山东高考方案解读_山东省高考新方案

1.2020山东“新高考”首次亮相 迎来“3+3”新模式

2.山东新高考几卷

3.山东新高考6选3组合一览表详细解读 该怎么选

4.山东最新高考政策有哪些？

5.山东新高考96个志愿是怎么投档的？附山东新高考96个志愿录取顺序

6.山东新高考什么时候开始实行

7.严铁军:山东新高考综合改革试点方案承上启下 亮点纷呈

是的，山东是新高考省份。山东省是第二批高考综合改革试点省市。统考“语数外”、文理不分科、外语考试分两次进行、“学考”成绩记入高考。高考总分750分。2020年起实行“专业（类）+学校”招生录取新方式。

2022年新高考省份有浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。以上省份是2022年已经实行新高考的省份。

还有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2020山东“新高考”首次亮相 迎来“3+3”新模式

是新高考

山东省是第二批高考综合改革试点省市，统考语数外、文理不分科外语考试分两次进行2020年起实行专业（类）+学校招生录取新方式。

2021年，山东省高考考试科目首次实行3＋3模式，3+3模式，语文、数学、英语这3门是采用国家统一高考科目，以及考生从思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门学业水平等级考试科目中可以任选的3门科目，没有文理分科,

山东省采用国家统一高考外语，英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6种语种，可从中选取一种语种参加考试。

山东新高考几卷

首次采用“3+3”考试模式

　2018年3月，山东省正式印发《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，标志着山东新一轮高考综合改革全面启动。从2020年高考起，山东省高考综合改革在考试科目上将采用“3+3”模式。

　其中，第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语;第二个“3”为任选科目，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科。而这3门经过组合后，共能产生20种组合。

　此次模拟考试在时间分配与形式上都与明年的高考比较相似，考试时间从11月30日至12月3日，共4天。山东师范大学附属中学校本部共编排50个考场，幸福柳分校的学生也在校本部参加考试。语文、数学、外语三科所有考生都要考，均为50个考场;等级考的6科考场数则各不相同，其中报考最多的物理共编排26个考场。报考人数最少的政治共设置15个考场。

　据了解，为保证本次模拟考试效果，考生必须从政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个等级考选考科目中选择3个科目参加模拟考试，在高考报名阶段(11月1日—7日)，通过网上报名系统(填报等级考选考科目。本次等级考科目选报仅用于模拟考试，不受考生高中学业水平合格考试情况的限制;2020年夏季高考的等级考科目选报拟于2020年4月份进行。

　考场严密如同真正“高考”

　 ，此次进行这次模拟考试，一方面是让学生能够对“新高考”进行适应，以更好状态迎接明年的正式考试。另一方面，希望通过这次考试，能够提前发现一些可能预测不到的问题，从而全面、及时予以修正，为明年的“新高考”做好准备。

　对于此次考试的相关信息， 历城二中相关负责人介绍，自学校11月28日拿到这次模拟考试的试题后，配备了6名保密员进行严格看管。为准备这次模拟考试，学校按照高考的模式对监考老师进行全面培训，每个教室都有两名教师进行监考，做到“一前一后”、“一动一静”、“一心一意”。在每个考场内还配有前后两个摄像头，对考试全程进行完全监控。

　因为这次模拟考试完全按照“新高考”的模式来，所以在考场分布上进行了相应调整。11月30日至12月1日，所有考生都正常参加语文、数学、外语的考试，12月2日至12月3日的等级考模拟考试会根据学生的具体选择安排考试。

　考试后可模拟填报志愿

　“高考模拟考试将是一次的自我判断、自我剖析、自我诊断的机会，抓住了，就是一次的端正态度、提高个人成绩、向高考冲刺的机遇。”据了解，根据此次考试安排，考生可于12月下旬登录查询本人模拟考试成绩，并根据个人模拟考试成绩进行2020年夏季高考模拟志愿填报。

　与以往“学校专业”的志愿填报和录取模式相比，新高考改革后将实行“专业(类)学校”填报模式。考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同的专业(类)，拥有了更多选择权，也增加了高校与学生之间的双向选择机会。这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。这种填报志愿模式避免了过去的“冲”进好学校，却进不了理想专业的问题。

　那么，到底该如何做到科学填报志愿呢?对此，有专家总结为专业选择、职业规划、学业规划、院校选择、志愿初填方案、志愿模拟填报与知分填报、风险评估的“六步法”。其中，四步半都要在高考前做，再次强调了提前做计划的重要性。

　全真模拟考赢得“点赞”

　“我对物理不是很‘感冒’，所以这次选择了生物、化学以及历史。”高三学生李浩然称，虽然作为首届参加“新高考”的学生多少会感到有些忐忑，但有了这次模拟考试，就心里有了一些“底”。“新的选科考试模式，可以说给了我们更大的自主选择空间，让我们能尽情发挥自己喜欢的长处。”

