山东高考趋势,今年山东高考形势

1.为什么山东高考那么难？

2.2022山东春季高考文化课延迟吗

3.为什么山东高考人数越来越多

4.山东高考一本分数线2023年公布

5.山东春季高考还能复读吗？

6.2020年最新高考改革方案

2023年山东高考211分数线如下：

1、2023年西藏大学在山东省的最低录取分数线为523分，对应录取位次为102528。

2、2023年贵州大学在山东省的最低录取分数线为529分，对应录取位次为92077。

3、2023年石河子大学在山东省的最低录取分数线为530分，对应录取位次为810。

4、2023年海南大学在山东省的最低录取分数线为537分，对应录取位次为77846。

5、2023年东北农业大学在山东省的最低录取分数线为538分，对应录取位次为77068。

根据2023年全国211大学面向山东省的录取分数线为例，山东省考生高考至少需要考到523-672分之间才能够上211大学。

211大学一般指211工程。211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经院批准后正式启动。

211工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国实施科教兴国战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

山东开设的211大学如下：

1、山东大学

山东大学简称山大，学校法定地址为山东省济南市山大南路27号。学校是由院教育行政部门与山东省人民共建，由院教育行政部门管理的一所全日制普通高等学校。山东大学是教育部直属重点综合性大学，在2017年，进入到世界一流大学建设高校A类行列。

2、中国海洋大学

中国海洋大学简称中海大，学校注册地址位于山东省青岛市崂山区松岭路238号，由教育部、自然部、山东省、青岛市四方重点共建。

为什么山东高考那么难？

2023高考总人数1291万考生报名，比去年增加98万人，再创历史新高。从已公布的2023年高考报名人数看，多地较去年报名人数有所增加。如湖南高考报名人数达68.4万人，比上年增加2.9万人；四川省报考人数超过80万，两省报名人数均创历史新高。

教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，统筹谋划，周密部署，指导各地精心做好考试组织和考生服务工作。安徽铜陵10个考点442个考场准备工作已就绪，一些考点在不同位置安放了布局图并有专人引导讲解，对行动不便的考生还开放了电梯便捷通道，配备专人全程服务。

今年是实施“乙类乙管”后的首次高考，教育部提示考生，建议继续做好个人防护，当好自身健康第一责任人，考前尽量减少聚集和流动，不去人员密集场所。多地发布了考场防疫的提示信息。北京市教育考试院发布提示，考生应做好自我健康监测，如出现发热、咳嗽等不适症状应及时向报名单位（所在中学）报告。

多地发布高考考前提示和考场规则，表示今年将加强高考安检。北京、江西、湖南长沙等地考生考前需经过两次安检，手机、智能手表、智能手环等电子设备禁止带入考点。教育部提示，考生的衣着要符合当地考试机构的相关要求，建议不佩戴含有金属成分的手镯、项链、发夹等佩饰物品。

2023年用新高考模式的省份地区同2022年相同，北京、上海、山东、浙江、海南、天津用“3+3”新高考模式，辽宁、福建、湖北、湖南、江苏、广东、河北、重庆用“3+1+2”模式，各省考试时间为2天、3天、4天不等。

2023年高考形势

1、高考报名人数持续增长，竞争不断加剧。2023年高考报名人数超过1000万，再创新高。高校招生却相对稳定，这意味着每位考生面临的竞争将更加激烈。尤其是211和985院校，录取难度将进一步增加。这也要求考生更加努力，在各项能力与成绩上有较大提高，以在竞争中脱颖而出。

2、理科更加优势，文科可选范围收窄。随着我国产业升级，理工科人才更加紧缺。这使得理科的升学机会与就业前景相对较好。相比而言，文科的发展前景略显不及，可选的升学范围也较为有限。所以，理科考生面临较小的压力，录取机会也更大；而文科考生需要更广泛覆盖可选院校，以确保升学机会。

3、新高考改革加大高校自主权，录取方式更加多元。随着新高考制度逐步推行，高校在招生中获得更大自主权，录取方式也更加多元化。除高考成绩外，高校还关注考生的综合素质与特长才艺。这要求考生早做准备，在各方面发掘并充实自身优势，以增加被更优秀院校青睐的机会。本科录取不再过于依赖分数，眼光也需要更加开阔，这是高考生需要适应的重要方向。

