2021高考化学实验,2015高考化学实验

1.2018厦门中考化学实验考查评分标准及考试说明

2.化学实验问题

3.清华大学化学楼实验室 2015 年 12 月 18 日发生的爆炸是怎么回事

4.2015年河北衡水中考理化试验操作考试实施方案

你好，先了解物理主要实验 ．特殊测量方法：

(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？

(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

12. 速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt

速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6

千米/小时

13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。

14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

希望能帮到你。

2018厦门中考化学实验考查评分标准及考试说明

2015年12月18日上午10时10分左右，清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾事故，一名正在做实验的孟姓博士后当场死亡。

事故发生后，楼内及周边师生被疏散，明火被迅速扑灭，海淀区环保局在爆炸后两小时对现场检测未发现有害气体。根据安监部门通报，爆炸是死者在使用氢气做化学实验时发生的。

清华大学新闻发言人表示，事故的具体原因正在调查中。据了解，遇难的博士后32岁，是家中长子。

逝者

遇难博士后为家中长子 母亲卖鸡蛋供其上学。在清华官微的通报下面，短短三小时内就有600多人留言，很多人对事故中身亡的博士后表达了哀悼和惋惜之情。

以上内容参考江苏农牧科技职业学院-2015年12月18日清华大学实验室爆炸

以上内容参考百度百科-12.18清华大学一实验室爆炸事件

化学实验问题

2018厦门中考化学实验考查评分标准及考试说明

华当教育为考生整理了2015厦门中考化学实验考查评分标准及考试说明一文，希望考生认真阅读，仔细填写，慎重考虑，以免耽误了自己！

2015厦门中考化学实验考查评分标准及考试说明

每题化学实验考查试题(总分10分)的.评价项目主要：

1. 操作：重要实验操作一(2分)

2. 操作：重要实验操作二(2分)

3. 其他操作规范(2分)

4. 实验结果(2分)

5. 实验习惯(2分)

说明：1.以上各个评分项目评分：优2、良1.5、中1、差0.5，最后累加总分，

6分(包6分)为合格、6分以下为不合格;

2.实验操作共6分，主要针对实验操作要点、操作规范评分;

3.实验结果评分共2分，要求实验现象明显，实验效果好实验报告完整;

4.实验习惯评分共2分，要求实验过程中，仪器药品使用习惯好，实验

完成有清洗实验仪器和整理实验桌。

特别强调的两点要求:

(1)教研组长在考前务必对监考老师进行考务培训,明确评分要求及评分要点。

每个考场至少要有两位对应学科监考教师，每位教师最多监考6名考生(考点监考教师不足的，由考区统一从外校调配)。

(2)考生从相应科目六个题目中随机抽取一题进行实验考试(六个题目平均分配)。签牌制作应保证各实验题目被考生均等抽取。学生抽签完后，应当场报读考生所抽中的试题号，并将试题号在考生准考证背面相应位置注明，防止考生换题。

2015厦门中考化学实验考查评分标准及考试说明已经呈现在各位考生面前，望各位考生能够努力奋斗，成绩更上一层楼。更多精彩尽在厦门中考网

清华大学化学楼实验室 2015 年 12 月 18 日发生的爆炸是怎么回事

1、温度计作用是测量瓶口附近气体温度，这样的话就可以根据温度来确定蒸馏出的气体的沸点，用以判断气体成分。 碎瓷片是为了防止暴沸，其实是因为蒸馏过程中液体的沸点不一样，沸点高的，达到某个温度时还没沸腾，但沸点低的已经高于沸点（直接变成气体了），这样就会在蒸馏瓶中产生不必要的液体流动，甚至会将液体溅入出气口从而影响蒸馏出物质的成分，考试时候回答防止暴沸就行，不需要多解释。

2、用剩的药品，有些已经变质了，也有些会参杂空气中的粉尘（自然你是看不到的，量少但是对有些要求较高的实验还是有影响的）会影响到其成分，自然不能放回去，Na K是因为其表面肯定是有一层氧化膜、白磷也是存放在煤油里面（如果我没记错的话），再则这几种物质容易在空气中燃烧，放在其他地方比较危险。所以……

