高考语文卷1,高考语文17题

1.2008重庆语文高考试题答案

2.2011四川高考语文试题及答案

3.2009重庆高考语文试题答案

4.2013年江苏高考语文试题（真题）

5.2007台湾高考语文试题

6.急求2009重庆高考语文答案

高考语文试卷的内容量是比较大的，书写的部分也非常多。考试时间长达150分钟。作为高考的第一门考试科目，更加应该好好把握。

高考语文第一部分

共42分

第一大题 语言知识题(1-6题)(18分)

高考语文试卷第一大题由6个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，在审题清楚的前提下，时间一般用10分钟左右为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避免漏答。

第二大题 科学类文章阅读(7-10题)(12分)

高考语文试卷科学类阅读主要考察考生领悟新知的能力，文段变化较大，但命题模式很少变化。此大题时间应在10-15分钟内完成。

第三大题 文言文阅读(11-14题)(12分)

高考语文试卷文言文材料多为短小的传记。解答时可先扫读前3题，大致清楚要考察那些词句；较细致的阅读第4题，此大题用时宜在15分钟左右。

高考语文第二部分

共108分

第四大题 包括3道小题(15-17题)(18分)

第15题 文言文翻译(8分) 该题应首先把握住原文中的考查点：哪几个关键词、什么句式等，然后采用直译，直译不通则适当意译。

第16题 古诗词鉴赏(6分)一时不能完全理解，借助同类型作品尤其是教材中出现的作品加以分析。

第17题名篇名句默写(4分)高考语文名篇名句默写用时最多2分钟，即使有一两句写不出，也不可因小失大。整个第四大题用时宜在10-15分钟。

第五大题 现代文阅读(18-22题)(18分)

解答高考语文现代文阅读有两种方式：一种是先读材料，自己对材料进行分析归纳，再看题做题;另一种是先通读题目，再读文段。完成此大题用时宜在10-15分钟。

第六大题 高考语文试卷语言运用题(23-25题)(12分)

该大题可能包括扩写、压缩、仿写、改错、根据要求写段落或句子等，都是平时联系较多的。此大题用时10分钟左右。

第七大题 作文(26题)(60分)

高考语文作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。

以上是高考语文试卷的题型、分数以及答题时间的分配。

2008重庆语文高考试题答案

词义辨析是高考语文必考的重要内容，词义辨析的记忆对于高考语文复习是很重要的，以下是我为大家收集整理的高考语文词语辨析题汇总，请考生认真学习。

　高考语文词语辨析题一

1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 A

(1)就此事件，我新华社__发表声明。

(2)她就是这部小说中女主人公的__。

(3)他们两位素未谋面，还要请你__一下。

A. 受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐

C.授权 原型 引见 D.受权 原形 引荐

“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型:原来的类型或模型 原形：原来的形状。

2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D)

(1)在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于__了对方的攻势，获得了冠军。

(2)不法商人以次充好，用假货来__利益，这是法律所不允许的。

(3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的__，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。

A遏止 谋取 关注 B遏制 谋取 关心

C遏止 牟取 关心 D遏制 牟取 关注

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A)

有些书可供一__，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读，但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。

A尝 咀嚼 用心 B尝 品味 悉心

C读 咀嚼 用心 D读 品味 悉心

4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( C )

(1)由于教师与家长缺乏有效的__，两者关系紧张是当前的普遍现象。

(2)多 渠道 、多层次、全方位__特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。

(3)买**当然是希望有机会中大奖，但彩民不要__地去追求这种机会。

(4)德国一项调查结果__，如今德国 儿童 的上网比例已高达37%。

A沟通 修建 锐意 显示 B勾通 修建 锐意 体现

C沟通 构建 刻意 显示 D勾通 构建 刻意 体现

5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 A

(1)水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座__的小桥相衔。

(2)我们的方针是统筹兼顾，__安排。

(3)把朋友送上火车，直到火车开动了，他才__地转身离去。

A精巧 适当 若有所失 B奇巧 适当 若有所思

C奇巧 适度 若有所失 D精巧 适度 若有所思

6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 B

(1)近几年来，他们__了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。

(2)这类事件，十年前__有它，现在可没听说过。

(3)一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的__表，这实在让人深思。

A收集 允许 勘误 B搜集 容许 勘误

C收集 容许 刊误 D搜集 允许 刊误

(允许：同意，答应 容许：使有可能)

