2017高考副标题_高考作文副标题格式怎么写

1.2017年公务员联考申论真题解析《平衡》究竟怎么写

2.我看高考为副标题作文怎么写

3.2017高考作文题目全国各省的是什么

4.手写作文格式副标题

这个是公平的。虽然此次文、理科目启用副题进行考试，但和前天考完的语文、数学试卷，是由同一批专家命题，且为同一难度系数，也是统一考试规格，保证了考试的公平公正公开，并不会对考生后续造成影响，也希望考生和家长能够放宽心态，积极应考。

每年高考都会有备用卷，一般情况下，使用的都是正题卷。只有在发生不可避免的情况下，菜会使用备用卷。

扩展资料：

全国卷的分类

1、全国甲卷 新课标Ⅱ卷

2015年及其之前：贵州 、甘肃 、广西 、青海、 西藏 、黑龙江 、吉林 、宁夏 、内蒙古、 新疆、 云南 、辽宁（综合）、海南（语文、数学、英语）；

2015年增加省份：辽宁 （语文、数学、英语）；

2016年增加省份：陕西、重庆；2016年取消省份：广西 云南 贵州；

2018年取消省份：西藏；

2018年起使用省区：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。

2、全国乙卷 新课标Ⅰ卷

2015年以前使用省份：河南 、河北 、山西 、陕西（语文及综合）、湖北（综合）、江西（综合）、湖南（综合）；

2015年增加使用省份：江西（语文、数学、英语）、 山东（英语）；

2016年增加省份：湖南（语文、数学、英语、综合）湖北（语文、数学、英语） 广东 福建 安徽 山东（综合）；2016年取消省份：陕西；

2017年增加省份：浙江（英语）；

2018年增加省份：山东（语文、数学） ；

2018年起使用省区：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）；

人民网——歙县高考今日启用副题试卷

2017年公务员联考申论真题解析《平衡》究竟怎么写

1. 以“我的大学”或“我看大学”为副标题写一篇作文

古人常言道： 十年寒窗苦读日，一朝金榜题名时 古人为之心驰神往的是一纸金榜题名，而我们现代学子们奋斗整整十二载，也就是为了能考取自己梦寐以求的心仪的大学。

也许是我还只是个高中生，对于大学既感到陌生，又感到好奇，还是充满了很多美好的想象：

在大学中，我们可以放慢脚步，在青春的尾巴里享受大学生活。我们可以在图书馆里阅读经典名作，代替那些尾随了我们十多年的教辅书，提高自我的文学修养；我们也可以在大学的林荫大树下，缓步踩在蓬松的落叶上，呼吸着沁人心脾的空气，感受鸟语花香，沉静自己浮躁的心灵，欣赏大自然的风采；我们更可以参加精彩纷呈的派对，丰富多彩的社团活动，各种各样的讲座，发挥自己的特长，培养团队精神和协作意识。

在大学中，不仅有这种小资生活，更多的还会是学习生活。不过没有了繁重的作业和高考的压力，我们可以真正去选择自己感兴趣的专业，学习到丰富多彩却并不局限于课本的知识。那里会有良好的学习氛围，一起努力奋斗的同学们，更有知识渊博、亦师亦友的教授陪伴我们左右。可以让我们在毕业的那一刻感到骄傲，并且知道自己的目标与方向，让我们在回顾这段时光的时候可以引以为豪的说：我在大学真正地成长了！

在大学中，四年的学习生活会教育我们，如何把我们熟练掌握的知识运用到实际中，独立的宿舍生活会在潜移默化中培养我们独生子女的自理能力，接触更多的同学和老师则会告诉我们为人处世的道理。所以大学不仅是学习知识的课堂，更可以被看成是一个社会的缩影，在这里积累经验，为我们今后的人生之路打下最坚实的基础。

但我知道，现实总是残酷的。身处大学的我们已经开始正式面临人生的挑战，还有许多我们无法想象的困难和难以预知的挫折正等待着我们一一攻克，我们只有坚持我们理想，继续坚定不移地走下去，相信我们一定能看到未来希望的曙光！

总而言之，大学就是这样有良师、亦有益友，有欢笑、亦有泪水，有成功、亦有失败的地方，于我们来说就是快乐的生活、社会的缩影、未来的希望！我们一定会为了我们理想的大学，在这高中三年里奋力拼搏，实现我们的追求！

