2016年贵州高考理科数学试卷_2016贵州高考理综试卷

1.高考试卷全国都一样吗一卷和二卷的区别是什么

2.高考宁夏海南卷文理科语文试卷相同吗

3.贵州高考卷都是全国一卷或者二卷吗？

4.高考全国卷怎么有几套？

5.2016年天津高考理综试卷难不难，难度系数解读答案点评解析

6.2016年全国高考各省份使用什么试卷

全国I卷：

语文 数学（理） 数学（文） 英语 理综 文综

适用地区： 安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南

全国II卷：

语文 数学（理） 数学（文） 英语 理综 文综

适用地区： 甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆

全国III：

语文 数学（理） 数学（文） 英语 理综 文综

适用地区：广西、贵州、云南

自主命题：

适用地区：北京、上海、江苏、浙江、天津

高考试卷全国都一样吗一卷和二卷的区别是什么

不一样，高考试题全国卷有甲、乙、丙卷三种，而且部分省市拥有自主命题的权利

一、自主命题

1、北京市：所有科目全部自主命题

2、天津市：所有科目全部自主命题

3、上海市：所有科目全部自主命题

4、江苏省：所有科目全部自主命题

5、浙江省：所有科目全部自主命题+新课标Ⅰ卷（英语听力部分）

6、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标Ⅱ卷（语、数、英）

二、全国卷

1、甲卷2018年使用省区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南（语文、数学、英语）、西藏

2、乙卷2018年使用省区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东、浙江（英语听力部分）

3、丙卷2018年使用省区：广西、贵州、云南、四川

扩展资料：

全国卷是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

新课标卷（全国卷）特征

1.考查内容与新课程匹配。

2.根据新课程的特征，分必考与选考题。

3.命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。

参考资料：

高考宁夏海南卷文理科语文试卷相同吗

高考试卷全国不一样。

全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语／俄语／法语／德语／西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

1、高考全国一卷和二卷都是教育部统一命题的，两套试卷分别适用不同的省份考生。

2、高考全国高考一卷和二卷在试卷难度上会有一些差异，但都是按照教育部公布的普通高考考试大纲命题的，在试卷结构，命题方向上基本上都是相同的。

个别科目的全国一卷和二卷难度：

语文，全国一卷和全国二卷，的难度基本没有区别。

数学，二者全国一卷和全国二卷的客观题都是属于送分题，虽然题目不同但是难度大致相等。

英语，二者区别很明显，从听力的难度就可以看出来，全国卷一比较难。

理综，全国一卷的物理是十分难的，一般考生也只能答到70分左右，想要及格答到72都不容易，但是全国二卷则可以轻松的答题。

扩展资料：

全国甲卷（新课标Ⅱ卷）

2018年使用省区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南（语文、数学、英语）

全国乙卷（新课标Ⅰ卷）

2018年使用省区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东、浙江（英语听力部分）

全国丙卷（新课标Ⅲ卷）

2018年使用省区：广西、贵州、云南、四川、西藏

自主命题：

1、北京市：所有科目全部自主命题

2、天津市：所有科目全部自主命题

3、上海市：所有科目全部自主命题

4、江苏省：所有科目全部自主命题

5、浙江省：所有科目全部自主命题＋新课标Ⅰ卷（英语听力部分）

6、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）＋新课标Ⅱ卷（语、数、英）

贵州高考卷都是全国一卷或者二卷吗？

1、相同，2016年海南高考语数外使用全国卷II卷，其它自主命题。而宁夏全部科目使用全国卷二卷。

2、2016年全国各省市高考试卷使用一览表

年份 地区 高考试卷版本 备注

2016起 福建 全部科目使用全国卷 福建卷和全国卷的比较与建议

2016起 四川 2016年部分科目使用全国卷 2017年将全部科目使用全国卷

2016起 广东 全部科目使用全国卷 英语的听说部分仍保留现行广东省自主命题方式，笔试部分使用全国卷，听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变，即笔试占135分，听说考试占15分。