7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D )

(1)徐悲鸿将中西美学精华__为一炉。

(2)王老七十五，张老七十一，张老比王老__。

(3)现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，__不安的时代。

A融 年轻 燥动 B熔 年轻 躁动

C熔 年青 燥动 D融 年青 躁动

(年轻：年纪不大的,相貌不老的 年青：年纪幼小 融：侧重于“融会贯通”。熔：熔化)

8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

(1)这些药品质量低劣，__群众，严重危害人民群众的健康与生命安全。

(2)不管__还是重建，对废墟来说，要义在于保存。

(3)中国人“有容乃大”，曾__地“吸纳百川”拿来了很多外国 文化 融进了民族文化之中。

A坑害 修缮 真诚 B损害 修缮 忠诚

C损害 修理 忠诚 D坑害 修理 真诚

　高考语文词语辨析题二

9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天__日子，他又闲不住了。

(2)在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生__新水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜抗旱灌水。

(3)__发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊!

A清静 开拓 时势 B清净 开辟 时势

C清净 开辟 时事 D清静 开拓 时事

(清静：多指环境安静，不嘈杂 清净：没有事物打扰，如“耳根清净” 开拓：除了“开辟”义，还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思开辟：打通，开拓。但多和表抽象义的词语搭配，如开辟“航线、未来”等。)

10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

(1)父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士__相看。

(2)如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

(3)关于在市区修建大型运动场和 游泳 馆的议案，市府还要__。

A刮目 鉴别 复议 B侧目 鉴赏 复议

C侧目 鉴别 附议 D刮目 鉴赏 附议

11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

(2)望着那__的夜空，他又回想起那__的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的 故事 。

(3)新上任的检察长衣着__，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴

C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴

(“流传”是“ 事迹 、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思;“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思;“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。)

12、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)当你__于深山美景时，轻舟已过十六弯。

(2)我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活__金的制度。

(3)如今人们都在__人才“高消费”：文学硕士当迎宾**，副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗?

A沉湎 保障 赞叹 B沉醉 保障 惊叹

C沉湎 保证 惊叹 D沉醉 保证 赞叹

13、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也__了，心头反而一步步平静下来……

(2)我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又__下笔。

(3)好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与__其间，那才真有味儿;这时候风景觉得更好。

A看见 难以 徘徊 B望见 难以 徜徉

C望见 不能 徜徉 D看见 不能 徘徊

(“远处的白烟”，用“望见”恰当;写信，并非不能下笔，而是“难以”下笔，前面的一番话说的正是下笔之“难”;“徜徉”，悠闲而轻松，符合语境。)

14依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

作者多年__着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端__出来，与崇高宽阔的胸怀相__，充满了纯朴的人情美。

A积淀 流淌 契合 B积聚 流淌 吻合

C积淀 流露 吻合 D积聚 流露 契合

15、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

(1)蓝宝石球队__很强，这场比赛我们一定要认真准备，不可掉以轻心。

(2)直到今天，遭天旱，农村里还有人抬着祭品祭天，__龙王降雨，保佑丰收。

(3)面对大量涌来的西方文化，我们要主动选择自己要的，__那些不要的，这样才能构建好社会主义的新文化。

A实力 祈求 摒除 B势力 祈求 驱除

C实力 乞求 摒除 D势力 乞求 驱除

16、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)这场争夺无名高地的激战整整__了八个小时。

(2)封建王朝的统治者多次在这里__怎样镇压农民起义。

(3)铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，这__了铜鼓起源于铜釜的说法。

A继续 策划 证明 B持续 策划 证实

C持续 策动 证实 D继续 策动 证明

17、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的__。

(2)没有__一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。

(3)文学虽有普遍性，但因读者的__不同而有变化，读者倘没有类似的__，它也就失去了效力。

A特色 冲破 体味 体味 B特性 冲破 体验 体验

C特性 突破 体验 体验 D特色 突破 体味 体味

18、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D )

(1)做生意，当然讲__，但借此让山区脱贫，却是我们更大的愿望。

(2)生意做得活，有了__，我们将扩大投资，把公路修到荒山深处。

(3)人家吃团圆饭，你从门缝里__什么?