2. 读名校真的很重要为话题写800字以上作文

一个人，总会长大。走过了一个又一个的学校，经过了一个又一个老师的教诲，你会感觉到自己长大了，变得成熟了，变得懂事了，走过的第一所学校总是我们的小学，而第二所经历的学校必定会是初中。今天我们走进了一所名校，去感受它的风采…… 它，有整洁的校园；它，有朗朗的读书声；它有一群朝气蓬勃的学生；它有一处处欢乐的笑声，它是一所学校，是我们将来的课堂。它就是——九中光华校区。 在校园里，最典型的当然是课堂了。

教室里。 嘈杂的声音伴着涌动的人潮，我们来到这个大教室准备旁听一堂英语课。学生和老师都早已准备好了，在我们的前面坐着，等待后面吵闹的我们安静下来。我并不是太喜欢英语，因为我觉得英语很乏味，很枯燥。但这一节课改变了我对英语课堂的看法，讲课方式不同，很吸引我。 老师以蔬菜和水果把我们带进了课堂，轻松而愉快的将我们的兴趣慢慢提起，带着我们走进了一个充满欢声笑语的世界。总而言之，我觉得，英语，其实挺简单的。

听完课，我不禁心里松了一口气。曾经，听上初中的哥哥姐姐们说，初中真的好难适应，往往成绩会往下掉一大截。听着这些话语，我一点一点的长大。直到现在，我也成了应届毕业生，我害怕我会进一所不好的中学，我害怕我的成绩会跟不上去，我害怕我会分心，我害怕初中的课程太难。但是听了课，我如释重负，其实初中并没有那么恐怖。 当然，大哥哥大姐姐并不只会学习，偶尔也会活泼一下。在节目表演中，大家自信的表演，让我们感到了惊讶：富有动感的歌曲串烧，充满 *** 的啦啦操，有深刻意义的话剧表演……虽说不算完美，但都饱含着他们的心血；虽说不算有趣，但却充满活力和俏皮。总之，让人看了，竟会有一丝莫名的感动。

是的，我们的生活不能缺少这些多姿多彩的颜色；我们的生活不能只是一味的学习，那会让生活变得黯然失色，没有任何的活力，就像一个又一个死板的木偶，没有自己的想法，没有自己的世界。 初中，是一个分水岭吗？当然不是，不管走进怎样的一所中学，只要努力了，就会有结果。尽管进入一个好的中学会有一个好的学习环境，但我还是认为，只有自己努力，才会有更大的收获。好的学校里总有屡教不改的差等生，而差的学校里往往会有鹤立鸡群的优等生。为了自己理想的中学，我要加油，朝着自己的目标永远前进…… 走进名校，感受多多……

3. 作文要求以我的高考或我看高考为副标题,但是我的题目写的是我看高

1、北京 生活需要什么 阅读下面材料，按要求作文。

（60分） 有人说，生活需要柴米油盐；有人说，人不是单靠吃米活着；有人说，生活需要清风明月碧水蓝天；有人说，生活需要安定的社会环境；有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确，生活是丰富多彩的，生活需要的还有许多许多。那么，你认为 生活需要什么？请以“生活需要 ”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

2、上海 一任花前尽醉归 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 在一次足球比赛中，甲队战术运用得当，队员技艺高超，表现出色，给观众留下了深刻印象，然而他们就是得势不得分。

乙队虽然处处被动，但他们抓住仅有的一次机会就破门得分，取得了胜利。在赛后的新闻发布会上，甲队教练说，虽然我们失利了，但在整个比赛过程中我们的队员表现出高超的水平，为观众奉献了一场精彩的比赛。

乙队教练说，虽然我们在场上的表现未能尽如人意，但毕竟我们获得了宝贵的三分，赢得了比赛。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3、天津 敬畏生命 挑战生存 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800的文章。（60分） 有一个传说，说的是有一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。

从离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。

在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。

然而，整个世界都在静静谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西，只能用最深痛的巨创来换取……它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。

这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。4、重庆 种一棵树 识一棵树 阅读下面材料，按要求作文。

（60分） 每年的3月12日，是中国的植树节。在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。

但是每年4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。在植树节，如果是我们，会植一棵什么树呢？苹果树、梨树、榕树、黄桷树……不过天天跟书本、习题打交道的我们，好像已经隔自然界的各种植物很远了。

