2014广东高考生物试题_2014年广东省高考理科综合生物

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3.求06.07.08年的广东生物高考卷

4.广东高考科目

5.我想问下广东省高考生物大题主要考哪部分的内容？

以住的：化学基本概念和基本理论约32％元素及其化合物约20％有机化学基础约18％化学实验约18％化学计算约12％强调化学学科特点和化学研究基本方法内容渗透在上表中的化学各专题内容中考查。在《考试说明》规定的题量减少的前提下，为了确保高考考试的科学性和选拔的有效性，要求高考试题更好地反映学生整体的学习情况，也就要更好地体现能力立意；同时，要求非选择题具有必要的综合性，以增加必考内容的覆盖面。此外，非选择题固有的探究性和开放性往往都比较强，对考生的表达能力要求也相对较高。所以，要给予高度重视。如果想很知道，其实可以问你们老师要考纲！！！考纲很详细的！最好问题你们老师，你问他，他绝很高兴的！呵呵！希望对你有所帮助！

二轮复习应该怎样复习生物

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1.上课一定要认真听讲,要有兴趣,学起来就轻松.生物并非死记硬背,但没有学习是补考记忆的,你要把一些特殊的反例和典型代表牢牢记住,比如原核真核生物的代表,大肠杆菌原核,还有酵母菌真核,乳酸菌原核,这个一定要记牢,但往往不用你特意去被,后面不断重复的题目,老师上课讲多了就自然记住了.很多东西要在理解的基础上记忆,比如取细胞膜为什么要取成熟的哺乳动物的红细胞,关键的字不要漏掉?"成熟"

2.?不会的要问,生物不像理科题目问起来老师要讲半天,通常老师一点,你就会恍然大悟.有很多也是生活常识,你还要培养兴趣,很好玩的,我高中学理科,物理h化学,数学课老是大瞌睡,但生物可基本都不打瞌睡,因为我很喜欢生物.

3.作业不要怕,一般时候生物作业不烦,理解的题目做一点也很快,但有一段时间可能刚开始有点烦,在遗传和DNA,细胞分裂里,有很多又要理解又要计算,一两道体还好,多了就烦,可以体会,但是不要怕,心静下来,这是基础,你一定得训练,到时候在熟练的基础上要提高速度,这点在高三的时候是绝对的真理.

4.速度.高三的时候,做理综的时候,吃亏的往往是生物,一般像我这种成绩理综是绝对做不完的,有时候物理化学难的时候生物就考的好点,因为前面放弃了,物理化学简单一点生物就来不及,所以做题的速度也要提高.我一直认为较好的生物在高考的时候就来不及了,一直很悔.

最重要的是上课,然后理解?,作业一两次不做关系不大,毕竟生物不及其他数学物理重要,但是你不得不承认,生物也许很好很好的人不太多,但生物成绩中上等的一抓一大把,大家都学的好的话,这门功课就拖你后腿,也许你数学物理考得辛苦,总分就被人家的生物拖下了.

复习的时候,看书本,在一些理论认识的,不要混淆,杜绝好像是的什么的,做道计算题,比如细胞分裂,DNA什么的.

有时候想通的题目,有时候又不知为什么了,这种题目试卷要留下.

我们班生物学的好的男生可多了,他们那些男生说起来也奇怪.语文英语背不出,生物记得很牢,说明他们感兴趣了.