3、别的方式也可以，如用液态二氧化碳灭火器（无水的）也行。不切断的话，很危险，救火时一般都是用水，如果不切断，水会被电解，然而在有明火（而且还是大火）的情况下电解出的氢气和氧气会直接爆炸，危险不亚于火上加油。

4、灭火原理有：降低温度、隔绝可燃物。这两种灭火器会降低可燃物的温度，但主要原因还是隔离了氧气，所以……

5、区别在于：下接漏斗的可以防止水倒流，处理的尾气也不一样。直接导管插入水中适合于水溶性较小的，接漏斗的适合于水溶性较大的。

6、当易溶于吸收液的气体由干燥管末端进入吸收液被吸收后，导气管内压强减少，使吸收液倒吸进入干燥管的吸收液本身质量大于干燥管内外压强差，吸收液受自身重量的作用又流回烧杯内，从而防止吸收液的倒吸。

7、接收器？没看懂意思，一般来说，锥形瓶是用来装不需要加热的物质，可以作为反应容器（反应过程中不能产生热的），只要适合温度方面的要求，应该都可以吧。

8、搅拌是要用玻璃棒，而你搅拌时候玻璃棒会沾上液体，这样，你滴定的时候玻璃棒不能一直放里面吧，你拿出来的话就带出部分液体，就会影响到结果。

滴定常用于测定物质的浓度的测量，用已知浓度的液体与已知体积的液体进行反应，并用指示剂来显示反应是否刚好完全（反应物都没剩余），这个时候根据滴定前后已知浓度液体的体积消耗就可以知道未知浓度液体的浓度。

9、称量时候一般是在盘子上垫张纸，对于易潮物质会吸附在纸上，这时候用玻璃器皿，称量时间较短，所以不用担心NaOH受潮腐蚀玻璃器皿。

10、是一种细颈梨形平底瓶，由无色或棕色玻璃制成，带有磨口玻璃塞或塑料塞。颈上刻有一环形标的是量入式量器，表示在所指温度下（一般为20℃）液体凹液面与容量瓶颈部的标线相切时，溶液体积恰好与瓶上标注的体积相等。容量瓶的用途是配制准确精度的溶液或定量地稀释溶液。该量瓶常和移液管配合使用

2015年河北衡水中考理化试验操作考试实施方案

12月21日更新，事故原因为氢气钢瓶有泄漏，推测为没有意识到氢气有泄漏，从而高温实验引发氢气爆炸，爆炸产生的强冲击波引燃了实验室易燃物质。

因为冲击波第一时间将孟博士击倒，故来不及自救。

消防灭火用水之前已征得实验室老师同意，操作规范。

2015年衡水市初中毕业与升学物理和化学实验操作考试实施方案

一、考试管理与考试对象

　物理、化学实验操作考试在市、县市区教育行政部门领导下，由仪器装备管理部门具体组织实施。

　考试对象为衡水市范围内所有参加2015年初中毕业与升学考试的学生。

　 二、命题原则及范围

　2015年物理、化学实验操作考试内容在全日制义务教育《物理课程标准(2011年版)》、《化学课程标准(2011年版)》中规定的学生基本实验操作技能范围内，以培养学生创新意识、创新精神和实践能力为核心，体现基础教育课程改革方向，主要考查学生的实验动手操作能力。

　 三、计分与应用

　2015年物理、化学实验操作考试，两科满分均为100分。考生在考试前采取现场抽签的形式，确定两科中的一科进行考试。考试得分按10%折算后(按四舍五入保留整数计分，满分10分)作为理化实验操作考试成绩计入中考总分。

　 四、命题及考试时间

　2015年物理、化学实验操作考试由市统一组织命题、制定评分标准，由各县市区准备评分卡、登分表等与考试相关的用品。各县市区要严格按市命题组织考试，不得随意变更。全市统一考试时间为4月27日-28日， 各县(市、区)要自4月27日上午开始考试，每场考试时间均为10分钟。

　五、考试费用

　理化实验操作考试的所需费用，在中考报名考务费中列支。

　 六、考点、考场设置

　1.为保障考生安全，方便考生，2015年物理、化学实验操作考试原则上考生不出乡镇，每乡镇设置一个考点，县直考点的设置根据考生数量酌情确定。设置考点的学校，其实验室建设和教学仪器设备装备必须达到教育部规定标准，所用教学仪器、器材和药品必须统一标准，数量充足。

