春季高考书籍,春季高考教材哪里有卖的

1.形容词、副词的比较级用法

2.没上过高中考春季高考，容易吗

3.春季高考 语文 作文 高考

4.烟台黄金职业学院2020年报考政策解读

5.山东高考报志愿时间2023

6.英语比较级的具体用法

7.语文仿写的要点！！！！！

8.广东春季高考从哪一年开始的

日照市职业技术学院学费标准：

1、软件技术、道路桥梁工程技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、软件外包服务、机电一体化技术、数控设备应用与维护、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、冶金技术、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价、建筑设计技术、工程测量与监理、水产养殖技术、渔业综合技术、食品加工技术、生物技术及应用、食品质量与安全监管、环境监测与治理技术、模具设计与制造、园艺技术、汽车电子技术、食品营养与检测、服装设计、汽车整形技术、数控技术、电气自动化技术、移动通信技术（3G软件开发）、供热通风与空调工程技术、环境监测与评价、海洋化工生产技术、汽车制造与装配技术、光伏发电技术及应用、物联网应用技术等专业5000元/年；

2、语文教育、文秘、英语教育、商务英语、应用韩语、投资与理财、会计、会计电算化、市场营销、旅游管理、涉外旅游、电子商务、工商企业管理、连锁经营管理、物流管理、国际商务、物业管理、酒店管理、景区开发与管理、会计与统计核算等专业4800元/年；

3、艺术设计、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫设计与制作、摄影摄像技术、服装设计（设计展示方向）、表演等艺术类专业7000元/年，软件外包服务（校企合作）专业8000元/年，物流管理（中丹）、旅游管理（中丹）、汽车检测与维修技术（中韩）、机电一体化技术（中澳）等中外合作专业12000元/年。

4、个人生活费、书籍费等一律自理。春季高考考生入学后亦执行此标准。

形容词、副词的比较级用法

我最喜欢看书了！尤其是历史类的书籍，每当我在看书的时候，头脑里的烦恼就全都抛到九霄云外去了，一心只想着书里有趣精彩的内容；有时我会忍不住幻想自己在三国时代里打仗，有时还会把自己想像成是武则天在处理国家大事，所以我喜欢看书。

第二件令我快乐的事就是到户外踏青，尤其是和家人一起出门郊游的时候，更让我感到幸福加倍哦！而且出去玩的时候，还会把课业压力全部忘光光了，所以只要一有机会可以出去玩，我一定把握时间的第一个就冲出去玩。

除此之外，我还喜欢我年纪小的小孩，也很喜欢舒舒服服的泡澡，偶尔看个电视、玩玩电脑游戏、吃点零食，都很不错哟！这些都会让人的心情从谷底慢慢的升高呢！

最后，我觉得我最喜欢的还是去户外踏青，因为我实在抗拒不了出去玩的诱惑呀！而且还会让我忘记所有的压力，甚至还会忘记吃饭、睡觉，更会让我觉得很舒畅、快乐

2017上海春考作文题目 :

有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。”请写一篇文章，谈谈这段话引发了你怎样的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

提示1 地方——写的感悟要和地方有关

提示2 每个地方的各自特点——文章要突出特点，从里面找也可以，自己感悟到的也可以

提示3 但没有哪一片不值得关注 ——都值得关注——平凡的地方有不平凡的特征

提示4怎样的思考——议论文

再看给出的四个特征

寒冷 温暖 崎岖 平坦

两两对应，前两个是气候环境，后两个是地形环境

这是作文不是大学论文

所以，寒冷和温暖应该既有气候，又有人心人情

同理，崎岖和平坦既有地形，又有前途和从前的经历

提示1 地方——写的感悟要和地方有关

提示2 每个地方的各自特点——文章要突出特点，从里面找也可以，自己感悟到的也可以

提示3 但没有哪一片不值得关注 ——都值得关注——平凡的地方有不平凡的特征

提示4怎样的思考——议论文

再看给出的四个特征

寒冷 温暖 崎岖 平坦

两两对应，前两个是气候环境，后两个是地形环境

这是作文不是大学论文

所以，寒冷和温暖应该既有气候，又有人心人情

同理，崎岖和平坦既有地形，又有前途和从前的经历

试题引导考结合社背景期广泛存预测行进行思考,较认知意义实践意义预测类应未知重要行,随着科水平提高,预测工具越越强,运用范围益扩,预测社影响近备受瞩目,何看待预测行,取何种态度面与自关预测,每现代社避问题

题目提供需要考思考行,指社既态度歧考要题目提供现象进行充思考,首先要联系题目充满变数背景考察预测行现原及背景预测效影响,需要联系自身发展、社等面思考待预测所应取态度题目内容定历史,关乎实际,思考向则指向理性精神

呈现式看,作文题目语言通俗,表达清晰,且达写作指令前核概念做必要界定思考向引导呈现式利于考尽快适应题目内容,降低审题难度,避免浅思维习惯应试作文模式,更落实作文所要求测量目标

同学之间应该怎样才能处好关系?这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。

　就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!

