关于北斗卫星的选择题_北斗卫星系统高考题型

1.2020年高考作文题目是什么题目

2.2020年全国III卷高考作文题是什么？

3.2021年高考数学试卷有几套？2021年高考数学考点题型全归纳

4.高考数学题型是怎么样的？

5.2020年高考语文高考作文题目是什么

6.2020年天津卷高考作文题是什么？

有。北斗地图主要内容包括自然环境中的物质运动和能量交换，在2022年高考中北斗卫星又一次出现在题目中，这已经是连续第三年，出现在高考题目当中了，所以复习这本书对高考有帮助。北斗地图是专门为艺术生和体育生设计。

2020年高考作文题目是什么题目

为大家整理的2013年江苏高考地理试题（真题），供大家参考。

2013 年普通高等学校招生统一考试

地理试题

一、选择题(共 60 分)

(一)单项选择题:本大题共18 小题,每小题2 分,共计36 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。 当海轮途经图 1 中 P 点时正值日出,图中 EF 线表示晨昏线。 读图回答 1～2 题。

1. 此时太阳直射点的位置最接近

A. 15°N,135°E B. 15°S,135°W

C. 23°26′N,0° D. 23°26′S,180°

2. 下列现象发生时间与海轮途经 P 点的日期相近的是

A. 江淮平原地区正播种冬小麦

B. 长江中下游地区正值梅雨季

C. 北京一年中昼长最短

D. 塔里木河一年中流量

2013 年 4 月 20 日,四川雅安芦山县发生 7. 0 级地震。 在震后救灾中,北斗卫星导航系统(BDS)发挥了重要作用。 BDS 是我国自行研制的全球卫星定位与短文通信系统,是继美国全球定位系统(GPS)和俄罗斯格洛纳斯(GLONASS)之后的第三个成熟的卫星导航系统。 据此回答 3～4 题。

3. BDS 在抗震救灾中发挥的主要作用有

①提供灾区的影像②统计灾区的经济损失③确定救灾人员的位置④提供短文联络

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

4. 芦山地震与 2008 年汶川 8. 0 级地震震中位置同处龙门山断裂带,但芦山地震造成的损失较小,主要原因有

①震级较低②提前预报③防震意识强④救援及时

A. ①②③ B. ①③④

C. ②③④ D. ①②④

国家***近期出访了俄罗斯等四国,行程如图2 所示。 读图回答 5～6 题。

5. 从俄罗斯到南非经过的自然带类型主要有

①温带草原带②热带雨林带③热带草原带④热带荒漠带

A. ①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

6. 我国在非洲投资时优先选择的产业类型有

A. 资源密集型和劳动密集型

B. 劳动密集型和资金密集型

C. 资金密集型和技术密集型

D. 技术密集型和资源密集型

图3是某流域地质简图,甲、乙、丙三地有砾石堆积物(见图 3 右下角照片),在甲地砾石堆积物中发现了金刚石。 读图回答 7～8 题。

7. 含金刚石堆积物的成因是

A. 冰川沉积

B. 流水沉积

C. 风力沉积

D. 风化残积

8. 图中可能找到金刚石矿的地点是

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

图 4 是甘肃省敦煌市地貌类型图。 高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地,泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见图4 右下角照片),素以“千年不干”,但近年来日趋干涸,当地政府发出“拯救千年月牙泉冶的呼吁。 读图回答 9 ～10 题。

9. 月牙形聚水洼地的成因是

A. 大湖萎缩而成

B. 古河道残遗而成

C. 人工挖掘而成

D. 风力侵蚀而成

10. 泉水日趋干涸的主要原因是

A. 气候变暖,蒸发增强

B. 降水变少,雨水补给减少

C. 风沙沉积,古河道淤塞

D. 地下水补给量不断减少

梯田是因地制宜发展农业生产的典范。 图 5 是四种不同类型梯田的剖面示意图,图 6 是某地等高线地形图。 读图回答 11～12 题。

11. 图 6 中甲区地形适合修筑的梯田类型是

A. 水平梯田

B. 坡式梯田

C. 隔坡梯田

D. 反坡梯田

12. 在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是

A. 保水保土效果更好

B. 修筑难度小

C. 利于机械化耕作

D. 便于灌溉施肥

2013 年 5 月 2 日《中国科学报》:据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据,大气二氧化碳(CO2)浓度日均值将于今年 5 月初超过 400ppm。 图 7 是 CO2浓度曲线(淤)与全国温度曲线(①)、黄河流域温度曲线(②)、江苏省温度曲线(③)、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线(④)比较图。 读图回答 13～14 题。

