重庆市高考答案,重庆高考考试答案

1.重庆高考地理试卷试题难不难,附试卷分析和解答

2022年全国高考将在6月7日开考，相信大家都非常想要知道重庆高考英语科目的答案及解析，我就为大家带来2022年重庆高考英语答案解析及试卷汇总。

2022年重庆高考答案及试卷汇总

点击即可查看

大家可以在本文前后输入高考分数查看能上的大学，了解更多院校详细信息。

一 、重庆高考英语真题试卷（考后更新）

目前试卷暂未公布，所以关于重庆高考的英语试卷及答案我会在公布后及时为大家更新， 大家可以关注本文，我会第 一 时间为大家更新。

二、重庆高考英语真题答案解析（考后更新）

目前暂未公布，请大家耐心等待更新。

重庆高考地理试卷试题难不难,附试卷分析和解答

下垫面与大气之间存在水热交换，由于水汽蒸发而产生的潜热释放被称之为“潜热通量”。我国某湖泊常年水量稳定，图1反映该湖泊一年内潜热通量日均值变化及降水累计量。读图，完成1～3题。

图1

1.该湖泊主要补给源为（ ）

A积雪消融B地下水C大气降水D冰川融水

2.在下垫面水分充足情况下，潜热通量值通常（ ）

A夜大于昼B晨大于昏C夏大于冬D阴大于晴

3.对该湖泊12-2月潜热通量值的表现，合理的解释是（ ）

A下渗强烈B湖面结冰C云量增大D风速减小

分值: 12分 查看题目解析 >

2

六盘水市位于贵州省西南部，为山地季风湿润气候，市区海拔1 800m左右，水网密布，植被良好。夏季上空经常有厚达1 000m以上的高湿度层，天气“凉爽舒适，滋润清新，紫外线辐射适中”，被称为“中国凉都”。据此回答4～5题。

4.六盘水市夏季气候凉爽的最主要原因是（ ）

A水网密布B太阳高度小，光照弱C森林覆盖率高D海拔较高

5.六盘水市夏季紫外线辐射较弱的原因是（ ）

A纬度低，昼长短

B臭氧层厚，对紫外线吸收作用强

C大气对太阳辐射削弱作用强

D植被的遮挡作用强

分值: 8分 查看题目解析 >

3

图2左图为我图某小学附近等高线图，右图为左图中AB线的剖面图。读图回答6～8题。

图2

6.该小学最有可能在（ ）

A华北平原B黄土高原C云贵高原D东南丘陵

7.最近该地利用GPS对土层进行定位，其目的是为了监测（ ）

A滑坡B泥石流C洪涝D台风

8.该地为了稳固岩层土层而采取的措施中短期内效果最不明显的是（ ）

A排水B建抗滑挡墙C植树种草D清除土方减载

分值: 12分 查看题目解析 >

4

抽水蓄能电站是利用电网负荷低谷时的电力，由下水库抽水到上水库蓄能，待电网高峰负荷时，放水回到下水库发电的水电站。我国规划建设了数量众多的抽水蓄能电站。图3为抽水蓄能电站组成示意图。据此回答9～11题。

图3

9.华北地区抽水蓄能电站建设的最主要目的是（ ）

A增加水资源的储存量

B循环利用水能资源

C提高电网运行的稳定性

D增加能源供给

10.一天中，把下水库的水回抽到上水库的时间段主要是（ ）

A0:00～6:00B8:00～11:00C14:00～18:00D19:00～23:00

11.近几年，我国在西北地区规划建设多座抽水蓄能电站，主要因为西北地区（ ）

A经济发展较快，常规能源短缺

B太阳能、风能等新能源发展快

C全球变暖，降水增多

D水资源短缺

分值: 12分 查看题目解析 >

5

阅读图文材料，回答下列问题。

向日葵对温度的适应性较强，在花盘盛开时段（夏季）其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。在纬度相同的情况下，高海拔的向日葵种植区的种子含油率比低海拔种植区高。乌克兰是世界上的葵花籽油出口国，其葵花籽油产量占全球总产量的25%。二十世纪二、三十年代，乌克兰南部因开垦土地，多次发生“黑风暴”现象。图7为乌克兰向日葵种植区分布图。