　星期四又发生了一件同学之间的事。

这得看你是什么地方的了。不同的地方能够使用的教科书是不一样的，就算使用的教科书一样，出的考试题也不会一样。至于你要想知道你们那个地方今年八年级上语文期末考的作文可能是什么题目，你就只有想办法从出你们那个地方的语文八年级上期的期末考试的试题的老师那里套出来了，别无他法。因为可共处的作文题目很多，一般人是没有那个本事猜到考试的时候要考哪些作文题的。

寓意可以从几个方面来说，首先从数的角度来说：这里的树在森林里能长得很好，材质优良。说明了树本身就是优良品种。后来又以两种不同的种法，而且都能得到其用处。很明显这个寓意是：只要是金子，在哪里都能发光。

然后从种树人的角度来说：能讲手中可利用的东西各尽其用，结果会很理想的。

这篇文章如果从”材质优良“的树林，这一角度会更好，和种树郭橐驼传应该没什么联系，内在，本质要好，不然再怎么修剪或任其自由生长都不可能成为精品，只从环境对人的影响有一点偏，但总体来说也可以，不过还是要看批卷老师能不能理解你的立意。

　2017年高考政策还未公布，目前还不确定考试分值。

　部分省份考试试卷不同，2016年就有些省份考得不同，不过全国卷语文一般都是150分总分，作文是60分。

转载请注明出处作文大全网 ? 2017春考语文作文 2017春考语文作文

没上过高中考春季高考，容易吗

形容词、副词的比较级的用法既是该类语法的重点也是难点.研读历届高考题不难发现,高考对形容词和副词比较级的用法的考查涉及到了多个方面.为了便于同学们学习,下面笔者就其用法的一些重要结构作一归纳并附以练习,以期同学们对此能熟练掌握.

1.“as+adj/adv+as或not so(as)+adj/adv+as.”句型.该句型常用来描述两个比较对象的程度上的相似或不同(即平时说的“等级比较和不等级比较”).例如：

My puter is not so(as) expensive as yours.我的电脑不如你的贵重.

2.“as many/few+可数名词复数+as”或“as much/little(少的)+不可数名词+as”.前者描述数目上的接近,后者描述量的相近.例如：

You may borrow as many books as you can.你能借多少书就借多少.

“Drink as much water as you can.”the doctor said to him.医生对他说到：“你要尽可能的多喝些水.”

3.“主语+比较级+than any other…”结构表示：主语所描述的事物比其他任何一个都……比较级形式表示最高级含义.例如：

Li Ming is much cleverer than any other student in their class.李明是他们班中最聪明的学生.

注意：若比较范围不同,than后应用“any+可数名词的复数形式+其他”.例如：

China is larger that any countries in Africa.中国比非洲上的任何国家都大.

4.诸如not,never之类的否定词与形容词或副词的比较级连用,表示最高级含义.意为：再没有比…更…的了.例如：

It is not a better idea.这是再好不过的一个办法了.

I he never heard such an interesting story.我从来没有听过比这更有趣的故事了.

5.“形容词+to”结构也可表示比较含义.例如：

This kind of car is superior in quality to that.这种汽车的质量比那一种好得多(superior to意为：优于；胜过.)

Li ping is three years senior to Liu Gang.李平比刘刚大三岁.(senior to意为：年长于；资格老于；地位高于.)

6.“no+比较级+than”结构表示对两个比较对象都进行否定(可由neither…nor…结构来改写).例如：

I’m no more foolish than you.我们俩都不傻.(相当于Neither I nor you is foolish.)

7.“not more+比较级+than”结构表示在程度上前者不如后者.例如：

This book is not more interesting than that one.这本书不如那本书有趣.(相当于The book is less interesting than that one.)

8.“形容词比较级+than+形容词”,意为：与其…倒不如….例如：

Jack is much harder than clever.与其说杰克聪明,倒不如说他学习用功.

9.would rather…than, prefer…to…, prefer to do…rather than…这三个句型表示“宁愿…而不愿…；喜欢…胜过…；宁愿做…而不愿做…”含义.虽无比较级形式,但表示比较级含义.例如：

She would rather die than give in.她宁死不屈.

He preferred to go out rather than stay home.他宁愿出去也不愿呆在家里.

10.“The+比较级…,the+比较级…”.该结构意为“越…,越…”.例如：

The more difficult the questions are, the less likely he is able to answer them.问题越难,他回答出来的可能性就越小.

11.what有时也可以表示“比较”关系,说明两种事物的相同或相似性.what的该种用法常用于书面语,用来加强修辞效果,含有比喻含义,相当于as,意为“好比…；正如…；就像…一样”.what的该类用法共有3种情况：

(1)A is to B what C is to D

Twelve is two what twenty-four is to four.十二比二就等于二十四比四.