　2.每个考点根据考生数量和考试学科设置足够的考场，并设置考务办公室、后勤组、保卫组、登统室、试卷保管处、考生点名处和待考室。

　3.每个考场要准备好充足的实验台和实验器材。凡属考试中不断更换的器材应在相邻实验台上存放足够的备用品。实验台题签上要标明考试题目、要求及实验用器材，并标出试题签号。同时准备好与试题相应的签号，供考生抽签用。

　4.化学实验后产生的废液要与当地环保部门沟通，统一收集，妥善处理，防止污染。

　5.考场要划定警戒区。学生成绩登统室要设在警戒区范围内，除考生和工作人员外，其他人员一律不得入内。所有考务和工作人员必须佩戴标志。

　6.各考点要搞好考试环境建设，张贴《考生须知》、《考生违反实验操作考试纪律的行为和处罚》等规定、标语和学校平面图，存车处、饮水处、厕所、医务室、点名处等要有明显标志，为考生创造一个良好的考试环境。

七、考务人员的选定

　为保证考试的公平、公正，主监考人员不得监考本学校考生。各县市区要统一安排考务人员，每个考场设主考1名，主考助理2名，监考若干名(按两名监考人员监一名学生的原则确定)，监考人员要具备教师资格，并持有县级以上教育管理部门颁发的《教师资格证》。各县市区对考务人员要进行统一培训，确保考务人员严守考试纪律，熟练、准确地掌握实验操作要求和工作程序，合格后颁发《实验操作考试监考证》，方能上岗。

　各考点还应按以下标准设置考务人员：

　每考点设主任1人，由县级教育行政部门统一选派，负责本考点的全面工作;设副主任1人，由考点学校的校长担任，协助考点主任工作。

　每个考场设实验教师1名，负责准备、补充、调换考试用的实验器材。设领考员1名，负责引导学生按时进入和退出考场，掌握学生缺考情况并及时与主考联系。设抽签员1名，负责组织考生抽签，确定考试题目和实验台号。

　每考点设信号员1名，负责发出考试开始及终止信号。登统人员3名，负责登统考生成绩。点名人员2名，负责组织考生按顺序点名进入考试区。保卫人员1名，负责维护考点秩序。医务人员1名，负责对考生及考务人员临时伤病进行急救。

八、考务工作管理

　1.参加考试的考生由所在学校负责组织准时到达指定考点。考试结束后，由学校统一组织离开考点。考试期间，要确保考生人身安全。

　2.每场考前10分钟，由领考员引导考生到达待考室，并点名核对。开考前3分钟由领考员将一组考生领入考场门口抽签，确定考试科目和题目，考生入场后，按题签对号入座，由监考人员检查考生的题签号、准考证，考生在评分卡上如实填写考点、准考证号、所抽台号。考试信号发出后，由主考宣布考试开始，两名监考按评分标准在评分卡上为考生评分(取两名监考的平均分为考生得分)。终止信号发出后，主考宣布考试停止，考生立即携带准考证退场。

　3.每场考试结束后，两名监考在考生实验记录单和评分卡签字后交主考。由主考助理认真核对扣分原因和评分结果，经主考验收无误后签字，按小号在上，大号在下的顺序整理装订，由主考将评分卡及时送登统室。

　九、登统

　1.各考点登统室除考点主任和巡视人员外，其它考务人员不得进入，主考将评分卡交登统室后立即离开不准逗留。登统人员按要求认真核查、统计学生成绩，将两名监考评分折算后，作为学生成绩进行登统。考试结束后，要及时将学生成绩报本县市区招生办公室。

　2.要认真核查评分卡和登分表。评分卡、登分表上所填内容涂改无效 ，特殊原因确应修改的，由考点主任、考点副主任及监考人员共同在涂改处签字，并在备注栏内说明原因，方可有效。违反以上规定者要严格追究有关责任人的责任。

十、其它事宜

　各县市区要加强理化实验操作考试工作管理，在组织考试过程中，要认真执行本意见。如在考试的过程中出现情况，由县级教育行政部门确定处理，事后报市教育技术装备站备案。在考试工作结束后，各县市区要认真总结，并于2015年5月底前书面报告。

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