2016高考满分记叙文,2015高考满分记叙文

1.高考满分作文记叙文范文5篇

2.高考满分作文700字记叙文：斯

3.真我的风采，高考满分作文记叙文

4.高考满分作文记叙文850字三篇

5.高考满分作文记叙文：我的老师

风度是什么?是一欠身的优雅，还是一举手的潇洒?是一壶酒的醇厚，还是一卷诗的风流?

都是，又都不是。风度，是心灵深处开出的花。

树上，挂着一柄削金断玉的宝剑。受者已逝，赠者已远。

或许，后人会笑延陵季子之愚：徐君不能复生，挂剑于树只会让国之珍宝落入乡间愚氓之手。然而，透过历史重重的迷雾，我似乎看见了季札挂剑一刹那的画面，神情面容多少有些模糊，但举手投足间却分明有一股潇洒的风度。

“剑值千金却又如何，怎能重过我对本心的然诺?徐君，一面之缘，阴阳两隔，并不能阻挡我向你践守心盟。魂归来兮，这剑，你拿去吧!”他转身登车，绝尘而去。

望着树上的宝剑，我领悟了：季札的潇洒风度来源于他践得心盟之后的平静与坦荡。

天外，传来惊天地、泣鬼神的琴声，琴声里满是鲜活的魏晋风度……刑场上，一人着宽袍大袖，岿然端坐，那琴声从他流转的十指间倾泻而出，他是嵇康。五千个人侧耳聆听：有人紧闭着眼，深锁着眉，似在费神地琢磨着什么；有人定睛瞧着那双上下翻飞的手，似在努力地探求着什么……一曲终了，弹者起身长叹：“《广陵散》今日绝矣!”言罢从容赴死。《广陵散》果真从此而绝，因为那五千太学生无一能懂嵇康，后人也多难懂嵇康。其实，绝的不仅是《广陵散》一曲，还有嵇康寄寓其中的情怀。后人做不到心在物外、身与神游，纵有名琴也弹不出《广陵散》；后人争名于朝、争利于市，纵有也练不出《广陵散》。

望着归于空寂的刑场，我蓦然明白了：嵇康的绝世风度来源于他内心的超脱淡泊。

风度，是心灵深处开出的花。若不曾有践得心盟之后的平静坦荡，就算你效法季札，将千金之剑置于丘墓，那“潇洒”二字仍不能用以描摹你的风度，因为这充其量也只是你刻意摆出的“腔调”而已。若是你没有嵇康的淡泊，没有嵇康的风骨，纵使你再琴艺超卓，也只能姑且仿一仿他岿然端坐的姿态，绝弹不出《广陵散》的绝世风度。

只是，当下的一切都太快了、太急了，似乎让人来不及为“风度”之花培土、浇水，呵护它发芽、长大、开花。于是，一些父母花费重金将儿女送入贵族礼仪培训班，以为几个月的训练便会使家中的“小太阳”练就温文尔雅的绅士淑女风度。殊不知风度的培养无法速成，零零星星学得的那些中国古代或是西方社会的社交礼仪并没有将与之匹配的精神内涵传递给年幼的孩子，因而家长所期盼的风度自然成了无本之木，难以萌芽，更遑论长大、开花了。

更可悲的是：当下高速的、物化的生活使人变得极度功利，有很多学生已不再愿意慢慢为“风度”之花培土、浇水，在他们的心中，“利”的地位是“义”无法企及的。

一份上海“90后”学生如何看待作弊的问卷调查显示：四分之一的学生认为“无所谓”或“只要能取得好成绩就可以了”，23.8％的学生承认“会跟随别人作弊”。调查得到的结论却是：上海学生阳光自信却太重实惠。对后一半，我认同；而前一半，我完全无法理解：所谓的“阳光”原该是怎样的一种令人折服又令人舒适的风度啊!一群把诚信当废纸随意丢弃而将微利奉为圭臬的人怎会拥有“阳光”的风度呢?

望着季札、嵇康在现实中渐渐消逝的身影，怀想着那守信坦荡、超脱淡泊的绝世风度，我不禁感慨：

“风度”——这是一种多么特殊的花!你不必也不能刻意地播种它，但你必须调适好心灵的土壤，使其明净透彻而又涵养丰富，唯此，“风度”才会在其中生根、发芽、长大、开花!