(2)what C is to D, A is to B

What food is to the body, a book is to the mind.书籍对于思想犹如食物对于身体.

(3)what C is to D, that A is to B

What the gun is to a soldier, that the pen is to a writer.作家的笔犹如战士的枪.

[巩固练习]请选出符合题意的最佳选项.

1.How beautiful she sings! I he never heard____.(NMET96)

A.the better voice B. a good voice C. the better voice D. a better voice

2.----Wait until we get a satisfactory reply, will you?

-----I couldn’t agree ______.The idea is great to me.(2000年北京、安徽、内蒙古春季高考题)

A.much B. more C. worse D. at all

3.The____you study, the _____you’ll be in it.(MET90)

A.hard; interested B. harder; interesting C. harder; more interested D. hardest; more interested

4.As far as I am concerned, education is about learning and the more you lean,____(2002上海)

A. the more for life are you equipped

B.the more equipped for life you are

C.the more life you are equipped for

D.you are equipped the more for life

5.The patient isn’t out of danger. He is _____ than he was yesterday.(96上海题)

A.no better B. worst C. not worse D. not more

6.Liu Fang studies much better than ____ student in his class.

A.any B. any other C. the other D. other

7.This year the farmers he produced twice __ grain___ they did last year.(NMET95)

A.As less; as B. fewer; than C. as much; as D. as many; as

8.In recent years trel panies he succeeded in selling us the idea that the farther we go, ____(2001上海)

A.our holiday will be better B. our holiday will be better C. the better our holiday will be D. the better will our holiday be

9.---Are you satisfied with his answer?

---Not at all. It couldn’t he been___.

A.Any better B. worse C. as good D. bad

10. Is the novel similar ___ you?

A.for B. at C. as D. to

11. Rather than ___ to see the film he would prefer ____ stayed at home.

A.go; to B. to go C. went; to D. would go

12.---What was his performance like?

---Oh, it couldn’t he been_____(96上海题)

A.much wonderful B. more wonderful C. less wonderful D. the most wonderful

13. John plays football____, if not better than Did.(NMET94)

A.as well B. as well as C. so well D. so well as

14. Reading is ____ him is ____to his life.

A.for; what B. as; like C. to; what D. at; as

15. This room is ____ much larger than that one.

A.no B. not a C. no a D. as

KEY:

1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 11. A 12.B 13.B 14.C 15.A

给分吧~~

春季高考 语文 作文 高考

不容易

毕竟粘着高考两个字呢。

建议补习补习高一~高二的知识。或者购买相关书籍。

这里只回答语文数学外语的复习方法（个人想法，不同地域考的不同，例如天津考语数外和计算机，山东考基础理论，我只说文化课）

语文 至少每天背诵1~2篇古文 + 1篇古诗 。复习1篇课外文言文。课内文言文。课外阅读看情况是否做。每天看看时事。对写作文有好处，每天读高中语文词汇至少100个，为了语音题能做对。然后做1道病句，看看修辞。这是语文复习。

数学 先看自己基础如何 如较差而且不想找老师 先背公式 然后针对书上的基础习题反复琢磨 我举几个必会的吧 集合 数列 不等式 二项式定理 二项分布 立体几何 平面解析几何 向量基础先都弄懂了吧 每天做1~3道例题 如果觉得数学很累 每天做1~5道，记住就行。

英语 听力如果觉得没戏 就每天听听外语广播吧 选择题就靠语法了 买一本语法书 每天看1个语法 记住就OK了 然后就是背单词了 每天背20~25个吧 因为阅读量很大 需要你会单词 作文是很容易的一项 每天背1~2个句子 或者 词组 基础差的话 作文得到个12分 + 也没问题吧~

这是文化基础课的复习方法 希望你能看看 纯手打阿···有不会可以追问哦 如果你是山东考生的话 基础理论我不会 ···

烟台黄金职业学院2020年报考政策解读

怎样提高学生的写作水平呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师，令语文界同仁们感到无比棘手。学生写作水平提高不起来，直接影响到语文教学质量，要提高语文教学质量，必须在写作方面进行重点攻关，只有攻克难关，才能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。根据我多年来的经验总结，现提出几点见解，与同行们共同探究。

一、细致观察，追求真实

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师，一天，他把自己坐在屋里编的准备写成的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。从此，他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了《点心》，并成为世界著名的家。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。我在多年的教学中，常听一些学生说：“我就怕作文，一拿起笔起来就头疼，总学得没东西可写”。有的干脆说：“我不知道该写什么，从何写起。”有的作文虽然也交上来，但是仔细一看，生搬硬套的多，甚至瞎编一些内容，空洞无物，脱离实际。为什么造成作文难写呢？总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的《一面》这篇课文时，指出作者阿累在描写鲁迅外貌时，五次写了他的“瘦”。其中三次是从远到近更清楚，更细致地写出外貌特征。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神，那么典型呢？主要是作者善于细致的观察，内心有独特的感受。所以，我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外参观，进行野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生写作兴趣，积累丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。

