2013年福建高考理科人数_2013福建高考难度

1.为什么福建省不管是各地还是省质检切线比高考切线差那么多？例如2013福建省文科本一质检老师说才530多...

2.2013年福建高考作文立意

高考数学选择题从难度上讲是比其他类型题目降低了，但知识覆盖面广，要求解题熟练、准确、灵活、快速。选择题的解题思想，渊源于选择题与常规题的联系和区别。它在一定程度上还保留着常规题的某些痕迹。而另一方面，选择题在结构上具有自己的特点，即至少有一个答案（若一元选择题则只有一个答案）是正确的或合适的。因此可充分利用题目提供的信息，排除迷惑支的干扰，正确、合理、迅速地从选择支中选出正确支。选择题中的错误支具有两重性，既有干扰的一面，也有可利用的一面，只有通过认真的观察、分析和思考才能揭露其潜在的暗示作用，从而从反面提供信息，迅速作出判断。

都有它固有的漏洞和具体的解决办法，我把它总结为：6大漏洞、8大法则。“6大漏洞”是指：有且只有一个正确答案；不问过程只问结果；题目有暗示；答案有暗示；错误答案有严格标准；正确答案有严格标准；“8大原则”是指：选项唯一原则；范围最大原则；定量转定性原则；选项对比原则；题目暗示原则；选择项暗示原则；客观接受原则；语言的精确度原则。

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为什么福建省不管是各地还是省质检切线比高考切线差那么多？例如2013福建省文科本一质检老师说才530多...

解：对于命题①中的两个集合，可取函数f（x）=2x，x∈N，是“保序同构”；

对于命题②中的两个集合，可取函数y＝

9

2

x?

7

2

（-1≤x≤3），是“保序同构”；

对于命题③中的两个集合，可取函数tan(πx?

π

2

) （0≤x≤1），是“保序同构”．

故答案为①②③．

2013年福建高考作文立意

不论省质检还是高考，切线都是按排名切的，而不是按照分数切的。

比如本一文科招5万人，就把文科分数从高到低排列，第五万名考生的分数就是本一的录取线。

所以出现本一质检切到了530+，而高考到了550的情况，这可能是由于卷子难易程度，评分差距等引起的。

所以要关注排名，而不是分数。

许多考生觉得2013年福建的高考作文题不好把握，容易离题，其实深入理解材料，可以从以下几个角度立意： 1.从“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”思考：做一个有“根”的人。这“根”是根基，是家国的认同、是亲情的牵绊、是知识的底蕴、是社会的人脉…… 2.从“如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行”思考：写“家园”与个人的关系，人们从未觉得地球引力对人类生存的重要性，从未对此有所感恩，可如果有朝一日人类失对了地球的重力，就将成为宇宙的流浪儿，根本无法生存。当然，这更多的是哲学层次的“忧患”。但由此可以引出许多类比：地球的引力可以是国家、民族的“凝聚力”、某一种目前人们赖以生存的社会体制的“庇护力”等等，而这一切，真的有可能会失去……我们可以未雨绸缪、居安思危。 3.从“我仰望着夜空，感到一阵惊恐”以及后文内容反向思考：“仰望夜空”象征着对未来、对人类前景的思索和追求，在这样的过程中，人们难免有顾虑、有恐惧……（摘自阿笨猪老师的《2013年福建省高考作文立意评析》，全文见猪爸爸和羊女儿的博客）