高考答卷技巧-高考答题卷模板

1.实现高考目标，高三学生争取多拿分，哪些应试技巧需要掌握呢？

2.考试方法和技巧总结

3.高三学生高考考试技巧与方法总结

实现高考目标，高三学生争取多拿分，哪些应试技巧需要掌握呢？

高三学生需要告诉自己：不管考前如何准备，考场上谁能多拿一分谁就多一分优势。为了顺利实现高考目标，高三学生争取多拿分，以下这五个应试技巧需要掌握。

一、制定适合的答题策略

高三学生需要根据自己的实际，解题要按先易后难，从简到繁的顺序进行。如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对易题的作答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。高三学生需要快速而准确地解好小题。小题信息量少、运算量小，易于把握，高三学生不要轻易放过小题，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的考试气氛。

高三学生对待疑难问题，需要做到能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，因为每进行一步就可得到这一步的分数。难题，不管它怎么难，都不会超出中学所学范围，总是渗透着所学的概念、原理、定理、定律、公式等基本知识。所以，高三学生应当有攻克难题的信心，决不能在难题面前后退。

二、控制答题速度，需要以快为上

高考成绩是录取的重要依据，相差一分就有可能失去录取资格。因此，高三学生必须一丝不苟，认真答题，每题必答每分必争，力争得满分。每题的答案，都要做到内容正确，表述清楚，书写工整，甚至对一个标点符号也不能马虎。但是高考只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。

高三学生为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。因为选择题、填空题用时太长，即使做对了也是"潜在丢分"，或"隐含失分"。高三学生找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快：书写速度应快，不慢慢吞吞；书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，尽量写出得分点就行了。

三、确保运算正确，立足一次成功

高考是限时限量的选拔性考试，解题速度是建立在解题准确度基础上，特别是数学题的中间数据常常不但从"数量"上，而且从"性质"上影响着后继各步的解答。所以，在答卷时，要在以快为上的前提下，要稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。

四、要掌握各学科“挤”分方法

高考试题往往是"题题设防，题题把关"，高考试题每一道题目都"长牙"，每一道题目都"咬人"，只有这样才达到区分的目的。试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此高三学生在答题时要学会"挤"分。

理科把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要开头和结尾，文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步，能做几分是几分。这是考试中最好的策略。

五、检查要细心，修改要慎重

高三学生做完答卷以后，不要急于交卷，只要时间允许，就应对试卷一题一题地检查，一步一步地验证，要着重检查有无漏题，是否切题，有无笔误，做到有漏必补，有错必纠。同时，高三学生需要明白，在短短的时间里看许多题，自然不会很细，而轻易地更改常会把本来做过的题改错。

正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在演草纸上记下该检查的题号。高三学生需要知道，解题过程顺利且很有把握，这类题就不需要检查了。解题过程不顺利，自己觉得在某一点上没有把握，还需再斟酌，这类题就是需要检查的题。

高考复习时间所剩无几，系统的复习已经没有了时间。高考中每增加一分，都会有很大的不同。高三学生要想再涨分，就只能从应试技巧入手，让自己的分数再涨一涨。

考试方法和技巧总结

考试方法和技巧总结

考试方法和技巧总结。在学校学习的学生要经历各种各样的考试，想要得到高分，不仅要大量的知识，一些考试的方法和技巧也是非常重要的。接下来就由我带大家了解考试方法和技巧总结的相关内容。

1、拿到考卷后先不要着急去答题，而是要把整个试卷迅速地浏览一遍，看看都有哪些题目，题量有多大，难度如何，有哪些是自己熟悉或比较熟练的试题，有哪些“陌生”的面孔，初步做到心中有数。然后，按照平时的模拟训练，大致做好各部分的时间分配，在卷面题目的基本顺序下，依照先熟后生，先简后繁，先易后难的顺序，做好统筹的安排。切莫拿到试卷后看也不看就直接下手做，或者完全按照卷面的排列顺序按部就班地做，不懂得灵活调整做题的次序。

2、把握好做题的速度和节奏，不要开始时不慌不忙，过分注意细节，或在简单的题上没抓紧，过多地耽误了工夫，到答题的后一阶段或遇到难题时又感到时间不够用，结果手忙脚乱，慌里慌张，造成忙中出错，使得那些本身会答的题也出了错，或者多花些时问就能做出来的题，由于时间不够用，而做不出来。当然，也不能一味地求快，过高的速度要求，免不了就要草率、忙乱，犯一些不该犯的错误。因此，必须把握适宜的速度和节奏，不能平均用力，要合理分配时间，开始时尽量紧一些，以给后面留出宽余的时间。另外，简单的题可以快一些，复杂的题则要慢一些；熟悉的题可以快一些，陌生的题则要慢一些。总之，做到张弛有度，以确保整个答卷过程有条不紊地进行。