您认识的第一棵树是什么树，又是怎么认识这棵树的呢？ 请以“我种下一棵树”或者“我认识的一棵树”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

5、江苏 隔 膜 阅读下面材料，按要求作文。（70分） 当今社会，是飞速发展的时代，人人注重发展个性，展示自我风采。

人们的情感世界很丰富，有时也很脆弱。因此，人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。

常常有人大喊：“你不了解我。”于是，父母与子女之间出现了“代沟”；夫妻之间关系出现了裂痕；朋友之间出现了隔阂；同学之间出现了矛盾…… 请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）角度自选。（2）立意自定。

（3）除诗歌外，文体自选。 6、浙江 高处绽放的灵魂 阅读十指为林的一首诗，根据要求作文。

（60分） 无论卑微 或者高尚 人世间的真善 总需要以最美的形式 绽放在太阳底下。 根据诗歌表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。

可以写自己的经 历、感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论， 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。

③少于800字。④不得抄袭。

7、福建 心中有杆“美丽”的秤 阅读下面材料，根据要求作文。（70分） 一个花容月貌的女子，为了赢得更高的回头率，她经常光顾美容院，天天穿得珠光宝气。

可是，人们的评价却让她百思不得其解：有人说她美若天仙，有人说她不过如此，有人说她俗不可耐，还有人说她丑陋不堪。于是，她求助于佛祖：“怎样才能使我获得更多的赞美？”佛祖微微一笑，说：“‘美’就在你的心里！你看那罗汉堂五百尊姿态各异的罗汉吧，慈眉善目者固然很多，但面目古怪甚至狰狞可怖者也不少，然而他们都修成了‘正果’。”

这则材料给了你怎样的联想或思考？请结合自己的经历和感受写一篇文章。 要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。

8、湖北 行到水穷处，坐看云起时 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 今天是一个崇尚快捷的时代，“快”无处不在，信息有“快报”“快讯”“快信”，传递有“快递”“快运”“快件”，出行有“快车”“快艇”“高铁”，唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，婚姻有“闪婚”，写作有“快枪手”，餐饮有“快餐面”，连购物都时兴“秒杀”。

“快”使得经济快速成长，潮流快步翻新，今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中，你还记得“慢”吗？你认为今天还需要“慢”吗？你怎样看待“慢”？请以“慢”为题作文。

9、湖南 参 与 请以“参与”为题，写一篇不少于800字。

4. 我们的三年为副标题写作文

初中三年的生活充满了期待.在学校，老师总是要求我们这，要求我们那.其实，我都明白老师的用心良苦，但我就是情不自禁要叛逆一下，毕竟“人不轻狂枉少年”嘛.于是，我也“随波逐流”了：上网聊天成了家常便饭；明星、潮流是我们的课余话题初一似乎是一杯冒着泡的可乐，冰凉透心，好喝极了！初二，是一杯加了盐的咖啡常言道：少壮不努力，老大徒伤悲.我不用苦等几十年，仅仅一年，就体会到这句话的“真谛”了.初一时的我实在太放任自流了，…… 我倚着窗户，凝视着蔚蓝的天空.一阵微风吹拂在我的脸上，我的思绪越飘越远……

初一，是一杯可乐

13岁的我信心满满地踏入了中学的大门，对初中三年的生活充满了期待.

在学校，老师总是要求我们这，要求我们那.其实，我都明白老师的用心良苦，但我就是情不自禁要叛逆一下，毕竟“人不轻狂枉少年”嘛.于是，我也“随波逐流”了：上网聊天成了家常便饭；明星、潮流是我们的课余话题；娱乐、嬉戏是我们最大的乐趣……初一的生活充满了欢声笑语，颇为精彩.