图7

12.在向日葵花盘盛开时段，比较乌克兰较低纬度地区和较高纬度地区花盘随太阳转动角度的大小，并说明原因。（6分）

13.简要分析同纬度地区向日葵高海拔种植区种子含油率高的原因。（6分）

14.指出乌克兰成为世界上的葵花籽油出口国的条件。（6分）

15.你是否赞同乌克兰继续扩大向日葵种植面积？请说明理由。（6分）

分值: 24分 查看题目解析 >

6

阅读图文资料，完成下列各题。

材料一 R河为西班牙的第三长河，全长657千米，是西班牙境内可以通航的大河（现在的通航段只到塞维利亚S地）。图8为伊比利亚半岛示意图。

图8

材料二 塞维利亚（S地）是安达卢西亚自治区首府，人口约200万，是南部第一大城市和商业中心，也是西班牙拥有内河港口的城市。附近谷地农牧业较发达，盛产谷物、葡萄、油橄榄、棉花、烟草和羊。塞维利亚的主要工业有造船、飞机和机械制造、棉毛纺织、卷烟与食品加工等。地理大发现时期，西班牙的船队从新大陆运来大批黄金、白银，经过塞维利亚（古称巴罗斯港）转运往欧洲各地。

16.简述安达卢西亚自治区地理位置的特殊性。（6分）

17.分析塞维利亚作为商业中心的有利条件。（8分）

18.西班牙是全球清洁能源使用的典范。列举其广泛使用的三种清洁能源并说明理由。（8分）

分值: 22分 查看题目解析 >

7

19.博斯腾湖是我国的内陆淡水湖，由大小两个湖区组成，总面积接近1100平方千米，是西北地区重要的旅游资源。博斯腾湖水体在博湖县境内，但湖滨的岸地则由博湖县与和硕县管理，其中和硕县境内的金沙滩、银沙滩以水上娱乐、特产美食为主；博湖县境内的大河口、莲花湖、阿洪口、扬水站、白鹭洲等景点以观光游览为主。图9示意博斯腾湖主要旅游景点分市。

图9

推测目前博斯腾湖景区旅游业发展过程中可能存在的问题。

分值: 10分 查看题目解析 >

8

20.“海绵城市”就是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，在下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，在需要时将蓄存水“释放”并加以利用，图是某城市局部区域模型图。读图文资料回答问题。

结合所学地理知识描述该区域推进海绵城市建设的做法。（10分）

8 正确答案及相关解析

正确答案

修建湖泊、湿地公园，增加地表水面积，提高调蓄洪水的能力；种植树木、草坪，扩大绿地面积，增加雨水下渗，提高吸水能力；修建污水处理厂，净化水源；建河流拦水坝，拦蓄洪水；改造地面铺设状况，增加雨水下渗；改造城市小区，增加蓄水、渗水能力。（答对5点即可，10分。其他答案言之有理，也可酌情给分。）

解析

读图，根据图中的注记分析，该地为建设海绵城市，主要措施：修建湖泊、湿地公园，增加地表水面积，提高调蓄洪水的能力；种植树木、草坪，扩大绿地面积，增加雨水下渗；修建污水处理厂，净化水源；修建拦水坝，拦蓄洪水；改造地面铺设状况，增加雨水下渗等。

考查方向

本题考查海绵城市，考查获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律。

解题思路

按照题干要求，结合分析该区域推进海绵城市建设的做法即可。

易错点

本题设问简单，回答时注意不要遗漏要点，条理清晰，语言规范即可。

一、2022年重庆高考地理试卷试题难不难

2022年重庆高考地理试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光地理篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注社会与经济发展，三是关注优秀传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对地理本质的理解，引导中学地理在地理概念与地理方法的教学中重视培养地理核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

一、一个心理定位

一个心理定位就是考生给自己定位。即使是平时成绩优秀的考生也"宜低不宜高"，在平时可以下比较高的分数目标，现在高考了，就不宜下高指标，甚至下比平时较低的指标。例如满分是100分，你的地理成绩比较好，最多也定位在80分，这样一来，当你一开始做前面的选择题时，一旦遇到一两道难题即使做不了，也觉得是正常的，也不会造成心里紧张。因为这时感觉到可能要丢掉几分是你的"预料"之中，以此达到减轻心里压力的目的。

二、两个本质含义

解答地理试题，首先是要深刻理解"地理"这两个字的本质含义，最重要的也是最关键的是"知地明理"，注重由"地"联想到"理"的解题方法。善于将地理试题情境回归到基本地理概念、基本原理和规律上。"地"就是"地方"，就是"地理位置"，就是"地理范围"。"理"就是"道理"，就是"原理"，就是"理由"。"知地"就是准确定位，弄清是哪里，在什么地方，属于什么地理知识范筹。"明理"就是在"知地"的前提下，明确"这个地方的地理特征"，明确"这个地方的相关地理知识原理"，明确解答"这个地理内容"的"理"究竟在什么地方，弄清楚"这个知识范围"要求运用的知识原理。通常采用经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等方法，快速进行图文、文图和图图转化，准确空间定位，确定考查的知识点，然后按基本原理和规律一一解答。

三、三个方面审题

1、对选择题的审题的"三审"，即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。

2、对简答题的审题，第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。第二步审问题：设问一般包括"是什么""为什么""怎么样"。通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。第三步审材料与问题的内在联系，找到突破口，用自己形成的答题框架系统，进行逐项表达。