二、积累素材，学而致用

在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。

我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如《一面》中对鲁迅的描写，《鹤群翔空》中的鹤群飞翔姿态的描写，鹤鹰搏斗的场面的描写，只要认真阅读，积累素材，就能变为自己有用的东西。此外，除了从书本中积累素材外，可以从日常生活中积累，比如，就人新事的出现，各种有益的宣传，自然现象，社会新闻，国际时事等等这都是极好的素材，只要注意这方面的人和事，自然就会有丰富的素材，这样写作起来，就能妙笔生花，得心应手，运用自如。

三、提倡模仿，培养兴趣

模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。例如我教了郑振铎的《猫》一课，让学生以另一动物为题模仿写作，有很多学生仿写很成功，把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。

四、多说多写，下笔成章

我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作水平呢？因此在写作训练时，我重在指导学生说练结合，多写多练，并且，不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课文，就布置与课文相关的小作文训练题，有时让学生在课堂中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在作文本上，有一些当为作业题去做，比如，让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。

五、多些表扬，少点批评

我们在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点，这样才能增强自信，提高写作兴趣，乐于多读多写，在作文中，有些学生的作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，我们也要给予表扬和赞美，让其产生写作兴趣，能够勤读多练。如果教师在评学生的作文时，批评的多，表扬的少，那无形中象泼了一盆冷水，使之对写作文的热情倾刻间消失，失去自信，增加了畏惧感，对提高写作水平更加不利。

六、勤写片段，多记日记

在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片段，多记日记，以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写方面，取动景、静景等多角度描写训练，并要求学生持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。因此，我在作文教学中，强调每位学生每天写一则日记，大至一千八百字的篇幅，可以对时事发表看法和见解，小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断，这样，学生不但养成了爱写日记的好习惯，而且经过一段时间的练笔后，素材积累丰富了，写作水平也得到了较大的提高。

七、鼓励创作，推荐发表

任何人要想学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识、进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此我在作文教学中鼓励学生进行创作写出优秀作文进行发表。为了能写出更多优秀作文，我首先让学生留意身边的人和事，记录新人新事，从班内到校内，从课内到课外，从校园到社会，然后进行合理的选村和组村，写出优秀作文，上送学校广播室及学校报刊编辑小组，让其优秀作文得以播出和刊出。这样，会极大地刺激他们的写作兴趣，让他们感到作文的份量，从而大大地提高了创作的积极性。总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能使学生多读多写，提高作文水平，解决长期困扰语文界的一大难题。

山东高考报志愿时间2023

第一章 总则

为确保烟台黄金职业学院2020年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据教育部《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和山东省教育厅有关文件精神，结合烟台黄金职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。

第一条 本章程适用于烟台黄金职业学院普通高职招生工作。

第二条 烟台黄金职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 烟台黄金职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章 学院概况

第四条 学院全称：烟台黄金职业学院

学院代码：14570，山东省报考代码：E570

第五条 学院地址：山东省烟台市招远滨海新区金海大道996号

邮政编码：265401

第六条 学院类型：全日制普通高职（专科）院校

办学层次：专科（高职）

第七条 批准学院成立的时间及基本概况

烟台黄金职业学院是2016年经教育部备案、山东省人民批准成立的具有独立颁发学历证书资格的全日制普通高职（专科）院校。学院坐落在中国宜居沿海城市山东烟台，地处中国第一大黄金产业聚集区烟台招远滨海新区，在校生4899人，校园占地491亩。

学院针对黄金市场技术人才供不应求的现状，以服务黄金行业、保障学生就业为前提，强化校企合作，深化产教融合，以黄金地质、测量、矿、选矿专业群对接黄金产业链，开设了涉及黄金经济与管理、人工智能与互联网信息、制造智能化、珠宝首饰与艺术设计、测绘与勘查、环境与材料工程、与土木工程等领域的22个专业，成为黄金专业齐全、文管财经协调发展的高等院校。学院坚持立德树人，注重职业能力提升，培养黄金行业急需的高素质技术技能人才。

学院优势明显、特色鲜明，被山东省教育厅确立为“山东省综合评价招生院校”，获得“山东省培育工匠精神优秀院校”、“烟台市工匠孵化基地”等荣誉称号，同时还获上海黄金黄金业务培训机构认证。

学院基础设施完善，建有与专业岗位无缝对接的实验实训中心，可精准、高效的提高学生动手操作能力，是学院建设的一大特色。目前校内已建成9个基础实验室，38个专业实验、实训室和15个校外实训基地；图书馆藏书13万册、专业书籍9万多册、专业电子图书19万多种，引进万方黄金专题数据库；已实现校园信息化全覆盖，保障学生生活的便捷，营造现代化的和谐校园。

