宋健高考成功学-宋健成就

1.《做最好的自己》属于图书里的什么分类

2.宋健高考成功学

《做最好的自己》属于图书里的什么分类

图书 > 励志与成功 > 成功学

作者:李开复·

·出版社：人民出版社

·页码：260 页

·出版日期：2005年

·ISBN：87010051246

·市场价：￥28.00

·装帧：平装

·开本：16开

[编辑本段]内容简介

本书由Google公司中国区总裁李开复创作而成，用了近百个真实案例，来阐述如何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观，阐述如何运用自己的智慧，“选择做一个融会中西的国际化人才”，最终说明“成功就是做最好的自己”。这些案例当中，有李开复自己的成败得失，也有如比尔·盖茨一般显赫人物的故事。

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作者简介

李开复，祖籍四川，1961年12月出生于台湾。11岁赴美求学，1988年获得卡内基·梅隆大学计算机系博士学位，并留校任教。他所开发的世界上第一个“非特定人连续语音识别”系统，被美国《商业周刊》评为1988年最重要的科学发明之一。而他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，于1988年击败了曾获世界冠军的国际象棋大师。他还是美国电气和电子工程师协会院士。

李开复博士先后在苹果公司、SGI公司担任要职。1998年，他加盟微软公司。亲手创办了微软中国研究院(后更名为微软亚洲研究院)。2000年，升任微软公司的全球副总裁。随后成为比尔·盖茨的七个高层智囊之一。

2005年7月19日，李开复博士被Google公司任命为全球副总裁兼中国区总裁。

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媒体推荐

书评

若干年后，人们尊敬的不仅是他的科学贡献、事业成就，更有他对青年一代的热忱、爱心和奉献。

——宋健（中华人民共和国前委员）

我们一直在寻找一位拥有卓越的技术才能、领导能力、热爱中国、深刻理解Google价值观（尤其要正直和诚信）的特殊人才。非常，我们在李开复身上发现了这些优秀品质。

——赛吉·布林、拉里·佩吉（美国Google公司的共同创始人）

我第一次返回美国苹果公司的时候，有人说李开复是我错过的最优秀的技术天才。于是，我打电话告诉开复，无论什么时候，只要他愿意，苹果公司都欢迎他回来。

——史蒂夫·乔布斯（美国苹果公司总裁）

李开复是我所见过的、最有地推动中国教育体制发展的人。他的和卓越的远见正是中国走向世界前列，成为世界强国所需要。

——郭鹤年（马来西亚嘉里集团和香格里拉控股公司董事长）

李开复是少数深谙中美文化的人士之一。他深受、媒体，特别是中国学生的尊敬。在中国即将崛起的过程中，他半发挥重要的作用。

——约翰·桑顿（美国高盛公司前总裁）

[编辑本段]编辑推荐

本书由Google公司中国区总裁李开复创作而成，用了近百个真实案例，来阐述如何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观，阐述如何运用自己的智慧，“选择做一个融会中西的国际化人才”，最终说明“成功就是做最好的自己”。这些案例当中，有李开复自己的成败得失，也有如比尔·盖茨一般显赫人物的故事。

[编辑本段]目录

第1章 成功——做最好的自己／1

对成功的困惑／2

一元化成功的误区／3

多元化成功才是真正的成功?／5

做最好的自己／9

每个人都有成功的机会／10

……

[编辑本段]文摘

书摘

成功，一个既简单又复杂，既平实又玄妙的字眼。在浩瀚的历史长河里，东西方的无数先贤为了悟透成功的真谛而皓首穷经：在纷繁的现代社会中，一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。都在追寻成功，但却很少有人能静下心来好好想一想：

到底什么是成功?

成功究竟能带给人们什么样的满足和体验?

二十一世纪的年轻人应当如何追寻成功?

这些看似简单的问题，却经常令青年一代陷入迷茫和痛苦之中……

有的人见到社会上一夜暴富或一步登天的例子，就希望自己也能用速成的方式获得地位和金钱。为了达到速成的目标，他们经常在“零和竞争”’中伤害他人甚至危害社会。

有的人虽然考上了名牌大学，但他们似乎已经习惯了中学时代名列前茅的感觉。在大学校园里，面对实力不俗的众多优秀学子，他们惘然若失，甚至深感自卑，对自己的学业和前途丧失了信心。

有的人从小就处于被动状态，读书、选学校、选专业等等完全听命于父母和老师。这些人不知道何为积极主动、何为自觉和自主，除了盲目的竞争、攀比以外，他们惟一可做的就只有虚度光阴了。

有的人考上大学之后，突然发现，可以由自己支配的时间骤然增多，但不知道应该如何管理时间、如何控制自己。这些入常因为对自己要求不严或交友不慎，沉迷于网络游戏等不良习惯之中，最终既荒废了学业，又耽误了前程。