2016起 湖北 全部科目使用全国卷

2016起 陕西 全部科目使用全国卷 增加英语听力考试，成绩将计入外语科总分之中

2016起 重庆 全部科目使用全国卷 从2016年起，重庆将不再使用

英语PEST-2级听力考试成绩代替普通高考英语听力成绩。

2016起 安徽 全部科目使用全国卷

2016起 湖南 全部科目使用全国卷 语、数、外三科不再自主命题

2016 河南 全国卷 I卷 与2015相同

2016 河北 全国卷 I卷

2016 山西 全国卷 I卷

2016 江西 全国卷 I卷

2016 贵州 全国卷 II卷

2016 甘肃 全国卷 II卷

2016 青海 全国卷 II卷

2016 西藏 全国卷 II卷

2016 黑龙江 全国卷 II卷

2016 吉林 全国卷 II卷

2016 辽宁 全国卷 II卷

2016 宁夏 全国卷 II卷

2016 广西 全国卷 II卷

2016 内蒙古 全国卷 II卷

2016 新疆 全国卷 II卷

2016 云南 全国卷 II卷

2016 山东 英语、综合全国卷I卷，其它自主命题 2015年起山东高考英语使用全

国卷，2016年起文科综合和理科综合使用全国卷，2018年起语文和数学科目使用全国卷。

2016 海南 语数外全国卷II卷，其它自主命题 与2015相同

2016 北京 自主命题

2016 天津 自主命题

2016 江苏 自主命题

2016 浙江 自主命题

2016 上海 自主命题

高考全国卷怎么有几套？

贵州使用的是全国Ⅲ卷，新课标三卷，也就是全国丙卷。全国Ⅲ卷满分750分，考试科目分别是语文（150分），数学（150分），外语（150分），文综&理综（300分）。

使用全国三卷的省份还有云南、四川、广西、西藏。全国三卷试卷难度相对较小，使用三卷的这些省区位于中国西南部，基本都是教育欠发达地区，同时这些省市的高考录取率也偏低。其中四川教育水平相对高一些，四川之所以使用全国三卷，大多原因是为了照顾少数民族考生，因为四川有不少的少数民族考生。

全国一二三卷难度排行一般是：一＞二＞三。高考的难度一般是从录取人数占比，录取分数线上来体现，例如同样的试卷有的省份录取分数低有的高，都是存在的。对于不同的考生来说，难度也是不同的，学霸级别的考生一定会觉得简单一些。相反就觉得难度较大。

扩展资料：

一、难度系数：2016年全国卷三难度系数比全国卷一、二大。具体的那一年出几份不好说，2016年全国卷有三份，2017年就不得而知了，也许还是两份，这个会在考试前几个月公布的。当然，其实这跟高考没有直接的关系。

二、分地区：试题方向主要看你在什么地区，如果你是在比较发达的省市，那么试题对你的知识点掌握精准度要求没有那么高，出题的方向是在基础上深入，主要考考生对知识点的灵活运用。

三、分教育发达程度：教育不发达地区的考题通常会考一两点比较偏的的知识点，或者平常比较少见的题型，就比如今年的全国三卷。考生平常训练的方向是前者的方向，这就导致了今年的三卷难度大于一二卷。

2016年天津高考理综试卷难不难，难度系数解读答案点评解析

高考全国卷共有三套，是根据全国各个省份加入新课标高考的情况以及各地的实际情况，来命制的这些试卷，具体情况如下：

全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷；

从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷；

2007年，宁夏、海南、广东、山东加入新课标高考，其中宁夏、海南由国家考试中心命题，宁夏、海南共用语数英卷，宁夏用理综卷、文综卷，海南用理化生政史地单科卷。自此，宁夏卷开启了新课标全国卷命题的序幕，规范了样式，定下了基调；

2013年，贵州、甘肃、青海、西藏加入新课标高考。由于这些省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷和Ⅱ卷；

2016年，全国绝大多数省份使用国家考试中心命题试卷。由于多数省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷；

因此，高考的全国卷共有三套，是根据各地的情况逐步发展为全国甲卷、全国乙卷、全国丙卷。

扩展资料：

全国卷的特征和优点：

考查内容与新课程匹配，根据新课程的特征，分必考与选考题，命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。

未采用高考全国卷的省份：

北京市、天津市、上海市、江苏省、浙江省：所有科目全部自主命题+新课标Ⅰ卷（英语听力部分）、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）；

百度百科-高考试题全国卷

2016年全国高考各省份使用什么试卷

化学 重点考查主干知识

难度降低，是化学试题的最大特点。考生普遍认为难度较大的工业流程题并没有像预期一样出现在试卷中，取而代之的第27题是一道陌生度和难度均适中的反应原理试题，考生答起来比较顺手。除此之外，很多题型相对保持稳定，变化不大。如第26题实验题，依然沿袭了近几年来的命题模式，以有机物的制备为载体，主要考查物质的制备、分离和提纯等化学实验技能，考查形式与去年高度相似，对于大多数考生来说难度不大。此次试题难度的调整，也消除了近几年来广大考生对化学试题难度太大的质疑。

重点考查中学化学主干知识。氧化还原反应、电化学、化学平衡、有机物同分异构体的书写、热化学等核心教学内容依然是考查的重点和热点。部分试题直接取材于课本，如选择第8题，四个选项均为教材正文或课后习题原文，充分体现了“源于教材,高于教材,理在书内,题在书外”的高考命题原则。

较好体现了“化学服务于社会”的学科价值。试题与生产、生活实际密切联系。如选择题第8题，要求利用化学知识对社会、生活现象进行解释；必答题第26题要求利用已用知识合成蜜蜂信息素乙酸异戊酯；第28题结合工业生产实际，用直接水合法或间接水合法合成乙醇等，对于考生正确认识化学学科的价值起到了良好的导向作用。