学院为保障学生就业，与招金集团、招金银楼、上海黄金、 山东国大黄金股份有限公司、山东玲珑轮胎股份有限公司、招金矿业股份有限公司、招金金银精炼有限公司、梦金园黄金珠宝集团有限公司、深圳百泰投资控股集团有限公司、深圳翠绿首饰股份有限公司、深圳赛菲尔珠宝首饰有限公司、深圳同心珠宝首饰有限公司、深圳中钢黄金珠宝有限公司、山东黄金、广西黄金投资有限责任公司、山东省核工业273地质大队、山东宏原环保科技集团等大型知名企业，签订了实习与就业合作协议，建立了紧密的合作关系，实现了“市场零距离、上岗零适应、就业零障碍”的就业目标。

第三章 组织机构

第八条 学校成立了由学院领导担任组长的招生工作领导小组，负责全校的招生工作。招生与就业指导处作为常设机构，负责处理学校招生日常事务。

第四章 招生

第九条 2020年学校拟面向16个省（自治区）招生，包括山东省、河南省、甘肃省、山西省、新疆维吾尔自治区、河北省、黑龙江省、青海省、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、宁夏回族自治区、陕西省、安徽省、福建省、贵州省。根据国家建设及区域经济发展的需要，结合学校的发展规模、办学条件、学科发展等制定本年度招生，报教育部、山东省教育厅审核批准。招生类别及分专业招生以各省（自治区）教育招生考试院向社会公布的为准。

第十条 学校2020年招生和专业通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校招生网站等形式向社会公布。

第十一条 招生对象

普通专科（高职）：招生对象为参加2020年高考且成绩达到各省（自治区）相应批次录取线的考生；

春季高考专科（高职）：招生对象为山东省参加2020年春季高考且成绩达到我省相应批次录取线的考生。

第五章 录取规则

第十二条 录取原则

（1）录取原则

对实施高考综合改革试点（“3+3”新高考模式）的省份，各专业均不提选考科目要求，遵循进档考生志愿，按照高考成绩从高分到低分录取。对未实施高考综合改革试点、实行平行志愿的省份，根据各省的志愿设置及投档录取原则进行录取，执行相关省份的投档规定，依据“分数优先，遵循志愿”原则，对进档考生按照高考成绩从高分到低分录取；对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则对进档考生进行录取。

艺术类专业承认美术类统考成绩，遵循进档考生志愿，按照综合分数从高分到低分录取。

山东省内春季高考进档考生，按照“分数优先”的原则，即按高考成绩从高分到低分的顺序满足考生的专业志愿，学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑技能成绩高的考生。

（2）专业特殊要求：金属与非金属矿开技术、矿井通风与安全专业只招男生，其他专业不作特殊要求。

（3）外语语种要求：专业语种不限，且对外语听力部分成绩不作要求。

（4）对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》等文件的规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学校按“不予录取”执行。

（5）学校录取结果按照教育部和山东省教育招生考试院的有关要求及规定的形式进行公布。考生可登陆山东省教育招生考试院官方网站查询。

第六章 收退费及资助政策

第十三条 根据国家规定，学生入学需交纳学费、住宿费以及教材费（预收）等费用。

学费：金融管理、财务管理、市场营销、电子商务、云计算技术与应用、计算机网络技术、软件技术、电气自动化技术、机械设计与制造、机电一体化技术、矿业装备维护技术等专业学费为5800元/年；环境工程技术、建筑工程技术、矿产地质与勘查、矿山地质、测绘工程技术、金属与非金属矿开技术、矿井通风与安全、矿物加工技术等专业学费为5000元/年；首饰设计与工艺、宝玉石鉴定与加工、艺术设计专业学费为8800元/年。

住宿费：1200-1500元/年。

退学退费标准按照《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办字〔2018〕98号）有关规定执行。

第十四条 奖资助体系

优秀学生可获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金及学校设立的其他奖学金。学生可享受生源地助学，学校提供勤工俭学岗位；建立“绿色通道”制度，对经济困难学生学校一律先办理入学手续，根据学生实际情况实行免、减、缓政策。

第七章 资格复查及证书颁发

第十五条 新生入学后，我校将按照《关于做好普通高校新生入学资格审核的通知》的文件精神对入学学生进行严格入学资格复查，凡不符合条件或有舞弊行为者将被取消入学资格。

第十六条 颁发学历证书的学校名称及证书类别

学校名称：烟台黄金职业学院

证书类别：普通高等教育专科学历证书（学信网可查询）

第十七条 专升本政策依照当年教育部和山东省教育厅的文件规定执行。

第八章 附则

第十八条 对在考试过程中违纪、考生将按照《国家教育考试违规处理办法》等文件进行处理。

第十九条 新生入学后，学校按照教育部、卫生部颁布的《高等学校招生体检工作指导意见》的相关规定进行入学体检。凡发现有违反国家招生规定弄虚作者，按照国家有关规定严肃处理。

