高考文化墙设计,高考墙报设计

1.活动策划方案

2.书面表达（满分30分）你校学生会准备办一期英语墙报，主题为：保护环境从我做起。请你根据下图所示写一篇

3.2010 广东高考 英语作文

4.求高考自主招生老师推荐信，语言比较平实，高分求

5.练笔写一篇说明文,介绍一下你的教室,至少300字,注意说明顺序、方法标好字数

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活动策划方案

　为有力保证活动开展的质量水平，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案要怎么制定呢？以下是我精心整理的学校世界读书日创意活动策划方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校世界读书日创意活动策划方案1

　本学期，学校将本着全员参与、寓教于乐的原则，以“品书香、润情操”为主题，制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路，开展系列读书活动。

　两个落实：

　一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1：30—1：40为集中诵读时间。

　二、四中午1：30—1：40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、《国学启蒙经典》《古诗词》各年级推荐的书目，也有学生自己喜欢的书籍。

　三条原则：

　一不重形式重过程；

　二不求深解熟读成诵；

　三不讲数量要兴趣。

　四项措施：

　一、建立“图书网络”，保证学校有图书室、班级有书吧、家庭有书架。

　二、建立个人读书小档案。

　三、成立诵读指导评估小组，定期或不定期深入班级进行指导、测评。

　四、保证每名学生都能享受成功的喜悦，每月举行一次主题读书活动，每学期举办一次读书成果展示。

　具体安排：

　九月：

　1、“品书香、润情操”读书节启动仪式。向全校家长、学生发出倡议：家长与孩子一起好读书、读好书、多读书，交朋友，让阅读的快乐伴随我们每一个人，度过快乐的每一天。各班以不同形式响应。

　2、建立“诚信书吧”，筹备“流动书库”。

　3、各班制定读书活动方案。

　十月：

　1、“品书香、润情操”节徽设计评选

　2、“走进金秋，撷硕果”实践作业

　十一月：

　1、“书香班级”评选。

　2、“书海扬帆，伴我成长”读书征文比赛

　十二月：

　1、“红领巾义卖”活动

　2、“品书香、润情操”成果展示。届时将展出教师语文实践夹、各班读书成果，还将展示诵读、故事、课本剧等各种形式的读书活动。

学校世界读书日创意活动策划方案2

　一、指导思想

　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

　二、活动目的

　1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

　2、使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质，会做人，会做事。

　3、促进语文课堂教学的改革，以读代讲，以读促写，走读写结合之路，提高教学效率和质量。

　4、大兴读书风，营造书香班级，塑造特色鲜明的校园文化。

　三、活动安排

　开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下：

　主题一：全班同读《童年》先上正本书的导读课，然后有的进行阅读。

　主题二：全班同读《小英雄雨来》、《爱的教育》在《童年》阅读的基础上，有选择的进行阅读。

　主题三：以阅读古诗为主，进行课内外古诗的积累，包括课标必背古诗、《传统文化》的古诗文和单元日积月累的背诵积累。

　主题四：经典共读《弟子规》，学礼仪，懂规范。

　主题六：中华魂——中国古典名著之旅。如果有可能就《论语》中的一些句子进行背诵积累。

　阅读口号：”学语文，成大器，一起读，一起成长。”

　四、活动：

　1、以身作则，老师从自身做起，每天中午阅读，可以进行打卡。

　2、坚持每天“五分钟经典诵读”，或背古诗，或背词，或几句《论语》名句，或学习几个成语，可以积累在读书笔记上。

　3、上好每周一节阅读课，及时交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　4、建立班级图书角。

学校世界读书日创意活动策划方案3

　一、指导思想

　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

　二、活动目的

　1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

　2.使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生呢个综合素质。

　3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

　4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　三、活动人员

　四一班全体师生

　四、活动安排

　开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下：

　主题一：我敬佩的海伦.凯勒。全班学生同读《如给我三天光明》

　主题二：走进童话世界，感受绚烂童年。以阅读童话故事为主，同时与写作相结合，学生自编、续编童话故事。

　主题三：诚信、感恩。结合教材第二单元的内容，让学生在生活中学会讲诚信，会感恩。

　主题四：“学名人”通过阅读名人故事，让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。

　主题五：“诗”情画意。以阅读古诗为主，并进行可内外古诗的积累。

　主题六：世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著，让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。

　主题七：四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说，他们可能觉得四大名著理解起来，或是看起来比较枯燥，可以让孩子根据自己的兴趣去选读其中的片段。

