职高高考数学试卷,职高高考数学试卷及答案

1.职高参加全国统一高考考什么

2.职中学生可以参加普通高考吗

一、钻研考试大纲，明确考试内容和考试要求 简单地说，《考试大纲》就是对考什么、考多难、怎样考这三个问题 的具体规定和解说。职业学校对高考数学《考试大纲》指出：“今后的教 学和复习中首先要扎实学好基础知识，掌握基本技能、基本思想和方法， 以及基本运算能力、空间想象能力、数形结合能力、思维能力和简单实际 应用能力，并在此基础上，注意各部分知识在各自发展过程中的纵向联系， 以及各部分知识交汇点处的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知 识网络，在总复习中要充分重视主干知识的支撑作用。”综观这几年我区 的对口高考数学卷，总体难度和要求都没超过该考纲。因此，我们更要注 重对《考试大纲》的横向和纵向的分析，发现每一年的内容变化，以及试 卷题型和比例，依纲复习，必能抓住重点，少走弯路，只有这样，才能少 做无用功，收到事半功倍的效果。 二、复习中注意知识归类与题型的积累 归类复习就是把某些题型按其特性归在一处复习，概念是归类复习中 最常用的一种教学方式，目的是运用归类比较有利于学生把同类概念联系 起来，又把它们区别开来，使学生明确概念的外延从而加深对概念内涵的 理解，从而灵活运用所学概念解决实际问题，而运用概念的过程又是深化 理解概念的过程，可使学生更深刻地理解概念的含义。 2012 年高职高考数学试题坚持以能力立意、知能并重，回归教材，掌 握题型，注意知识归类与题型的积累，强调“提高学生的运算速度，注意 通性通法、淡化特殊技巧”。有些知识点看起来在教材中没有出现过，但 它不过是纸老虎，一捅就破，这就要求考生在平时演练时多注意积累这些 新题型与难题的做题方法，并力求掌握，到了考场上就成了胜出的“法宝”， 例如：求方程中的特定系数，求含有方程根的一些代数式的值等问题，由 方程的根确定方程的系数的方法等等，可以编制出各种考试试题。这些问 题考查了职高数学教学的基本方法，也体现了考试大纲中规定了学习的知 识、掌握的要求和考核的内容。因此，只有把教材吃透，对教材上的概念、 定理、公式要认真领会，牢牢掌握，才能系统地掌握数学的基本理论与方 法，能够正确地发现、分析并解决问题。 三、注重基础知识，抓好数学基本功 职业高中的学生，大部分数学基础不好，我们应该认识到，掌握数学 基础知识和技能，是学好数学的前提和基础，是提高高考数学成绩的根本 途径。数学考试的形式不管如何变化，在任何情况下，都要清醒地认识到 自身的差距和不足，扎扎实实、认认真真打好基础，切切实实抓好数学的 基本功，平时加强数学教学管理，掌握全校数学教学状况，在校园创设浓 浓的数学氛围，这是职业高中高考数学复习中最关键的因素。 1.要狠抓审题，突出重点，加强训练。数学是用形式化的符号语言反 应数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，其符号通常表示的 不是学生熟悉的生活空间，而是一个广义的概念，它的确定给符号确定了 目标和标准。因此，只有对数学基础知识和基本技能的理解与掌握，才能 提升学生对数学语言的理解能力。在职业高中高考数学中，通过对信息内 容的自动分析，探寻解题的突破口，以确定解题的思路、方案和途径，是 十分重要的。 2.加大力度培养学生运算能力和分析解题能力。从近几年的职业学校 高职高考数学试卷来看，虽然考试题型基本一致，难度大致相当，但运算 量的逐年增加，使得对计算的要求越来越高，这就造成很多同学解题上有 很大的障碍，看来只有平时多多训练，在高考中才会轻松应对。运算能力 的强弱主要表现在运算的正确与否和速度的快慢上，获得了解题的突破口 之后，在基本概念、主要公式、运算法则的指导下，对言语提供的事实运 用演绎推理进行解释，寻找与设计合理、简捷的运算途径，提高运算的合 理性与简捷性的整个过程。 3.提高学生的数形结合能力，给解题带来巨大的方便。在数学教学中， 由数想形，以形助数的数形结合思想，具有可以使问题直观呈现的优点， 数形结合的思想方法是学好中学数学的重要思想方法之一，其相应的能力 包括识图能力、空间想象和思维能力、构造图形的能力等。识图能力是学 习数学的最基本最重要的能力，能够熟练准确地识图用图，对数学学习乃 至终身发展都是有益的。在职业高中高考数学复习中，我们要将基本功训 练、提高和展示，培养学生的观察和创作活动摆到十分重要的位置上，因 为这是职业高中高考数学复习的主要方向。

职高参加全国统一高考考什么

一、考试科目不同

对口高考的考试科目是语文、数学、英语与学生所学专业，而普通高考则包括语文、数学、外语等基础科目以及选考科目。

二、考试难度不同

因为对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由各省自行编写教材，各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。所以对口高考的难度要比普通高考低，尤其是数学和英语。

三、命题主体不同:

对口高考各科试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业课试卷再分专业单独命题；普通高考由国家教育部统一命题。

四、报考专业不同:

对口高考只能报考中专时所学专业的同类别专业，而普通高考可以任意选择.