13. 四个地区气温变化与 CO2浓度变化呈

A. 正比关系

B. 正相关关系

C. 反比关系

D. 负相关关系

14. 各地年平均气温的年际波动不一致说明

A. CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的因素

B. 纬度位置是影响各地年平均气温波动的因素

C. 海陆位置是影响各地年平均气温波动的因素

D. 海拔高度是影响各地年平均气温波动的因素

2003 年我国开始实施鼓励农民种粮的惠农政策,引起了耕地面积与粮食产量变化的分异。图 8 是1999 ～2011 年我国耕地面积与粮食产量变化图。 读图回答 15 ～16 题。

15. 1999～2011 年间我国耕地面积和粮食产量变化的特点是

A. 耕地面积加速下降

B. 粮食产量持续上升

C. 2003 年以前粮食产量与耕地面积同步下降

D. 2003 年以后耕地面积下降速度趋缓,粮食产量持续上升

16. 2003 年以后影响我国粮食产量变化的最主要原因是

A. 耕地面积减少趋缓 B. 转基因技术广泛使用

C. 农民种粮积极性提高 D. 农业生态显著改善

图 9 是非洲马达加斯加岛示意图。 图 10 是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中

a、b、c 为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。 读图回答 17～18 题。

17. 图 9 甲处的洋流与图 10 中①、②、③、④所示的洋流相符合的是

18. 甲处洋流的影响是

A. 加快途经海轮航速 B. 形成的渔场

C. 使沿岸大气增温增湿 D. 缩小海洋污染范围

(二)双项选择题:本大题共 8 小题,每小题 3 分,共计 24 分。 在每小题给出的四个选项中,有两项是符合题目要求的。 每小题选两项且全选对者得 3 分,选错、少选或不选均不得分。

《2013 中国可持续发展战略报告》提出可持续发展五大支持系统。 报告以 1995 年全国可持续发展能力指数为 100,图 11 表示 2010 年五大支持系统的能力指数。 读图回答 19～20 题。