　主题八：我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章，从而提高孩子们的写作水平。

　主题九：中华魂——英雄人物。结合教材第四单元的资料袋，搜集英雄人物的英雄事迹。

　主题十：妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展，不仅拓宽孩子们的知识面，也让孩子们去更多的接触中国的传统文化，并将这些“妙语”应用于自己的文章中，达到学以致用的效果。

　主题十一：我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书，一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题，并且学会回答问题;另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上，用自己的语言来描述故事情节，做到边读书边思考，在读书声中快乐成长。

　主题十二：诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。

　主题十三：心情日记。读写结合，让孩子用日记的形式记录自己每天的心情，以提高写作能力。

　主题十四：大嘴聊吧。读说结合，让孩子对自己的读书活动进行一次展示，既让我们看到孩子们在读书中的收获，又让孩子们达到了知识共享的效果。

学校世界读书日创意活动策划方案4

　活动目标：

　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　2、通过活动，提高学生的`综合素质。

　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

　5、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。

　活动主题：

　快乐阅读伴我成长

　活动构想：

　1、开辟“班级读书园地”

　2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动

　3、开展“我和父母共读一本书”活动

　4、开展“班级故事会”

　5、“读书之星”优秀评比

　6、班级“故事大王”， “读书明星”，“书香之家”评比

　活动时间：

　xx年xx月xx日

　活动对象：

　全班同学

　活动方案：

　一、开辟“班级读书园地”

　1、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”。

　2、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

　3、在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星”

　4、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　二、开展“班级故事会”

　1、利用经典诵读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。

　2、结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动，开展“比一比，看谁知道的好词好句，名言多。

　三、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动

　1、本学期每名学生完成必读书一本。

　2、 根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。

　四、开展“我和父母共读一本书”活动

　1、每周请父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。

　2、做好“亲子阅读记录”。

　3、开展“书香之家”的评比活动。

　五、 “读书明星”评比

　1、每月评出“阅读之星”，加星奖励。

　2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

　3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级 “读书明星”。

学校世界读书日创意活动策划方案5

　一、指导思想：

　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。同时期待师生共同成长、教学相长。

　二、活动目标：

　1、通过读书活动，使学生会读书、喜欢读书。

　2、依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书。要充分利用现有，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

　3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　4、按照组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动。

　三、读书口号：

　我读书，我快乐！让好书伴我成长！

　四、 具体活动安排：

　1、每天的晨读朗读文章、也可以背颂古诗或诗歌。每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每晚睡前与家长读书并交流收获。

　2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录。

　3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。教师可以结合教学情况给学生提供部分图书，以拓展阅读。

　4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出。

　5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　6、老师以身作则，从自身做起，和学生一起看书。定期交流读书体会进行口语交际

　7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

　8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。

　好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的，活动中积极的积累经验，查找不足，及时改进。我相信在我们师生的共同努力下，我们班级的“书香”气会越来越浓。

学校世界读书日创意活动策划方案6

　一、指导思想：

　为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书，爱读书，会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　二、活动口号：

　“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”

　三、活动目的：

　(一)、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。

　(二)、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　(三)、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

　(四)、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

　四、活动对象

　全班学生：

　五、活动口号：

　——快乐读书，幸福生活——

　六、活动方法要求：

　(一)、积极寻找书源，让学生有书可读

　1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

　2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

　3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。(提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。)

　4、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

　(二)、建立读书活动管理小组

　组长：王小莉

　副组长：蔡航

　小组长：若干

　(三)、积极组织读书活动，检查读书效果。

　1、做好读书登记簿

　(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。

　(2)每个小组结合个人的，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

　(3)班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

　2、举办读书展览：

　班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

　3、建立班级图书角和个人小书库

　(1)读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

　(2)在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

　4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

　(四)、作品交流展示，享受成功喜悦

　(1)建立读书成长册：

　1、每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

　2、班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。

　(2)“读书迷、小学士、小硕士、小博士”评比

学校世界读书日创意活动策划方案7

　一、 目标要求

　通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。

　二、活动内容

　（一）"好书大家读活动"。

　学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟"说"名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

　（二）"书香班级"、"阅读之星"的评选活动。

　1、环境布置

　（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

　（2）搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

　2、开展阅读活动。

　① 设立"校园读书月"。学校每学期要设一个"校园读书月"，每个读书月有明确的阅读主题。

　② 开好"班级读书会"。学校要组织各班每周或间周开一次"班级读书会"，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

　③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

　（三）"好书伴我成长"征文活动。

　学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。

　（四）"书香校园"创建活动。

　1、教师读书

　（1）学期初教师制定个人读书。

　（2）完善图书室、阅览室建设管理，让"沉淀"的图书"流动"起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