　“相对于传统高考的一刀切，‘新高考’强调的是全面性、多元性和个性化的有机结合，赋予学生更多的选择权和发展空间。同时，‘新高考’把选择前置，对学生来说，选择本身就是一种挑战，学生从高一就要开始考虑未来发展方向。”对于明年我省的高考政策，有专家表示，面对“新高考”，表面上看是学生对3门等级性考试课程进行选择，实际上是学生自我认识、自主选择的过程。

　选科前，学生可从3个方面对自己的特点和倾向作一个初步评估：一是自身能够获得的分数估值(包括学习兴趣、学习能力);二是以自己的实力评估可以考的大学、专业对选考科目的要求;三是了解如果通过自主招生或“三位一体”招生，要考什么学科。

　据了解，参加明年夏季高考考生的高校招生录取总成绩，由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分为300分。

　根据我省相关工作安排，选报普通高中学业水平等级考试科目工作拟于2020年4月进行，届时考生普通高中学业水平考试合格的科目均可作为等级考试选报科目。而根据今天省招考院发布的通知，12月2日至7日(每天9：00-18：00)参加夏季高考的考生可缴纳考试费用，包括高考报名费、外语听力考试费，参加夏季高考体育专业测试、美术与文学编导类专业统考的考生，须同时缴纳相应的夏季高考体育专业测试费、美术专业统考费、文学编导类专业统考费。

山东新高考6选3组合一览表详细解读 该怎么选

山东新高考几卷介绍如下：

新高考I卷。2023年山东高考实行新高考“3+3”模式，启用新高考I卷。其试卷的组成科目有由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和物理、化学、生物、思想政治、历史、地理的任选3门选择性考试科目成绩构成。

2023年山东高考用的新高考全国I卷还是II卷

2023年山东高考语文、数学、外语用的是新高考I卷，其他科目为本省自命题。山东省高考满分为750分，其中的语文、数学、外语科目每门满分均为150分，其他每门满分均为100分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。

2023年山东高考语文、数学、外语（含笔试和听力考试两部分）3个科目用的是新高考I卷，物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等其他6个科目为本省自命题，考生按规定选择3个科目参加考试。

2023山东高考试卷难不难

从试卷难度上看。山东省用的是新高考I卷，据考生反应新高考I卷相比于全国甲卷、全国乙卷等试卷类型难度上要有所提升。预计2023山东高考试题难度是普通水平，中等难度。

从近十年的高考试卷难度来看，总体上难度呈现逐渐下降趋势。从试卷难度上看，近几年，山东高考一直采用新高考I卷。2023年高考难度不是最难的一年，也不会很轻松，至少和2022基本持平。

山东最新高考政策有哪些？

继上海、浙江之后，山东省成为第一批高考综合改革试点省市。新高考政策跟以往的高考政策不同的地方是取消了文理分科，高考总成绩由数学、语文、外语三个科目加上高中学业水平考试的3个科目的成绩组成，而高中学业水平考试的3个科目就要学生根据自己的实际情况在政治、地理、历史、化学、物理、生物六个学科中进行选择了。那么学生应该如何选择科目好呢？下面就来给大家介绍一下吧！

根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

“3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。

这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。

其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月国家统一高考期间进行。

条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。

普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”，等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。

合格考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目；等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试。

学生对等级科目的选择有条件限制：一是不得将达不到学业水平合格考试要求的科目作为等级考科目；二是要考虑自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。

与以前 “学校+专业”的志愿填报和录取模式相比，改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。

这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。

自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。

统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成；学业水平考试成绩由学生自选的3门学科“等级考”成绩组成；综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。

首先，学生选择高考考试科目可以从自己的自身兴趣进行选择。兴趣是人们学习的一个动力，只有对这个科目有兴趣，学习起来就会更加的带劲。现在的高一学生就是新高考全面实行的第一批学生，因此现在的高一学生就应该好好地想想自己到底对于哪个科目感兴趣，就可以优先考虑这些感兴趣的科目了。当然了，有些同学在高二才刚刚接触新知识不久，是很难快速找到自己的兴趣的，这时候可以根据自己平时的一些生活兴趣来选择，或者关注自己上哪些科目比较有精神，就可以考虑选择想这些科目了。

再次，就要对自己的个人“优势”有所了解。在选择科目的时候仅仅靠兴趣是不行的，也需要学生自己对于这些科目有“优势”才行，比如一个学生对于化学的一些实验非常感兴趣，但是理科成绩平平，背诵历史等等的记忆能力就很好，这时候就要好好地选择了到底选择兴趣还是特长更好一些了。其实，高考君认为特长比起兴趣更为重要，特长就是学习的一个催化剂，能够让你在特长的科目上学习得更加从容，竞争力也更高。

