您现在的位置是: 首页 > 教育资讯 教育资讯
河南高考-河南高考跑错
tamoadmin 2024-08-09 人已围观
简介1.2016河南高考语文17题改分标准2.河南高考学生文科问题3.河南高考满分多少分?4.高考撕毁别人答题卡:考砸了,就要拖别人下地狱,这事你怎么看?5.河南高考作文题目怎么写,河南高考作文审题立意解读2016河南高考语文17题改分标准第一部分(27分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。1.C(巧夺天工:指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。)2.B3.C4.A(B缅miǎn怀,淋漓尽致
1.2016河南高考语文17题改分标准
2.河南高考学生文科问题
3.河南高考满分多少分?
4.高考撕毁别人答题卡:考砸了,就要拖别人下地狱,这事你怎么看?
5.河南高考作文题目怎么写,河南高考作文审题立意解读
2016河南高考语文17题改分标准
第一部分(27分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。1.C(巧夺天工:指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。)2.B3.C4.A(B缅miǎn怀,淋漓尽致C疵cī,非此即彼D摒bìng,弥足珍贵)5.D二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。6.A(穷:困厄,绝境)7.B(表被动。A代词,指吾粲;动词,到,往。C定语后置的标志;代词。D作状语,表反问,为什么;作定语,什么。)8.B(省略成分应为“水中生人”)9.A(“表现不凡”有误;在孙河奏请之前,吾粲已为小吏。)第二部分(123分)三、本大题共4小题,共35分。10.(4分)参考答案:文章第②段写洞口之战时,面对落水呼救的兵卒,吾粲不顾大船沉没的危险,救活一百多人。由此看出他是一个果断、见义勇为的人。(概括内容2分,说明性格特点2分。意思对即可。)11.断句(5分)桓公入蜀/至三峡中/部伍中有得猿子者/其母缘岸哀号/行百余里不去/遂跳上船/至便即绝/破其腹中/肠皆寸寸断/公闻之怒/遂黜其人(评分标准:标记“/”处,共10处,每断对2处,得1分;每断错2处,扣1分,扣完为止。)参考译文:桓温带兵进入川蜀地区,到了三峡,部队中有人抓到一只猿崽。那猿崽的母亲沿着长江岸边哀号鸣叫不已,一直追着船队跑了一百多里还不离开,终于跳到了船上,一跳到船上便气绝死了。人们剖开它的肚子,才发现它的肠子都断成一寸寸的了。桓公听说这件事后大怒,于是罢黜了那个人。12.默写(8分)①风乎舞雩②抟扶摇而上者九万里③彼竭我盈④东晋⑤王羲之⑥滕王阁序⑦亦使后人而复哀后人也⑧尽吾志也而不能至者(每空1分,有错则该空不得分。)13.(18分)①(3分)A(“因为战乱”有误)②(5分)B(3分)E(2分)(此两项为比喻句)③(10分)评分要点:(举例2分,赏析4分,语言4分。)四、本大题共3小题,共13分。14.(5分)B(2分)E(3分)(A是卡尔思考的课题,而非事实;“正在牺牲”不等于“丧失了”;C卡尔是引用他人的研究成果;D文中是先改变大脑神经系统,从而影响人的思维方式。)15.(4分)①互联网从总体上提升了大多数人的阅读时间。②互联网式的碎片化阅读,让随时阅读成为了可能和习惯。③电子化阅读也有可能促发深度思考。④利用互联网的交互式和可拓展性,能让阅读走得更远更深入。(4点,每点1分)16.(4分)数据“46.7%”说明小学生的网络阅读具有普遍性,有一定规模。(说明数据1分,结合理论1分,提出建议2分。)五、本大题共3小题,共15分。17.(4分)BC(B“承上启下”、“过渡段”、“描绘今日的过年”有误。C“意在说明母亲迷信”有误。)18.(5分)说明父亲祭祖非常慎重、虔诚(1分),表现了他对先祖的怀念和崇敬(1分),对先祖或神灵护佑的祈求(1分);父亲的行为也让我懂得了对生命的慎重,懂得敬与爱,懂得珍惜和感谢(2分)。(意思对即可)19.(6分)过年异常热闹而忙碌;过年食物丰盛;过年有许多禁忌,感觉神秘;对除夕夜尤其感到意义深重