　（3）读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的"图书馆"。

　（4）本学期每位教师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。

　2、学生读书

　（1）营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。

　（2）大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书（参见《推荐小学生阅读书目》），每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。

　（3）精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展"我读书 我成长 我快乐""我最喜爱的一本书"演讲比赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；确定一天为"图书交换日"，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展"故事大王"评比活动，学期结束表彰"读书小明星"。

　（4）加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。

　3、家庭读书活动

　在家庭开展"亲子共读"活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为"读书时间"，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

　（五）"书本跳蚤市场"活动

　为了帮助学生扩大阅读面，找到自己喜欢的书，可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位（由于学生年龄较小，建议以书籍的交换为主），组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。

　各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮流主办。主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点（如果参加的人数较多，可选在操场上），其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换，主办方要做好书籍的交换登记。

　（六）"我的读书格言"征集活动。

　以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行"优秀读书格言"的评选活动，将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。

学校世界读书日创意活动策划方案8

　指导思想

　为建成一支适应素质教育、适应新课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍；提高学生个性化阅读能力，丰富学生的语文素养。积极营造

　“爱读书、读好书、会读书”的校园阅读氛围。教师、学生全员参与，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园。通过读书活动的.开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校。

　活动目标

　1、培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯

　2、通过读书活动，熏陶学生良好道德情操

　3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力

　4、以日记教育为载体，师生共写日记（随笔）

　具体实施办法：

　（一）对学生读书活动的具体要求：

　每生每学期必须读学校推荐书目至少10册。

　学生个性化阅读方案及形式

　（具体由班主任及语文任课教师负责推荐）

　（二）对学生读书活动的具体措施：

　1、图书馆根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书馆已有的图书，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

　2、引导学生背诵经典诗词，学期结束各班组织考评。

　3、建立班级读书角，享受读书的乐趣。

　4、充分发挥学校广播站、文学社的作用，开办 “好书介绍”、“读书心得征文活动”等栏目。

　5、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（设计读书格言、知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、黑板报评比等系列活动），激发学生的阅读兴趣。

　6、学生每周认真做好读书摘记卡（每周至少两次）。

　（三）教师读书活动的要求及措施：

　1、每一位教师要利用空余时间到阅览室认真借阅有关教育杂志、教育论著。

　2、每一位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每学期读不少于两本的文学类书籍，写不少于3000字的读书笔记，随笔不少于10篇。

　3、学校教导处每月对每位教师的读书笔记做好统计、评比、推荐工作。将优秀稿件及时推荐到有关报刊杂志发表。

　活动安排：

　二月份

　1、成立创建“书香校园”活动领导小组

　2、确定“书香校园”主题，主题口号和宣传标语

　3、制定《平远中学开展“书香校园”活动实施方案》，制定《平远中学教师读书活动制度》，制定《平远中学读书活动》。

　4、做好宣传发动工作，让读书活动深入人心。

　三、四月份

　1、营造读书活动一些常规工作到位。

　（1）黑板报、知识走廊、读书角、文学社、广播站、好文共赏专栏等校园文化建设到位。

　（2）精心组织开展读书活动。

　（3）班级、学校图书借阅正常开展。

　（4）结合高考，开展师生读书活动。

　五、六月份

　暑期师生自由读书活动时间

　七月份

　1、开展“我读书，我快乐”主题班会

　2、举办“捐书、献书表深情”活动

　3、举办“我与好书”、“书香伴我成长”征文活动

　4、举办“书香校园”读书演讲比赛

　5、创办“书香校园”网页

　6、“书香校园”活动评比

　7、“书香校园”活动总结

书面表达（满分30分）你校学生会准备办一期英语墙报，主题为：保护环境从我做起。请你根据下图所示写一篇

精品活动策划方案七篇

　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的活动策划方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动策划方案 篇1

　为庆祝中华人民共和国成立63周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

　一、 活动主题：庆国庆

　二、 活动时间：9月28日---10月10日

　三、 活动对象：全校师生

　四、 活动内容：

　1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会

　时间：10月8日上午第一节课

　2、庆国庆主题墙报评比

　时间：9月25日---10月12日

　内容：学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

　评比时间：10月16日下午

　3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动

　时间：9月30日下午第一节

　以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

　具体安排：

　各班负责人：正副班主任

　活动场地的安排：一年级（中厅）； 二① 二②（跑道）；二③（大厅）；三年级（校门口走道）；四年级（校道）；五六年级（操场）。

　注意事项：提醒学生带简单的体育用具（羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等）回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。