2022山东春季高考文化课延迟吗

山东省是我国的高考难度大省之一，有的人甚至认为山东省高考是全国最难的，而山东考生高考之所以这么难，也是有一定原因的，受到了高考报考人数、生源质量以及高校招生的影响，针对于这个问题，小匠老师下面来为大家分析一下。

山东考生高考之所以这么难，一个主要的原因就是本省参加高考的考生人数过多，根据相关的数据统计，山东省所拥有的外籍考生数量非常多，占到了全国的1/6，而我们知道一个省份参加高考的考生数量越多，那么则意味着高考竞争更为激烈，因此在许多人看来，这是山东省考生高考难度之所以高的主要原因。

之所以有人认为山东考生高考那么难，主要是因为山东高考卷子难度过高，另外加上山东省今年用的是新高考模式，考生们需要面临全新的考试模式以及录取政策，因此也让高考的难度有所提高。

山东省作为高考大省，作为孔孟之乡，山东省各地非常重视教育问题，而山东省的高考难度之所以高，不仅是因为高考报考人数多，更是因为这个省份的生源质量较好，许多考生的高考成绩很不错，考生之间的成绩差距并不是很悬殊，位于同一成绩段位上的考生有许多，因此也造成了山东省的考生高考压力十分大。

山东考生高考之所以这么难，还有一个原因就是因为山东省本省内所拥有的名校并不多，在山东省只有两所985大学和一所211工程大学，分别是山东大学、中国海洋大学以及中国石油大学，因此高考竞争也尤为激烈。

山东考生高考之所以难度这么高，最后的一个原因是因为不同高校在山东省所设定的招生不同，有的高校在山东省并没有过多的招生名额，也没有在山东省有进行扩招的，因此在一定程度上也加剧了山东考生高考的压力。

而除了山东省以外，河南省、江苏省、河北省的高考难度同样也是非常高，河南省和河北省同样也是高考难度大省，参加高考的考生人数也是非常多，但在小匠老师看来，我国高考最难的省份并非是山东省，而是河南省，因为河南省的高考报名人数是最多的，另外这一个省份所拥有的知名大学并不多，连一所985大学也没有，只有一所211工程大学，也就是郑州大学，在河南省参加高考，高考竞争也是相当激烈。

对于小匠老师上面所分享的几点个人看法，大家是怎么认为的呢？欢迎在下方的评论区当中留言讨论~

为什么山东高考人数越来越多

延迟。

根据目前山东省疫情防控形势并统筹各项考试安排，经研究，山东省2022年春季高考知识考试时间调整为2022年6月18日至19日，考试费缴纳时间调整为2022年5月29日至31日。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的全国统一选拔性考试。

山东高考一本分数线2023年公布

1、教育普及广泛，年轻人认识到高等教育的重要性。

2、教育体制完善，教学设施和师资力量提升，提高学生教育水平。

3、就业形势改变，年轻人选择通过高考进入大学提升职业竞争力。

山东春季高考还能复读吗？

2023山东高考一本分数线为520分。

一、一本分数线的含义与影响

高考分为一本、二本和三本，其中一本是分数最高的线。一本分数线是指能够进入全日制本科一本院校的最低分数要求。分数线的确定受到考生人数、文理科比例、院校容量和招生政策等因素的影响。一本分数线的高低直接影响着考生的录取结果和升学方向。

二、考生数量与竞争激烈程度

山东是人口大省，高考考生数量众多，导致一本录取竞争非常激烈。一本分数线的确定需要考虑到山东考生的整体水平和文理科分布情况。考生们为了争取一本录取资格，通常需要完成优秀高考成绩，与其他考生一同竞争有限的录取名额。

三、历年分数线和趋势

通过回顾历年的高考一本分数线，可以发现它在一定程度上存在波动和变化。历史数据可能显示分数线有时上升，有时下降，这与当年考生素质、招生和文理科就业形势等因素有关。然而，由于无法预测未来的具体情况，我们无法确定分数线是否会呈现上升或下降的趋势。