河南高考学生文科问题
其实在哪都一样,关键是你自己, 我高三时就是在学校,因为我管不住自己,想让老师管。所以得看你的自控能力如何。
其实高三的最后六十天,现在应该做模拟题了,对于文科数学和英语不会的马上问,所以在学校有优势
但至于这个时期的文科综合,在哪学都一样,现在要做的就是那几科每天一遍,特别是历史和政治还有人文地理,每天都要看,不用刻意得记某一项,看就可以,但要认真,看完之后合上书,想一下都有什么,这很重要,千万别以为文科就是死记硬背,一定要记住重在理解。历史一科看书就像看故事,一般就没什么问题了,但要注意年代问题,这个得记,其他的论述题,估计老师早就告诉你们应该怎么办了。政治注意书中的黑体字,特别是哲学部分,重在理解,把书上的东西变成自己的,就不用背的那么麻烦了。但地理的地球部分就不能这样了,这部分跟数学差不多,还是要多做题,多练,不会的马上就问老师。
还有就是想必你现在一定有成堆成堆做完的试卷了吧,别丢,在剩下的则点时间里除了看书,就是看着上面的题,特别要注意错题,对于文综的选择部分要深究,高考时除了地理的地球部分允许出错,但记住错的越少越好,因为文综部分地理就是拉开差距的地方,其他的历史和政治的选择部分要求全对,我可不是危言耸听,高考时老师就是这么说的,我们也是这么做的。
所以我觉得LZ如果觉得英语数学以及地理部分基础良好,那完全可以在家。但是如果你有好多不会的,也就是说,知识上还有好多盲点的话,还是在学校和老师在一起比较好,白天上课去,晚上晚自习回家自习。这个时候心别慌,谁慌了,谁就输了,文科这个时候就是拉分的时候,千万切记别以为就剩几天高考了,就不学了。
河南高考满分多少分?
其他信息:
1河南高考各科分数满分 河南高考满分750分。河南目前是传统高考模式。 河南高考各科分值为: 河南文科:语文150分,数学150分,外语150分,文科(政治,历史,地理)综合300分,共计750分。 河南理科:语文150分,数学150分,外语150分,理科(物理,化学,生物)综合300分,共计750分。2河南高考模式 目前河南高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。 “3”为语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语(含听力),是考生必考科目;文科综合(包括政治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物),由考生根据本人情况选考其一。 “文科综合/理科综合”每科满分为300分,其他各科满分均为150分,总分满分为750分。3河南高考备考建议 1、河南高考备考建议多问 对于自己不懂的地方,要马上就去问。不要怕麻烦,不要拖拖拉拉。问的过程中,老师也会有意无意的帮你对知识进行梳理,远远比自己在下面白努力有用得多。 2、河南高考备考建议注意作息与营养 不得不说身体是革命的本钱,要是身体不好,学习不在状态,哪里来的效率呢。无论学习有多紧张,都要规定自己,按时睡觉,下午一定要抽空去跑跑步,多摄入蛋白质丰富的食物一日三餐,要有规律。当然,我不建议去吃什么保健品来增进学习。 3、河南高考备考建议注意劳逸结合 可别一股脑的只知道学习,忘了休息的重要性。通常来说,人的注意力集中最长也就半个小时左右,之后再怎么学习效率都是非常低的。何不短暂的休息呢,出去活动活动,进行远眺,呼吸呼吸新鲜空气。这样的学习效率反而更好。 4、河南高考备考建议整理一个错题本 有一个好题本,自然就要收集一个错题本。错题本就是在学习过程中,不容易掌握的,容易出错的问题,把样的问题集中收集好,可以更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以精准的发现自己的不足和弱点,及时改正。
高考撕毁别人答题卡:考砸了,就要拖别人下地狱,这事你怎么看?