第二十条 本章程由烟台黄金职业学院负责解释。章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第二十一条 ****

地址：山东省烟台市招远滨海新区金海大道996号 邮编：265401

咨询电话：0535-8307991

传真：0535-8311001

学校网址：://.ytgc.edu.cn

招生信息网网址：://zs.ytgc.edu.cn

乘车路线：招远汽车站转乘201招辛快线（直达）公交车到烟台黄金职业学院站下车。

英语比较级的具体用法

2023山东高考报志愿时间如下：

6月29日，山东填报普通类提前批第1次志愿和体育类提前批第1次志愿，填报艺术类本科提前批第1次志愿，填报春季高考本科提前批第1次志愿。7月5日至7日，山东填报普通类特殊类型批志愿；填报普通类常规批、体育类常规批第1次志愿。

填报艺术类本科批第1次志愿，填报春季高考本科批第1次志愿。7月13日，山东填报普通类提前批、艺术类本科提前批和体育类提前批第2次志愿，填报春季高考本科提前批（仅限技能拔尖人才填报）第2次志愿。

7月20日，山东填报艺术类本科批第2次志愿、春季高考本科批第2次志愿。7月24日，山东填报艺术类本科批第3次志愿、春季高考本科批第3次志愿。7月24日至26日，山东填报普通类、体育类常规批第2次志愿。

填报艺术类专科批第1次志愿、春季高考专科批第1次志愿。7月31日，山东填报普通类、体育类常规批第3次志愿；填报艺术类专科批第2次志愿、春季高考专科批第2次志愿。

高考报志愿注意事项：

1、避免全部填报热门学校或专业

如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报第一志愿要慎重

平行志愿实行的是一轮投档，因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议最后一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非第一志愿考生的学校。

3、提前了解专业内容

专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。

语文仿写的要点！！！！！

形容词、副词的比较级的用法既是该类语法的重点也是难点。研读历届高考题不难发现，高考对形容词和副词比较级的用法的考查涉及到了多个方面。为了便于同学们学习，下面笔者就其用法的一些重要结构作一归纳并附以练习，以期同学们对此能熟练掌握。

1.“as+adj/adv+as或not so(as)+adj/adv+as.”句型。该句型常用来描述两个比较对象的程度上的相似或不同(即平时说的“等级比较和不等级比较”)。例如：

My computer is not so(as) expensive as yours.我的电脑不如你的贵重。

2.“as many/few+可数名词复数+as”或“as much/little(少的)+不可数名词+as”。前者描述数目上的接近，后者描述量的相近。例如：

You may borrow as many books as you can.你能借多少书就借多少。

“Drink as much water as you can.”the doctor said to him.医生对他说到：“你要尽可能的多喝些水。”

3.“主语+比较级+than any other…”结构表示：主语所描述的事物比其他任何一个都……比较级形式表示最高级含义。例如：

Li Ming is much cleverer than any other student in their class.李明是他们班中最聪明的学生。

注意：若比较范围不同，than后应用“any+可数名词的复数形式+其他”。例如：

China is larger that any countries in Africa.中国比非洲上的任何国家都大。

4.诸如not,never之类的否定词与形容词或副词的比较级连用，表示最高级含义。意为：再没有比…更…的了。例如：

It is not a better idea.这是再好不过的一个办法了。

I he never heard such an interesting story.我从来没有听过比这更有趣的故事了。

5.“形容词+to”结构也可表示比较含义。例如：

This kind of car is superior in quality to that.这种汽车的质量比那一种好得多(superior to意为：优于；胜过。)

Li ping is three years senior to Liu Gang.李平比刘刚大三岁。(senior to意为：年长于；资格老于；地位高于。)

6.“no+比较级+than”结构表示对两个比较对象都进行否定(可由neither…nor…结构来改写)。例如：

I’m no more foolish than you.我们俩都不傻。(相当于Neither I nor you is foolish.)

7.“not more+比较级+than”结构表示在程度上前者不如后者。例如：

This book is not more interesting than that one.这本书不如那本书有趣。(相当于The book is less interesting than that one.)