高考满分作文记叙文范文5篇

以下是 为大家整理的《高考满分作文记叙文：俯仰之间》的文章，供大家参考阅读！

考场里静悄悄的，风从外面吹来，刮得试卷哗哗作响。

监考老师眯缝着眼睛，似睡非睡。左前方，富二代王手机正在用手机作弊。他看看监考老师，看看手机，提心吊胆又眉飞色舞。很快，他抄完了答案，松弛了下来，开始了他每天必做的功课——睡大觉。

右手边，是我们班学习前十名的穷二代代表张三无。之所以叫他张三无，是因为这个地地道道的农民的孩子家里实在穷得很，没有手机，没有MP4，没有耐克鞋。但是张三无就是学习好，的一次考到班级老二。

我正在苦思冥想，忽然桌面上空降了一个小纸团。我战战兢兢展开来，还要观察监考老师的眼神。纸条上只写了两个字——侧身。谁写的呢？我不敢左顾右盼，我知道这个姓梅的监考老师是有名的考试侦探，人送外号“梅人性”。“梅人性”好像有点犯困，但是我还是不知道是谁扔给我的纸条。

这时候我听到张三无咳嗽了一声，我斜眼看去，他正跟我使眼色。难道是他？再看看笔迹，可不是他嘛！字比猫抓的还难看。但是他怎么也作弊呢？不会吧？我的成绩还不如他呢，怎么会？

当我抬起头来的时候，“梅人性”忽然从天而降，吓得我全身的毛孔都炸开了，一脸的臊红。说时迟那时快，“梅人性”一下子抓住我的手腕，那力量绝不下于一个身手不凡的警探。

“站起来，谁给你传的纸条？”梅老师一脸正气。

“我，我，我不知道。”

“别装了，我观察你好久了，别以为我睡着了，我早就看你左顾右盼，装什么装！坦白从宽，抗拒从严！”

我叙眼看了一下张三无，他埋头做试卷，好像什么事都没发生似的。

“老师，我真的不知道。我正在做题，忽然就来了这么一个纸团。”

“我看你是做贼心虚！你肯定知道是谁，你是不是还要包庇他啊？你可知道包庇别人该当何罪？”

我看到张三无脸色变了一下，但马上平静下来，若无其事地假装思考问题。

“老师，请尊重我，我没有作弊，就算是作弊了也不要把我当罪犯看！”我有点忍不住了。

“什么！你还敢耍赖！你还敢顶撞老师！你的人品太差了！你给我滚出去！”

于是，我大义凛然滚了出去。路过张三无身边，我轻蔑地看了他一眼，他马上低下头来，煞有介事地在试卷上写写画画。而那个睡觉的王手机也醒了过来，伸了个大懒腰，对着我“嘿嘿”地笑起来。

可想而知，我该场考试卷判零分，我被处分，但我一直宁死不屈。

事后，我找到张三无，他矢口否认自己写了纸条。

三天后，我按照班主任的意思去给梅老师道歉，远远地，看到梅老师正和一个戴金链子的男人握手。梅老师的手上，提着一大包礼物，笑容可掬；而那个男人我见过很多次，就是王手机的父亲。

我扭头而去，天空传来大雁的叫声；而我，双腿站立，像极了一个大写的人字。

［得分亮点］从某种意义上说，记叙文是编故事，记叙性散文就是要编出生活的浪花。本文的精妙在于采用“巧设情境法”，以一次考试中的作弊现象，设置了三个主要人物，分别代表了三种不同的类型，以和考生自己形成鲜明对比。王手机考试作弊，缺乏诚信，缺乏羞耻感，只知享乐，不思进取；张三无虚伪小人，为考生所不齿；身为人民教师，对富家子弟睁一眼闭一只眼，对正直的学生却反应过敏，阴差阳错，弄巧成拙。结尾一段妙笔生花，设计更为精巧，形象逼真，意蕴深刻地诠释“孟子三乐”之主题：仰不愧于天，俯不怍于地。

高考满分作文700字记叙文：斯

　 高考满分 作文 都有自己的基个性特征的，它们或是立意深远，或是构思巧妙，或是语言优美，肯定有它们独到的与众不同的地方。下面我给大家带来高考满分作文 记叙文 ，希望对你有帮助。

　叔本华说过：?从青年人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看，生活是一汪寂静的死水。?角度不同，心态不同，我们所得到的也不同。

　窗子是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画，这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好，内心乌云密布的人在文雅中看到的却是低俗的趣味。要从画框中望这个世界，首先收拾好自己的心态，用冷酷的哲思与美好的遐想，还现实这幅画本来的美好。

