名师高考讲座_2021高考讲座

1.高考专家指导：填报志愿六大步骤 稳妥为上

2.决胜2010高考总复习视频讲座的出版背景

西安比较好的高考补习学校：西安方正补习学校、西安丁准教育等。

1、西安方正补习学校：西安方正补习学校创建于2002年，是一家提供全科目辅导的机构。该学校拥有一支实力雄厚的师资队伍。

旗下涵盖高中全科、初中全科、小学全科、外语四个部门，并且还提供各种类型课程如教学质量把关课、名师讲座等。虽然该学校在西安地区有着良好的口碑，但是相比于其他两家学校，在高考辅导领域上并不是特别突出。

2、西安丁准教育：西安丁准教育在创立初期就以高标准、高质量、个性化服务为目标，主要提供中考和高考全科的辅导服务。学校拥有经验丰富的师资力量，课程内容丰富、灵活，针对每位学生的特点进行个性化辅导，能够有效提高学生的学习兴趣和主动性，并在考试中取得优异成绩。

此外，学校的全面素质提升课程（如思维训练、情感教育、领导力培养等）也能够培养学生的综合素质，让学生在未来更加出色。

综上所述，虽然西安市有很多高考辅导机构，但是我还是强烈推荐西安丁准教育。因为他们的成果和作为已经被业界所承认，许多考生都通过丁准教育获得了令人满意的高考成绩，而这也证明了他们在辅导方面的实力。

高考的意义

第一，通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。众所周知，高考是人生的第一场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。

第二，通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

第三，高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

高考专家指导：填报志愿六大步骤 稳妥为上

我知道的如下：

[学习方法讲座观后感]首先，他的例子让我深有感受，一只苍蝇毫无目的的在窗上乱撞，而门是开着的，这也正体现了学习需要良好的方法，计划，更重要的是有确定的目标，学习方法讲座观后感。他在讲座中围绕的一个话题，便是学法指导，他强调的便是学习中8个管理：预习管理，听课管理，复习管理，考试管理等。浏览一遍，我只做到了1到2个。他对预习的诠释更是让我惭愧，我一直认为预习是可有可无的，我只是在空闲的时候才会想起去翻翻教材，预习一下明天的内容，而教授的话彻底让我打破了这种观点：预习是极有必要的。在预习的过程中，你会遇到一些问题，凭自己是弄不懂的，这时你便需要将这些问题记录下来，这便是你上课需要注意听的，在上课中，有重有轻，这样在课堂上，你的听讲就不会太累了。教授对预习重要性的讲述很好的说明了一个问题，预习是为了我们自己，而不是为了老是，家长。是为了减少上课的负担！他所教授的学习方法也让我对现在的预习方法作了改进，减少了预习时间，不致使预习成为自学，我也在预习中增加了读的时间，通过读来熟悉文本，了解文本，从而发现问题，这样的预习希望能让我以后的成绩有所提高，并进而稳定下来。另外，他在讲述玩听课环节后，还解释了复习的重要性。复习，无非是对以前的致使要点进行总结，归纳，并进而夯实这方面，达到应试水平。尔教授却介绍了一种特殊的方式。就是躺在床上，慢慢会想老师上课讲的知识，从而加深印象，通过潜意识来牢牢记住重点。他还附带举了一个例子：某届山西省的高考状元，每次在上课的时候，效率特别高，几乎在听课的同时，就已经完成了课后作业，每次放学后，就早早的完成了作业，观后感《学习方法讲座观后感》。另外，这位同学晚自习几乎次次旷课。追根溯源，发现他每当晚自习，就独自一人躺在床上，优哉游哉，闭目养神。当有人问起他在干什么时，他就说，他这是在回忆一天所学的致使，这使他的成绩，每次都名列前茅。真实的例子，生动的语言，形象的诠释，这便是我对周教授讲座的评价。而他对学法指导进行了一次充分的诠释，让我对今后日益繁重的学业充满了信心。通过他的这套学习方法，我相信，成功在于是否尝试，而并不是方法本身的好坏。正如机遇，只有当你抓住机遇，才能为平淡的人生添上浓墨重彩的一笔！---------星期天，我坐在电视机面前，收看了由湖南教育频道播出的学习讲座。其中的教授教了我们在毕业考、中考、高考时，考前应该怎样做，考时应该是怎样的心理，考后应该保持怎样的情绪。教授对三个方面的考试心理和技巧进行了讲解。还有，在日常生活中还有很多的事情，我们没有刻意地背诵也把它记住了，这种记忆被教育专家们称做是习惯式记忆。在电视上，有个学生把五十个人从书本中找到的知识听一遍就能全部记住，这种记忆方法比较适合记忆语文的生字、英语的单词还有数学、物理、化学的公式，这种记忆的方法被专家称做是定位联想记忆法。看完这次讲座后，我受益匪浅，我认为专家讲的这些内容，对我们的学习有很大的帮助。在考试的时候，这些记忆法很实用。在实际生活中，我也经历过忘记某件事这种类似的事情，经过这次讲座后，对学习、日常生活中的一些事情有帮助。