　4、手抄报制作

　学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的、爱国的情感。

　注意事项：学生利用国庆期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内（一年级可以不参加）。

　五、 活动要求：

　1、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆期。

　2活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

　3、在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动安全进行。另外，三年级在校门口走道活动，一定要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。

活动策划方案 篇2

　 活动目标：

　1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。

　2、懂得关心自己的妈妈。

　 活动准备：

　1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）

　2、兔妈妈、兔宝宝头饰

　 活动过程：

　1、引出话题：

　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

　引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。

　2、情境感知：

　师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”

　“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”

　3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：

　兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）

　4、参与演出，师生合作。

　“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演）

活动策划方案 篇3

　XX年，团中央、全国学联把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康行动日。XX年团中央再次倡议把5.25确定为大中学生心理健康行动日。“5·25” 是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和。“心理健康行动日”活动就是要提倡大中学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，才能分享、接受、给予爱和友谊，才能与他人同心协力。

　和谐社会由一个个和谐家庭、和谐企业、和谐单位、和谐社区构成。和谐社会要求人自身的和谐(心身和谐)、人与人之间关系的和谐、人与自然的和谐，其中，人自身的和谐是基础，健康心理又是人自身和谐的基础。建设“和谐校园”需要师生身心和谐、人格健全，需要校园人际关系和谐，因此更加需要心理健康教育工作。扎实、有效、持续的心理健康教育工作可以促使师生不断认识自我、调节自我，为师生提高生活与生命质量提供良好的心理基础，可以为学校安全、稳定的发展构筑一道心理安全防卫线。

　因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要倡导每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理健康；倡导这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”；倡导每一个人热爱自己，热爱他人，热爱每一个人，进而热爱社会，热爱美丽的心灵世界。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐！

　一、 活动简介：

　此次活动是在学校领导、政教处的支持下，心理教研组的指导下,在全校范围内举办的第二届中学生心理健康节活动。

　二、活动目的：

　本次活动以宣传心理健康知识，提高学生心理素质为首要目的，主要以举办讲座、沙龙、**赏析、板报展、征文比赛、张挂标语、现场心理咨询形式，让心理健康知识和科学心理精神传遍每一个角落，走进师生心里，走进寻常百姓的心里。

　三、活动主题：

　“快乐成长，成长快乐”

　四、活动时间：

　5月25日到5月31日

　五、活动内容

　1、国旗下的讲话-----关于“5.25心理健康活动日”

　2、关于“5.25心理健康活动日”为期一周的.广播宣传

　3、阳光心社出版“快乐成长，成长快乐”板报

　4、心理组出版“我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界——5·25活动”系列宣传板报（5·25活动简介和倡议书、中高考应试技巧、心理健康常识、趣味心理现象、心理作品展等）

　5、班级板报“快乐成长，成长快乐”（5.25心理健康活动日）

　6、“我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界”征文比赛

　7、张挂标语，印发宣传资料

　大屏幕显示：5.25——“我爱我”，心理健康活动日（5月25日-29日）

　张挂标语：（1）快乐成长，快乐成长（张挂于1号教学楼大屏幕下）

　（2）5.25——“我爱我”，现场心理咨询（张挂于2号教学楼前）

　（3）我爱我——给心理一片晴空（张挂于科学馆前）

　8、举办相关心理讲座

　《健康生活，从心开始》、《中高考前心理辅导》、《青少年心理健康问题及维护》

　9、现场心理咨询

　10、**赏析《快乐大脚》

　六、经费预算

　1000元左右。

活动策划方案 篇4

　 一、活动背景

　尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　④了解教师节相关的知识和信息。

　 二、活动组织

　 大班

　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　★大班制作活动——老师，谢谢您

　 活动目标

　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　 活动准备

　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　 活动过程

　 1.情景导入。

　 (1)参观“幼儿园的老师”照片展。

　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流) (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

　教师介绍教师节的由来。

　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　 2.“小小贺卡”。

　 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　 (2)集体幼儿制作。

　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

　幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　 3.“感动的祝福”。

　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　 4.“您辛苦了”。

　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

活动策划方案 篇5

　绍兴市CN工作室

　杭州飞豚互联网络有限公司

　绍兴文理学院网络传媒研究所

　二○○七年八月

　目录

　一．前言 3

　二．民营企业研究会系统结构设计3

　三．网站设计需求 4

　四．网站架构布局 5

　五．网站项目价位表 6

　六．部分参考网站6

　七．部分典型案例 7

　八. 网站建设制作栏目表7

　九. 民营企业研究会建设制作进度表 8

　十. 民营企业研究会建设制作协议9

　一.前言

　首先，感谢民营企业研究会能提供我们此次参与网站建设项目的机会。冀望于此次双方接触的机会及交流过程，能够成为打开民营企业研究会与我们双方合作之门的良好基石。

　在调查和理解民营企业研究会网站改建项目的目标，以及对目前民营企业研究会网站的分析的基础上，我们撰写本文。旨在向贵研究会介绍我们对民营企业研究会网站建设项目的想法、思路及相关建议，且展示我们在此次建站项目上的、执行与实施能力。