初一似乎是一杯冒着泡的可乐，冰凉透心，好喝极了！

初二，是一杯加了盐的咖啡

常言道：少壮不努力，老大徒伤悲.我不用苦等几十年，仅仅一年，就体会到这句话的“真谛”了.初一时的我实在太放任自流了，白白浪费了那么多时间.由于初一基础没有打好，现在到了初二，学起来实在有些吃力，再加上多了科目，学习任务也相应加重.那一本本厚厚的练习册犹如大石头一样，压得我们有点喘不过气来.我多次暗自对自己说：“初中的时间已过了1/2，再不努力，那就迟了……”

啊！初二是一杯加了盐的咖啡，苦中带点与众不同的咸涩味！友情提供放歌教学网

初三，是一杯黑咖啡

每当我路过初三的教室，总能看见一本本叠得高高的书，一个个埋头苦干的脑袋，听到“沙沙”的写字声.清晨，总能看见他们踏着晨露来到教室；当月亮刚刚挂在天空时，他们早已经投入到书海、题海中去；晚修后，仍有一些同学在教室演算习题，直到保安来“清场”，他们才依依不舍地离开教室，把希望寄托在宿舍——“挑灯夜读”……

尽管学习多么辛苦，他们心中仍有一个坚定的信念：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香字苦寒来’.只要努力不懈，终能看见胜利的曙光！

哎，初三是一杯又苦又涩的黑咖啡啊！

“在做什么呢？”朋友的一声叫唤，把我从联想中拉了出来.

我笑笑说：“没什么，在做白日梦！”

我俩相视一笑，离开了教室.

5. 以“我的阅读”或“我看阅读”为副标题,写一篇不少于800字的作文

我阅读，我快乐

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍是我生活中不可缺少的一部分，它不仅使我生活中充满了乐趣，还使我增长了见识。

沉醉在书香中，我不由领悟到了什么。其实每个人的成长过程中，总少不了一个良师益友，我找到了能伴我一生的朋友——书！

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就会拥有渊博的知识。知识是人类通向文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

在我的印象中，《红岩》这本书带给我的感受最为深刻，从字里行间中，我感悟出了主人公坚贞不屈，视死如归的红岩精神。刑具打不消他们对革命的忠诚，死亡吓不倒他们的爱国热忱。从这本书中，我了解了解放战争时期的历史背景，更加热爱祖国，将来成为国家的栋梁之才。

我很喜欢读书，喜欢获取知识的那种快乐。在我读书的时候，我感到我的知识非常匮乏。每当我读完一本书，从中汲取了知识，我的内心感到充实。所以，我家的书柜里摆满了书，我总是爱拿本书睡觉前阅读。此外，我每个月至少去一次书城，去丰富我的知识，充实我的课外生活。

赛捏卡说过：“如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。”朋友们，请你们多读书，读好书，从书籍那里获得更多的知识，使你们的生活更加充实吧！

6. 我要上名校800字作文

这些天，我总冷漠地穿越这个熟悉的城市，在这片曾经欢畅淋

漓地放肆过的土地上，无声地和若干个互不相干的人群擦肩而过。

我透过他们空洞的双眸，看到了自己无奈颓废的脸，还有那些凌乱

不堪的头发。

我相信，我们都是茫然四顾、不知所措的人。各自背负着各自

的悲哀，为了各自的目的，奋不顾身地喧腾着，亢奋着。

我上高二了，这像一句宣言。这也意味着，我离高考终于又近

了一步。我不知道自己为什么会用“终于”，然而这个词在我心里

流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不违心地写了下来。其实，

我不是很讨厌学校，我怀恋很多学校里发生过的东西。我怀恋自己

曾经落寞的样子，怀恋那些整天无所事事的日子，更怀恋我一路摇

晃着买来的红茶，还有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是，它们都

一点点，一天天地离我而去，成了一种很遥远的东西，成了潜沉在

我内心最深不可测地方的苍白记忆。

高二，我跟着大流来到了物化班，为了高考奋力砍杀。我们将

轰轰烈烈地经历江苏省最后一届的高考，所以我们无路可退。我也

空前清晰地感觉到自己肩上沉重的负担。我要上东南大学以上的名

校，所以我必须用勤奋来弥补天资上的不足，来拉近现实和理想之

间的落差。

那些日月，我总顶着倦意，在人来人往中呼啸而过；然后面无

表情地穿过霓虹纷杂的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽独行。最后一次

次告别我的每一天。高二的空气有点沉郁，让人窒息，总会有做不

完的事情。单词、试卷、练习、笔记总会哗啦啦地从你身后突然出

现在你的面前，然后，我们面无表情的低头，做题。

此刻的我也变得安分，那些曾经分明的棱角，出挑的风格，在

压力围拢下终于和我分道扬镳，从此陌生，最后行同陌路。我不再

“两袖清风”般回家，不再“压哨”到校，不再踩着放学 *** ，第

一个弹出教室。每天夜晚，我把房间里所有的灯都打开，独自对着

镜子，看看眼前陌生的自己，以一种虔诚的心情，寻取慰安。所有

的，曾经生动过的爱与恨、悲与喜都在我们相视一笑的千分之一秒

以光速扑向死亡。我成了一个安分的优秀理工人才。

7. 我看高考 或 我的高考 为副标题

“我看高考（精品课）”或“我的高考”