网上经常会有一些脑洞大开的提问,比如说:高考考到一半突然前面的人疯了,起来把你答题卡撕了你怎么办?
我们以前以为只是一个脑洞比较大的玩笑,可是万万没想到,这个“玩笑”竟然变成了现实。
2020年7月8日,高考第二天,在河南省平顶山市一高考考场内,一名考生突然情绪失控,先后撕掉了后侧和右侧两位同学的答题卡。
一个被撕答题卡的学生,默默地盯着自己被撕碎的答题卡,快要哭了,而另一个学生心理素质稍微好点,“尽力在(答题卡)碎片上答题”。
有很多老师过来安抚他们的情绪,整个考场都被这个撕答题卡的考生给影响了。
这个场景,想想都让人窒息。
你正屏气凝神地进行人生中的一次大考,小心翼翼地把答案写在答题卡上,突然,前面一个人狂性,夺过你的答题卡,一把撕了个粉碎。
事情发生得太快,快到你不知道该作何反应,愣在当场,脑子里一片空白。
那是改变命运的一次考试啊,十年寒窗苦读等待的就是这一天,可是这一切的一切,都被另一个考生给撕碎了。
考试完全靠的是心态,讲究心如止水、一鼓作气,骤然遭遇这么大的冲击,还能像之前一样平静去答题吗?在誊答案的时候会不会紧张填错?会不会影响下午的英语考试?
高考是千军万马过独木桥,一分之差,就可能让无数人挤到了自己前头。
这个事情对那两名考生到底造成了多大的影响,现在还是个未知数。但可以肯定的是,遭逢这样的无妄之灾,真的很不幸。
后来,这个事情的处理结果是,这个撕别人答题卡的学生故意毁坏试卷和答题卡,按照罪处理,全科成绩取消,当天下午的考试就没有来,这一次的高考算是毁掉了。
而令人欣慰的是,另外两名被撕答题卡的学生,监考老师给他们延长时间去答题、誊写新的答题卡。
这个考生为什么要撕别人的答题卡?
对此,相关工作人员回复说,这个考生当时情绪崩溃了,可能是压力太大,遇到题目不会,心态就崩溃了,具体的原因正在调查,到时候会及时公布。
那么,如何评价这件事情呢?
我觉得情绪崩溃不是理由,情绪崩溃的话你怎么知道只撕别人的答题卡,不撕自己的答题卡?
这说明她还是有理智的嘛,不是完全的精神错乱或情绪崩溃。
说白了,这就是一种典型的阴暗心理,是一种极其恶毒的人性,我考砸了,但你们也别想好过,我能拉一个是一个!
即使别人被拉下水,对她没有任何好处,她也要这么做,仅仅为了成全她骨子里的阴暗心理。
我不敢想象,这样的学生将来走上社会,面对人生更难的考验,她会做出怎样更加疯狂的行为。
亚里士多德曾说:阴暗心理的人之所以痛苦,是因为折磨他的不仅是自己本身的失败和挫折,还有别人耀眼的成功。
自己失去了希望,也要毁掉别人的希望,可是她并不知道的是,她毁不掉别人的成绩,反而毁掉了自己的人生。
这种人,既蠢且坏。
为什么今天要写这件事情呢?
因为这一次的事情并不是个例,像这样在考试中,考不过别人就要毁掉别人,见不得别人好的行为,一次又一次在学生的身上上演。
2003年1月21日,河南省信阳市358厂高级中学三年级1班409寝室里,发生了一件惨绝人寰的事。
凌晨两点,18岁的马娟拿着一杯硫酸,泼在熟睡的同学脸上,随后,撕心裂肺的惨叫声传来,马娟赶紧逃窜。
她要泼的是她的同班同学,却在慌乱之下泼错了人。
到底和同学之间有什么深仇大恨,让马娟不惜取泼硫酸这样的极端方式来报复呢?