3、考卷上的各种试题，都有不同的难度梯度，相应的每道题也被暗中规定了解答它所需要的限制时间，如果我们在一道题上花费了过多的时间，远远超过其客观的规定时间，就可能挤占其他习题的时间，从而影响整体的解题部署。因此，当我们解题时遇到障碍和阻力时，就要灵活地审视在该题身上的时间消耗是否适宜，尤其是那些琢磨了半天仍然想不出来的题目，更是要加倍小心，切莫在难题面前止步不前，做过多的纠缠，影响后面的答题。遇到这样的情况，我们不妨先跳过去，做后面比较容易的试题，然后再视时机回头重新来解这道题，有可能就冒出了新的`思路，使问题获得突破。

4、依照答题的程序，把握好审题、构思、答题、验题的各个环节。考试中的解题过程与平时的作业是一样的，虽然时间紧凑，也必须遵守这些程序，只是各环节所占的时问份额会因不同的习题而有很大的不同。具体来说，就是要快速地读题．要把题看全，不要漏掉条件，不要把题看错。另外，要仔细地审题，把题意看清看透，不要领会错了题目意思，若搞不清题目要求，忽视或遗漏某些必要条件，就无法正确解题；接着是确立解题思路，考试所涉及的试题范围大都不会超出平时做题的范围，绝大多数都做过相似的题型，否则，遇到的如果都是些陌生的试题，在考试那样紧迫的时间条件下，是不可能快速解答的，而大致熟悉的题型就简单多了，它可以套用那些已被我们熟练掌握的通用的思路和思考程序，这样就能快速地发现解决的办法。因此，解题最关键的就是发现眼前的习题与以往做过的题型之间的联系和相似点，这就要靠平时的训练以及临场的机变能力；接下来就是快速答题，主要是按照题目的要求和解题的逻辑步骤清晰地书写下来，既要快速，又要准确，避免出差错；最后是检验，看看题目是否看清，原理公式是否用对，书写是否清楚，计算是否有误，单位是否忘了写等等。以上是解答试题的标准程序，但在实际中，由于有些试题比较简单，如填空题、选择题、判断题，以及虽然题目较大但都是我们所熟悉的，再加上考试的时问限制，许多试题的解答过程被大大简化和压缩了。

5、答题时注意一些战略战术，以整体上能多拿分为最高原则。例如，当时间已经不多但我们仍有几道试题没有做完从而导致冲突时，就要注意合理的选择：尽量先答得分高的题，得分低的题可以放弃；两道题都拿不准时，先挑把握性大的，后做把握性小的；两道题分数一样，先做省事、简单的，后做费事、复杂的等等。另外，基础题要确保不丢分，中档题尽量少丢分，高档题要尽量多拿分，即便就是不会，蒙也要蒙，尽量不空卷，会一步做一步，多拿一分算一分。

高考考试技巧与方法总结

1、答卷前的思路设计

这是针对你的基础知识的掌握情况而言的。假如你这门学科的基础知识掌握得不太好，那么答卷的侧重点不应放在后面的难度较大的题目上，考卷发给你后，你先看后面的题型是否解过，能否将题不太费力地解答出来，倘若不能，就应把主要精力放在前面的基础知识性的考题上。只要你尽可能在基础知识上不丢冤枉分，即使后面的难题不做，一般来说，薄弱科得60-70分是没大问题的。假如你这门学科是拿手科，那么你就应该合理分配时间，基础题与难题都要认真去做，确保这科能拿到高分。

2、按要求规范答题

按要求规范答题是得高分的关键所在。按要求，答题时用0.5毫米黑色签字笔书写，因为扫描后试卷模糊易失分；一定要在规定区域内答题，因为超出范围会在扫描时被切掉。认真答题，仔细检查，防止在答题过程中出现错字、别字、漏字或写错字母，更不要出现漏答题目或答错了题目位置等非智力因素的失分现象。

3、关键词不可遗漏

高考改卷，按点得分。在阅卷过程中，评卷老师的注意力集中在关键词或者关键步骤上，有则得分、无则失分；而且往往注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。所以考生在作答时，要尽量避免下笔千言、离题万里的情况，回答要切合题意答出关键词。在回答不自相矛盾的情况下考生可以多分点，尽可能地从不同的角度答得全面些，不然如果只是从一个角度或只回答一个方面，答得再完整也只有一个得分点。