(4)他下不了决心，又摸不清底细，难免徘徊__。

A盈利 营利 观望 张望 B盈利 营利 张望 观望

C营利 营利 盈利 观望 D营利 盈利 张望 观望

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　高考语文词语辨析题三

21.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是 B

①她__不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神。

②人类和现在的类人猿有着共同的祖先，是从已灭绝的古猿__而成的。

③雪峰的红光__到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界。

A.粉饰 演化 映衬 B.掩饰 演变 映照

C.掩藏 演变 映衬 D.掩盖 演化 映照

(掩盖：遮盖 掩饰：除“掩盖”的意思外，还有“文饰”之义 演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化 演变：变化发展)

22.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 B

1三峡两岸__的峰峦、嶙峋的怪石，如绝妙的 风景画 ，给人以丰富的遐思。

2新疆人内引外联携手开发的构思正缔结着旷世__：聚四海，连五洲，吞吐八方风云。

3著名科学家罗伯特?科尔获得诺贝尔化学奖，不久将去瑞典参加__仪式。

A.突出 因缘 受奖 B.凸出 姻缘 受奖

C. 突出 姻缘 授奖 D.凸出 因缘 授奖

(因缘：“产生结果的直接原因和辅助促成其结果的条件”或“缘分”)

23.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 A

①科学家们知道，研究和理解海洋动物的独特语言，需要__年累月的时间。

②严厉打击社会上的性质的恶势力，__它们滋生的土壤，是公安机关义不容辞的责任。

③他听到了群众大声的__，仍头也不回地走到车里。

A.长 铲除 叱责 B.常 清除 叱责

C.常 清除 斥责 D.长 铲除 斥责

(叱责：怒骂，有侧重于“骂”义 斥责：有侧重“指责”义)

24.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 D

①人的平均寿命，有些国家已突破80岁，中国已突破70岁，随着癌症的攻克，心脑血管病__成功，在2020年到2030年间人的平均寿命突破100岁的国家有可能出现。

②政府官员的首要任务是维护社会正义，其次是发展经济，而且发展经济是通过__ 市场秩序，保证公正服务来实现，而不是直接去投资，抓生产。

③人们不要忘记印度这片土地曾__出4位诺贝尔奖获得者，不要忘记牛的精神与现代意识在这里的融合，博取众长，东西合璧，也许是我们探寻的当代“真经”。

A.防治 维护 哺育 B.防预 维持 孕育

C.防预 维护 哺育 D.防治 维持 孕育

25.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 C

①秀丽的 清明 上河园，近年来因旅游业的兴盛而__鹊起。

②各大城市的城郊__部，往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。

③大陈庄的陈来运在家游手好闲，不务正业，所以家里一直不__。

A. 声名 结合 富余 B.名声 结合 富裕

C.声名 接合 富裕 D.名声 接合 富余

(结合：人或事物间发生亲密的关系 接合：连结使合在一起)

26.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 A

(1)我们要耐心 教育 孩子，不要__他们的自尊心。

(2)几位近现代哲人认为艺术具有__人性和社会的救世作用。

(3)学术界对这件出土文物所属的年代，一直有__。

A伤害 改善 争议 B损害 改善 异议

C损害 改变 争议 D伤害 改变 异议

(“异议”指的是不同的意见，对一个问题有不同的意见应当用“争议”)

27、依次填入下列各句横线处的词浯，恰当的一组是 C

(1)走进大不列颠国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅，任何—个参观者都会不由自主地放轻脚步，甚至屏住呼吸，以免__公众专注的阅读。

(2)过去我国军工企业生产的机种——米格型歼击机是__苏联的，如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天。

(3)病人凌晨2：55时的__只有26次/分。

A.妨害 仿造 心律 B.妨碍 仿造 心律

C.妨碍 仿照 心率 D.妨害 仿照 心率

(仿造：模仿一定的样式制造 仿照：模仿参照 心律：心脏跳动的节律，如“心律紊乱” 心率：心搏频率)

28、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是C

(1)他没有听清我的话，__了我的意思。

(2)国际互连网的建立，__了各国文化，传递了最新信息。

(3)诸葛亮舌战群儒，引古论今，__。

A. 曲解 沟通 滔滔不绝 B.误解 勾涌 侃侃而谈

C.误解 沟通 侃侃而谈 D.曲解 勾通 滔滔不绝

(由于没有听清话，不会造成“曲解”，只会造成“误解” “沟通”和“勾通”，同音词，但意义不同。前者，使各方通连;后者，暗中串连。)

29、依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是C

(1)阿Q这个艺术形象，__了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。

(2)我国政府制定了保障残疾人__的相应政策、条例和规定。

(3)因学业成绩不及格或因病退学的学生，入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的，由原单位__。

A. 表现 权益 接受 B.体现 权力 接收

C. 体现 权益 接收 D.表现 权力 接受

(表现：显示出来。 体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。 权益：合法的不容侵犯的权利。 权力：职责范围内的支配力量。)

30、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(B )

(1)这项运动现在刚刚开始，在我们的周围就__了多少动人的景象啊!