答案让民警和老师都惊呆了。马娟说:因为对方比较聪明,比我学习好。
受害者原本是个漂亮清秀的女孩,惨剧发生后,她的左耳脱落,耳孔闭合,眼部瘢痕挛缩;
左下眼睑外翻,双眼睁不开、闭不严,视物模糊;鼻子严重损坏,右鼻孔缩小,左鼻孔闭合,呼吸困难,只能靠一根插管呼吸;
口周瘢痕挛缩,嘴张不开,只能吃花生米大小的食物……
一个花季少女本应美好的人生,被彻底毁掉。
马娟犯故意伤害罪,被判处,她的人生,也因为一个恶念,提前结束了。
象牙塔里,不是一尘不染的洁净世界,浅薄的攀比与嫉妒,孕育着令人意想不到的罪恶。
现在我们的很多父母,对孩子的教育就是唯成绩论,不管他的人品和道德怎么样,反正就是成绩代表一切,而我们的很多老师,也是只重视成绩好的学生,对于差生就忽视。
这样会导致很多孩子在班上去攀比,产生严重的妒忌,让孩子和孩子之间产生仇视,有的心理不够健全的孩子,就会走上极端的道路,甚至去犯罪。
2016年夏天,高考成绩公布之后,单县一中四个学生同时发现,他们的志愿被人篡改了。
经调查,是他们的同班同学陈某做的。
陈某一共进入了五个同学的报考系统,改到第五个时,看到那个同学分数比他低,他才打消了念头。
其实,被陈某改了志愿的四个同学,所报考的院校都和陈某不一样,彼此不存在竞争关系,之所以被他盯上,只是因为他们分数比他高,学校比他好,他要报复他们。
就因为比陈某考得好一点,四人的命运便被强行改变了。
超出一本线30多分的小凡,高出一本线19分的小朱,还有一直梦想当警察的小田,他们的命运纷纷被改变。
然而更令人唏嘘的是,陈某考得并不差,他考了521分,已经被长春工业大学录取。但是,迎接他的不是大学的校门,而是7个月的有期徒刑。
类似的恶件,还有很多很多,上海的高三学生小何被同学连刺6刀,原因是他成绩很好,可以考上好学校。
杭州姑娘小兰,她的成绩很好,可是却落榜了,原来改她志愿的人,正是她的闺蜜。
甚至在这一次高考答题卡被撕中,有人说,在高考的美术艺考中,有人会故意在自己的画背面涂颜料,这样交卷的时候,两个作品重合到一起,画面背后的颜料就会毁掉下一个人的作品。
这个回答的点赞有几百,还有许多网友说出了自己类似的经历。
他们可以因为同学多得到了一句老师的夸奖、可以因为同学的考试成绩比自己高一分,因为这些微不足道的理由,就不惜对朝夕相处的同学痛下杀手。
因为心智尚未成熟,做事不考虑后果,小孩子的恶,往往更加野蛮粗暴,让人意想不到,防不胜防。
当本该单纯的孩子,却赤裸裸地呈现人性的阴暗面时,就更让我们觉得悲哀。
今天的这篇文章,它会让我反思,我们对孩子的教育是不是出了问题?
我们身处一个充满竞争的环境中,小学、初中、高中、大学,一直到进入社会,都在不停地和身边的人竞争,比自己优秀的人会一直存在。
当看到身边人比自己优秀,产生羡慕或者嫉妒的情绪在所难免,问题是,我们该如何教育孩子面对这种情绪?
我觉得,作为父母,我们有必要从小就教会他们如何面对比自己优秀的人。
承认别人比自己优秀,学会给优秀的人鼓掌,是父母和老师应该给孩子上的一门课程。
我们必须教会孩子:
1、你挡不住所有优秀的人。
像上面那些孩子的做法是极其幼稚的,天下优秀的人那么多,你撕一两个人的答题卡,就能挡住天下所有优秀的人吗?