　二.民营企业研究会系统结构设计

　1．系统设计目标

　1）充分利用现有网站

活动策划方案 篇6

　 一、活动意义

　1、继续提高医院知名度。增加医院在社会上的曝光度。

　2、提成医院门诊量。因为季节的原因，门诊量和上几个月比有明显的下降。

　3、提高粉丝群。随着营销工作逐渐加大的开展，粉丝的重要性也凸显出来，未来是一个粉丝时代，如小米手机的雷军都是粉丝经济。

　4、品牌形象。重点把此次活动打造为公益活动，提高仁和骨科的品牌形象，改变人们对民营医院的看法。

　 二、活动方案

　在七月中，推出活动“让炎炎七月，多一丝丝清爽”，本着让许昌人民受到更多的实惠，让在这炎热的夏天不在炎热。

　许昌仁和骨科医院在许昌十年离不开许昌人民的支持，感恩社会，回馈许昌，凡是在活动期间（7.1-7.30），凡是65岁以上的老人凭借可享受以下免费活动：

　1、……

　2、免费专家诊断检查。（特邀原北京301医院疼痛科专家李光志教授莅临医院坐诊）

　3、……

　 三、许昌仁和骨科医院方案具体实施方案：

　在方案放执行中主要分为海陆空

　1、海从报纸、电视、户外等传统媒体，像外传播此次活动。

　2、陆在医院大厅，做出的x展架，从医院内部传播开来，让医院的病人能更好的享受此次活动。

　3、空从网络上展开传播，在微信、微博、网站、论坛、博客上开展重点宣传，在网络上开展营销。

　总体来说是，发动群众，广泛参与，用大家喜闻乐见的形式把这件事散播出去。要充分的提高积极性、主动性！

　 四、结语：

　七月份的，只是一个开始，培养粉丝是一个长期的工程，从七月开始，希望在未来的每一个月推出每个月不同的活动，培养粉丝。让粉丝成为我们的助力，成为我们最好的免费宣传工具，让我们的粉丝经济成为我们最大的东西！

活动策划方案 篇7

　面对如此众多的考验，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变的越来越重要。

　 活动目的：

　当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁，搞好大学生的消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。但是，现在的一些大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。许多大学生消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何。因此，消费法律知识的普及，维权意识的培养也是当代大学生的重要一课，是十分重要的。

　 活动主题：

　安全消费进校园

　维护权利你我他

　 活动部门：

　经济与管理学院团委学生会

　 活动人员：

　经济与管理学院全体学生

　 活动地点：

　4教108

　 活动时间：

　20xx年3月13日晚7：30

　 活动内容：

　以“安全消费进校园

　维护权利你我他”为主题，针对全院学生进行消费意识和维权意识大调查，了解同学们对消费的看法、对消费法律的了解程度以及对可能遇到的消费侵权的处理方式。

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2010 广东高考 英语作文

One Possible Version： What can I do for environment? Everyone can do something for our environment. For me, I should try to se electricity in my daily life. For example, if I am the last person to lee the classroom in the evening, I will always remember to turn off the lights. In order to protect our forests, I will use paper wisely. I should try to use both sides of paper whenever it is possible. I will not use things like paper cups and disposable chopsticks because they are made of wood. I believe that doing all these small thins will improve our environment and help make our world better to live in.