山东新高考96个志愿是怎么投档的？附山东新高考96个志愿录取顺序

继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。因此山东公布的新高考改革方案备受关注。统考“语数外”、文理不分科、“学考”成绩记入高考，山东出台的高考改革方案究竟说了些什么，中国教育在线整理8大重点带你看个明白。

1. 2020年整体实施新高考改革方案

根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。

2. 高考将采取3+3模式 2020年只统考语数外

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

3. 取消文理分科

“3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。

这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。

4. 高考总分750?由语数外+三门等级考试成绩构成

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。

其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

　　5.?英语听力有2次考试机会

外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月国家统一高考期间进行。

条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。

6.?普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试

普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”，等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。

合格考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目；等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试。

学生对等级科目的选择有条件限制：一是不得将达不到学业水平合格考试要求的科目作为等级考科目；二是要考虑自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。

7.?2020年起实行“专业（类）+学校”招生录取新方式

与以前 “学校+专业”的志愿填报和录取模式相比，改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。

这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。

8.?2020年建立“两依据，一参考” 招生录取机制

自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。

统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成；学业水平考试成绩由学生自选的3门学科“等级考”成绩组成；综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。

山东新高考什么时候开始实行

山东省是第二批实施新高考政策的四个省市之一，2020年山东省第一次开展新高考模式的志愿填报，从原来的12个学校+6个专业，变成了96个学校+专业，那么山东新高考96个志愿是怎么投档的？本期，我将详细为大家解答，并附上2020年山东新高考96个志愿的录取顺序。

一、山东新高考96个志愿是怎么投档的？

1、山东新高考96个志愿一般指的是常规批考生（未列入提前批和特殊类型批的其他本、专科招生）。

2、考生将安排三次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个，可选择填满所有志愿，也可选填部分志愿。第1次志愿填报由普通类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。

3、 省招办将根据考生高考总成绩和志愿，按照学校专业招生计划的1:1投档，由高校审核录取。

1） 按照所有考生的高考总成绩，由高到低排序确定考生的位次。高考总分相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高到低排序投档；

2）按上面方法比较后，总分仍然相同，那么会比较考生填报志愿的顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

二、 山东新高考96个志愿录取顺序

山东省常规考生96个平行志愿投档录取原则为：分数优先，遵循志愿，一轮投档。即对同一段尚未被录取的考生按成绩从高分到低分排序，根据考生所填报专业院校的顺序，投档到排序在前且有计划余额的专业院校，直到被录取。

例如，某考生所报96个专业院校志愿，投档时，段上考生先按分数进行排队，然后由计算机逐一检索考生的志愿，如果符合A校投档条件且A校有计划余额时，则投档到A校；如果不符合A校的投档条件，则检索B校，若符合投档条件且B校有计划余额时，则投档到B校，若不符合，继续检索，直至考生所填志愿院校检索完毕。

考生档案一旦投出，即不再检索该考生其它志愿，从而完成对该考生的投档。然后开始检索下一名考生，依此类推，直到完成本批次排序最后一名考生的投档。

另外，很多人认为96个志愿在投档的时候，不会因为““因不服从调剂而退档””被退档，但考 生若体检、单科成绩、外语语种、英语口试、综合素质评价等不符合高校要求，也存在退档的风险。建议考生在填报志愿时，认真查看各高校招生章程，防止误报造成退档，错失一次被录取的机会。

严铁军:山东新高考综合改革试点方案承上启下 亮点纷呈

山东省新高考从2020年开始就已经正式执行。

新高考模式选科组合：

语文+数学+英语+物理+地理+政治

经专业及院校录取时对选科的要求分析，此种组合的专业覆盖路可以达到99%，选择此

种组合的学生一-定要物理成绩突出，却有理科偏好(数学、物理成绩较好，生物化学成

绩薄弱)。

语文+数学+英语+历史+化学+生物

这种选考组合虽然合适想读理科，又惧怕物理的同学，但是历史、化学、生物这三科的

知识量大，想掌握这三科的知识需要花费大量的时间和精力，且大部分都是记忆和背诵

的内容。

严铁军:山东新高考综合改革试点方案承上启下 亮点纷呈

肥城市教师进修学校副校长 严铁军

期盼已久的《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下简称《方案》)3月27日终于发布了，这与我个人的期待晚了几个月，想其原因，应该是与政策的对上争取、《方案》在全国考试招生综合改革中承上启下的引领任务、对《方案》各方意见的统一和面对生源大省的复杂情况的稳妥慎重等都有关系。迟迟不公布《方案》，真有点担心部分学校2017级课程安排，应对不当会带来许多负面的问题。令人放心的是，等级考的时间安排到了2020年六月初夏季高考之后，这样高中学校2017级的课程安排会从容得多了。从现已发布的《方案》分析，可以说“亮点纷呈”。