　近代著名学者金岳霖先生，一生钟情于林徽因，但他的爱坦荡荡，朋友与当事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林徽因身旁默默守望，这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞，是林徽因的不识才子，其实从金岳霖的眼中去望，没有比这更加美好的了，他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落，这才让美得以持久。守住自己的本心，你从窗子里望见的图画，一定被涂上了最美丽的色彩。

　去望这个现实，这是生活的本质，你我都去望，生活这幅画面却截然不同，你我望孤单，望见的是满目的黑色，而村上春树望孤独，它只是我们身边的朋友。也许村上春树洞悉了人生，他并不将孤独视作洪水猛兽，而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色。村上春树的眼中，生活不可变，只有心态可变。图画不可变，只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态，走出人生最为瑰丽的舞步呢?

　在这个万般千态的浮世绘中，在错乱复杂的名利场里，我们容易在无端狂热中迷失方向，在无畏竞争中迷失自己，其实人生如梦，年华似雪，梦醒了雪停了我们将一无所有。我们看到的窗子外的图画，不是眼中所见而是心中所感悟的，只有守住我们的本心。用澄澈的心去看现实的画卷，才能感悟生活的美好色彩，看破这释厄梦境，走出这无涯雪场，回到正确的道路上。

　任世事无端变幻，我心中自有云白山青。守住内心，弘一法师方能发出?华枝春满，天心月圆?的感悟;三毛才能在丈夫死后仍拥抢寂寞。菜根谭有言：?世人动曰?尘世苦海?，殊不知世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自苦其心尔。?让我们用积极的心态面对这个现实，用心灵的画笔遮住现实中不完美的画面。

　我心自有?云白山青?。

　每个人都会有迷茫的时候，有的人放弃时间，甚至停止自己的时间，时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者，去帮助那些放弃生命的人，再次给他一次生的还机会，让他们真正的体会到新的人生，让他想起自己前世犯下的错误，回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。

　有一人，他停止了时间，就在那一瞬间，我站在他的面前说道：?你停止了时间，你可以把你的生命交给我，你抽到了幸运的命签，你会转世到一位叫做?你?的人身上。?他犹豫了一会默默的说道：?我不想回到人间。?随后他便转身离去了。我追上去说道：?请你配合。?随后他便附身到叫?你?的人身上，开始体验新的生活。

　他在?你?的身上过着简单的生活。他交到了朋友，拥有了自己的目标。就在他过着幸福的生活时，我站在他面前说道：?你的时间到，你会从这个世界生消失，你回想起你的前世犯下的错误是什么吗?他说道：?我杀了人，杀死了自己。?默默的落下了眼泪。我说道：?只要知道自己犯下的错就可以了，希望以后你能珍惜自己的时间，自己的生命。?说完我便离去。他也过着自己的新生活新的人生。

　我就是他，而引导他的人就是我的回忆，其实挫折不只是坏事，它是引导你的人，也是你前进的动力。不要放弃生命，也不要放弃自己的回忆，这一切都是你生命中独一无二的财富。

　在自己的世界里，能够真正帮助你的人不是别人，而是你自己，他人只能帮你实际问题，而你的心灵，只有自己起帮助自己。人的生命就有一次，不会每个人都会抽到幸运的命签，也不会拥有命签。

　时间不会轮回，不要渴望得到太多，只要拥有明天就好。

　静好岁月缓缓流淌，徜徉在清浅流年的光影里，阳光轻吻着脸颊，微风抚过青春里明媚的忧伤。这样简单明净的日子里，我努力追寻着生命中的那抹温暖，努力地想要从生命的窗口里，望见那最美的一片风景。

　安妮宝贝曾说：?花开得太好，所以摇摇欲坠，这一切的事情，老得这样快。?还记得当初，夏日午后照耀着暖阳的教室里，从后桌传来的纸条和那清澈明净的笑容。还记得当初，骑着自行车打闹着路过生长着爬山虎的红墙，风把笑声带到远方。还记得当初，一群人肩并肩躺在操场的草坪上，望着天空纯净的蓝，任微风拂过脸颊。而如今，身边的人早已散落各方，不复当初的模样。偶尔还会想起他们，带着回忆里的美好的笑和相见不如怀念的伤感。