四、影响一本分数线的多因素

一本分数线的确定受到多种因素的影响。除了考生数量和文理科比例外，高校的招生政策、学科热门程度、历年分数线和宏观经济形势等因素也会对分数线产生影响。此外，一些重点本科院校会在一本分数线基础上设置专业分数线，对不同专业的录取进行差异化管理。

总结

考入山东的一本院校需要达到或超过520分的分数线，但具体情况还需根据当年的考生竞争情况和高校录取政策来确定。考生们需要努力备考，取得尽可能高的成绩，同时综合考虑自身实力和志愿选择，在高考中发挥潜力，争取获得满意的录取结果。

2020年最新高考改革方案

可以的

高考是学生升学的一场很关键的考试，如果失利了，可选择春季高考考大学是可以的，而且走春考的话，还是可以报夏考，两者报名是不冲突的。

1、春季高考竞争对手相对比较薄弱的，或者是与自己同水平的，自然压力就小，很适合学生复读。

2、春季高考难度小。考试科目为五科：语文、数学、英语加专业理论、专业技能。这样换科目学习相比提升不了的夏考，职教高考（春季高考）文化课难度低，提分空间大，所以选择春季高考，更为合适！

3、春季高考本科录取率高。根据多年复读考生的数据分析，高三学生复读选择职教高考（春季高考），本科录取率为95％以上。在国家高考改革的大形势下，职教高考（春季高考）已经是大势所趋。山东省已经确定将半数省属本科高校转型为应用型本科高校，2022年职教高考本科招生扩招7倍！！！因此，春季高考本科录取率也会提高。目前有的高中生还没有认识到春季高考的优势，那选择春季高考的学生就能最先享受到高考改革的红利，复读选择职教高考更容易上本科。

下面是2020年最新高考改革方案的相关内容，一起来看看2020年最新高考改革方案吧，希望对您有所帮助。

新高考改革方案1

日前，北京市教委在发布了新高考方案。北京新高考改革具体有什么内容呢?小编今日整理了2020年北京新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助!

1、统一高考招生改革

统考科目

从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。

英语考试

从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，从2021年起，英语増加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。

成绩构成

从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

参加高职(专科)统一招生录取的考生，用?考+合格性学业水平考试招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。

录取方式

实行高考志愿后知分填报，普通批次按照?分数优先、遵循志愿?的原则进行平行志原投档。在总结本科一批与本料三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。

2、高职院校分类考试招生改革

除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行?文化素质+职业技能?评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。

3、综合评价录取改革

充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，练合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。在总结经验的基础上，逐步扩大试点院校范围。

新高考改革方案2

2020年，山东省普通高校招生夏季考试实行?3+3?模式，包括国家统一高考语文、数学、外语等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。

山东新高考最新政策

2020年，我省普通高校招生夏季考试实行?3+3?模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。考试总成绩为750分，3科高考科目原始分数满分均为150分;考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，转换为等级分计入总成绩，各科等级分满分均为100分。

(一)国家统一高考。

统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语(笔试)考试时间为100分钟。外语(听力)考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。

(二)普通高中学业水平等级考试。

普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。考试时间安排在6月9日?10日，每科考试时间为90分钟。

山东新高考四大变化

自2020年起，山东夏季高考招生类别分普通类、艺术类、体育类三类，按类分批次依次进行录取。其中，普通类不再划定本科、专科分数线。

与改革前相比，《实施方案》改革变化主要有四个方面。包括考试科目和时间、成绩构成和分数转换、划线和录取办法、志愿设置和填报。

新高考改革方案3

记者梳理发现，今年明确规定五类人员不得报名新高考：具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;高级中等教育学校非应届毕业的在校生;在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;因触犯刑法已被有关部门取强制措施或正在者。

在报考考试类型方面与往年一样，分为全国统一招生考试和单独招生考试。统考考试科目为语文、数学、外语3门，同时考生还要根据拟报考高校(专业)要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参考。本科录取考生总成绩由3门统考科目成绩和选考的3门学业水平等级性考试科目成绩组成。

