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2016官方高考答案,2016高考试题全国卷

tamoadmin 2024-07-03 人已围观

简介1.谁有2016年全国高考三卷英语阅读b篇答案原题在这里37.(36分)“教育是一个民族最根本的事业”——邓小平材料一 董仲舒按人性把人分为上中下三个等级,占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校,教授儒家经典,将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子,以使得“教化大行,天下和洽”。古罗马教育家昆体良(35-95年)认为,学校教育优于家庭教育,培养演说家是公民教育的重要目标

1.谁有2016年全国高考三卷英语阅读b篇答案

2016官方高考答案,2016高考试题全国卷

原题在这里

37.(36分)“教育是一个民族最根本的事业”——邓小平

材料一 董仲舒按人性把人分为上中下三个等级,占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校,教授儒家经典,将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子,以使得“教化大行,天下和洽”。

古罗马教育家昆体良(35-95年)认为,学校教育优于家庭教育,培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为,完美的演说家“不仅要有超群的演说天赋,还要有完美的品格”“能尽公民之义务,能在公私事务中完成使命,能以忠告引导国家,能以立法奠定其雄厚基础”。

(1)阅读材料一,概括董仲舒和昆体良教育主张的相同点。(8分)

材料二 严复认为:“西之教平等,故以公治众而贵自由”“讲教育者,其事常三宗;曰体育,曰智育,曰德育,三者并重”。

1912年,蔡元培批评清政府的教育宗旨说:“忠君与共和政体不合,尊孔与信教自由相违”。同年,中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定:“注意道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德”。

1957年,毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

1955年,《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”

(2)阅读材料二,概括中国近现代教育目标的特点;结合时代背景对此进行分析。(10分)

材料三 人文教育是欧洲教育的传统。19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。一派认为,科学(自然科学和应用科学)应该是教育的主体内容,它是文明的基础和核心,是国家富强之所在。教育不能只培养绅士,而是要满足社会的现实需要,但科学在教育中几乎没有获得应有的分量。另一派则认为,古典人文科目(语言、文学、哲学、历史、数学等)仍然应该是教育的核心内容。人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。类似的争论在近现代很多国家都发生过。

(3)①概述这一教育争论在英国出现的时代背景。(6分)

②教育内容既受限于历史时代,又对历史发展产生影响。你如何看待上述教育争论中的观点?运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。(12分)

要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。

答案

37.(36分)

(1)相同点:教育的主要对象不是全体民众;学校教育是培养人的重要方式;教育要培养品德高尚的人;人才要为国家服务。

(2)特点:将德、智、体作为人才培养的重要标准;不同时代对教育目标都有所补充、发展。

分析:清末思想家提出,人才培养的标准以西方的自由、平等理念为核心;这一主张一度成为中华民国的教育宗旨。新中国成立后,教育方针强调培养社会主义的劳动者;改革开放后,强调培养为社会主义现代化服务的全面发展的人。

(3)①时代背景:工业革命的兴起;科学技术的发展;理性主义的发展。

②观点及论述:(略)

谁有2016年全国高考三卷英语阅读b篇答案

第一部分(

27

分)

一、本大题共

5

小题,每小题

3

分,共

15

分。

1.C

(巧夺天工:指精巧的人工胜过天然

,

形容技艺极其精巧。

2.B

3.C

4.A

B

mi

ǎ

n

怀,淋漓尽致

C

c

ī,非此即彼

D

b

ì

n

g

,弥足珍贵

5.D

二、本大题共

4

小题,每小题

3

分,共

12

分。

6.A

(穷:困厄,绝境)

7.B

(表被动。

A

代词,指吾粲;动词,到,往。

C

定语后置的标志;代词。

D

状语,表反问,为什么;作定语,什么。

8.B

(省略成分应为“水中生人”

9.A

“表现不凡”有误;在孙河奏请之前,吾粲已为小吏。

第二部分(

123

分)

三、本大题共

4

小题,共

35

分。

10.

4

分)参考答案:文章第②段写洞口之战时,面对落水呼救的兵卒,

吾粲不顾大船沉没的危险,救活一百多人。由此看出他是一个果断、见义

勇为的人。

(概括内容

2

分,说明性格特点

2

分。意思对即可。

11

.

