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高考篮球评分标准_高考篮球体育考试及格线
tamoadmin 2024-05-22 人已围观
简介1.体育高考篮球专项评分标准是怎样的?男子27秒,女子29.5秒。2021年广东高考体育篮球运球绕杆定点投篮评分标准分为男子篮球运球绕杆定点投篮考试评分标准和女子篮球运球绕杆定点投篮考试评分标准,男子最高分值75分——27秒,女子最高分值75分——29.5秒。体育高考篮球专项评分标准是怎样的? 以下2015年汕头大学招收高水平运动员体育专项测试内容测试标准由高考频道为您精心提供,希望对您有所帮助。
1.体育高考篮球专项评分标准是怎样的?
男子27秒,女子29.5秒。
2021年广东高考体育篮球运球绕杆定点投篮评分标准分为男子篮球运球绕杆定点投篮考试评分标准和女子篮球运球绕杆定点投篮考试评分标准,男子最高分值75分——27秒,女子最高分值75分——29.5秒。
体育高考篮球专项评分标准是怎样的?
以下2015年汕头大学招收高水平运动员体育专项测试内容测试标准由高考频道为您精心提供,希望对您有所帮助。
2015年汕头大学招收高水平运动员体育专项测试内容、方法、测试标准及安全预案
我校2015年高水平运动员招生项目为篮球(男)。招生项目测试达标标准规定如下:属单独招生考试录取的测试达标标准为不低于90分;属二本线65%招生录取的测试达标标准为不低于85分;属二本线招生录取的测试达标标准为不低于80分。
一、专项测试内容
专项考试满分100分。包括篮球场四线折返跑(10分)、助跑摸高(10分)、1分钟投篮(20分)、实战能力 半场3对3(20分)、实战能力 全场5对5(40分)共五项内容。
二、测试方法及评分标准
(一)篮球场四线折返跑(10分)
1.测试方法
如右图,测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始,听到信号后出发,至近侧罚球线急停,转身迅速折回至起跑的端线,急停转身,跑至中线,折回端线,急停转身跑向另一侧罚球线,折回至原起跑的端线急停转身,跑至另一侧端线,折回冲刺至原起跑的端线。
2.测试要求
每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回,否则,第一次不踏线给予警告,第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考生必须连跑两次,每次之间休息40秒, 两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。
3.评分标准
篮球专项-篮球场四线折返跑考试评分标准表
男子(成绩) 分数? 男子(成绩) 分数
29″ 10 33″ 5
29″2 9.5 33″5 4.5
29″4 9 34″ 4
29″6 8.5 34″5 3.5
29″8 8 35″ 3
30″ 7.5 36″ 2.5
30″5 7 37″ 2
31″ 6.5 38″ 1.5
31″5 6 39″ 1
32″ 5.5 40″ 0.5
?
(二)助跑摸高(10分)
1.测试方法
助跑单脚起跳摸高,每人两次,以摸高的高度计量成绩,取最佳的一次成绩。
2.评分标准
篮球专项-助跑摸高考试评分标准表
男子(成绩) 分数? 男子(成绩) 分数
3.30 10 3.03 5.5
3.27 9.5 3.00 5
3.24 9 2.97? 4.5
3.21 8.5 2.94 4
3.18 8 2.91 3.5
3.15 7.5 2.88 3
3.12 7 2.85 2.5
3.09 6.5 2.82 2
3.06 6 2.80 1.5
(三)1分钟投篮(20分)
1.测试方法
以篮圈在球场的投影点为圆心,分别以4米、5米为半径从端线向球场内划弧(弧线宽5厘米),加上三分线构成分值分别为1、3、5分三个不同分值的投篮区域,考生在1分钟内任意选择投篮点进行投篮,按不同的区域计算投中的分数来计算最后成绩。
2.测试要求
(1)考生必须以自投自抢的方式进行测试。
(2)投篮时,如脚踏线,则按低分值的区域计算。
(3)投篮时,不得出现带球跑或两次运球,否则将被判违例,投中无效。
(4)投篮方式不限。
(5)每人可测试两次,取最佳的一次成绩。
3.评分标准
篮球专项1分钟投篮考试评分标准表
男子
(投中分值) 分数? 男子
(投中分值) 分数
30 20 20 10
27 18 18 8
25 16 15 6
24 14 12 4
21 12 10 2
?
(四)实战能力 半场三对三(20分)
分组教学比赛,半场“三对三”。
三对三得分标准:
考察运动员个人技术运用情况:优20—15、良14—10、一般9—0
优20—15:攻守能力强,团队配合意识好,技术运用合理,特别是个人攻击力强、运用个人技术娴熟,外线球员速度快,投篮准,内线球员具备篮板球能力的篮下脚步熟练。
良14—10:攻守能力一般,个人攻击力弱,团队配合意识一般。
一般:9—0:个人攻守能力弱。
(五)实战能力全场五对五(40分)
分组教学比赛,全场“五对五” 。
五对五得分标准:
考察运动员整体配合意识:优40—30、良29—15、一般14—0
优40—30:个人技术娴熟,运用合理,思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强,整体中突出个人。
良29—15:个人技术在整体配合中运用一般,缺少整体意识。
一般14—0:无位置感,攻守能力弱。。
三、安全预案
(一)按照考试要求布置测试场地,清除一切可能引发安全事故的隐患;
(二)对测试现场进行严格管理,非监考人员、工作人员、考生一律不得进入考试现场;
(三)测试现场安排医护人员值班;
(四)如发生意外事故及时向有关部门报告(保卫:86502057;校医院:86502651)
点击进入:
体育高考篮球专项评分摸高评分标准表:
体育高考篮球专项评分专项技术:多种变向运球上篮评分标准表:
体育高考篮球专项评分实战能力:比赛评分标准表:
扩展资料:
招生目的
从侧面鼓励有突出体育特长的学生并给予这些学生迈入高等学府进行专业深造的机会。使得这些技能突出并有机会进入高等学府深造过的人才为国家的体育事业起到促进和牵头作用。
这些体育特招生在学校学习的四年时间可以代表学校去参加类似大学生运动会,中国大学生篮球联赛(CUBA)等类别的大学级别体育比赛项目。
报名办法
报名办法、缴纳费用等执行普通高校招生考生报名规定。报名期间,县(市、区)招办不审核考生等级运动员的有关材料(考生等级运动员资格审查由招生的普通高校负责)。
报考2014年“体育单招”的考生可以兼报2014年普通高等学校招生统一考试,但必须再参加河南省普通高校招生统一考试的报名。如已被“体育单招”录取的考生,则不再参加普通高等学校的录取。
参考资料:
百度百科——体育特招生