高考英语的“书面表达”题旨在考查考生写的能力。更是对学生的综合技能的考查。近几年的“书面表达”多为看图或根据中文提示，写出约100字的小短文。如何表达准确呢？看懂图画或文字说明是第一步，其次是找出要点。阅卷老师首先看的是要点是否齐全。通常的文章需要几个要点?一般为5个或6个要点 ：人物、地点、时间、发生什么事、如何发生、怎样进行。这些要点往往是缺一不可，否则整篇文章意思不完整。总之，在做题过程中要主意一下几点： 1． 认真审图，列出要点： 看图作文的关键，在于看懂图画内容，理解画面意思，因此考生须仔细观察每幅图画所描绘的情景，深刻理解作者通过图画所传达的信息，注意图画上的文字数字信息，列出写作的要点。然后再根据所列要点扩点成句。注意正确使用人称、时态和语态。最后组句成文。　 2． 连句成文，行文流畅 组句成文时考生要注意适当地使用一些过渡词（如and，then，but，however，besides，thus，soon，first，second，finally　for one thing… for another; on the one hand ,on the other hand; what’s more/worse等）以便使文章内容过渡自然，脉络清晰，层次分明。 3． 使用简单句和有把握句式： 考生在进行书面表达时应多使用简单句，少量地使用并列句和复合句。尽管新的评分标准说，如果是因为使用复杂精彩句式而导致的一些错误，可以不扣分，但是如果拿不准，最好使用自己拿手的有把握的句式。而且，一篇文章，也并不是复合句越多就越好，要根据需要来选择最合适的句式。 ４．注重开头和结尾 在文章开头时，要尽力使用较精彩的句式，而且千万不要出现语法、词汇等错误；在文章结尾，适时、适当地使用一些表示情感因素的句式可使文章结尾很精彩，显得自然、得体。 5 字迹清楚,书写工整： 　NMET书面表达属主观性试题，阅卷的主观印象直接关系到得分。主观印象之一就是书写水平。因此，考生在做看图作文时，要做到书写认真，字迹清楚，排除空心句号、乱涂乱写的陋习。只有字迹清晰，卷面整洁，标点得当的试卷在高考阅卷中才会得高分。 总之，做好NMET看图作文，要做到要点明确，行文流畅，多用简单句，结尾精彩，书写工整。

求高考自主招生老师推荐信，语言比较平实，高分求

第一节基础写作(共1小题，满分15分)

以下是一则 关于中国决定禁烟的 报道的主要内容。

内 容：公共场所禁烟

实施时间：2011年1月1日起

实施范围：全国

目 标：所有室内公共场所无烟

措 施：张贴禁烟标志

相关数据：(1)吸烟人数：约3 5亿

(2)分 布：男性75％；女性25％

(3)受二手烟’影响人数：约5 4亿

(4)因二手烟死亡人数：超过10万／年

*二手烟：second-hand smoke

[写作内容] 请根据以上内容给学校英语墙报写一篇通讯，内容包括：

1、禁烟决定的内容及实施的时间和范围； 2、目标和措施 3、相关数据。

[写作要求] 只能用5个句子表达全部内容。

[评分标准] 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

参考范文：

My country begins to carry out the policy that prevents smoking in public buildings since January 1st2011. The main aim is to make every public room has no smoke by posting the sign of preventing smoking. There are 350 million people smoking recently in which the male hold 75 percent and the female hold 25 percent. Because of these smokers about 540 million non-smokers are influenced. More than 100 thousand people per year die because of the second smoke.

第二节读写任务(共1小题，满分25分)

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

In junior high school, one of my classmates, Ethan, was addicted to TV. This boy simply knew everything about such pop shows as Who’s the Boss?

Then one day Ethan’s mother made brim an offer in order to draw him back to his school subjects. She promised that she would give him $200 if he could go a full month without watching any TV. None of us thought Ethan could do it, but he did quite well. His mom paid him $200. He went out and bought a TV, the biggest he could find.

In recent years, hundreds of schools he carried out experiments with paying kids with each for showing up or getting good grades. All school kids admire this trend. But it upsets adults. Teachers say that we are rewarding kids for doing what they should be doing of their own will. Psychologists warn that money can actually make kids perform worse by making the act of learning cheap. The debate has become a typical battle over why our kids are not learning at the rate they should he despite decades of reforms and budget increases.

[写作内容] 1、以约30词概括上文的主要内容。

2、以约120词对用金钱鼓励孩子学习的现象进行议论，内容包括：

(1)、你对用金钱鼓励孩子学习的看法： (2)、你的父母(或其他亲人)是如何鼓励你学习的；

(3)、你认为怎样才能更好地鼓励孩子学习。

[写作要求]

1、作文中可以使用亲身经历或虚构的故事．也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。

2、作文中不能出现真实姓名和学校名称。

[评分标准] 概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。

参考范文：

The passage tells us Enthan’s mother and many schools rewarded kids with cash to improve their performance and change their bad habits.However,psychologists point out it will cause negative consequences.

As far as I’m concerned…..encouraging kids with cash will….Take one of my classmates as a typical example,he …..As a result,not only did he not become a good student but worse still,it aggrated his sereve situation.