记者也注意到，与往年不同的是，今年拟报考高校高水平艺术团、体育(体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、体能训练、冰雪运动)专业的统考考生还需参加加试。

除此之外也要提醒家长和考生，目前各个高校在京招生专业的选考科目要求已在北京教育考试院公布。统考考生在选报学业水平等级性考试选考科目时，所选报科目须已通过学业水平合格性考试才可报考。

新高考改革方案4

一、总体目标

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循教育教学规律和人才成长规律，把促进学生健康成长合理成才作为改革的出发点和落脚点，统筹推进教学、考试、招生和管理的综合改革，着力增强改革的系统性、整体性、协同性，形成全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一，为新时代中国特色社会主义事业选拔培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长?立交桥?，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制。

二、主要任务

(一)完善普通高中学业水平考试制度。

1.考试类型。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型。合格性考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是高职院校春季招收高中毕业生(以下称春季高考)的依据之一;选择性考试成绩是普通高校夏季统一考试(以下称夏季高考)招生录取的依据之一。

2.考试科目。合格性考试科目覆盖国家规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。

3.考试内容。考试内容以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据。合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》确定的必修和选择性必修内容。2018、2019年入学的高中一年级学生的选择性考试范围为《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准确定的必修和限定性选修内容。

4.考试对象。普通高中在校生均须参加合格性考试，如报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。合格性考试科目成绩合格，方可参加其对应科目的选择性考试。

具有高中同等学力的人员报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。

5.考试安排。语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门合格性考试科目，由省教育考试院统一组织实施，其中，语文、数学、英语3门合格性考试科目安排在每年1月开考1次;参加统一高考考生，可用统一高考的语文、数学、英语替代相应科目的合格性考试;非英语语种的外语科目合格性考试成绩可使用高考时对应语种的科目考试成绩。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门合格性考试科目每年考2次，安排在1月和6月开考。信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等合格性考试科目由各地市教育局统一组织实施。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目每年考1次，安排在6月统一高考科目考试结束后开考，仅限当年我省夏季高考的考生参加，由省教育考试院统一组织实施。

6.成绩呈现。合格性考试科目成绩以?合格/不合格?和等级(分数)呈现，等级(分数)作为春季高考招生录取依据之一。选择性考试科目成绩，物理、历史科目以卷面分呈现;思想政治、地理、化学、生物学以等级分呈现。选择性考试科目成绩当年有效。

(二)健全普通高中学生综合素质评价制度。

1.评价内容。普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，是学生毕业和高校招生录取的重要参考。内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面。

2.评价程序。普通高中学校要成立学生综合素质评价工作委员会，开展学生综合素质评价工作，指导师生客观记录成长过程，整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，对整理遴选出的资料在校内进行公示，经公示确认无异议的，统一导入省中小学生综合素质评价信息管理平台，形成学生综合素质档案。

3.评价使用。普通高中学校要实事求是、客观公正记录学生综合素质发展情况，为高校招生录取提供参考。高校要根据自身特色、人才选拔培养特点和要求，研究制定高中学生综合素质评估及使用办法，提前向社会公布。

(三)改革普通本科高校考试招生制度。

普通本科高校考试招生主要安排在夏季进行。夏季高考实行依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩、参考综合素质评价的考试招生录取模式。

1.考试科目。自2021年起，普通本科高校招生考试由语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门统一高考科目和3门选择性考试科目组成。其中，语文、数学、外语3门统一高考科目不分文理科设置;计入考生总成绩的3门选择性考试科目，由考生根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长，在物理、历史2门科目中自主选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成。报考体育类、艺术类专业考生须参加专业术科考试。

2.考试内容。夏季高考的考试内容依据国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3.考试安排。夏季高考的语文、数学、外语在每年6月按照统一高考时间进行。外语科目选考英语语种的，考试分听说考试和笔试两次进行，听说考试安排在高三第二学期开学后进行，考1次;笔试安排在6月统一高考期间进行，考1次。外语科目选考其他语种的，按教育部当年规定执行。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目每年考1次，安排在6月统一高考科目考试结束后开考。体育类、艺术类专业术科全省统一考试安排在高三第一学期进行。