一、《方案》发挥了在全国深化高等学校考试招生综合改革(以下简称新高考改革)中省级层面承上启下的引领示范作用。新高考改革开始启动，浙沪两省市先行试点边试边改，在形成“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式，引领“多样化选择性”教育等方面做了积极大胆的改革和尝试，为后续改革的省市提供给了宝贵经验。第二批参与新高考改革的省市只有山东、海南、北京、天津四个省市，而在这四个省市中山东作为生源大省，无论是区域经济发展状况，还是各类生源分布情况，都比海南、北京、天津更为复杂多样，山东《方案》无疑承担了继承、改革、发展、示范的重要任务。从山东发布的《方案》看，山东《方案》在对第一批新高考改革试点的继承和发展上积极有效，山东改革的过程延长了，坡度变小了，改革思路更加稳妥，符合了山东教育生源基数庞大、经济发展差别较大、教育竞争较为激烈、改革不慎引发不稳定因素较多的现状。山东《方案》着力解决改革中发现的问题，可以说山东《方案》对第三批第四批参与新高考改革的省市具有重要参考价值，堪称新高考改革方案的2.0版。

二、抛开春季高考看，《方案》继承了浙沪两省市的宝贵经验。在学科选择性方面实行了等级考和合格考，等级考实行了六选三;实行了等级考的分级赋分、折算计分的办法;实行了两依据一参考，学生综合素质评价成为高考录取的一部分;实行了外语考试分两次进行，听力部分成绩二选一;推动和深化了三位一体招生，等等。

三、《方案》着眼于问题导向，致力于规避和解决问题，使得《方案》更符合山东实际。1.《方案》中普通高中学业水平考试制度实行了合格考和等级考，合格考覆盖了国家课程方案规定的所有学习科目，考试内容仅仅是各学科课程标准的必修内容而且难度较小，考试独立进行每学年组织两次，只有合格、不合格两个等次，合格考成绩合格后学生可以更加安心准备等级考和高考科目的学习，从而降低了学生的学习压力和负担。

2.《方案》中等级考实行了六选三，学生选科的`组合方式有20种，方便了高中学校的课程摆布，选课走班的复杂性降低。每年组织一次等级考且安排在6月份夏季高考之后进行，使得高中学校在等级考和统一高考学科课程安排上减少了学科学习时间上大的波动;也规避了两次考给学生带来的学习压力以及等级赋分、折算计入办法引发的优秀学生的“占位考”。

3.等级考赋分办法在100分中取80分按照A(3%)、B+(7%)、B(16%)、C+(24%)、C(24%)、D+(16%)、D(7%)、E(3%)划分为八个等级，每个等级赋分区间为10分，分别为91-100、81-90、……21-30，这种等级分布和每个等级占10分的策略，基于山东省历届高考成绩分布大数据的支撑，让3%的同学去分配91-100的分数而不是平均10%的同学，这样优秀学生优势更大，体现了对学生学科“长板”的重视，符合新高考改革的基本要求，成为《方案》的一个突出亮点。

4.为了更细致体现学生在全省同学中的学科水平和本学科水平成绩在招录总分中的公平占比和贡献，等级赋分还实行了原始成绩向等级成绩的转换，即将原始成绩在相应比例区间的位置比等价为相应级次10分区间的位置比对应的位置分数，并进行了四舍五入取整计入录取总成绩。这实际是对于进入相应等级区间的学生成绩进行了转换成绩的排序，并让这一成绩影响到录取总成绩，由于这一成绩的运作区间是1分，这样就大大弱化了原始成绩相差1分，但转换成等级分数后可能相差三分现象。《方案》可以说在等级赋分办法上大大减少了原始成绩向等级成绩转换中分数的变形程度问题，由此进一步解决了学生的“学科水平”对于招录总成绩的贡献问题，从而进一步体现了“比较”上的公平。当然，等级赋分、折算计入办法、分值临界点问题无法规避，极少部分人会幸运，所选三门都幸运的可能性也会有概率的正态分布，而且会有所抵消，所以，这一点已经瑕不掩瑜。

总体看来，山东《方案》是一个“积极稳妥”的改革方案，上级在审批这一方案时也是采取了更加灵活的支持态度，在充分借鉴浙沪两省市改革试点经验的基础上，允许山东的新高考改革采取缓步推进的策略。可能有舆论会认为方案较为“保守一点”，但对于山东新高考改革在全国高等学校考试招生综合改革中所处的承上启下的阶段和所应当起到的试点的任务和作用，“保守一点”应当是必需的，相信对于有过改革体验的教育工作者来说是能够理解这一点的。