今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

我看高考为副标题作文怎么写

《平衡》这道题结合了自拟题目和命题作文难点，将命题作文的难度提高到了新高度

你注意，对于这道题

（四）参考给定资料，以“平衡”为正标题，自拟副标题，自选角度，写一篇议论文章（40分）。

题目《平衡》是个动词，也是个抽象概念，平衡什么，为什么平衡，如何平衡？这是基本推理思路。在这个层面，《平衡》要求你根据资料的思路，去阐述特定道理。

同时，副标题的作用其实是要求你在限定思路内，再具体一下论证的思路和范围。

所以这道题的难度就在于双重限定，大处着眼，小处着手。

如果你没有正确理解资料（今年资料难度不大），从副标题就可以看出来，这回同学们不用关心字体和版面了。副标题错了，根本不用往下看了。

平衡什么？资料给的非常直接，但仅仅写平衡快与慢是不够的

资料中的快和慢都有比喻的意思，比如它说：

在新常态下，快是一种质量，慢是一种智慧。

而且小题在强调反对盲目求快，资料也不断明确创新发展的重要性。

所以这道题是强调平衡发展速度和发展质量的问题，或者说当前发展和长远发展的问题。

简单来说，强调又快又好地发展，依靠科技创新多快好省地发展。

你注意，如果你直接写平衡快和慢，观点不够具体，太抽象了，而且副标题怎么写？什么慢什么快，为什么要平衡，写起来非常难，容易跑题。

材料中快和慢都不仅仅是字面意思！它们是什么意思，如何在文章中体现？是论证重点。

写平衡，快和慢应该是什么关系？对立的，还是辩证统一的？

既然要平衡，就必然涉及到如何平衡二者的关系，或者说什么才是平衡后的状态。

如果二者是对立的，必然要压抑一方，推动一方。很多写慢生活，或者要生活工作慢下来的同学，就是将二者对立起来了，是错的！资料不是这个意思，跑题了！

资料强调发展必须有速度，这一点毋庸置疑，同时发展中的问题也要解决，但是不能降低速度慢下来，而是要通过创新发展提高效率。

这才是多快好省地高质量地发展，从个人层面到社会层面，这个思路都讲的通。

你要知道，在一个发展中国家，停滞是个大问题，申论考试绝不会有真的慢下来的思路。

思路解析点到为止，如果你看到这里还不知道副标题怎么写，理解能力有待提高。思路看不懂，自己懒得去想，考试也不会有突破。

望采纳，谢谢！

2017高考作文题目全国各省的是什么

我的高考

就像一场战役，终于在烽烟中飘走，横尸遍野，但军歌嘹亮。

从结果来看，我是个失败者，分数像一把无形的剑，彻底摧毁了我的好梦，可我从来不是轻易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!

也许是步入高三教室的那一瞬间，我感到我不属于高三，尽管很用心的学习，很努力的付出，但我的状态告诉我，我不是在高三。那时，我很明白我肩负的责任，我要取得进步，要不负众望，要对得起自己，要但我从未为真正体会高考所能赋予人生的重要意义，所谓的压力，所谓的成长，所谓的磨练，仿佛天方夜谭一般遥不可及。我在班会上公然把自己的高三生活称为小日子，那么紧张的高三，那么人人望而生畏的高三，那么炼狱般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潜意识里是做好补习准备的，要不然怎么会说混日子的话呢?

在没有体验到高考对我一生有多重大的意义前，我不想走。在高中，我几乎没有体会过成功的乐趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的气势，一败到底，我不甘心。如果我的未来要光鲜，我的一生要光鲜，那么我不能容忍我走出败笔。

对于很多人来说，高考是人生至关重要的一步，所以他们拼命奋斗，而我在承认高考的重要性的同时，放弃了拼杀，很无所谓的的走完了高三，我原谅了自己的一切不足，就是因为，我相信，我的高考不在09年，而是10年。

其实，回首高考，我有一种错误的态度，这种态度一直延续到考场上。我认为你为自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起补习班的，以至于轻松应战，就像平时考试一样，对成绩的关注也可有可无。

感谢老天，我能重新认识自己，能有新的目标，能在横尸遍野的疆场上，吹响明年的军号!