4.考试科目分值和成绩构成。考生总成绩由夏季高考的语文、数学、外语3门科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分750分。语文、数学、外语满分值各为150分，按考生卷面分直接计入总成绩，其中外语科目中，英语科目笔试分值为130分，英语听说考试分值为20分(条件成熟时，适当增加英语听说考试成绩的比重)，其他语种的，按教育部当年规定执行。选择性考试科目满分值各为100分，物理、历史以卷面分直接计入考生总成绩。思想政治、地理、化学、生物学以等级分计入考生总成绩，计分方法由省教育厅另行公布。

5.招生录取方式。夏季高考按照?院校专业组?方式实行平行志愿投档，按照物理、历史科目，分别编制专业招生，分开划线、分开投档、分开录取。在广东招生的普通本科高校要根据人才培养对学生学科专业基础的需要，分专业组在物理、历史2门选择性考试科目中提出1门科目要求，在思想政治、地理、化学、生物学4门选择性考试科目中再提出不超过2门科目要求，提前向社会公布。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。考生的选择性考试科目，须符合拟报考院校专业组对应的科目要求。考生以院校专业组为单位填报志愿，一个院校专业组即为一个独立的志愿。

普通类专业依据语文、数学、外语和考生选择的3门选择性考试科目总成绩，参考综合素质评价择优录取;体育类、艺术类专业依据语文、数学、外语和考生选择性考试科目总成绩及相应的术科考试成绩，参考综合素质评价择优录取。具体志愿填报方式和投档录取模式于2021年公布。

(四)深化高职院校分类考试招生改革。

高职院校考试招生与普通本科高校相对分开，主要安排在春季进行，实行?文化素质+职业技能?评价方式，通过实行分类考试、综合评价、多元录取，建立健全适应现代职业教育发展需要的考试招生录取机制。

1.实行高职院校春季高考。普通高中毕业生报考高职院校，文化素质成绩用普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语科目成绩，逐步增加合格性考试科目要求，职业技能用职业适应性测试成绩。报考高职院校除体育、艺术类专业外的其他专业，职业适应性测试用高职院校自主命题测试或实行网上联合测试方式，安排在每年春季进行;报考高职院校体育类、艺术类专业，职业适应性测试成绩直接用高三第一学期的专业术科全省统一考试成绩。

中职学校(含技工学校)毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。文化基础重点考查中职学校学生公共基础知识，安排在每年1月进行;职业技能包括专业基础理论和专业基本技能，可由专业技能课程证书、国家职业资格证书、职业技能等级证书等体现，也可由学校组织测试，作为录取的资格或依据。完善?3+专业技能课程证书?统一考试考核办法，其中?3?为语文、数学、英语3个科目，由省教育考试院统一组织实施。逐步增加?专业技能课程证书?测试种类。逐步建立健全中职学校学业水平考试制度和综合素质评价制度，条件成熟后高职院校招收中职学校毕业生依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，参考综合素质评价录取。

加大高职院校自主招生改革力度。高职院校自主招生主要面向中职学校毕业生，用?文化素质+职业技能?的考核方式。招生院校以文化素质和职业技能为基础，参考综合素质评价进行全面考察，择优录取。

2.积极开展中高职贯通考试招生制度改革。初中毕业生报考高职院校中高职贯通三二分段、五年一贯制招生，逐步用?文化素质+职业素养?的办法。?文化素质?逐步用由地市统一组织的初中学业水平考试成绩，?职业素养?由高职院校根据考生报考专业的要求进行测试，其成绩作为录取的资格或依据，结合初中学生综合素质评价择优录取。

3.健全高职院校在夏季高考中的招生录取方式。在广东夏季高考招生的高职院校要根据办学特色及不同专业(类)人才选拔需要，参照本科高校选考科目要求指引提出选择性考试科目要求，依据考生的统一高考和选择性考试科目成绩，参考综合素质评价择优录取。

三、加强管理

(一)加强诚信体系建设和管理。加强考试招生诚信守法教育，健全诚信制度。加强考生诚信档案管理，建立健全考试招生诚信档案，如实记录失信、、违规事实，接受有关部门和社会监督。对在普通高考、学业水平考试、高校招生等各类考试招生和综合素质评价档案中和弄虚作的有关人员，依据有关法规严肃处理。