8.“形容词比较级+than+形容词”，意为：与其…倒不如…。例如：

Jack is much harder than clever.与其说杰克聪明，倒不如说他学习用功。

9.would rather…than, prefer…to…, prefer to do…rather than…这三个句型表示“宁愿…而不愿…；喜欢…胜过…；宁愿做…而不愿做…”含义。虽无比较级形式，但表示比较级含义。例如：

She would rather die than give in.她宁死不屈。

He preferred to go out rather than stay home.他宁愿出去也不愿呆在家里。

10.“The+比较级…，the+比较级…”。该结构意为“越…，越…”。例如：

The more difficult the questions are, the less likely he is able to answer them.问题越难，他回答出来的可能性就越小。

11.what有时也可以表示“比较”关系，说明两种事物的相同或相似性。what的该种用法常用于书面语，用来加强修辞效果，含有比喻含义，相当于as，意为“好比…；正如…；就像…一样”。what的该类用法共有3种情况：

(1)A is to B what C is to D

Twelve is two what twenty-four is to four.十二比二就等于二十四比四。

(2)what C is to D, A is to B

What food is to the body, a book is to the mind.书籍对于思想犹如食物对于身体。

(3)what C is to D, that A is to B

What the gun is to a soldier, that the pen is to a writer.作家的笔犹如战士的枪。

[巩固练习]请选出符合题意的最佳选项。

1.How beautiful she sings! I he never heard____.(NMET96)

A.the better voice B. a good voice C. the better voice D. a better voice

2.----Wait until we get a satisfactory reply, will you?

-----I couldn’t agree ______.The idea is great to me.(2000年北京、安徽、内蒙古春季高考题)

A.much B. more C. worse D. at all

3.The____you study, the _____you’ll be in it.(MET90)

A.hard; interested B. harder; interesting C. harder; more interested D. hardest; more interested

4.As far as I am concerned, education is about learning and the more you lean,____(2002上海)

A. the more for life are you equipped

B.the more equipped for life you are

C.the more life you are equipped for

D.you are equipped the more for life

5.The patient isn’t out of danger. He is _____ than he was yesterday.(96上海题)

A.no better B. worst C. not worse D. not more

6.Liu Fang studies much better than ____ student in his class.

A.any B. any other C. the other D. other

7.This year the farmers he produced twice __ grain___ they did last year.(NMET95)

A.As less; as B. fewer; than C. as much; as D. as many; as

8.In recent years trel companies he succeeded in selling us the idea that the farther we go, ____(2001上海)

A.our holiday will be better B. our holiday will be better C. the better our holiday will be D. the better will our holiday be

9.---Are you satisfied with his answer?

---Not at all. It couldn’t he been___.

A.Any better B. worse C. as good D. bad

10. Is the novel similar ___ you?

A.for B. at C. as D. to

11. Rather than ___ to see the film he would prefer ____ stayed at home.

A.go; to B. to go C. went; to D. would go

12.---What was his performance like?

---Oh, it couldn’t he been_____(96上海题)

A.much wonderful B. more wonderful C. less wonderful D. the most wonderful

13. John plays football____, if not better than Did.(NMET94)

A.as well B. as well as C. so well D. so well as

14. Reading is ____ him is ____to his life.

A.for; what B. as; like C. to; what D. at; as

15. This room is ____ much larger than that one.

A.no B. not a C. no a D. as

KEY:

1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 11. A 12.B 13.B 14.C 15.A

广东春季高考从哪一年开始的

一）分析特点：

所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

（二）解题思路：

仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：

1、语法角度

2、修辞角度

3、色彩角度

4、表述角度

（仿用句式，要找全句式上的模仿点。近年来高考考仿用句式，经常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查，仿用句式时，要同时符合修辞方面的要求。仿句类试题往往带有很大的综合性，不只是单纯对句子结构方式的模仿，同时还会兼及内容和修辞等多方面的要求，难度自然要大大增加。）

（三）例题讲解：

句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种：

1、嵌入式

所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：

例1．

在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999年全国高考试题第27题，5分）

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；__________，_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，__________，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

简析：此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。

仔细分析给的句式特点，有利于解题，也有利于做题。

（1）比喻。文中列出三个类似的比喻句子（像），那么也要造类似的比喻句才可以。可以写“五十年像一首歌曲”，“五十年像一个赛场”，“五十年像一部戏剧”，“五十年像一条大路”等等。

（2）前低后扬。从“有急流也有缓流”，“有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意到这个特点。与上面对照，可以写“有低音也有高音”，“有失误也有成功”，“有平静也有高潮”，“有弯曲也有笔直”等等。

（3）前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”等，那么续文也应照应上文的内容，可以写“乐曲渐趋高潮”，“赛事正趋激烈”，“剧幕徐徐拉开”，“大路继续向前”等等。

参考答案： 五十年像一首歌曲 ，有低音也有高音

乐曲渐趋高潮

2、续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：

例2．

在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（2001年全国高考试题第26题，6分）

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是__________，_________,__________。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是________，____________________。

简析：此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。

参考答案：①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

3、命题式

设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：

例3．

仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（1998年全国高考试题第33题，4分）

书籍好比一架，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

简析：

这道题所考查的内容，包括《考试说明》中关于句子和修辞及语意连贯三条，能力层级为D级。表述角度：学习。

①此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。

②试题的基本要求有两点：一是必须以“时间”作为本体；二是必须写出两个并列关系的比喻句。如果再仔细分析，本题的要求还有三点：一是比喻中本体必须出现，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；二是每句话的两个分句均为主谓句，后一个分句为兼语式；三是前后两分句的语意必须衔接，后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。如将书籍比作，下面紧接着就写能“引导”人“登”上殿堂，又如将书籍比喻成“钥匙”，下面就说它能“开启”心灵之窗。

