，裸分人数8，加上有优惠分的人，就等于7了。

一分一档是什么意思？我高考597，多少名啊？

一分一档就是将每一个分数的人数，排名列表，通过该表，可以详细知道任何分数的全省排名。一分一档表中的每一段分数是对每一个分数线上有多少考生进行了详细统计。

普通文理科从100分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分数已经包含政策性照顾分。此外，专升本、对口生按专业、类别公布到最低控制分数线，以下的不再一分一段公布，艺术、体育类文化成绩排序包含在普通文理科中，不单独公布。

扩展资料：

借助一分一段表，我们既然可以将今年的成绩换算成历史年份的等效分，也可将以往年高考的录取分数换算成今年的等效分，有利于我们更合理地分析志愿。

使用一分一段表中还有一个须注意的问题：即有些省份存在地方性加分，因而一分一段表会有两个版本，即全国性加分的版本、地方性加分的版本，考生须根据实际情况应用。

一分一档是指高考分数线的划分方式。每年高考后，教育部会根据考生的成绩情况，将分数线按照一定的比例划分为不同的档次，每个档次之间相差一分。例如，2019年全国普通高等学校招生统一考试（高考）的文科一批本科录取控制分数线为531分，那么531分及以上的考生就可以被划分到一本线档次，而530分以下的考生则被划分到二本线档次，以此类推。

高考分数线的划分方式

高考分数线的划分方式是由教育部根据考生的成绩情况和招生计划制定的。一般来说，高考分数线的划分方式包括以下几个步骤：

第一步：确定招生计划

高校招生计划是指高校在一定时间内招收学生的计划。教育部会根据国家发展需要和高等教育发展规划，确定每个高校的招生计划。

第二步：确定考试难度

高考考试难度是指考试题目的难易程度。教育部会根据历年的考试情况和招生计划，确定每年高考的考试难度。

第三步：统计成绩分布

高考成绩分布是指考生的成绩情况。教育部会根据考生的成绩情况，统计出每个分数段的考生人数。

第四步：划分档次

根据考生的成绩分布和招生计划，教育部会将分数线按照一定的比例划分为不同的档次，每个档次之间相差一分。

高考分数线的意义

高考分数线的划分方式直接影响着考生的命运和高校的招生情况。高考分数线的划分方式既要考虑到国家的发展需要，也要考虑到考生的实际情况。

高考分数线的划分方式既要保证高质量的教育资源得到充分的利用，也要保证每个考生都能够得到公平的机会。因此，高考分数线的划分方式需要综合考虑各种因素，既要考虑到国家的发展需要，也要考虑到考生的实际情况。