　当时光纺成的纱被绣成华美的图腾，我们被岁月的车轮载着渐行渐远，也渐渐与最初的梦想背道而驰。记忆里的窗口那单纯美好的想法早已模糊，生活中我们望见的是荆棘丛生的道路，我们被现实的残酷扎得鲜血淋漓，承受着一次又一次的打击。就在这种希望与失望的交替中，我们百炼成钢，最终变得强大而现实。只是在流年的缝隙里，我时常看到曾经的自己，在岁月的边缘张望着，望着黑夜背后的那扇窗，倔强地想望出期待中的那片风景。

　于是我明白，梦想永远不会被搁浅，因为梦想而留下的累累伤痕，正是生活给予你最珍贵的礼物。所以，?即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。?就算颠沛流离之后才懂得生命的慷慨与繁华，就算洗尽铅华之后才明白岁月的蹉跎与无奈，可那又怎样。我一直在这里，等待命运开出一庄九天十地的牌局，示我以最后的输赢，尔后莞尔接受，给那些为梦想而奋斗的日子写上绝美的结局，孤独也一样盛放到极致。

　莎士比亚曾说：?即使从死亡的空洞的眼穴里，也能望见生命的讯息。?所以，就算普罗旺斯的薰衣草田尽数凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰烬，我还是会说，生命的伟大与不朽，本就在于它能从绝望中寻得一线生机。我从失败的窗户里看到了坚持与希望，哪怕这一刻，黑夜吞噬了我，也会有另一个初升的暖阳，让我沐着阳光，冲向梦想的渡口。也许，从那扇窗外，我会看到彼岸，花开不靡。

　双手合十，虔诚祝祷只愿下一次凭窗眺望，一切依旧是纯白美好模样。

真我的风采，高考满分作文记叙文

天空中没有留下鸟儿的痕迹，但它却已飞过。高考没有留下我的足迹，但我确实已走过。

　 ——题记

　春风和煦，杨柳依依，漫步在校园的林荫小路上，看着大四学长们匆忙的身影，不由的想起高三时的生活。那时的我们正在为人生的第一次转折而努力拼搏着，希望自己能一飞冲天实现华丽的转身，步入自己梦想的殿堂——大学。而高考就是那通往殿堂的阶梯。

　高考，人生的第一次重要转折点，如果我们做的好的话，那我们就可以为自己以后的人生打下了坚实的基础。凭借它可以让我们乘风破浪扬帆起航，到达成功的彼岸，接近人生的辉煌。但是现在看来却不如以前想的那样，经过了高考我的转身并不是那样的华丽，反而让我对它有了异样的感悟。

　高考，其实和我们每个人的设想并不是那样的完全统一。安全渡过“独木桥”的并不一定是天之骄子，而失败的也并非都是上帝的弃儿。高考以前，我总是抱着一颗不安的心，家里的人每天都会在我的耳边，向我灌输这样的思想“高中的生活是地狱般的生活，只有经过地狱的磨炼才能进入人生的殿堂，拥有改变自己以及身边人生活的无穷力量，而大学就是这股力量的源泉”。但正如网络上的流行语“理想是丰满的，现实是骨感的”，经历了大一的兴奋、大二的迷茫之后，青春渐渐远逝，留下的是青春的回忆以及对未来的彷徨，有时候我们会不禁的问自己：高考过后的生活究竟该走向何方，以及如何才能不辜负青春对我们的期望。

　经历了高考的我们有时候是那样的迷茫，不知道摆在我们面前的路通向何方，这时我会不禁问自己：这就是我想要的高考吗？

　“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这就是的钱学森之问。是啊，这个问题经过钱老一提，十分值得思考。论人才，我国十三亿人口中的人才绝不比别的国家少；论刻苦，我国的学生不乏像童第周之辈；论学生的智力，我国的科技进步速度足以说明我国的学生智力并不比别人慢。但是我国的高科技产业仍然受制于核心技术的缺失，这究竟是出于什么样的原因，而致使核心技术的发展滞后于我国科技产业的需要？纵观发达国家的发展历程，我们不难发现，这些国家有一个共同的特征：当一个国家处于发展的黄金时期时，他们的科技人才的数量也处于一个十分可观的数字，更有可能是一个吓人的数字。也就是说一个国家的发展离不开相当数量人才的支持。那我们的人才为什么就没有别国那样的数量呢？难道是人才培养的方式不符合现实的需要吗？