(2)社会主义的新思想、新风尚，总是在同剥削阶级的旧思想的激烈斗争中__起来的。

(3)他们交流管理 经验 ，进行检查评比，__好人好事。

(4)徐霞客对祖国地理的__越来越注意。

A出现 树立 表扬 考查 B出现 树立 表彰 考察

C呈现 建立 表彰 考查 D呈现 建立 表扬 考察

成语 30题：

31.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是 B

A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得(绘声绘色)。

B.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人(流连忘返)。

C. 美国政府在台湾问题上的(危言危行)，只能搬起石头打自己的脚。

D.高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象(缘木求鱼)一样，效果是不会好的。

(绘声绘色：形容描写生动逼真。 危言危行：讲正直的话，做正直的事。 缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、 方法 不对,必将劳而无功)

32.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是 D

A. 听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。

B.这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他(闻过则喜)，不然，他会跟你翻脸。

C.他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边(信手拈来)的螺丝钉就有三大筐。

D.文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是(寥若晨星)啊。

(如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。 闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。 信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写 文章 时能熟练运用。

寥若晨星：南朝齐?谢朓《京路夜发》诗:“晓星正寥落,晨光复泱漭。”唐?韩愈《华山女》诗:“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。)

33.下列各句中括号里的成语使用得当的一项是 A

A.《警察和赞美诗》结尾(别出心裁)，既在情理之中，又在意料之外。

B.矮桩水稻成熟期(参差不齐)，不宜用机器统一收割。

C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也(比比皆是)。

D.他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是(见异思迁)。

(参差不齐：多修饰具体事物。 比比皆是：比比，到处,处处。形容遍地都是 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石”构成主谓关系。　见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。)

34.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是 D

A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得(不可开交)。

B.(巧夺天工)的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯(同心同德)，半年之内偷了三辆车。

D.他的 作文 想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如(天马行空)，很有特点。

(不可开交：无法摆脱或结束。 巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅)

35.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是B

A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B.书中主人公的命运和你(息息相关)，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。

C.实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能(一挥而就)。

D.为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了(无以复加)的地步。

(无所不为：指什么坏事都干。 一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成。 无以复加：无法再添加。形容达到了极其严重的程度。)

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2011四川高考语文试题及答案

2008年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）

语文试题卷

语文试题卷共8页。考试时间150分钟。第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分。满分150分。

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准许考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答第1至10题时，必须使用28B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答案11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡作答，在试题卷上答题无效。

5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

1.下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（ ）

A.对峙zhì 犒劳kào 追本溯源sù 蓦然回首mò

B.侥幸jiào 浇水jiāo 不屈不挠náo 骁勇善战xiāo

C.监察chá 趁机chèn 披荆斩棘jīng 脸色刷白shuà

D.刹那chà 切磋qiè 正当防卫dāng 姗姗来迟shān

2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）

A.朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化

B.惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索

C.斑斓 法碣 如法炮制 严惩不贷

D.松驰 困扰 歪门邪道 砰然心动

3.下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A. 英勇而机智的荆轲策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩 必须砍下樊於期的头颅，作为看见时奉献的礼品。

B. 有关部门整锐房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于会到了自己酿造苦酒。

C. 文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事，不足积累起文化领袖所需的声望。

D. 漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳相的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

4.下列各选项中，没有语病的一项是（ ）

A. 当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。

B. B.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。

C. 坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

D. 年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了王星红旗。

二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下文，完成第5～7题。

什么是人体生物钟？科学家研究证实，每个人从他诞生之晶直至生命终结，体内都存在着多种自然节律，如体力、智力、精绪、血压等的变化，人们将这些自然节律称作生物节律或生命节律。人体内还存在一种决定人们睡眠和觉醒的生物节律，它根据大脑的指令，以24小时为周期发挥作用。