Being no exception,my parents also care about my studying.but they…..Finally,I became a top students in my class.

From what has been mentioned above,we can drew the conclusion that….On one hand…..On the other hand…..Only in these ways can parents make their kids grow up healthfully.

读写任务还需改进，希望能帮到你啦 O(∩_∩)O~

练笔写一篇说明文,介绍一下你的教室,至少300字,注意说明顺序、方法标好字数

　尊敬的北京大学老师：

你们好！我珍视这次宝贵的“发言”机会，并郑重地推荐我校的高三优秀学生ZZ实同学作为贵校xxx年自主招生对象的候选人。尽管我担任该生的班主任只有短短的一年多时间，但是，由于该生自从读小学以来所有的学生手册、奖状、证书等均保存完好，且其整个初中阶段也是在我校完成的，所以，我是在充分获得了“第一手资料”的前提之下，本着客观公正的原则，来完成这篇自荐信的。

该生对贵校由衷的敬慕由来已久，这除了贵校是中国的最高学府的“殿堂”之外，据我了解还因为他的爷爷曾就读于贵校法律系，只是没有毕业，——1951年，响应“抗美援朝，保家卫国”的号召，毅然投笔从戎，至今，在他的家里还珍藏着当年马寅初校长与他的爷爷等自愿参军学生的合影。他的爷爷生前对“孙承爷学”寄予了厚望，亦即希望该生能够完成他未竟的学业。应该说，家庭的熏陶是该生从小就对贵校情有独钟的“诱因”，而且他也一直向往在法律专业上有所造诣。在全市初中毕业会考中，该生因成绩特别拔尖，而曾被列入保送新加坡免费留学的最初候选人，就在提交的留学申请书中，他也仅仅提到了“学好法律，报效祖国”的志向；如今，作为高三学生的该生更是对贵校法学院一往情深。当然，除了法学之外，该生对贵校光华管理学院、环境学院也具有浓厚的兴趣。而作为语数理化等成绩突出的该生，同样适合于贵校的其它专业。

下面将“追根溯源”地侧重谈谈该生在学业与其它知识方面的与时俱进，全面发展。

该生的小学阶段（1993.9—1999.7）分别在衡阳市和长沙市度过。从读一年级起至四年一期，该生在衡阳市六一小学读书，四年二期中途转入演武坪小学，在此读完五年一期。在衡阳读书的四年多时间里，该生两次担任班长（中队长），多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，学习成绩一直居于班上前三名，五年一期还被评为校级示范生，并且，仅在四年二期至五年一期就在学校的各种竞赛（如语文基础、数学应用题、速算、国庆书法、暑小报、综合题、作文、香港回归知识、六一书画赛，等等）中获奖达十余次之多。从五年二期起，就读于长沙市清水塘小学，直至小学毕业。虽然在长沙读书只有三个学期，但是，该生还是显示出了应有的才华：获得过“三好学生”，是学校墙报、广播站的“骨干”，在听写、作文、综合学习、外语、为红会服务等诸多方面都获得过荣誉证书，但最为突出的，还是美术特长、考试成绩和写作水平：其一，绘画作品《外星人歌舞表演会》相继荣获《展望新世纪邮票》设计竞赛市特等奖（颁奖单位：长沙市教育委员会、长沙市邮协青少年工作委员会）和省一等奖（颁奖单位：湖南省集邮协会、湖南教育学会美术专业委员会），该作品不仅在湖南省展览馆进行展出，而且该生还为参观者当场进行了绘画表演；其二、小学毕业成绩居全校第一；其三、在近千名的考生当中，以全市总分第三名的优异成绩考入我校初中唯一的实验班；其四、其文章常被当作范文在班上朗诵。

带着全市总分第三名的成绩，该生于1999年9月来到我校就读初中实验班，直到2002年7月初中毕业。该生在这三年的学业里，学习成绩优异，多次获得年级名列前茅的考试总分，尤其是在初中毕业的全市会考中，获得了总分682分（七门考试科目，满分为700分）、平均每科.5分的出色成绩，并因此被学校列入当年保送新加坡免费留学的候选人。更难能可贵的是，该同学在面对挫折时能够永不言败，锻炼出了顽强不屈的意志品质，而且心态很好，在班上与同学关系融洽，班级荣誉感极强。他自始至终有着远大的志向并能够向着目标努力，学习刻苦而灵活，擅长自学，喜欢独立思考，经常有独到的见解。据我了解，他的综合能力全面发展，各科均衡，文理兼备，融会贯通的本领很强，思维发散，善于跨学科联系。在班上，他的文章经常被选定为范文朗诵、张贴，被同学称为“才子”；他的搞笑幽默从课堂渗入到文章，时常博得全班同学开怀大笑。