我知道所以你知道！

决胜2010高考总复习视频讲座的出版背景

6月20日，由《广州日报·求学指南》主办的“专业·前途——2009高考(论坛)志愿填报讲座”在华南农业大学华山学生活动中心开讲，现场吸引了500余名学生家长参与。华南农业大学党委副书记李建军表示，媒体在华农举办高考志愿填报讲座，广州日报是首开先河。

讲座分三部分内容：广州卓越教育机构校长唐俊京解读“2009志愿填报新看点和填报必循原则”；华南农业大学招办主任曾雅丽、广东外语外贸大学就业指导中心副主任徐昶斌、学大教育个性化研究院首席顾问张晓日以“专业与就业”为主题，分析了如何选择冷门与热门专业，长远规划未来人生；新通国际首席顾问曾晓敏则就留学问题，讲述了如何走出排名误区，理性选择留学高校。

本栏文/图：记者 邓仲谋 实习生 龙兰

关于填报志愿

六大步骤 稳妥为上

第一步：收集信息。《招生专业目录》(文、理科)和《报考指南》两本书是填报志愿最重要的依据。录取期间要保持手机开通，因为有些学校会打电话询问你愿不愿意调到别的专业，如果打不通，机会就留给别的学生了。

第二步：准确定位。唐俊京介绍了一个简单的定位方法：校线差定位法。把去年各个学校、各个专业录取的分数线跟省里的分数线做一个分析对比。比如，去年广州大学文科投档线536分，平均分553分，去年全省文科本A线是524分，536-524=12，投档线的校线差是12分。如果你高于这个数，那你填报广州大学就有机会。但单看投档线是不保险的，因为投档线只是档案被投出去，投档比例是1.1或者是1.2，所以，建议大家看平均分，553-524=29，平均分的校线差是29分，如果你达到了这个数，录取机会非常高。

第三步：要明确选择高校和选择专业的策略。唐俊京认为高分重，低分重专业。

第四步：准确稳妥地填报志愿。很多专家认为第一志愿可以冲一冲，但唐俊京认为还是稳妥一些好。

第五步：合理控制第二、第三志愿。

第六步：第四志愿的选择使用。第四志愿可以保底。查一下去年补录的学校，在第四志愿把去年补录的学校专业填上去，作为你的保底。

1.这是一套什么产品？

《决胜2010高考总复习 》视频辅导讲座由北京十余所国家级重点名校及中央教育科学研究所等单位的二十五位特高级教师、全国高考命题研究专家主讲。这些权威专家和教师根据多年的教学经验，总结出了诸多针对应试的复习方法和解题技巧，打造出了一套极具权威性的、高水准的高考复习视频辅导精品。

《决胜2010高考总复习》视频辅导讲座DVD版文科和理科各130余小时，是目前出版的极具权威性的高考复习视频课堂，适用于高三备考学生以及高中各学科授课老师。

2.考生为什么需要它？

地区的差异，学校的差异，考生自身的基础，这些先天因素都影响着考生的成绩，埋头题海，彻夜苦读，难以从根本上改变考生的现状。专家指出：高考是知识、能力、方法、技巧的综合考验，在总复习阶段讲求的是高效的、精准的、有针对性的复习。复习的方向、备考的方法、得分的技巧是考生迅速提高成绩的三大关键因素。