早在19世纪末，科学家就注意到了生物体具有“生命节律”的现象。科学家们将体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节奏绘制成三条波浪形的人体生物节律曲线图。到了20世纪中叶，生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了“生物钟”一词。

生物钟的位置到底在何处？一般认为，生物钟应该存在于大脑中，但对于其体位置的说法却又各不相同。有人认为，生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内，该核通过视网膜感受外界的光与暗，使之和体内的时钟保持同一节奏。也有人认为：生物钟现象与体内的襚黑素有密切关系，由于褪黑素是松果腺分泌的，因此生物钟也应该位于松果体上。

生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的？长期以来，科学家们一直在争论。外源说认为，某些复杂的宇宙信息是控制生命节律现象的动因。学者弗兰克·而朗博士认为，人类对广泛的外界信息，如电场变化、地碰变化、重力场变，宇宙射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感，这些变化的周期性，引起了人的生命节律的周期性。内源说认为，生命节律是由人体自身内在的因素决定的。人在恒温和与外界隔绝的地下，也表现出近似于24小时的节律。?

长久以来，生物钟的作用机制一直是个谜。科学家们只知道生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为，但对生物钟的组成和其通过什么形式完成上述工作不能搞清。?

加利福尼晋大学的一个科研小组在《细胞杂志上撰文称》他们发现了人体生物钟是如何发挥作用的：生物钟通过在细胞内部制造蛋白而控制着负责不同功能的基因发挥各自的作用。它的这一系列活动促使着人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。这看上去仿佛是人体生物种非常熟练的掌握了整个DNA链上的每一个环节，并在白天或黑夜某个必要的时段中按下所需的按键来控制着人体各个器官的运作。?

5.从原文看，下列对“生物钟”的理解最准确的一项是?

A.一种决定睡眠和觉醒的生物节律?

B.体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节律?

C.生物体中存在的周期性循环的生命节律?

D.感觉饥饿、改变体温的生命节律?

6.根据原文提供的信自，对“生物钟”的形成没有影响的一项是?

A.通过视网膜感受光与暗的视交叉上核?

B.人体内松果腺所分泌的褪黑素?

C.广泛的外界信息的周期性变化?

D.体内激素分泌、新陈代谢速率?

7.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是?

A.生物钟的研究可以在运动员成绩的提高方面有所作为?

B.生物钟的研究可以为合理安排作息时间提供帮助?

C.生物钏的研究可以自由改变人的生活与工作状态?

D.生物钏的研究可以加深对人体细胞蛋白制造的认识?

三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）?

阅读下文，完成第8～10题。?

景公出游于寒途，睹死游〔〕,众然不问，晏子谏曰：“昔吾先君桓公出游赌饥者之一，疾者与之财，使令劳力籍敛不费民。先君将游，百姓皆说曰：‘君举幸游吾乡子？’今子寒途，据四十里之，禅财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死相望，而君不问，失君道矣。财屈力竭，下无以亲上；骄泰奢侈，上无以亲下。上下交离，君臣无亲，此三代之所以衰也。今君行之，婴惧公族之危，以为异姓之福也。”公曰：“然！为上而忘下，厚籍敛而忘民，吾罪大矣！”于是敛死觜，发粟于民，据四十里之氓，不服政期年。公三月不出游。?

就公使圉人养所爱马，暴死，公怒，今人操刀解养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进。晏子止而问于公曰：“尧枝解人，”枢始？”公矍曰：“从寡人始”途不支寄。公曰：“以属曰：”尔罪有三：公使当养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之古而，百姓闻之必怨吾君，诸侯闻之必轻吾国，当杀公马，使怨积于百姓，兵弱邻国，当当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”?景公走狗死，公今外共之棺，内给之祭。晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为笑耳。”晏子曰：“君过矣，夫厚籍敛不以反民，充货财而笑左右，傲细民之忧，而学左右之，则国亦无望已。且夫孤老冻馁，而死狗；鳏寡不恤，而死狗有棺。行辟若此，姓闻之。吾君；诸侯闻之，必轻吾国，怨晏子，而权轻于诸侯，而乃以为细物，群其图之。”公曰：“善。”趣危治狗；以会相马。?

〔注〕赀（zi）:腐尸。?

8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是?

A.先群将游，百姓皆说曰：“君当幸游乡乎？ 说：高兴?

B.据四十里之氓，不服政期年 服：服从?