2002年9月，该生进入了我校高一5班学习，由于基础好，又好学，所以，进入高中的第一次考试，就获得本班总分第一名，期中考试又以总分734分的成绩再获本班总分第一名；诸如此类，在班上夺得第一、在年级名列前茅的成绩，在高一阶段和高二“文理分班”之前，还有好多次，此不赘述。高一阶段充分体现了该生文学上扎实的根底和不凡的灵性，他写过许多中短篇和诗歌，他的诗曾被老师在班上朗诵，这为他赢得了“诗人”的绰号。2003年10月，他被分到了我担任班主任的高二10班（理科班）。相处了一段时间，我发现该生是一个全面发展的人才，他的思想深刻，人生观、世界观较同龄人成熟，有主见，而且上进心极强，争强好胜的性格是他学习的巨大动力。最值得一提的是，他的工作能力很强，在担任学习委员期间，乐于帮助同学解决学习上的困难，每天中午为同学们讲解一道高考题，工作尽心负责，效果显著，深受同学好评，同时也锻炼出了大胆与自信，语言表达能力日益提高。我很早就在该生的家校联系本上用红笔写过“你的目标是北大”字样。毋庸置疑，该生在这一年多的“选修”理科专业中，越来越发挥出了他平稳而拔尖的优势。迄今为止，在学校举行的十三次考试、特别是高三以来的五次考试中，该生总成绩位于理科班第一，并有两次战胜实验班获得了年级总分第一。该生高中以来的多次获奖，也充分地说明了他在各方面均是出色的：

我的教室作文300字一：我的教室

我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我天天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很热和。

走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评选表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强大而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师专心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整洁齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如太阳出来了，阳光就立即照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了很多图画，美丽极了.

我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我的教室。我爱我的“家”。

我的教室作文300字二：我的教室

我的教室非常宽阔，大约宽5米，长8米。知道了教室大概的面积之后，就让我来一一描述教室的每一处吧！

推开门，走进教室，就看到讲台和讲桌；站在讲台上向对面眺望，就看到同学们亲自做的“学习园地”；“学习园地”的内容特别丰富，有“安全生活小常识”、有“阅读语文”、有“奇妙的数学”、还有“画画专栏”，不错吧；“学习园地”的前面是书刊了，书刊里面有我们愿意拿出来向别人推荐的书，书时而多，时而少，有“一千零一页”、有“格林童话”、有“福尔摩斯探案全集”、还有各种各样的动画书本；还有一面黑漆漆的黑板，上面全是老师写完字之后留下的成绩；最后当然还有同学们的课桌和板凳了，一张张直直地立在那里，像守卫教室的士兵。

我爱我的教室，尤其是那板凳……

我的教室作文300字三：我的教室

我的教室在学校的三楼，我每天来到班门口都能看见门上写着“四年一班”我感觉到了集体的温暖。

走进教室，就会看见前面的正中间有一块干净的黑板，黑板的左边是我们班组织的图书角，黑板的上面有一面五星红旗，它好像在提醒我们一定刻苦学习，天天向上。黑板的前方是一张多媒体讲桌，上面正齐的摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好帮手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我十分的感谢老师。教室的中间摆着整齐的桌椅，我们都应该爱护它们。桌椅的两边是美丽的推拉窗，如果太阳出来了，阳光照射进来，显得教室十分明亮。教室后面也有一面黑板，它是 出墙报用的，上面张贴着我们写的好的作文、绘画和古诗等。真美呀！

我们能在这美丽、干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。

我的教室作文300字四：我的教室

我的教室在一楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见木牌上写着“二年四班”，感觉很温暖。

走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画，美丽极了。教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。

我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。

我的教室作文300字五：我的教室

我的教师又大又美丽，你要是不信，我现在就带你们去看看吧！

后墙上有3个窗户，和“小学生安全须知”前墙的前后两头个有一个门，分别是前门和后门。左墙上有一块黑板，黑板长3米宽2米。天花板上有6盏日光灯，每当要下雨前，天总是暗了下来。这是，日光灯就可以派上用场了，只要把日光灯一开，教室里一下子转移了空间，明亮了起来！还有2太电风扇，夏天，天气热，只要把风扇一开，教室里一下凉快了许多，所以同学们打电风扇当成了宝物；不过要是到了冬天，那原本让大家喜爱的电风扇，一下了就被同学们淘汰了。

我的教室是不是有大又漂亮呢？这下你们相信了吧！