19. 1995～2010 年发展支持系统发展最快,其代价有

A. 大量消耗资源

B. 大量排放污染物

C. 科教投入不足

D. 人口增长缓慢

20. 为保障各支持系统协调发展,应大力加强

A. 社会保障建设

B. 经济基础建设

C. 农业基础建设

D. 生态与环境建设

图 12 是我国玉米主产区分布示意图。 读图回答 21～22 题。

21. 与丙地相比,甲地玉米生产的优势自然条件有

A. 热量更丰富

B. 地形更平坦

C. 土壤更肥沃

D. 水源更充足

22. 提高乙地玉米单产的有效途径有

A. 扩大播种面积

B. 提高机械化水平

C. 选用优良品种

D. 加强农田水利建设

为缓解“昆明水少、滇池水脏冶的问题,云南省已建成螳螂川、牛栏江调水工程,并规划建设金沙江调水工程,如图 13 所示。 读图回答23 ～24 题。

23. “滇池水脏冶与滇池水体更新周期长有关。 滇池水体更新周期长的主要原因有

A. 流域面积小,汇入水量少

B. 季风气候,径流季节变化大

C. 水体总量大,进出水量小

D. 全年高温,湖水蒸发量大

24. 跨流域调水工程对滇池流域的主要影响有

A. 改变滇池流域降水总量

B. 提高滇池水体自净能力

C. 减少昆明污染物排放总量

D. 缓解昆明用水紧张状况

图14 是2013 年5月15日 14:00 欧洲部分地区海平面等压线分布图,图 15 是①、②两种气候类型的气温与降水量图。 读图回答 25 ～26 题。

25. 甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述,可信的有

A. 甲地阴雨,受冷锋影响

B. 乙地降雨,受暖锋影响

C. 丙地晴朗,受反气旋影响

D. 丁地强风,受上升气流影响

26. 图 15 所示淤、于气候类型与图 14中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有

A. ①-甲

B. ①-丙

C. ②-乙

D. ②-丁

二、综合题:本大题分必做题(第 27 题～第 29 题)和选做题(第 30 题),共计 60 分。

27. 图 16 是我国 30°N 附近地形剖面及年平均气温、年平均降水量示意图。 读图回答下列问题。 (13 分)

(1)剖面线上,东、西部年平均降水量的差异是 ,其主要影响因素有 、

。 (3 分)

(2)剖面线上,长江中下游平原与四川盆地相比,年太阳总辐射量较低的是 ,原因有 。 (3 分)

(3)长江中下游平原主要农业地域类型是 ,发展该农业的有利社会经济条件有 。 (4 分)

(4)你认为拉萨河谷地种植水稻是否可行? ,理由是

。 (3 分)

28. 阅读材料,回答下列问题。 (14 分)

材料一 为走新型城镇化道路,实现区域协调和城乡统筹发展,提高城镇化质量,江苏将城镇空间结构调整为“一带两轴,三圈一极冶(沿江城市带、沿海城镇轴和沿东陇海城镇轴,南京都市圈、徐州都市圈、苏锡常都市圈和淮安增长极),以强化城镇空间集聚效应。

材料二 图 17 是 2011 年江苏城镇化水平分布和空间结构规划示意图,图 18 是江苏不同地区城镇化水平变化图。

(1)江苏省城镇化水平空间分布的差异是 ,其形成的主要原因是 。 (2 分)

(2)与苏中、苏北地区相比,苏南地区城镇化进程特点主要 。 (3 分)

(3)在沿江城市带,苏锡常都市圈与南京都市圈相比,最主要的有利区位条件是

；在苏北地区,规划淮安增长极的作用是

。 (3 分)

(4)为走新型城镇化道路,江苏城镇化今后应从强调数量和速度转变为强调 ,,主要体现在 。 (3 分)

(5)江苏实施差别化的城镇化发展战略。 请将适宜的城镇化发展策略序号填写在相应的

横线上。

苏南地区 苏中地区 苏北地区 (3 分)

①强化人口向城镇轴和都市圈集聚,以大城市带动区域发展

②以人口就地转移为主,建成城乡一体化城市带

③引导人口本地城镇化,提升融入长三角核心地区的能力

29. 阅读材料,回答下列问题。 (13 分)

材料一 底特律始建于 1701 年,1830 年后工业稳步成长,1903 年世界第一家汽车公司建立，此后迅速发展成为世界的“汽车城冶。 20 世纪 70 年代受到石油危机重创，加上日本、德国等国汽车生产的冲击,开始走向衰落。 20 世纪 90 年代以后发展了*等第三产业，但未能扭转经济衰退趋势。 2007 年房地产市场崩溃,2013 年 2 月 19 日底特律市宣布已经陷入财政危机。

材料二 图19 是北美五大湖地区主要工业城市分布图,图20 是底特律人口数量变化图。

(1)18 世纪五大湖区许多工业城市迅速发展的主要条件有

。 (3 分)

(2)底特律人口迅速增长时期的主导产业是 ,该产业发展的主要原因有

、 。 (3 分)

(3)20 世纪中期以来,底特律日趋衰落,直至陷入财政危机的具体原因有 。 (3 分)

(4)简述底特律的兴衰给我国城市经济活动的启示。

(4 分)

30. 选做题铱本题包括 A、B、C、D 四小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答。 多做,则按作答的前两题评分。

A. 海洋地理2012 年 6 月,国务院批准设立三沙市,管辖西沙、中沙、南沙群岛的 260 多个岛礁及 200 多万平方千米的海域。 图 21 是南海海域 8 月份表层海水盐度分布图。 读图回答下列问题。 (10 分)

(1)与同纬度太平洋相比,南海表层海水盐度偏 ,

主要原因是 。 (2 分)