C.公曰：“以属狱。” 属：交付?

D.亦细物也，特以与左右笑耳 特：只是?

9.下列各组句子中，分别表现齐景公“荒诏行径”和“苛虚百姓”的一组是?

A. 景公出游于寒途，睹死游，默然不同?

使怨积于百姓，兵弱于邻国?

B. 公怒，令人操刀解养马者?

公族之危，以为异姓之福也?

C. 景公走狗死，公令外共之棺，内给之祭?

夫厚籍敛不以反民?

D. 趣庖治狗，以会朝属?

财屈国竭，下无以亲上?

10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.在齐景公漠漠百姓族苦，乐之时，晏子指出“上下交离，君臣无亲”是国家衰败的原因。

B.齐景公所爱之马暴死，欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人，阻止了这种行为。

C.齐景公能听从晏子的劝谏，也还算是一个知错能改的君主。

D.文章通过三个典型事例，表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默。

四、（本大题共3小题，共22分）

11.用斜线（/）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）用斜线（/）断句：

昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财（2分）

（2）翻译：

①殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死背相望。（4分）

②傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。（4分）

12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）

卜算子，送鲍浩然之浙东 王观

水是眼波横，山是眉车聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。（2分）

（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（4分）

13.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）

（1）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： ，字余曰灵均。（屈原《离骚》）

（2）霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而下。虎鼓瑟兮弯回车， 。（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）然秦以区区之地，致万乘之势， ，百有余年矣。

（4）虽无丝竹管弦之盛一， 。

（5）《孤独的收割人》的作者 ，是英国浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表作家。

（6）1921年鲁迅以“巴人”为笔名发表的，后来又收入小说集《呐喊》中的著名中篇小说

是 。

五、（本大题共4小题，共22分）

阅读下文，完成第14、17题。

时间怎样地行走 迟子建

墙上的挂钟，曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜因为它常梦着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真怒把他给掀翻在地，让它永远不行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严古板。但有时候它也是温情的，在除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。

我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音总是一个节，好像一首温馨的摇篮曲。时间在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、湖源湖落。

我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼崇崇的感觉，少了几分气势和严，以明明到了上课时间，我还会磨赠一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落实。

后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如果是一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。

十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明的雪一样了我的眼睛。我知道时间其实一在我的头发里行走，只不过一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼笔纹。

时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈链，让一座老屋逐渐鸵了背。时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，又能在黑令的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。

我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。

14.怎样理解“它在清晨的曙，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）

15.文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。（6分）

16.文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。（6分）

17.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒” 。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。（6分）

六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

18.根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分）

要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。

19.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）

20.用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。（4分）

每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。

21.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。（4分）

汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难， ① 会让我们经历苦痛， ② 我们的希望不会沉沦， ③ 会升降。 ④ 从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷， ⑤ 这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量 ⑥ 能够在最快的时间内传递到灾区。

七、写作（本大题60分）

22. 《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板。……

请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

2008年重庆市高考语文试题参考答案

1、D（dàng）

2、A（调剂、冥顽）（B掂量、C法谒、D、怦然）

3、B（A指人做事能坚持到底；B比喻事情还没有任何条件；C不管……；D形容女子姿态柔美）

4、B（A梅花……教人精神一振/人的精神为之一振，主动和被动句式杂糅；C……是景点，缺少主语；D首次抵达，语序不当）

5、C（其他三项都是生物钟调控的某些具体方面）

6、D（这是生物钟发挥作用控制的两个方面）

7、C（自由改变这一说法夸大）

8、B（服政：指服役纳税）

9、D（趣庖治狗，以会朝属是景公听取晏子劝谏后的正确做法）

10、D（表现晏子还是景公有争议，另三个故事未能看出晏子的“刚正不屈”）

11、……出游/睹……食/睹……

（1）用尽财物不能够完成赋税，费尽体力不能够完成劳役，老百姓饥寒交迫，冻饿而死的尸体到处都是。

（2）无视小民百姓的忧伤，却博取身边近臣的高兴，那么国家也就没有什么希望了。

12、（1）上片写眼前送别之景，下片写朋友将去之地。

（2）以美人的眉眼来描写山水的清秀；又想象送走的美丽春光和友人在江南同住。把山水景物写得清新秀丽如佳人。

13、略

14、梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。

15、小时候贪玩而痛恨时间的管束——初中时漠视时间而不刻苦学习——后来对时间麻木而无所作为——十几年前发现白发而感叹时光飞逝——现在明白应该和时间一起走过充实的人生（即以人生过程为线，贯穿对时间的不同感悟）