(二)建立健全高校招生自律机制。高校要健全完善招生工作机制，加强学校招生委员会建设，在制定招生政策和规则、编制学校招生、决定招生重大事项等方面充分发挥学校招生委员会作用。要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出高中学业水平考试科目要求和学生综合素质评估及使用办法，将涉及考试招生的相关事项，包括标准、原则、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。要加强招生规范管理，实行招生录取工作责任追究制。规范普通高校高水平运动队、高水平艺术团、体育类艺术类校考等特殊类型招生的管理。要发挥管理和社会监督作用，切实维护招生工作的良好秩序和公平公正。

(三)深入实施?阳光工程?。要完善高校考试招生政策规定，健全考试招生约束和监督机制，加强考试招生全程监督。进一步扩大考试招生信息公开的范围，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生、考生资格、录取原则和程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大违规处理结果、录取新生复查结果等信息。要健全分级负责、规范有效的信息公开制度，强化信息公开要求，构建更加公开透明、更加公平公正的招生工作管理体系和更加严明有力的监督保障体系。要加大对招生违规违法行为的查处力度，着力维护高校考试招生公平公正。

(四)加强和规范高考加分管理。健全高考加分管理机制，加强对高考加分政策执行过程的监管，严格考生加分资格审核和认定程序。切实规范和完善高考加分信息公开的程序和要求，加大考生加分资格信息公开公示和社会监督力度。

四、保障措施

(一)提高思想认识。各级、教育行政部门和各高校要充分认识到新时代普通高校考试招生制度综合改革面临的新形势、新任务、新要求，充分认识到普通高校考试招生制度综合改革的复杂性和艰巨性，从促进学生健康成长、促进科学选拔和培养人才、促进教育公平的高度，进一步提高认识，处理好改革、发展和稳定的关系，严格按照本实施方案的要求抓好落实，认真研究改革实施过程中出现的新问题、新情况，妥善解决改革实施过程中遇到的难点和热点问题，确保普通高校考试招生制度综合改革稳妥有序推进。

(二)加强组织领导。各级和教育行政部门要高度重视普通高校考试招生制度综合改革，切实加强领导，明确责任，健全机制，完善考试安全保障制度，构建科学、规范、严密的考试招生安全管理体系。要切实加强高校与高中阶段学校协同育人工作，实现高中阶段教育与高等教育有机衔接。大力推进中学生社会实践基地和劳动基地建设，培养学生综合素质。大力实施普通高中全面提升行动方案，制定我省高中课程实施和教学组织管理指导意见，加强学生发展指导特别是生涯规划教育，引导学生合理选课走班，培养学生自主选择和发展能力，主动适应普通高校考试招生制度综合改革的要求。

(三)加强条件保障。各地要加强统筹协调，为普通高校考试招生制度综合改革提供有力的条件保障。教育、机构编制、发展改革、财政、公安、人力社会保障、自然、住房城乡建设、保密等部门要出台必要的政策措施，全力支持普通高校考试招生制度综合改革。要加大人财物等投入力度，切实加强各级考试招生机构能力建设，大力改善高中阶段学校基本办学条件，解决高中阶段学校实施选科选考和走班教学可能出现的师资、教室、场馆、教学设施设备等短缺问题。

(四)加强宣传引导。各地、各级教育行政部门、各高校和高中阶段学校要认真做好宣传引导工作，加大对普通高校考试招生制度综合改革各项政策、规定和要求的宣传解读及培训力度，以喜闻乐见、通俗易懂的方式，让社会充分知晓改革政策、内容和要求，及时回应社会关切，正确引导合理预期，凝聚改革共识，营造良好的改革氛围。

以上就是2020年最新高考改革方案的详细内容，希望本篇文章对大家有所帮助。虽然考试已经推迟，但是考生们不能因此懈怠。我们将根据疫情防控的进展情况，动态更新并通知考试的报名和考试安排，更多资讯关注环球网校快问网站。