《决胜2010高考总复习》视频辅导讲座正是科学地解决了这三大问题。25位全国高考命题研究专家的应试策略，全面适用于任何基础的考生，是考生超常发挥、快速提分的强力保障。

3、本套辅导讲座如何解决考生最关心的三大问题？

第一大问题：复习的重点在哪里？

高考命题研究专家依据考试大纲，分析近年来的各地考题和考生的答题情况，划出高考的重点复习范围，让考生明确知道高考到底要考什么，侧重考哪些知识点，并引领考生有针对性地重点复习，使考生在有限的时间内，根据自身的基础，确定自己的复习方向，少做无用功，减少复习量。轻松备考，取得事半功倍的效果。

专家论点：

陈正宜（北京市日坛中学生物特级教师、高考命题研究专家）

咱们应该掌握一个标准，就是一纲多本。以纲为准。考纲上有什么就考什么，考纲没有的就不考。如果你使用的教材有些是考纲没有的部分，那在复习的时候可以大胆的舍去不用复习，肯定不考。不管是国家命题还是自主命题，都要按考纲进行，而不是说我这省独立命题，我想怎么考就怎么考，所以我们的总复习是按照国家的考纲安排的，对各省都有重要的指导作用。希望大家按照《决胜2010高考总复习》来进行备考，相信大家一定会取得明显的成绩。

第二大问题：如何掌握解题规律？

高考命题研究专家依据近年来各地高考出题的规律，全面预测和分析了2010年高考可能出现的典型题型，并进行详细解析，从而为考生总结出一套有效的解题方法和答题技巧，从根本上帮助考生理清思路，找准各学科、各考点之间的联系，系统地帮助考生构建起易于联想的知识框架，使考生学会举一反三，触类旁通，化难为易，轻松记忆，掌握解题规律，提高解题能力，迅速提高成绩。

专家论点：

邱道学（清华附中语文高级教师、高考命题研究专家）

《决胜2010高考总复习》系列视频讲座，帮助你总结规律，引领你思考分析，协助你掌握技巧，交给你解答各类题型的钥匙。名校名师用大量典型的实例，揭示高考试题的真面目，为我们指引正确的复习方向，教给我们适用的解题方法，各个环节的讲解都深入浅出，让观看这套光盘的考生每一眼都能留下深刻的印象，甚至能做到过目不忘。

高考就像是各学科知识的奥林匹克运动会，相信我们能够抓住各学科复习的技术要领，认真练习，发挥出我们自身的潜能，获取竞赛的奖牌。

第三大问题：怎样答题才能得高分？

高考命题研究专家根据近年来高考判卷情况，找出考生答题时所普遍反映出的易错点、失分点、解题难点，进行了有针对性的分析讲解，帮助考生走出解题误区，找到正确的解题途径，使考生答题时不失分或少失分。同时，高考命题研究专家针对考题目的，精辟分析了考题的判卷采分点，使考生牢牢抓住答题的要点，取得高分。

专家论点：

蔺东斌（北京市人大附中化学高级教师、高考命题研究专家）

我们还会告诉同学们，即使在高考当中，在复习当中，面对一些比较难的问题，面对一些突发的状况，可能我们还会觉得找不着下手的方向，但是只要我们有一定的思维方法，只要我们有一个好的答题模式，我们一定能在高考中获得一定的分数。只不过这些东西作为同学们来讲，可能自己本身不够了解，因为我们每个人一生中大概只参加一次高考，而老师们经过这么多年的复习和教学之后，总结了一套好的经验，我们老师非常希望把这些经验能够跟更多的同学分享，帮助你们在高考中取得一个良好的成绩。

4、本套讲座是什么样的辅导体例？

《决胜2010高考总复习》将各学科知识点分专题讲解，每个专题按照“考纲解读”“重点突破”“典例剖析”“规律总结”“易错点悟”“考题预测”的思路精讲精析，使考生能够举一反三、触类旁通，以不变应万变，为考生提供了更方便更高效的复习备考捷径，同时，这种设计也适合考生有针对地选择学习, 达到精准备考的目的。