能力立意的宗旨不变。尽管试题难度降低，但能力考查的要求却没有降低。试题对能力的考查主要突出表现在：（1）注重计算能力的考查。如必考题第11题、26题、28题及选考题第36、37题均涉及到计算能力的考查。但纯技巧性的计算几乎没有，主要突出化学计算的使用价值。（2）注重对图表信息的分析能力和数据处理能力的考查。如第11题需要利用溴酸银的溶解度曲线来判断其多方面的性质，对考生的思维能力多角度进行考查，实为一道好题；第28题亦是如此。（3）突出对思维品质的考查。如第27题对NaH2PO2是否为正盐的判断，需要深刻理解题干中已知信息次磷酸为一元中强酸的含义；第28题平衡常数的计算，则更是要求考生在很短时间内根据信息活学活用。（4）突出对化学学科素养的考查。体现在实验题的比重比往年有所增加，除了第26题着重考查有机实验外，选择题里还有两道题目考查化学实验，充分体现化学是一门以实验为基础的学科；选择题第13题涉及硝酸因浓度不同而性质不同，体现了条件对化学反应的影响这一核心化学观念；而第27题第4问则考查了学生能否运用模型法去解决较复杂的实际问题的能力。

物理 注重能力侧重应用

题型稳定，重点突出。试题难度较去年略有下降，试题包括必修部分8个选择题（单选和多选分开），两个实验题，两个计算题；选修部分都是一个选择题加一个计算题，与往年没有变化，且常规型题目所占比重较大。从必考知识点分布上看，今年试题电磁学部分分值增多，电场问题所占比重增加。

注重对“双基”的考查。第14题考查感应电流的产生条件；第15题考查安培力的概念；第16题考查带电粒子在磁场中的运动规律；第21题考查静电场中的概念；实验题第23题为力学实验题，是考纲中明确要求的实验，没有任何变形；第23题则采用一箱一表法测量电路，是由课本实验原型迁移而来，这些内容都属于基本知识和基本能力的范畴。其中有一部分试题是来自于课本或往年高考试题的改编，让考生有似曾相识的感觉，但又充满了新意。

注重与实际相结合。如第19题“行星冲日”问题、第24题汽车雨天安全行驶最大时速问题，都与实际密切相关，体现了物理学科的学科价值。

注重方法，考查能力。如第14题取材物理学发展史上的重要实验，关注物理规律的建立过程；第19题考查学生从图表中获取有用信息的能力、模型化处理实际问题的能力及运用万有引力定律综合分析解决问题的能力；第22、23两道题均涉及物理模型、物理量之间的函数关系及图像三者之间的相互转换，突出了数学思维和物理思维相结合的特点。

侧重应用，有所创新。如第17题巧妙地将牛顿运动定律与平衡、胡克定律结合起来；第25题创造性地把抛体运动、复合场、与动能定理相结合，显得既基础又灵活，更有运用基本观点综合分析问题的难度。

生物 多角度考查能力

生物试题总体难度适中，无偏题怪题，且题目难易比例得当，过渡平稳。试题的题干信息简洁，容易读懂，减少了因为情境设置过多而对考生造成的干扰。而往年丢分比较严重的遗传考题，今年也十分平和，从而降低了试题的难度。

主干知识突出。整套试卷突出考查的核心概念有：物质的跨膜运输、光合作用、内环境稳态、呼吸作用、质壁分离、遗传系谱图、种间关系、有丝分裂实验、细胞核功能、群落演替、遗传学实验、杂交育种和单克隆抗体等，而这些全部为中学生物主干教学内容。

紧密结合教材是生物试题的突出特点。部分试题直接取材于教材内容，并对其加以改造和提升。如第29题取材于教材中的植物有丝分裂的实验，第30题考查群落演替的相关内容，第32题直接考查遗传的基本定律知识。

加大对能力的考查力度，较好地体现了《考试大纲》对考生能力的要求。这一特点集中体现在了几道主观试题中，第29题考查了课本中有丝分裂实验和细胞核功能的相关内容，突出了对实验技能和概念教学的考查，立意新颖；第30题涉及的群落演替是新课标教材特有的内容，考点也比较新颖，是生态学的新的命题点；第31题涉及的是渗透压平衡，意在对学生分析问题和解决问题能力进行考查；第32题是关于杂交育种的，侧重对逻辑思维能力和表达能力的考查，知识涉及不深，但是对能力要求很高，具有良好的区分度，考生必须思维缜密，表述严谨，方能得到高分。

1、全国Ⅰ卷地区：

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽

2、　全国Ⅱ卷地区：

甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

3、　全国Ⅲ卷地区：

云南、广西、贵州、四川

4、　自主命题省份

自主命题：江苏、北京、天津、上海

5、 部分使用全国卷省份

海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英)单独命题(政、史、地、物、化、生)

山东卷：全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)自主命题(语文、文数、理数)