(2)当前,三沙市可开发利用的清洁能源有 、 。 (2 分)

(3)三沙市的海岸类型主要属于生物海岸中的 海岸,据此,其适合发展的产业为

。 (2 分)

(4)为解决三沙市发展过程中面临的淡水资源稀缺问题,拟采取的主要措施有

。 (2 分)

(5)设立三沙市对维护我国海洋权益的重要意义有 。 (2 分)

B. 城乡规划图 22 是我国某城市用地选择方案,该城市主导风向为东北风。 图中河流以北和以西地区是生态保护用地,以东是城市用地。 读图回答下列问题。 (10 分)

(1)A、B、C、D 四地块中,最适宜规划为居住区的是 ；适宜规划为化学工业园区的是 ,理由是 。 (4 分)

(2)城市空间布局现状中,影响居民生活的最主要问题是 ,该问题的主要影响有 。 (3 分)

(3)为保护老城,在城市规划中应如何处理新老城关系? (3 分)

C. 旅游地理文化旅游是以文化资源为体验对象的旅游活动。 近年来,随着文化旅游资源的开发及与旅游名城西安联系的加强,延安已成为重要的热点旅游地。 图 23 是陕北文

化旅游资源分布图。 读图回答下列问题。(10 分)

(1) 陕北发展文化旅游有利的资源条件有

。(3 分)

(2)在陕北文化旅游资源中,延安特色的

是 。 近几年来,延安迅速成

为热点旅游地的主要原因有

。 (4 分)

(3)今后延安在开发特色文化旅游资源的过

程中, 应注意的主要问题有

。(3 分)

D. 环境保护2013 年 3 月 8～9 日,沙尘天气横扫我国西北和华北地区,局部地区出现沙尘暴和强沙尘暴天气。 图 24 是此次沙尘天气影响范围示意图。 读图回答下列问题。

(1)此次沙尘天气过程,a 地与 b、c 两地相比,a 地沙尘更强的自然原因有 。 (3 分)

(2)沙尘天气对 b 区农业生产的影响有 。 (4 分)

(3)减轻沙尘危害的可行措施有 、 。 (2 分)

A. 建防风林削弱近地面风力 B. 发展灌溉增加地面湿度

C. 农作物留茬增强抗风蚀能力 D. 硬化地面抵抗风蚀

(4)针对沙尘暴这一环境问题,江苏省中学生适合的参与 。(1 分)

地理试题参考答案

一、选择题(共 60 分)

(一)单项选择题:本大题共 18 小题,每小题 2 分,共 36 分。

1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. A 7. B 8. B 9. B 10. D 11. C 12. A

13. B 14. A 15. D 16. C 17. D 18. C

(二)双项选择题:本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分。

19. AB 20. CD 21. BC 22. CD 23. AC 24. BD 25. AC 26. AD

二、综合题:本大题分必做题(第 27 题 ～第 29 题)和选做题(第 30 题),共 60 分。

27. (13 分)

(1)东部多,西部少 地形 大气环流(海陆位置)

(2)四川盆地 阴雨、雾天多

(3)水稻种植业(季风水田农业) 人口密集,劳动力丰富；粮食需求量大，市场广阔；种植历史悠久,经验丰富。

(4)不可行 地势高,气温低，降水少；水热条件不能满足水稻生长需要

如答可行,须提出解决水热条件不足的可行方法

28. (14 分)

(1)由南向北逐步降低(南高北低) 经济社会发展水平差异

(2)起点高(起步早)；速度快；水平高

(3)受上海辐射作用大(距离上海近) 引领苏北腹地的发展(带动苏北地区发展)

(4)质量(内涵发展) 区域协调和城乡统筹(加快推进农业转移人口市民化；加强完善各项基本公共服务设施、基础设施、保障设施；提升宜居水平)

(5)② ③ ①

29. (13 分)