　高考，中国人才选拔的主要方式。中国最早的最普遍的人才选拔方式也是类似高考的科举制。这样的制度可以为国家选拔出大量的现实需要型人才，这样就更加有利于处于统治阶层管理社会秩序。高考，自从建国以来为国民建设提供了许多建设型人才，促进了社会主义现代化建设的进程，同时也不断的提高我国的综合国力。虽然在文化*时期偶有中断，但后来经过十一届三中全会以后，也得到了恢复并且等到了肯定。国家经济总量不断增加，人民的生活水平不断的提高，城乡收入差距也在一定程度上缩减……这样的种种都预示了一种现象：中国正在逐步展现她的神韵。但是，好的现象却掩盖不了这样的一个现实，中国缺乏突破性人才，中国需要大量的人才，中国的人才选拔方式要改革。

　教育理念守旧。大多数人认为“学而优则仕”，高考就像指挥棒一样，使学生为了分数而学习，压抑了学生的兴趣爱好，扼杀了学生的创造力，这样就造成了大量的毕业大学生因不具备社会需要的技能而被搁置在社会上，处于刚毕业就失业的尴尬境地。

　教育模式单一。中国的教育方式一直沿袭着古代的传统，一味的填鸭式教育，使学生的自主创造力严重缺失。这样，就为以后工作的创新能力不足埋下了隐患。

　就如金无足赤，人无完人一样，虽然高考制度存在一定的弊端，但是它在一定的时期是符合我国国情的一种选择人才的手段，因此我们应该用全面发展的眼光看高考，既要看到优点又要看到缺点，就像我们的青春快乐中有那么一点因不成熟而引起的痛，但那却是我们由不成熟到成熟的过渡标志

高考满分作文记叙文850字三篇

以下是 考试频道为大家整理的《真我的风采，高考满分作文记叙文》，供大家参考。

“瞧瞧你，一个女孩子家的，做点事干净利落都做不到！大手大脚的，长大了看你嫁的出去不？！”夜晚，一次心血来潮，七岁的我帮着妈妈洗了一次碗，一不小心，手一滑，手中的碗掉落在地，碎成了几瓣。我捂着耳朵，乖乖地挨训。一旁的爸爸听不下去了，打断了妈妈，让我回房来个深刻的“闭门思过”。

我垂头丧气地回到了房间，刚关上门，正在做功课的阿姐笑了笑：“怎么样？挨批了吧？”我坐在了她的旁边，抢过她手中被咬剩的苹果：“阿姐，我怎么就感觉不到自己真的可以做一个真正的女孩子呢？”她拿起一支笔：“这并不怪你，你还小嘛！舅母要求你做一个温柔的女孩子，完全是按照她给你的成才标准来塑造的嘛！你是一个大大咧咧的人，就算是一个有个性的女孩子了。你想想，如果每一个女孩子都是温柔贤淑的，世界岂不太无趣？”我点点头，似有领悟。

她接着说：“向优秀的学习自然是好的，不过，我们可不能丢了自己的风采，失去了自己独特的个性不是？去吧！去向舅母证明你不用温柔贤淑也能干好这类女孩子所能做的、甚至是她们不能做到的事吧！”

我刚打开房门，厨房里传来了妈妈的尖叫：“呀！有蟑螂！快来救命啊——”我一天，乐颠颠地跑向了厨房。妈妈的克星出现了，也正是我展现自我风采的时候到来了！我拿起笤帚杀进了厨房，厨房里几只小强“光明正大”地正在绕着垃圾桶转，我举起“武器”：“砰砰——”

见几只小强牺牲在了我的脚下，惊恐不安的妈妈脸上恢复了血色，她拍了拍我的肩膀：“刚才是妈妈不对，每个人都应该要有自己专属的风采不是吗？你爸爸说的对，如果一味的去向好的学习而从中丢了自己原有的特性，那么这个人就不是他自己，而变成了另一个人了。”

我笑哈哈：“妈妈，你说得真好！如果我要是变成了你想要的那种女孩子，那以后家里要是出现了什么小强之类的虫宝宝，没有一个像现在的跟我一样强悍的‘我’来保护我们，我们就会被它们吓死！”

她将洗碗布放进了满是泡泡的盆里：“我相信你，妈妈也不逼你做个温柔且贤惠的女孩子了，那样就不是我的女儿了！来吧！用你的风采再洗一次碗吧！”

听到妈妈的这番话，我有点飘飘然，刚拿起的碗又掉了下去，摔在了水里溅起了水花。

“看看你！给点阳光就灿烂的！”

我看了看衣服上被水花溅湿的妈妈，更加开心了。因为我知道，正处于童年时候的年仅七岁的我在一次家庭小风波中把自己的风采保住了！也因此在往后的岁月里，真我的风采伴着我一起成长，教会了我什么叫“个性”，什么叫“真”！