5、什么样的拍摄形式？

《决胜2010高考总复习》利用最先进的演示平台——TOUCH? EXPLORER（触摸屏），采用多机位录制，创设等同于课堂教学的讲解模式，犹如老师站在讲台上与学生面对面的讲解和沟通，利于学生理解和掌握。后期编辑根据专家教师讲课的过程及备考的需要，将考点、重点、解析、典例、总结、预测等重要内容以标注、旁批等多种形式呈现出来，有利于突出重点，方便学生掌握和记忆。

6、都包括哪些科目？什么载体？

《决胜2010高考总复习》视频讲座文科和理科各130余小时，以DVD光盘为载体，共设置了语文、数学、英语、物理、化学、生物（物理、化学、生物三科合成理综）、政治、历史、地理（政治、历史、地理三科合成文综）9个学科。

7、音像辅导讲座与教辅书有什么区别？

世界著名心理学家特瑞赫拉实验证明：人们一般可以记住自己阅读到的10%，自己听到的20%，自己看到的30%，自己既看到又听到的50%。他的结论说明了从记忆角度考虑，在学习过程中同时使用听觉和视觉，能够非常有效地提高学习效率和效果，这是教辅图书根本无法达到的效果。

8、与其它同类音像辅导讲座相比的优势是什么？

专家教师根据多年的经验，从不同角度告诉考生如何抓住高考考点的实质，彻底改变考生传统的备考方法和应试策略，带领考生登临峰顶，俯视考题，体验“一览众山小”的惊喜。

名师们教会考生聪明地学习和备考，学什么，怎么学，怎么学得更快更好。帮助考生总结规律，引领考生思考分析，传授考生解题技巧，交给考生应试的钥匙。名师们用大量典型实例，揭示高考试题的真面目，为考生指引正确的复习方向，教给考生适用的解题方法，各个环节的讲解都深入浅出，让观看这套讲座的考生每一眼都能留下深刻的印象，甚至能做到过目不忘。

9、本套讲座适用于自主命题地区还是适用于全国统一命题地区的？

至2010年，全国将有15个省（市）实行独立自主命题。但无论怎样，不管是国家命题还是自主命题，都要按国家教育部制定的考纲进行，考纲上有什么就考什么，考纲没有的就肯定不考。而不是说独立命题的省，想怎么考就怎么考，所以《决胜2010高考总复习》视频辅导讲座是严格按照国家的考纲设置的。

另外，目前课标版、通用版教材在全国不同的省区使用，因此我们的辅导讲座也专门制作了两套，既有针对课标版教材地区考生使用的，也有针对通用版教材地区考生使用的。只要在2010年参加高考，我们的辅导讲座就适合于考生使用。

10、本套讲座是针对什么学校的考生、什么基础的考生？

这套视频辅导材料可以帮助不同层次的考生提高成绩，轻松备考。因为它完全是为考生专门设计的，平时考生在校学习做的都是“团体操”的训练，可是高考绝对没有“团体赛”的项目，这套视频辅导是考生发挥自主学习能力，解决自己的个人“六项全能”的强力保障。

11、什么时间使用本套讲座最好？

高三开学学校已开始进入第一轮的复习阶段，这是对几年来所学知识的梳理，巩固基础，也就是我们平时所说的串讲；第二轮是讲专题，突出第一轮所讲重点，强化训练，这时学生成绩就会发生变化，分出层次，好学生就会觉得要做有难度的题，成绩一般的学生还是要巩固基础知识，这时正是所有考生使用本套讲座学习的最佳时间（一般在2009年12月到2010年5月）。

12、怎么保证本套讲座的权威性和使用效果？

《决胜2010高考总复习》视频辅导讲座是由人大附中、清华附中、北大附中、北京八中、北京十五中、北京101中学、日坛中学、育英中学、陈经纶中学等十余所国家级重点名校及中央教育科学研究所的25位著名特高级教师主讲，他们全部为高考命题研究专家或高考阅卷专家。强大的专家团队，确保了本套辅导讲座与生俱来的权威性。

这些权威专家和教师根据多年的教学经验，总结出了多种针对应试，省时高效的复习方法，以及解题规律和得分的技巧，确保了辅导讲座的专业性。

将二十多位名校名师、高考命题研究专家请到家里，考生面对面地倾听名师辅导、名师多对一的教学，将使考生一看就懂，一学就会，一听就能记住，快速提高成绩，从而确保了辅导讲座的实用性。

