2024年辽宁高考试卷_二零二一年辽宁高考

1.2023年辽宁高考用什么卷

2.辽宁中考时间2024年时间表

3.辽宁高考数学试卷试题难不难,附试卷分析和解答

2023年辽宁高考各科试题难度总体来说适中,辽宁高考题目大部分都难度不大,试卷从素材选取、试题设计等方面综合把控难度,使其与学生总体作答能力水平相当,让学生都能发挥出应有水平。今年辽宁高考数学试卷难度较为适中,从基本知识和技能的考查、试卷结构、题型设置、分值分配与去年高考保持一致。

高考填志愿需不需要找机构，需要根据考生个人对志愿填报的了解程度具体而定，通常情况下，考生不需要找机构。高考志愿表中，在院校、专业的下面设置一个“专业服从调剂与否”栏目，究竟填报“服从”还是“不服从”，要求考生必须在学校与专业之间进行一次博弈。

当然，这里的基本前提一定不能忽略，即平行志愿的A、B、C、D四所院校之间一定要保持足够的、合理的级差，从高到低，依次应该有5至8分的距离。

级差的确定则应当以往各个院校及其内部专业的录取分数线为依据，整理、分析出院校及专业的基本走势，这是填报志愿必须要做的基本功。然后，再对照自己的成绩或区域排名位次，做出适当的选择。

扩展资料：

高考填志愿的相关注意：

出于策略性的考虑，越来越多的已经达到一本录取线、甚至高出许多分的考生在一本的志愿里，纷纷选择“不服从”，目标主要是为了考取二本中理想的院校、理想的专业，而变相放弃与自己分数相当的一本院校。

因为虽然是一本的成绩，但名校却进不去，差一点的一本院校又提不起兴趣，直接放弃一本的志愿全都不填吧，有可能与意想不到的机会失之交臂，所以干脆就填上最理想的名校、最好的专业，录取最好，不录取也不失去什么，但就是绝不服从调剂，进而表现出足够的胆略与智慧。

除少数刚刚“踩线”的院校外，一般说来，投档线都会高于批次线、而低于录取线。从理论上分析，进档却没有被录取，考生档案则必须被退回，再次投向下一批次的院校，即被称为“退档”。“退档”对于考生而言，意味着无形中至少减少了一种选择，所以，各个院校都尽量压缩自己投档比例，大多在1：1到1：1.05之间。

2023年辽宁高考用什么卷

2023年辽宁省高考英语试卷不难。

2023年辽宁高考英语试题难度总体来说比较适中，辽宁高考英语试卷是新高考2卷。辽宁高考英语试题全面考查考生的信息处理、逻辑思辨、审美鉴赏、探究创新、语言表达等英语学科的关键能力，凸显应用性考查要求，引导考生重视实践，学以致用。

同时，今年辽宁高考英语试题的听力材料也很接地气，出现了如导游安排游客、会议专家自我介绍等生活化的内容，让考生听起来不太费劲。所以，高辽宁省高考英语试卷不难。

辽宁高考试卷分值：

总成绩由统一高考的语文、数学、外语成绩和选择性考试科目成绩构成，总分为750分。其中，语文和数学以原始分计入总成绩，满分均为150分。外语科目满分150分，其中听力部分30分，笔试部分120分。外语成绩以考生外语笔试成绩的1.25倍计入，按照四舍五入的原则取整。

选择性考试中历史、物理2门首选科目以原始分计入考生总成绩，每科满分为100分；化学、生物学、思想政治、地理4门再选科目以转换后的等级分计入考生总成绩，每科满分为100分。

2023年辽宁高考的特点：

1、改革措施

2023年辽宁高考的一个特点是在教育改革方面采取了一系列措施。其中包括对考试内容进行优化，更加注重学生的综合素质和实践能力的培养；同时改变传统的分数导向，加强对素质评价的重视；推动高考改革向多元化方向发展。

2、特殊情况应对

2023年辽宁高考的另一个特点是面对特殊情况采取了应对措施。这里指的特殊情况主要是指新冠疫情对学生学习和备考带来的影响。在疫情期间，辽宁高考部门采取了在线教学和远程考试等灵活的方式，保证了学生的学习进度和备考环境。

3、考试科目设置

2023年辽宁高考的考试科目设置也具有特别的特点。根据改革方向，辽宁高考添加了一些新的考试科目，如技术应用、综合实践等科目，旨在更全面地评价学生的实际能力和综合素质。这些科目的引入使得考试更加贴近学生的实际应用能力和社会需求，倡导学生全面发展。