五、培养的目标不同:

对口高考的考生升入大学后，培养的是社会上急需的技术型人才，既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力。普通高考培养的是研究型人才。

六、报考对象不同：

对口高考针对省内普通中专、职业高中、职业中专和综合高中职高班的毕业生，普通高考则是全国范围内的高中毕业生都可以参加。

七、录取标准不同：

对口高考的录取标准是以学生的专业成绩为主要依据，普通高考则是以学生的总分为主要依据。

职中学生可以参加普通高考吗

职业高中参加全国统一高考需要考语文、数学、英语三门主课，总分150分。

职高高考考语文，数学，英语和专业课等。达到一定分数线后，由本省自行选录，有专科，本科两种选择。基本上考试采用“3+X”的形元式，三门文化课语文、数学，英语为，“X”为专业综合。

“3+X”考试的语文、数学、英语等科目成绩以原始分形式呈现，各科满分值为150分，考生的总分成绩由语文、数学、英语三科考试成绩责合成。“专业技能课程证书”作为考生录取的资格。

职高参加高考和普高参加高考的区别

一、考试难度不一样

职高高考的难度小于普高高考，这是职高高考与普高高考最主要的区别之一、普高高考是竞争性选拔式考试，考试的的目的是通过成绩区分学生，用作录取的依据。

二、可填报志愿的院校数量不一样

职高只能填报对口招生的院校，普高只要符合填报条件，可以填报任意一所招生院校。因此，职高可以填报的学校很少，范围也比较有限，仅局限于一些特定的职业院校。而普高只要考试成绩达到一定的分数线，可以填报全国范围内任意一所大学。所以职高的录取院校主要以职业技术学院为主，而普高录取的院校大学为主。

三、可选择的专业不一样

职高可以选择的专业比普高可选择的专业要少很多。一般来看，职高如果想要进入大学学习的话，则必须报考有职高对口招生的专业，主要是农林类、医学类定向就业生等专业。可以选择的专业十分有限，主要以职业院校的技能型专业为主，很少有通用技术专业。

四、高考后的待遇不一样

职高高考后待遇不如普高高考。虽然职高在社会上已经发展多年，但是广大用人单位和社会一些人仍然对职高另眼相看，认为职高不如普高。抛开能力和专业不说，事实上，从今后职业发展空间来看，职高高考后待遇确实不如普高高考。

职中学生可以参加普通高考。

1、首先，职高生是肯定可以参加普通高考的，但必须先参加普通高中学业水平考试，并达到院校录取相应的等级。中职应届高三考生可凭二代身份证、户口簿、所在学校开具的同意报考证明到市招考办安排的社会报名站报考。

职高高考主要考的内容是语文、数学、外语三门主科以及在职高就读期间所学习的相关专业课知识；而普高高考主要考的内容是语数外、物化生和史地政。职高的教材难度比普高低，所以职高高考试题的难度相对于普高高考来说更简单，尤其是数学和英语试题。

2023年高考政策的最新调整如下：

1、增加高考科目种类

2023年高考将会增加科目种类。除了基础科目之外，高考将会增加艺术、体育、创新创业、计算机科学等多种选修科目。这将给学生更多的选择，让他们能够更好地发挥自己的兴趣和特长，同时也有助于培养学生的综合素质。

2、减轻高考负担

为了减轻学生在高考备考过程中的负担，2023年高考政策中强调了“以考代练”会被取缔，禁止中小学在未经学生自愿，家长同意，以及符合教育部允许的教育标准的情况下，组织学生参加竞赛类活动和集训等加分项目。

3、改变高考考试形式

2023年高考将会改变考试形式，传统的笔试将会变成更加多元化和综合性的考试形式。其中，除了基础科目外，其他选修科目的考试形式将更多地采用实践考试方式，比如说，艺术科目可以采用面试、展示、创作考试等形式，而体育科目可以采用实际演练、体能测试、比赛等形式。

4、实行分类考试

2023年高考将会实行分类考试，即按学科门类进行考试。这意味着，选修科目和基础科目将分别按照不同的学科门类进行考试，而不再是按照综合科目进行考试。此举有助于更加科学、公平地评价学生的能力和水平。