我与高考或我看高考作文解析

今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。40 年前高考的恢复，是极富象征意义的事件;直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不言而喻。2017高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中，无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面，更是要带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。

“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。

试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。

就本题写作的预估和建议来说，若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。

若选择以“我的高考”为副标题写作，可供考生写作的空间比较大，选择的文体较多，如记叙类文体，可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说，间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。

手写作文格式副标题

很多新闻都出来了，在UC头条看到。2017年全国各地高考作文汇总(完整版)

全国卷I：老外眼中的中国关键词

（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

全国卷II：根据古诗句自拟文

（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）

阅读下面的材料，根据要求写作。

1、天行健，君子以自强不息《周易》

2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）

3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）

5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）

6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。

全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川 广西 贵州 云南）

今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。 要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。

北京卷：2017北京高考作文:“说纽带”和“共和国，我为你拍照”

大作文（50分）

从下面两个题目中，任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目抄写在答题卡上。

1.纽带是起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，当今时代，经济世界化的发展，文化的交流，历史的传承，社会的安宁，校园的和谐等都需要纽带，请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2.2049年我们的共和国将迎来百年华诞，届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你会选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”写一篇记叙文。要求：想象合理， 有记叙，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

　天津卷：重读长辈这部书

请根据下面的材料，写一篇文章。

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；? ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

上海卷：预测

上海市教育考试院刚刚权威发布了今年上海高考作文题：预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目；2。不少于800字。

　江苏卷：车辆与时代变迁

现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。

浙江：有字的书无字的书心灵的书

有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。（自拟题目，写一篇800字的作文）

　　山东卷：24小时共享书店

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）　　

某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但她们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的”。

要求：

1。选准角度，自定立意；

2。自拟题目；

3。除诗歌外，文体不限；

4。文体特征鲜明。

1. 文章正副标题的格式

1、文章正标题的格式

文章大标题书写的基本规则是居中排列，字号应大于正文，字体也应与正文相区别，并且上下各空一行。如果大标题字数较多，则应考虑分行排列，但分行时要注意前后意义的完整，在连贯排列时仍然要求居中。

2、文章副标题的格式

副标题应紧靠大标题下，中间不空行，题前要加破折号，所用字体也应区别于主标题。 正常情况下，副标题要在大标题第三个字下开始写破折号。

如果格数不够，副标题写不下，一般有两种处理方法：文章的副标题如能进一步概括，进行文字上的处理，这样做最好；不能进一步概括缩减的，基本处理原则是大方美观，首先在字体上要小于正标题，从正标题的中间部分画破折号。

扩展资料：

副标题中，破折号后 面的文字如果一直写到行尾，还没写完的话，就需要转行。换行后，与副标题的第一个汉字对齐。另外，分行的文字要段好句子，如“我们”最好不要把“我”写在第一行、“们”写在第二行。

文章标题，是文章的有机组成部分，对于突出主题、表现文章内容有重要作用。不同的文章体裁对标题的拟制有不同的要求。

标题要让读者一见钟情，就要在标题中增加有效信息。最有效的信息是包含趣味性的有用信息。在应用写作中尤为重要。多想几种表达方式。简洁明了就好，能表现编辑独特的个性魅力，形成自己的风格是最好的。

把标题里最重要的、最能吸引眼球的、反映最新或本质的变动的关键词放在标题的前一部分，最好是标题的第一个字，这可以叫标题的“倒金字塔”。例如：原标题《让困难群体有房住 建设部回应廉租房焦点问题》可改为《如何租廉租房 建设部回应焦点问题》。