4、回答要有技巧

高考改卷，对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。所以每个评卷老师都有误差分内的拍板权，因此，要想拿到误差分，就必须让评卷老师满意,因为加起来就是好几分了，故应当予以重视。实践证明，要多得分应该注意以下几点：1)卷面要整洁，字迹要工整，层次要清楚。如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，也不能给分。2)能答则答，不能答也要有条理地答上几点。

5、审题清楚多方思考

现在的高考以能力立意为主，答案合理即给分。故考生平时备考时要侧重于对知识的理解和应用，不要仅停留于记硬背上。回答问题时要注意审题，把题干关键条件、所问问题理解透彻。回答时要避免丢三落四的情况，或者一看太难，就犹犹豫豫，改来改去，或者干脆不答，就一分也没有，造成失分。所以答题时要多方面思考，勇于解答。

6、难题先跳过手热好得分

周x，毕业于xx，去年高考664分。

说到去年高考数学和理科综合，周x仍心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器，需要预热!”

7、开头最易错回头可救分

“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。

陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”

周x回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。

8、时间很宝贵掐表做综合

-对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。

-周x回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。

-毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。

9、正确对待易题和难题

容易题，容易使人轻视，不费思索顺手写来，铸成错误，所以有个“容易题，容易错”的说法。在容易题上得分与失分往往就在于仔细不仔细。对待难题，也有同样的问题，难题对你难，对别人也同样难，不能因某难题没做出，失分多就慌神。遇到难题一时做不出来，要打个记号，留在最后做。做难题时要注意回忆一下基本概念、公式、定理，回忆一下老师在课堂上的分析和老师教给的解题方法，这样有助于开拓思路。解答难题时还要注意：会答多少就写多少，会列几条就写几条，会算几步就算几步。哪怕只知一个定理、一个观点，一条论据，只要有关，就应写上，这样虽然得不了满分，但也能得部分分。如文科中的古文翻译，能译全文当然好;不会全文，只会一段，就译一段;不会整段，能译几句就译几句，这样也能争得分数。

专家教你高考前怎么调整心态

1、先思后写，不能图快，力求一遍成功

不少同学考试中只图“快”，读题不准，思考不够提笔便写，常常是做了一半又划掉重写，白白浪费许多时间。也有同学为了确保有大段时间检查.审题出错，计算答题马虎，结果越算越繁，处处出错，越错越急。所以答题时应认真仔细，力求一次准。不能总想着“反正要检查”。而且根据调查表明：绝大部分同学的检查都查不出真正出错的所在。

2、细心检查

检查是打扫战场，是每次考试都不应忽视的一个环节，怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。有的学生翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。

3、在检查前我们要认识到：考卷的失分可分为两种：

一是必失分，指的是无论如何也做不出来而丢的分;

另一是失误分，失误分指因为审题不清或马虎而丢的分，检查的目的在于尽量避免失误分。

因此在你答完试卷进行检查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分(指有绝对把握)，还是失分，失分的原因是必失分，还是失误分。

4、检查时要注意两点：

一是重新审题，审题马虎不细心是造成失误分的主要原因;

二是检查关键点，实际上，一道题只有2-3个关键点易失分。最后还要检查一下是否有漏题现象。

高三学生高考考试技巧与方法总结

摆在新高三学生面前的学习重任：高考，正式拉开帷幕。 高考不同于平时的考试，要注意很多细节。 下面是我整合的高三学生高考考试技巧与 方法 总结 ，一起来看看吧。

高三学生高考考试技巧与方法总结

答卷前的思路设计

这是针对你的基础知识的掌握情况而言的。假如你这门学科的基础知识掌握得不太好，那么答卷的侧重点不应放在后面的难度较大的题目上，考卷发给你后，你先看后面的题型是否解过，能否将题不太费力地解答出来，倘若不能，就应把主要精力放在前面的基础知识性的考题上。只要你尽可能在基础知识上不丢冤枉分，即使后面的难题不做，一般来说，薄弱科得60-70分是没大问题的。假如你这门学科是拿手科，那么你就应该合理分配时间，基础题与难题都要认真去做，确保这科能拿到高分。

按要求规范答题

按要求规范答题是得高分的关键所在。按要求，答题时用0.5毫米黑色签字笔书写，因为扫描后试卷模糊易失分;一定要在规定区域内答题，因为超出范围会在扫描时被切掉。认真答题，仔细检查，防止在答题过程中出现错字、别字、漏字或写错字母，更不要出现漏答题目或答错了题目位置等非智力因素的失分现象。