13、都是北京各大名校的特高级教师吗？

《决胜2010高考总复习》视频讲座的主讲老师全部来自北京各大名校，这些教师大都是北京各大名校高薪从各省选聘的一线特高级教师，他们从事高三毕业班教学很多年，在其所教的学科都具有很高知名度，他们研究的都是全国的高考政策，对自主命题省区和全国统一高考省区的高考都有着针对性极强的应试策略，并且每年都被多省区聘为高考辅导专家，为多省师生进行备考辅导。考生有时间看吗？如何合理的安排时间？

14、《决胜2010高考总复习》视频讲座文科和理科各130多小时，家长可能会觉得内容较多，考生几个月的时间里要面对多本教材、上百套试卷和学校紧张的复习安排，每天已经很疲惫了，担心没有时间观看。其实，方法不对，指导不对，做一万套试卷也无助于成绩提高，反而是在浪费大量的时间。本套讲座就是让考生把有限的时间用到最该用的地方，学到最该学的东西，掌握最该掌握的知识和方法。帮助考生从纷繁冗杂的复习资料和题海中解放出来，为考生提供了更方便更高效的复习备考捷径。

本套视频讲座是专门为2010年高考考生量身制作的，所以任何一个模块，任何一个知识点都是和学校教学紧密相连的。考生可根据在校的复习进度，结合本套讲座同步进行复习，不但不会浪费时间，反而在名师的辅导下会更加准确地把握复习重点，掌握解题规律，获得得分秘诀。同时，考生可针对自己的实际问题，选择辅导讲座中专项的学习模块，有针对性地反复观看、重点复习，不仅节约了时间，更是达到了精准备考、快速提分的目的。

15、怎么用本套讲座进行自主学习？不同基础的考生如何使用？

本套视频讲座是以专题为单位，具有相对独立性，同时又具有系统性，完全满足高考复习过程中的个性化服务。

（1）全面结网。针对学习不系统，脑海中没有形成各科知识网络的考生而言，要全科通看。

（2）重点钓鱼。针对有薄弱环节的考生，要选择薄弱环节的内容反复观看学习。

（3）突破瓶颈。针对有“高原现象”，劳而无功的学生，要从考试失分点看起，再到

应试技巧、答题方法，由点到面地铺开来学习。

16、本套讲座里的学习辅导手册有什么作用？如何使用试卷？

本套讲座对每个学科都配有相应的学习辅导手册，是视频讲座的重点提要和典型例题剖析，一是考生通过学习手册，弄清要掌握哪些知识，然后再根据自己的实际情况，有针对性选择观看复习；二是考生在观看讲座的同时，同步使用学习辅导手册，可使考生加深记忆；三是学习手册专门为考生预留了“学习札记”和“备忘录”的留白位置，方便考生校注重点、难点，便于反复观看，加深理解。

学习辅导手册里所附带的试卷是全国各2009年高考真题，考生可全面了解各地高考试题的类型和出题思路，同时可针对自己的情况进行自我测试，以达到提前练兵的目的。

17、适用于哪类学校的考生，重点学校的考生还用看吗？

可以肯定的说，本套视频讲座适合于所有学校的考生。无论考生在哪个学校，都要了解当年的高考政策、信息和应对策略。但是，并不是每所学校（即使是重点校）的老师都像《决胜2010高考总复习》讲座的主讲老师一样，是多年在一线从事高考复习的名校特高级教师、高考命题研究专家或阅卷专家。专家们依据近年来各地高考出题的规律，全面预测和分析了2010年高考可能出现的典型题型，并进行详细解析，从而为考生总结解题方法和答题技巧，从根本上帮助考生理清思路，找准各学科、各考点之间的联系，系统地帮助考生构建起易于联想的知识框架，会使不同基础的考生都能掌握解题规律，提高解题能力，不同程度地迅速提高成绩。对所有学校考生而言，本套讲座都是学校复习的一种必要补充，对重点学校的考生而言是锦上添花，对教育资源相当贫瘠地区的考生更是雪中送炭。