2. 作文中有小标题作文格式的

寻找失去的世界 我，13岁。

13岁的我，13年的梦想，13年的收获……漫长而短暂的13年，我学会了许多。我似乎失去了一件很重要很重要的东西，它的失去，使我陷入深深的苦恼。

它是什么？它在哪里？我还不知道，但我总要去寻找，寻找失去的世界。 ——题记 沉思的春 我总是认为春天是沉思的季节，反省的季节。

我拿着80分的英语试卷兴冲冲地往赶。英语我一直不好，考试常常与60分擦肩而过，谁料到这次竟破天荒考了80分。

虽说有许多人超过我，但也有一些人在我后面。可谓“比上不足比下有余”。

这不，我不是放学后赶快向妈妈报喜讯吗？ 家里静悄悄的。我轻轻打开了房门，意外的发现弟弟已经睡了，脸上有些亮晶晶的东西，那是泪痕。

我更惊奇了，靠近他，发现他手下压着一张满是泪痕的数学试卷：99.5分。我愕然了，手不由自主地触摸到我那一张80分的试卷。

望着弟弟那晶莹的泪珠。 “你不感到羞耻吗？这便是你吗？”我反问自己。

“这便是小时候好胜的我吗？” 我隐隐约约意识到自己失去了一种东西，是我并不知道那是什么？ 灼热的夏 我觉得这个夏天很热很热。 我骑着自行车去买雪糕，掏钱时一个1角钱硬币调皮地滚进了污水沟。

我没有去捡也不想去捡。“大姐姐，你的钱。”

当我咬着雪糕要离开时，一个清脆的童音在我身边响起。扭头一看，一个小男孩，胖乎乎的手上捏着污泥的硬币。

“讨厌！”我一手将硬币达飞，蹬起车子就走。回头看时，那个小男孩咬着嘴唇仍站在那里。

我突然觉得脸很烫，头上出沁出汗珠，虽然我还在吃着雪糕。 “你把它丢掉了。”

一个声音说。 它是什么？我不知道。

苦闷的秋 我去看**，但妈妈并不知道。 我回家已经很晚了，妈妈一直在等我吃饭。

“今天怎么放学那么晚？”妈妈轻轻地问。“哦，不是。

我到同学家去了。”我想我的回答一定会引起他们的怀疑，但妈妈没有起疑，她只是温和的说：“吃饭吧！饭快凉了。”

妈妈为什么没起疑？也许我在她心目中还是小时候诚实的我。可是妈妈你想到没有？你的女儿刚才欺骗了你呀！是以你对我的信任而欺骗了你的！妈妈—— 那顿饭我吃得很苦很苦。

为什么幼儿时的那么诚实，而现在却失去了它…… 我似乎知道它是什么了！ 忏悔的冬 我将一位老太太撞倒在地，她 *** 着，没有起来，似乎伤到了哪里？我当时就愣了，脑子里一直在想：“我得赔钱吗？我得搀扶他起来吗？”在朋友的怂恿下，我仓皇而狼狈的逃离了现场。 晚上我失眠了，邪恶与善良冲突得厉害。

但大错已铸，因为我当时逃跑了。我想：如果我很小，就不会跑了。

不知道为什么？有想到了小时候，这似乎有与那个“它”有关。 我梦见了上帝，他没有惩罚我，也没有让我下地狱，因为他回答：“你还不算太坏，因为你知道自己失落了很重要的东西！” 找到了什么 我失落了什么？寻找什么？我失落的是童心。

我将拭去童心的灰尘，将它的纯真，它的善良，它的诚实永远永远地保留着，保留着……。

3. 如果主标题只有一个字副标题怎么写

一般还要这样布局： 2017高考语文全国卷III（云南、广西、贵州、四川） 今年是我国恢复高考40周年，40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上…… 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

范文格式： 天涯何处无芳草 一一我看高考 或者： 鲤鱼跃龙门 ——致我的高考。

4. 申论标题书写的格式

申论标题书写的格式

一、文章标题在稿纸顶端居中书写，通常上、下各空一行。副标题加破折号在主标题文字下缩进2格。

二、主标题过长需回行，下一行也需要居中排列。如书写需加署名（包括单位和个人署名）、时间的讲话稿，署名、时间要在标题下依次居中书写，各占一行，与标题之间不空行，居中书写的空格数视具体；如写报告或其他或其他非讲话文书，署名、时间要在正文下空二至三行居右书写，署名与时间不空行。

三、公文中的主送机关，文件收阅的称谓，要在标题（或署名、时间）下空一行顶格书写，正文应紧接称谓下一行空两格书写，与称谓之间不空行，如需加小标题，也应空格书写，小标题的序号用汉字加顿号。