关键词不可遗漏

高考改卷，按点得分。在阅卷过程中，评卷老师的注意力集中在关键词或者关键步骤上，有则得分、无则失分;而且往往注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。所以考生在作答时，要尽量避免下笔千言、离题万里的情况，回答要切合题意答出关键词。在回答不自相矛盾的情况下考生可以多分点，尽可能地从不同的角度答得全面些，不然如果只是从一个角度或只回答一个方面，答得再完整也只有一个得分点。

回答要有技巧

高考改卷，对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。所以每个评卷老师都有误差分内的拍板权，因此，要想拿到误差分，就必须让评卷老师满意,因为加起来就是好几分了，故应当予以重视。实践证明，要多得分应该注意以下几点：1)卷面要整洁，字迹要工整，层次要清楚。如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，也不能给分。2)能答则答，不能答也要有条理地答上几点。

审题清楚多方思考

现在的高考以能力立意为主，答案合理即给分。故考生平时备考时要侧重于对知识的理解和应用，不要仅停留于记硬背上。回答问题时要注意审题，把题干关键条件、所问问题理解透彻。回答时要避免丢三落四的情况，或者一看太难，就犹犹豫豫，改来改去，或者干脆不答，就一分也没有，造成失分。所以答题时要多方面思考，勇于解答。

难题先跳过手热好得分

周洁娴， 毕业 于华师一附中理科班，去年高考664分。

说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器，需要预热!”

开头最易错回头可救分

“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。

陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”

周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。

时间很宝贵掐表做综合

-对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。

-周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。

-毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。

正确对待易题和难题

容易题，容易使人轻视，不费思索顺手写来，铸成错误，所以有个“容易题，容易错”的说法。在容易题上得分与失分往往就在于仔细不仔细。对待难题，也有同样的问题，难题对你难，对别人也同样难，不能因某难题没做出，失分多就慌神。遇到难题一时做不出来，要打个记号，留在最后做。做难题时要注意回忆一下基本概念、公式、定理，回忆一下老师在课堂上的分析和老师教给的解题方法，这样有助于开拓思路。解答难题时还要注意：会答多少就写多少，会列几条就写几条，会算几步就算几步。哪怕只知一个定理、一个观点，一条论据，只要有关，就应写上，这样虽然得不了满分，但也能得部分分。如文科中的古文翻译，能译全文当然好;不会全文，只会一段，就译一段;不会整段，能译几句就译几句，这样也能争得分数。

高考前怎么调整心态

先思后写，不能图快，力求一遍成功

不少同学考试中只图“快”，读题不准，思考不够提笔便写，常常是做了一半又划掉重写，白白浪费许多时间。也有同学为了确保有大段时间检查.审题出错，计算答题马虎，结果越算越繁，处处出错，越错越急。所以答题时应认真仔细，力求一次准。不能总想着“反正要检查”。而且根据调查表明：绝大部分同学的检查都查不出真正出错的所在。

细心检查

检查是打扫战场，是每次考试都不应忽视的一个环节，怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。有的学生翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。

在检查前我们要认识到：考卷的失分可分为两种：

一是必失分，指的是无论如何也做不出来而丢的分;

另一是失误分，失误分指因为审题不清或马虎而丢的分，检查的目的在于尽量避免失误分。

因此在你答完试卷进行检查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分(指有绝对把握)，还是失分，失分的原因是必失分，还是失误分。

检查时要注意两点：

一是重新审题，审题马虎不细心是造成失误分的主要原因;

二是检查关键点，实际上，一道题只有2-3个关键点易失分。最后还要检查一下是否有漏题现象。

高三学生怎么制定备考计划

原则一：张弛有度

计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了，反而会影响心态。做计划要做到张弛有度，即考虑到个人的现实情况，又要考虑到一些不可预知的外界因素。

原则二：前松后紧

高考是考生面对的第一次重大考试，对于考生而言，尚不能完全理解高考的重要性，因此对于高考 学习计划 的制定要做到前松后紧，起初制定的较为宽松，随着高考的临近，学习计划要逐渐变紧，让考生逐步进入学习状态，避免揠苗助长的行为。

原则三：因地制宜

优等生查缺补漏：优等生，也就是成绩在重点线以上的考生，在制定学习计划时重点是把弱科补好，让强科更强;中等生补足弱项：中等生，基本上是成绩在一本线上下的考生，要重视对弱科的复习巩固;成绩不理想的考生要夯实基础：所谓学习成绩不理想的考生，也就是成绩在专科线上、二本线偏下的考生。全面夯实基础是关键。因此，在制定计划的时候，要特别关注基础知识的复习。

原则四：周密具体

科学的学习计划要做到具体和周密，考生在执行学习计划的过程中要有明确的方法和具体的目标，每天的学习内容和学习流程都要做到计划周密，执行有力。

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