断句(

5

分)

桓公入蜀

/

至三峡中

/

部伍中有得猿子者

/

其母缘岸哀号

/

行百余里不去

/

遂跳

上船

/

至便即绝

/

破其腹中

/

肠皆寸寸断

/

公闻之怒

/

遂黜其人

(评分标准:标记“

/

”处,共

10

处,每断对

2

处,得

1

分;每断错

2

处,

1

分,扣完为止。

参考译文:

桓温带兵进入川蜀地区,

到了三峡,

部队中有人抓到一只猿崽。

那猿崽的母

亲沿着长江岸边哀号鸣叫不已,

一直追着船队跑了一百多里还不离开,

终于跳到

了船上,

一跳到船上便气绝死了。

人们剖开它的肚子,

才发现它的肠子都断成一

寸寸的了。桓公听说这件事后大怒,于是罢黜了那个人。

12.

默写(

8

分)

①风乎舞雩

②抟扶摇而上者九万里

③彼竭我盈

④东晋

⑤王羲之

⑥滕王阁序

⑦亦使后人而复哀后人也

⑧尽吾志也而不能至者

(每空

1

分,有错则该空不得分。

13.

18

分)

①(

3

分)

A

“因为战乱”有误)

②(

5

分)

B

3

分)

E

2

分)

(此两项为比喻句)

③(

10

分)评分要点:

(举例

2

分,赏析

4

分,语言

4

分。

四、本大题共

3

小题,共

13

分。

14.

5

分)

B

2

分)

E

3

分)

A

是卡尔思考的课题,而非事实;

“正在牺牲”

不等于“丧失了”

C

卡尔是引用他人的研究成果;

D

文中是先改变大脑神经系

统,从而影响人的思维方式。

15.

4

分)

①互联网从总体上提升了大多数人的阅读时间。

②互联网式的碎片化阅读,让随时阅读成为了可能和习惯。

③电子化阅读也有可能促发深度思考。

④利用互联网的交互式和可拓展性,能让阅读走得更远更深入。

4

点,每点

1

分)

16.

4

分)

数据“

46.7%

”说明小学生的网络阅读具有普遍性,有一定规模。

(说明数据

1

分,结合理论

1

分,提出建议

2

分。

五、本大题共

3

小题,共

15

分。

17.

4

分)

B

C

B

“承上启下”

“过渡段”

“描绘今日的过年”有误。

C

“意

在说明母亲迷信”有误。

18.

5

分)说明父亲祭祖非常慎重、虔诚(

1

分)

,表现了他对先祖的怀念和崇

敬(

1

分)

,对先祖或神灵护佑的祈求(

1

分)

;父亲的行为也让我懂得了对生

命的慎重,懂得敬与爱,懂得珍惜和感谢(

2

分)

(意思对即可)

19.

6

分)过年异常热闹而忙碌;过年食物丰盛;过年有许多禁忌,感觉神秘;

对除夕夜尤其感到意义深重

5.A

6.D

7.C

试题分析:文章介绍了一位女作家请纽约的朋友吃饭时发生的故事。Welty是一位年纪比较大的作家,她来自密西西比。Welty的作品都是来自于现实的生活。

5.A 细节理解题。根据第一段“another customer was approaching their table”和第三段“the woman joined the Welty party. When her dinner partner showed up, she also pulled up a chair”可知,先后有两个陌生人(一位女士及其同伴)加入了 Welty他们的聚会,故选A。

6.D猜测词义题。划线的them指代前面提到的人或物,根据“Now we believe your stories”可知,them指代的是Wdty写的小说里面的故事,听了Wdty和两个陌生人的有关密西西比的谈话之后,Wdty的朋友相信了Wdty小说里的故事都是来源于生活,故选D。

7.C推理判断题。根据“I don’t make them up”和“Welty’s people come from afternoons spent visiting with old friends, from walks through the streets of her native Jackson, Miss., from conversations overheard on a bus.”可知,Welty小说里的人物并非虚构的,他们都来源于现实的生活,故选C。

考点:故事类短文阅读

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文章标签: # 教育 # 阅读 # 培养