考试大纲修订内容

1．对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”

2．在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。

今年的高考试题凸显了能力命题的意图，在生物学核心素养上都有明显的表现。

理解能力是全套试题命题的基础，除个别试题外，绝大多数试题都体现了对重要概念的理解能力的考查；

获取信息的能力在这次高考的选择题中得到了明显的提升，特别是植物激素题一改历年没有精彩高考题的尴尬，出了一道好题；

实验与探究能力的考核更是明显，选择题和大题29题体现得比较明显，第29题既是亮点也是争议，亮点是综合考察了学生的各方面能力，体现了生物学科的理性思维和科学探究的特点，争议的是本题放在生物的大题的第一题，对部分学生顺利答完生物试题是一种阻碍；

综合运用知识的能力也非常突出，在思维上主要体现为分析、对比、判断、演绎推理，特别是在用逻辑性的语言分析生物学现象、结果。

本套试题在结构与功能观、生态观、社会责任意识方面都有体现，更为明显的核心素养是理性思维和科学探究，这给未来的高中教学和高三备考指明了方向。

以下为2年高考题中的一些具备讨论价值的题目：

讨论点一：第5题是因为试题中出现“增长率”与“种群数量”曲线。“增长率”与“增长速率”两个概念，只差一个字，但其中的含义相差非常大的。2002年广东、2008年上海卷用了基本相同的曲线分别标了增长率和增长速率，厘清了第5题曲线图的纵坐标应当是“增长速率”，而此题为“增长率”。无论是增长率还是增长速率，都不影响本题的答题。因此，要求大家太过于纠结这些知识的细节，而从整体上把握生物学核心内容的教学与复习。

讨论二：没有出现“生物与环境”试题历年必修有四道非选择题分布相对的稳定性，四个模块各出一个大题。但“生物与环境”模块的在2016年高考生物中缺失。生态文明“早已经写到党和国家的报告中，“一带一路"”广场舞“等都已经走进今年的高考，但生态知识中”“生物与环境”“连续两年缺席高考，这是一件不正常的事。后续的复习还需要重视“生物与环境”

讨论三：29题实验题的位置不好。29题，非选择题第一道大题，没有预料到让写实验设计思路和预测结果和结论。

讨论四：选修37和38题的对比差异明显。选修一是操作技术的运用，主要以教材为本，识记为主，考得相对容易。过去的几年，这两道选修试题难道相当。选修三为了平衡选修一的难度，一般以选修一的难度来定。课程设计本来就是让学生全面学习和掌握高中生物全部知识，即选修一和选修三都要学。我们为了高考，为了节省时间，我们从中择一而从之。选修三的难度稍高于选修一，并且选修三和必修内容相结合，虽然难度稍大，但更有利于学生去理解知识点，所以应还是以选修三为主。

求06.07.08年的广东生物高考卷

表示这里也是广东2014届的 全省教材应该是统一的

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数学 人教版

必修1-5

必修1集合与函数

必修2立体几何 直线和圆

必修3 算法、统计、概率

必修四 三角函数、三角恒等变换、平面向量

必修5解三角形、数列、不等式

选修

选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何；

选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入；

选修4-1：几何证明选讲。

选修4-4：坐标系与参数方程。

选修4-5：不等式选讲。

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物理 粤教版

必修一

质点的直线运动、相互作用、牛顿运动定律

必修二

机械能、抛体运动、圆周运动、万有引力

选修3-1 电场 电路 磁场

选修3-2 电磁感应 交流电

选修3-3 热学

选修3-5原子物理

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化学

必修一

必修二

选修二 化学与技术

选修四 化学反应原理

选修五 有机化学基础

选修六 实验化学

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生物

必修一 分子与细胞

必修二 遗传与进化

必修三 稳态与环境

选修一 生物技术实践

选修三 现代生物科技专题

希望能帮到你！

广东高考科目

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我想问下广东省高考生物大题主要考哪部分的内容？

广东普通高校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平选择性考试。 统一高考科目为语文、数学、外语3门，其中，外语科目分为英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等6个语种，考生任选其中1个语种参加考试。统一高考科目试题由教育部统一命制。

选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生须从历史、物理2门首选科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门参加考试。选择性考试科目试题由我省自主命制。

每年两道实验题，均为一道力学实验题、一道电学实验题。其中，仪器的使用是实验考查的基础内容，长度和电学量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点。试题考查范围广泛，但其原理、方法所涉及知识是学生学过的