拉别人下水,永远是拉不完的,而且拉别人拉水,并不会让你变得优秀半分,只会把自己送进地狱。
对于优秀的人,我们只能学会去欣赏,然后从他们身上去学习,这样我们自己才能一步步变得优秀。
2、成绩很重要,但成绩不能代表一切。
成绩很重要,哪个父母不希望自己的孩子成绩好,但你的孩子,既然用尽全力,还是不如别人怎么办?
那我觉得,只有一个办法,那就是接受,接受孩子的平庸,接受孩子只能过很平凡的一生。
如果再进一步逼孩子,让他觉得成绩比天还大,那么他就很容易钻死胡同,做出极端的行为。
父母应该给予孩子无条件的爱,无论孩子成绩如何、优不优秀,都一样爱他。
3、让孩子的心胸变得更宽广。
我们仔细想想,为什么孩子会要改别人的志愿,撕别人的答题卡,是因为他们的世界太小了,心胸太狭窄,只有那两个学生,只有自己班上的同学,可是这个世界真的很大,人只是宇宙的一颗尘埃。
“有的人能顺利参加高考却不懂得珍惜,有的人没能参加高考却留下深远的遗憾。有的人撕掉答题卡毁掉了自己的人生,有的人无法答卷却托举了他人的生命”
这个世界真的很大,各种各样的人很多,比起那些不能参加高考,比起那些生来残疾的人,
这个撕掉答题卡的女孩真的得多,没有必要只盯着自己的狭小世界看,这个世界之大之精彩,远远超乎我们的想象。
4、赢的唯一方法,是让自己变得强大。
曾看到过这样一个故事:
一个孩子去参加比赛,自以为稳操胜券,一定可以夺得冠军。但在最后他遇到了一个强劲的对手,结果失败了。
他忿忿不平地找到自己的老师,请求老师帮他找出对方的破绽,让自己下次能够打倒对手,夺回冠军。
老师笑而不语,在地上画了一条线,要他在不擦掉这条线的情况下,设法让这条线变短。
孩子百思不得其解,怎么会有这样的方法呢?
老师拿起笔,在原先那道线的旁边,又画了一道更长的线。两者一比较,原先的那道线,看来变短了许多。
老师开口说道:“要战胜你的对手,不能指望别人变‘短’,而是要使自己变‘长’。只有你强于对方,你才能够成为胜利者。”
人生的每一个阶段,我们都会遇到对手,最好的方法,是让自己强大起来,将曾经那些优秀的人甩到后面。
会当凌绝顶,一览众山小。
对孩子来说,眼界和格局,心态和品德,远比一时的成绩更重要。
人生是一场马拉松,中途有多少人累瘫了、停下了、退出了都不重要,超越一个又一个对手跑到终点,才是属于自己的功勋。
使小动作绊倒对手,或者陷害自己同伴的人,虽然能窃喜一阵,获得可耻的愉悦,但阳光下闪闪发光的那枚奖章,他们永远拿不到。
选择成为强者还是懦夫,往往就在一念之间。
河南高考作文题目怎么写,河南高考作文审题立意解读
很多同学和老师都在为作文审偏题、写跑题而担忧,但又不知如何是好。考场上,考生写作文时,战战兢兢,唯恐跑题、偏题,迟迟不敢动笔。那么2021年河南高考作文题目如何审题立意呢,河南高考题目应该怎么写,聚志愿网站特级教师发布了2021年河南高考作文题目深度解读: ://.juzhiyuan 有兴趣的朋友可以去看看。本文我帮大家整理了历年河南高考作文题目的资料。
一、历年河南高考作文题目汇总
河南作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
河南作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。 ://.CreDitSaiLing.Com
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2018年河南作文题目读下面的材料,根据要求写作。2000年,农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年,汶川大地震、北京奥运会。
2013年,“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年,网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年,“世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年,全面建成小康社会;
2035年,基本实现。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的******一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?
请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
二、河南高考作文题目评分标准
(一)基础等级
基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。
内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。
表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。
1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。
(二)发展等级(20分)
基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。
4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。
发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2、丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3、有文:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力
4、有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征