(1)丰富的煤铁资源；水运便利；市场需求量大

(2)汽车工业 先进的科学技术；新兴的市场需求；丰富的原材料(任答两点)

(3)石油危机；日本、德国等国家汽车工业的冲击；房地产崩溃；产业结构单一；新技术革命冲击(任答三点)

(4)要及时调整产业结构，大力发展新兴产业；发展科技,提高产品质量和生产效率,增强竞争力。

30. A. 海洋地理(10 分)

(1)低 有多条河流汇入

(2)太阳能 风能(波浪能、潮汐能)

(3)珊瑚礁 旅游业

(4)海水淡化；收集雨水；节约用水(任答两点)

(5)有利于加强我国对南海岛礁及海域的有效管理；有利于强化海洋国土意识、巩固国家安全；有利于促进海洋资源的开发。 (任答两点)

B. 城乡规划(10 分)

(1)D A 处于城市下风方向和河流下游处；与主要居住区保持一定距离；与原有工业仓储区相连(任答两点)

(2)铁路穿城而过 造成城市南北联系不便；产生噪音

(3)保护老城，发展新城；制定法律或法规；分类分区保护；尽量不改变老城原貌等(任答两点)

C. 旅游地理(10 分)

(1)类型多；数量多；地域组合好；游览价值高(任答三点)

(2)红色革命文化 文化旅游资源丰富；交通快捷；受旅游名城西安的辐射作用强

(3)生态破坏；环境污染；文物古迹损毁

D. 环境保护(10 分)

(1)气候干燥，地表植被稀少；风力强；沙源多

(2)毁坏农作物；土地沙化；肥力下降；影响植物生长

(3)A C

(4)关注生态问题，参与防风治沙宣传活动；开展募捐活动等(任答一点)

2020年全国III卷高考作文题是什么？

一、全国卷Ⅰ：齐桓公、管仲和鲍叔

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

二、全国卷Ⅱ：携手同一世界，青年共创未来

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

三、全国卷Ⅲ：如何为自己画好像

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

四、新高考Ⅰ卷：疫情中的距离与联系

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会；、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；

司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

五、新高考Ⅱ卷：带你走近____

阅读下面的材料，根据要求写作。读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。

有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

六、北京卷：聚焦北斗卫星、当今时代

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

七、上海卷：谈谈你对这个问题的认识和思考

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

天津卷：你眼中的“中国面孔”

阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

八、江苏卷：你未来的样子

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

九、浙江卷：人生坐标和现实变化

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

一、高考作文命题规则

高考作文，即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文），一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不要抄袭、不少于800字。满分一般为60分。

二、争议文章

2020年8月2日，浙江省2020年高考满分作文《生活在树上》引发网友热议。网友们对这篇满分作文的评价呈现了两极分化的态势。表示作文看不懂，满眼卡尔维诺、海德格尔。辞藻堆砌，不可取。也有网友表示，作者在行文中展现了深厚的阅读功底，旁征博引。

百度百科-2020年高考作文

2021年高考数学试卷有几套？2021年高考数学考点题型全归纳

2020年全国III卷高考作文题是“如何为自己画好像”。

一、全国III卷高考作文题材料

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

二、全国III卷高考作文题要求

结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、适用地区

云南、四川、广西、贵州、西藏。

扩展资料

高考作文写作结尾技巧：

1、自然结束

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

2、画龙点睛

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

新京报-高考作文题来了！新高考Ⅰ卷以疫情中的距离与联系为主题

高考数学题型是怎么样的？

2021年高考数学考试已经结束，“2021年高考数学试卷有几套呢、2021年高考数学难不难”成为了众多高中学子关注的问题，那么以下老师将为大家一一解答。

一、2021年高考数学试卷有几套

2021年教育部考试中心命制了全国甲、乙卷的文、理科数学试卷，新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷的数学试卷（不分文理），共6套数学试卷。天津、北京、上海、浙江采用的是自主命题试卷，因此2021年高考数学试卷总的来说一共有10套。