高考满分作文记叙文：我的老师

#高考# 导语高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想独立了，文章自然也立竿见影。 无 整理了高考满分作文记叙文850字，一起看看吧。

篇一高考满分作文记叙文850字

　温暖，就是那么简单

　春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖;岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖;时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖。——题记

　终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖。驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周边。

　考试过后，独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地，竟漫步到了街心公园。这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“**姐，你干嘛愁眉苦脸的?是怎么了嘛?来，给你糖吃，很甜的，吃了就不会再伤心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失声笑了出来。忽然觉得天空一下晴朗起来。在这个快乐、天真的小男孩面前，什么烦恼都不值得一提。我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来，仿佛现在并不是落叶知秋的季节，恰是暖阳当空的三月。其实，温暖只是一根糖那么简单而已。

　不知名的小男孩给我无限的温暖，陪伴我静看春华秋实的父母，亦是给了我无限的温暖。

　临近模拟考，又开起了“夜车”。不知不觉，竟累的趴在桌上睡着了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。记忆中，小时候的我很是调皮，总喜欢缠着爸爸抱，而爸爸也总是宠溺的抱着我。长大后，爸爸便很少再抱我，只是很怀念爸爸的环抱，现在觉得，爸爸的怀抱还是一如既往的温暖，让我宿于其中。其实，温暖只是一个怀抱那么简单而已。

　纵使岁月洪荒，我依然记得那颗糖，那简单的温暖;纵使年华不复，我依然记得那个抱，那简单的温暖。

　温暖，其实就是那么简单而已。

篇二高考满分作文记叙文850字

　我的路我的门

　看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。

　禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

　早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”他们都笑了。

　三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。

　而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。

　门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。

　我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。

　我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。

　但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。

篇三高考满分作文记叙文850字

　胶片或是数码亲情都是核心

　对那幅照片我一直不满意，是爷爷的一幅肖像照片，家里人都说挺好，后来以那幅照片为蓝本又做了瓷版画，但与记忆中的爷爷相去甚远。

　我是爷爷奶奶带大的，在他们身边八年，记忆如磐石，刻骨铭心。两位老人早已离我远去，眼前却总模糊着爷爷踉跄的脚步，耳畔回荡着奶奶的哭泣，永红什么时候再回来啊?尽管不能诠释内心记忆，但那幅照片我一直珍藏。后来，学会摄影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，现仍在我的书房里挂着，那是记忆中爷爷一幅照片。

　岁月更替，手中有了相机，并从胶片到了数码，科技改变了一切。房间一角堆积的胶片、影集远远不如桌子上那个4T的硬盘所承载丰富，但点滴的记忆，前者所占更为丰满。于是，内心常彷徨：我们少了什么?胶片到数码，科技改变的不仅是摄影方式，更是生活方式。一部手机搞定一切，拍照、上网、购物、缴罚款……不经意间，地铁上人手一份的报纸悄然滑落;机场旅客手中的书籍寥寥无几;亲朋聚餐，开心的是这盘菜又可以发朋友圈。

　科技是时代发展的产物。

　1912年，拉蒂格父亲送给他一部小相机的时候，很是稀罕新潮，那时起，他拍摄了他的上流社会家庭亲情。在那个大动荡时代，其行为仅如低头走路一般平凡甚至平庸，几十年后，这些照片成为整个法国社会的时代记忆，入展纽约现代艺术博物馆。说到这里，我感觉，关于“胶片时代与数码技术时代”这个命题实则是个伪命题，最新的科技发明的确取代了旧技术，或许也取代了许多美好，但这些东西，或旧古董或新科技，永远只是一个工具。工具掌握人还是人掌握工具，这是个关键。或者说，这才是命题所指。

　于是，悄然问自己，我，能做什么?急剧变化的经济社会面前，我们是否眼光放得太远，而无力顾及身边——父母的健康，亲人的需求?前天，在江西老家的三弟，把手机视频聊天功能打开，这是父母第一次使用，看到我在画面里，妈妈兴奋地说：“我看到你了，胡子又没刮。你看到我了吗?”镜头里，父母满面喜悦，绽放的笑容，抑制不住流淌。有段时间没回家了，我想，得回去了。对了，父亲一直说要爷爷那幅照片，家里没有，这次也得带回去了。

我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。

　记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

　王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

　老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。