有的大学生对专业学习兴致索然，对校园生活也提不起兴趣，他们明知自己不喜欢或不适合所学的专业，却既没有勇气改变现实，也没有胸怀接受现实。

有的大学生面对校园里流行的各种思潮和价值观，如经商、创业、出国、从政等等，感觉无所适从或者人云亦云、朝秦暮楚，完全丧失了自己的立场和主见。

有的大学生把自己封闭在校园的围墙之内，他们不了解社会现实，对社会实践和就业深感恐慌，或者在求职时眼高手低，屡屡碰壁后又对自己在校园里虚度光阴的做法自责不已。

还有许多年轻人无法处理好正常的人际关系，当自己在学习、生活或感情方面遭受挫折的时候，就会由此消沉下去，甚至走向极端(同学的就是一个极端的例子)、抱憾终生。

每个青年都向往成功，每个学生都企盼成功。有时候，成功好像近在咫尺，有时候，成功又似乎遥

……

宋健高考成功学

还可以，我有所了解，全国好多所院校都有过他的演讲，每次演讲好像都挺轰动的。他好像研究出了一套理论体系，专门针对高考的，首先是在开封做的实验，取得了惊人的成绩。你可以百度搜索太康一高宋健、扶沟高中宋健多了解一下。我知道的也就这么多。 不过他好像是刚起步，名气不大，所以很多人持怀疑态度。不过话说回来，那些成功的人一开始不也是不为人所知吗？ 宋健 他01年参加高考, 当年以高出清华大学2分的成绩被西安交大录取。 他 是上完高一 ,高二高三没有上直接跳到高三复习班取得的这样的成绩。 他 跳到高三复习班后 ,第一次摸考总分仅考了160分,比全班倒数第二名还要少180分,随后他总结思索了一 套实战而高效的学习方法之体系并用之 ,7个月后便以惊人的成绩被西安交大录取。 他 在大学期间仍然用这一实战而高效的学习方法之体系并用之,四年后以全系第一名的成绩毕业,最终 成为了优秀中的卓越。 他 更可喜的是在毕业当年仅一次性考试就通过了中国第一大难考司法考试,并以382分优异的成绩获取 法律职业资格证书。 他 为了使命，更为了实现一个伟大而有价值的梦想，24岁时便当上了校长。 他 在近三年的当校长期间，经常的与学生同吃同住，时刻的不忘对他们进行一线的沟通与了解。 他 只因对教育的痴迷,更是为了追求至高无上的教育真谛,从01年起，便开始了对大量的各式各样的书籍的 阅读,到今天已读有上千本,特别是对生命学，人性学，心理学，生理学，医学，哲学，潜能开发，成功 学，教育学，社会科学，自然科学，法学，感恩学，国学和管理学15门的学问更是做出了一定的研究和 论证,并产生了独到的见解,尤其是对：《英才是怎样培养的》《天才是怎样炼成的》《奇才是怎样锻造 的》《俗物与天才》《苏霍姆林斯基全集》《 M-S-斯特娜的教育》《神童作坊》《天才儿童的思维训 练》《卡尔-威特的教育1》和2《哈佛家训》《天才家教的故事》《爱弥儿》《哈佛女孩刘亦婷1》和2等 怎样培养天才性的书籍更是爱不释手的翻了多遍，从而更是对其进行了更为深刻和最为深层次的研究和 论证，并有创造性的总结出了其成功的共性之规律等。 他 今天终于彻底的泄露了天机，那就是现在他已亲自的面对面的拜访了200位的省高考状元,这是,要想考 高分就必须得先研究考高分者，这是，要想研究考高分者就必须得研究考第一名者才权威，当然，这也 是他使命当中的最后一次的最为科学和最为权威的探索和论证。耳听为虚，眼见为实，没有调查研究就 绝不出真知,更不要说发言的权利，因为耳听眼见我才会相信，别的说什么都没有用。但凡真理都来源 于无字书，拜访的辛酸与苦辣,甜蜜与微笑，也许此时只有他自己才知道，有时一周还见不到一位高考 状元，有时一天还吃不上一顿饭，是200位！200位！整整的200位啊！每看到这个数字！就想哭，可是 无泪,当然拜访学习的主题是：他们高考成功的秘诀，即他们的思想和方法法的共性，最后在他惊奇意 料之中的发现是———这一伟大的共性和他自身高考的成功是那么的一摸一样的吻合。 他 用此200位高考状元的共性训练了24位学生,在09年的高考中，有15人超过了清华北大的录取线，最终有 9人被清华北大所录取。 呵呵，希望对你有所帮助。