二、2021年高考数学考点题型全归纳

根据中国教育报发布的2021年高考数学试题评析得知：

2021年高考数学试题运用我国社会主义建设和科技发展的重大成就作为试题情境，深入挖掘我国社会经济建设和科技发展等方面的学科素材，引导学生关注我国社会现实与经济、科技进步与发展，增强民族自豪感与自信心，增强国家认同，增强理想信念与爱国情怀。

2021年高考数学考点题型全归纳如下：

1、新高考Ⅱ卷第4题以我国航天事业的重要成果北斗三号全球卫星导航系统为试题情境设计 立体几何问题 ，考查考生的空间想象能力和阅读理解、数学建模的素养。

2、乙卷理科第6题以北京冬奥会志愿者的培训为试题背景，考查 逻辑推理能力和运算求解 能力。

3、新高考Ⅰ卷第18题以“一带一路”知识竞赛为背景，考查了考生对 概率统计基本知识的理解与应用 。

4、甲卷文、理科第2题以我国在脱贫攻坚工作取得全面胜利和农村振兴为背景，通过图表给出了某地农户家庭收入情况的抽样调查结果，以此设计问题，考查考生 分析问题和数据处理的能力 。

5、乙卷理科第9题以魏晋时期我国数学家刘徽的著作《海岛算经》中的测量方法为背景，考查考生 综合运用知识解决问题的能力 ，让考生充分感悟到我国古代数学家的聪明才智。

6、新高考Ⅰ卷第16题以我国传统文化剪纸艺术为背景，让考生体验从特殊到一般的探索数学问题的过程，重点考查考生 灵活运用数学知识分析问题 的能力。

2020年高考语文高考作文题目是什么

高考数学题型包括选择题，应用题。

数学科落实高考内容改革总体要求，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，聚焦核心素养，突出关键能力考查，体现了高考数学的科学选拔功能和育人导向作用。

试题突出数学本质，重视理性思维，坚持素养导向、能力为重的命题原则；倡导理论联系实际、学以致用，关注我国社会主义建设和科学技术发展的重要成果，设计真实问题情境，体现数学的应用价值。

高考数学的特点

高考数学命题始终坚持思想性与科学性的高度统一，发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点，命制具有教育意义的试题以增强学生社会责任感，引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观。试题运用我国社会主义建设和科技发展的重大成就作为试题情境。

深入挖掘我国社会经济建设和科技发展等方面的学科素材，引导学生关注我国社会现实与经济、科技进步与发展，增强民族自豪感与自信心。

增强国家认同，增强理想信念与爱国情怀。关注科技发展与进步。新高考Ⅱ卷第4题以我国航天事业的重要成果北斗三号全球卫星导航系统为试题情境设计立体几何问题，考查考生的空间想象能力和阅读理解、数学建模的素养。

2020年天津卷高考作文题是什么？

2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。试题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。

全国Ⅰ卷

适用地区：河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国Ⅱ卷

适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国III卷

适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考全国卷

适用地区：海南、山东

全国新高考Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会；、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

北京卷

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

天津2020年高考作文为：走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

1、作文材料：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章

2、要求：

①自选角度，自拟标题；

②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。

3、适用地区：天津市。

扩展资料

2020年天津卷高考作文分析

2020年天津高考语文卷作文以“中国面孔”为关键词，落实教育“立德树人”根本任务，引导考生结合抗疫经历，联系国家发展与个人成长，在开放视野中，再次审视个人在新时代的责任与担当，表达自己的新感悟。设题角度多元，有利于考生发挥写作潜能、展现思维品质。

作文命题从材料选择、情境创设、立意空间等方面都做了精心的设计。作文材料寓宏大于微细，包含传统文化的家国情怀、中国科技的世界贡献、众志成城的民族精神、守望相助的个人担当等丰富内涵。

材料以2020年春天作为思考“中国面孔”的出发点，引导考生聚焦中国抗疫精神，探究个人与社会、与国家、与世界的关系，进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题，激励考生关注生活、思考现实，启迪考生拓展思维，体悟民族精神，省察自我发展，加深对“四个自信”的理解。

央广网-天津2020年高考作文题目公布 我与时代同框擦亮“中国面孔”