参考答案：时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

又如：以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。

参考答案：北京好比一颗心脏，它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。

例4．

下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（2000年全国高考试题第26题，4分）

（1）

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)

（2）

蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

简析：（以下为江苏高考阅卷点对该题阅卷的补充说明。）

①不在题目规定的“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词仿写，该题不得分。

②要求（1）（2）两句所选的词一致。如果不一致，最高只能得2分（总分4分）。

③（1）句式要求：联合词组〔友谊（勇敢）（信任）＋□□〕＋动宾词组。

④（1）内容要合理，明显不合理的如“勇敢和坚定产生光明”，不得分。

⑤（1）句式不符，内容合理举例：“友谊是心灵的桥梁”“关心和信任，给人温暖”“勇敢和努力定会成功”“患难中的友谊是真正的友谊”“勇敢和友谊让你成功”，均得1分。

⑥（2）句式相仿，要求：a\陈述对象作主语的主谓宾结构。但用“是”“像（似）（仿佛）”组成的句子不属“相仿”范围。b\构成排比，所用的三个动词不要求相同。

⑦（2）类比恰当，要求有二：a\前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。b\因为以“友谊”“勇敢”“信任”作为陈述对象，因此它的含义是积极的，前两句应与之一致。注意：照抄原句中的任何一句，即不得分。

⑧（2）举例：

“土地出小草，鸡蛋出小鸡，勇敢出英雄”，2分。

“蝌蚪变青蛙，蚕变蛾子，友谊变真情”，2分。

“佛靠一炷香，树靠一张皮，友谊靠沟通”，2分。

“森林丢弃沙漠，大海丢弃陆地，勇敢丢弃懦弱。”，

1分， 扣“丢弃”用得不恰当。

“糖类给人能量，脂肪给人热量，友谊给人力量”，1分，扣句式。

“风推动帆，水托起舟，友谊送你到幸福的彼岸”1分，扣句式。

“路是地上的通道，桥是河上的通道，友谊是思想上的通道”，1分，扣句式。

“亲情是定心丸，温情是小棉袄，友谊是雪中炭”，0分，扣句式，扣类比。

参考答案：勇敢和无畏等于胜利。刀剑克硬木，水克火，勇敢克困难。

4、开放式

不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如：

例5．

以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句

简析：此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。

参考答案：虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。

只提供例句的形式，不限定仿写的内容。如：

例6．

模仿下面句子的格式，另写一个句子。（2001年全国春季高考试题第26题，3分）

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）

参考答案：勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？

例7．

仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（2002年全国春季高考试题第25题，6分）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾、海鸥是海的文字。

要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。

简析：海与浪花、涛声是整体与部分的关系，鱼虾、海鸥与海也有一

定联系。

如以下两题就不当：

①童话是文学的一枝奇葩：

诗歌是明珠，

语言是花瓣，

蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。

②春天是四季的一个乐章：

草原是情歌，

高山是油画，

小溪、山路是一篇。

改后

①童话是文学的一枝奇葩：

情节是花蒂，

语言是花瓣，

蜜蜂、蝴蝶是童话的花蕊。

②春天是四季的一个乐章：

春风是旋律，

春雨是歌词，

春花、春草是春天跳动的音符。

以下为较符合要求的范例：

③理想是心的一艘龙舟：

目标是舵轮，

奋斗是风帆，

知识、勇气是理想的舟楫。

④写作是生活的一棵树：

文是花，

主题是果，

观察、体验是写作的根。

总之，句子仿写是语言表达的一个重要方面，类型多样。

解题的具体过程是：先看题干要求，再看语言材料即例句的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。

广东春季高考从2008年开始的。

孩子在考场上，针对自己的水平有明确的认识，不要认为所有题都要作对，考场上的心态是第一位的，要有取有舍，不会的要轻松的放弃。要掌控答题节奏，遇到蒙住的题，超过平时做题的时间，要敢于放弃。

碰到熟题，不要过分激动，要会找差异，最多类型相似，不可能一模一样，按原题做容易出错；遇到某门课比如数学考得不理想，不要过分自责，我难人也难，黑马有但不常见。

回忆信息比单独阅读更有效。然而，人们在网上观看或阅读书籍时，却很少会用自己的语言进行复述，这种现象很普遍。我们这样做是因为我们的大脑感觉这样更容易，但这是浮于表面的，因为仅仅阅读并不能帮助创建新的神经通路。

自学对阅读速度、阅读理解、归纳、分析、总结等阅读能力的提高有非常好的帮助。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。