四、四种方法解选择题

1、排错项。选项的观点本身错误或包含着部分错误的要排除。

2、排重项。两选项的观点定位不在题干的规定范围，两选项的观点与题干规定范围的要求是变相重复的，应排除。

3、排异项。选项的观点或叙述虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选项应排除。

4、排大于或小于项。选项的知识内容大于或小于题干规定性的要求，这样的选项也应排除。

五、五种简答技巧

1、防漏答的技巧。回答简答题尽量少而精，不要重复啰嗦。但如果没有把握，怕把知识点漏答，根据目前高考简答题的评分标准，这时少答不如多答，把把握性大的知识点放在前面，把握性不大的知识点放在后面。

2、模糊的技巧。回答地理简答题要尽量做到具体详细，才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊，如某地地震的成因，如果你不清楚它位于哪两大板块交界处，你可模糊解答：它位于两板块交界处，地壳不稳定。千万不要呈现与该地无关的板块名称。这样会自露马脚，影响得分值。

3、条理清楚的技巧。凡出现问"什么的原因""什么区位优势""什么问题的分析"等问题，回答问题的思路基本上很稳定，大多是从自然和社会经济两方面去分析回答，如自然方面是从"位置、气候、地形、河流、植被、土壤"等方面分析。一个因素答一段作为一个要点，这样条理清晰，脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落，让评卷老师看不清你到底答了几点，这样很容易造成有些要点你答对了却得不到分。

4、套用课本的技巧。试题的特点之一就是"题在书外"，但"理在书中"。在很多情况下简答题的答案在课本中可以找到类似的情节。这个时候你将试题中的"有效信息"同书本知识有机结合起来，尽量用课本中的话语去回答，得分率往往就比较高。例如在在回答"治理荒漠化的措施有哪些"、"治理土地盐碱化的措施有哪些"时，这时只要套用课本关于"治理水土流失的措施"有工程措施、生物措施、农业技术措施这几点，基本上就是正确的。

5、利用专业术语的技巧。回答地理问题时有一大忌，就是不用专业术语，讲白话，这就违背了科学严谨的本质。例如，回答建设南昆铁路、西气东输、俄罗斯西伯利亚大铁路线对当地的意义时，就应该运用"利于资源开发，把西资源优势转化为经济优势"等这些专业术语，这样就不会答错，且给评卷老师一个好印象，从而提高得分率。

六、六步读图方法

近年的高考地理题可谓题题有图，图的种类不断翻新，统计图等值线图、景观图、联系图、比较图，不一而足，看清图、读懂图，提取图中有效信息，分析图中所揭示的规律对解题尤为重要，读图有以下几点读图方法。

1、读图名--读图时必须对图示的区域内容作纲要性总体认识，明确图示区域的内容，确定属于什么地理范围。在读图题中，图下可能没有分布图的名称，但往往在题干部分已加以说明，这都需要我们认真阅读。

2、读图例--确定有什么信息，总体把握图中主要信息。一般分布图中都有图例，只有阅读图例后再去读图中内容，才会提高阅读的有效性和针对性。当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先要从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类辨识它们的分布特点。需要指出的是，图例是人为规定的，考试题目中，既可能使用常规的习惯图例，也可能根据需求设定新的图例，如"▲"在常规图中是大家都很熟悉的铁矿符号，但在特定题目中则可能表示其它地理事物，如某城市、某观测站、某山峰等。因此养成及时阅读图例的习惯是非常必要的。

3、读数值--在平面图或坐标系图中，分析数值特征和分布规律，分析量变因素和质变原因。如果是区域图，就要从某种事物或现象在空间上的分布特征确定区域位置。最有效的方法是跟踪空间轨迹：寻找一个比较熟悉的或有一定地理意义的地理事物，然后再沿某一方向去判读。

4、读图表之间关系--寻找地理事物(或现象)之间的联系。地图上承载的信息是非常丰富的。提取出显性信息和隐性信息后，可以按照从整体到局部或者从局部到整体的方法进行分析，找出地理事物的分布特点和规律，综合分析其形成原因。

5、提取信息--根据图中的分布信息，归纳分布特征或规律，提取与联系题干、与设问内容相关的图中有用信息，分析判断作答。

6、注意辅图--为了更好地说明问题，许多地图展示地理信息时配有辅图，判读时要注意图与辅图的关系及其相对位置。

七、七种表述要求

1、简述：简单扼要叙述，必须把握要点。

2、简析：简单分析，提出论点即可。

3、描述：对事物的外部特征予以描述。

4、说明：对原理、成因、规律进行说明。

5、分析：对地理事物或现象予以剖析、分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等。

6、评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，一定要用一分为二的观点。

7、概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。