辽宁中考时间2024年时间表

2023年辽宁高考用新高考II卷。

辽宁高考科目：

我省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括统一高考（以下简称高考）语文、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，以及考生选择的普通高中学业水平选择性考试（以下简称选择性考试）3门科目。

其中，选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，考生在历史和物理2门首选科目中选择1门科目，再从思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门科目。

辽宁高考各科分数：

考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语成绩和选择性考试科目成绩构成，总分为750分。其中，语文和数学以原始分计入总成绩，满分均为150分。外语科目满分150分，其中听力部分30分，笔试部分120分；听力成绩不计入外语成绩，外语成绩以考生外语笔试成绩的1.25倍计入，按照四舍五入的原则取整。

选择性考试中历史、物理2门首选科目以原始分计入考生总成绩，每科满分为100分；化学、生物学、思想政治、地理4门再选科目以转换后的等级分计入考生总成绩，每科满分为100分。

辽宁高考难度：

辽宁高考地区排名为24。全国各省高考难度总共分为五个模式,，分别为优惠模式、普通模式、困难模式、噩梦模式、地狱模式，而辽宁高考难度在全国来说，属于优惠模式。

我们采取“985录取率”，“211录取率”，“一本录取率”三个指标的共同排名来评估各地高考竞争烈度，加上一个“清华北大录取率”进行额外评判（因为方差过大，这个指标不算得分），最后进行得分排名。

辽宁省高考是优惠难度，辽宁的高考比别的地方是有显著优势的。得益于人口的流出，东三省的高考考生都不是很多，本身还有很多优秀高校，如大连理工，东北大学，海事大学，辽宁大学等。辽宁已经是一个体现出明显高考优势的地区了。

辽宁高考数学试卷试题难不难,附试卷分析和解答

辽宁2024中考时间:预计为6月25日-27日。

省中考样卷重视情境设置

每个学科的备考研讨都包括课堂教学展示、2023年中考试题分析、2024年中考备考指导等几项内容。11月16日，物理学科和英语学科分别于上午和下午在沈阳市南昌中学长白校区进行研讨。在物理研讨会上，市骨干教师对2023年中考物理的总体情况进行了回顾，对2024年如何备考提出建议，就样卷新题型综合应用题的立意、类型等做了解读与分析。

最后，沈阳市教育研究院物理学科市教研员从政策解读、试卷分析和备考建议三个方面就2024年中考如何备考做了指导。2024年辽宁中考样卷依据2011年版课标，体现2022年版课标理念，充分体现素养立意和学考一致的精神。

与会教师称赞研讨会及时解渴

当天下午的英语备考研讨，市英语教研员对省样卷的每个题型进行了详细的解读分析。对于阅读与表达部分新出现的开放性试题，研究员表示从已经进行此类试题命题的省市来看，考生只要言之有物，言之有理就能得分。对于完形填空题，建议从分析线索、关注实词、体会情感、把握技巧几个方面入手。

沈阳晚报、沈报全媒体记者现场采访了多名参与学习的一线教师，他们都表示，研讨会的内容都是他们热切期盼的，这个研讨会太及时，太解渴了！为老师们把握2024年中考指明方向。

沈阳市教育研究院义务教育研究部部长李天舟表示，此次研讨会主要是做“三个分析”，即对2023年中考试卷进行分析，样题与以往试卷对比进行分析，对课标导向进行分析。

他表示，此次研讨会的召开可谓非常及时，“首先，可以引导教师理解命题意图，把握素养立意下的命题对教学的导向作用；其次，让教师灵活把握样卷内容，坚持教学以课标要求为根本，保持原有的教学节奏与秩序；再次避免教师将样卷作为模式进行教学，因为课标要求的内容都是学习内容，不能单纯地理解为样卷的知识点才是考点。”

一、2022年辽宁高考数学试卷试题难不难

2022年辽宁高考数学试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光数学篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注社会与经济发展，三是关注优秀传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对数学本质的理解，引导中学数学在数学概念与数学方法的教学中重视培养数学核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

一、答题和时间的关系

整体而言，高考数学要想考好，必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习，在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用，导致自己会做的题最后没时间做，觉得很“亏”。

高考考的是个人能力，要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来，只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此，对于大部分高考生来说，养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。

二、快与准的关系

在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。如去年第21题应用题，此题列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

三、审题与解题的关系

有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”，“a>0”，自变量的取值范围等等)，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

四、“会做”与“得分”的关系

要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失1/3以上得分，代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜;再如去年理17题三角函数图像变换，许多考生“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。

五、难题与容易题的关系

拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，如去年理19题就比理20、理21要难，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的`题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。