16、时间在钟表时行走/时间在生活中行走/时间在生命中行走

17、作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而是我们的情侣，伴随我们走过一生。因此我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义。

18、（参考）母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。

19、（参考）珠峰白云含情迎圣火吉祥，碧空彩虹有心祝奥运成功

20、

每个人不都是一根蜡烛？难道你不该被点燃？难道不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得更快，世界不因此变得更加光明美好吗？

每个人不都是一根蜡烛？既然你被点燃了，难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会燃烧得更快？难道世界不因此变得更加光明美好？

21、虽然……但是……而……因为……即使……就

22、略

我考过的~~~~~~~~~~~~

2009重庆高考语文试题答案

2011年高校招生全国统一考试（四川卷）

语 文

本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。第一部分1至3页，第二部分4至6页，共6页。考生作答时，须将答案在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题 共30分）

注意事项；

1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2.本部分共3大题，10小题。每题3分，共30分。

一、（12分，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是

A.吉祥（jì） 棱角(líng) 狡黠(xiá) 长吁短叹(xū)

B.浸润(jìn) 蓦然(mò) 腈纶(qíng) 残碑短碣(jié)

C.喟叹(kuì) 愤慨(kǎi) 盥洗(guàn) 呱呱坠地(guā)

D.阻扰(náo) 女娲(wā) 咯血(kà) 戛然而止(jiá)

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝

B.骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸待劳

C.彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜

D.慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到

3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

A.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢饮广大读者到各地邮局征订本刊。

B.官府分横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。

C. 位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。

D.九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影、色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。

4.下列各句中，没有语病的一句是

A.今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年纪层层选拔出来的优秀选手组成。

B.2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的工作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。

C.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一全套的信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。

D.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。

二、

古气候研究敲响气候变暖警钟

过去5亿年里，地球高温期一般与大气中二氧化碳浓度较高的时期相吻合，反之亦然。目前，科学家正研究地球历史上的气候变迁，以预测今后大气中二氧化碳浓度上升时地球气候会发生怎样的变化，而不仅仅依靠计算机模型的预测。

研究地球历史上的气候变迁可利用各种各样的线索。岩石可以揭示它们的形成时期的环境信息，如许多岩石只能在有生态水的地方才会形成，测量 中微气泡里的二氧化碳含量。鞥了解过去大气中二氧化碳的浓度，但可回搠的并不长。要了解更久远时期大气中二氧化碳浓度，必须用间接方法，如建立模型来研究各种长期影响大气中二氧化碳水平的因素。这些模型就能显示数千万年来大气中二氧化碳平均含量的浓度。另外，还可以测量浅海贝类化石中，蹦、钙的比例，因为这个比例和这些贝类生长时的海洋酸度有关，而海洋酸度又与大气中二氧化碳水平相互关联。

研究过去的气候变化能过更好的了解地球的气候敏感性。气候敏感性。是指当大气中二氧化碳浓度增加一倍时的辐射强迫所产生的全球平均温度变化。根据相关研究，如果其他条件保持不变，大气中二氧化碳含量每增加一倍，地球平均气温将上升1摄氏度。但是，但地球气温变暖是，很多因素都会跟着一起变化。例如，气候变暖使大气中包含更多水蒸气，而水蒸气是一种强力的大气保温气体；气候变暖还会减少积雪和缩小海冰的收益范围。这就导致被反射回太空的太阳辐射减少，从而导致气温进一步升高。

联合国有关机构最近预测：在考虑了这些反馈效应之后，计算机模型得出的气候敏感性在2-4.5摄氏度之间，最佳估计值为3摄氏度。妻室，计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈，而那些几十年或几百年之后才会显现的反馈，例如陆地冰原因范围的变化则被忽略了。因此，真正的气候敏感性可能比计算机模型预测的更高。

由于现有的气候模型无法考虑长期反馈的影响，要获得更加确切的气候敏感性，唯一的途径是研究过去大气有二氧化碳浓度增加对地球的影响，为了使结果更准确，科学家研究了和现在相似的上新世纪早期（约450万年前），当时大气中二氧化碳浓度约为400ppm（1ppm=百万分之一），仅此现在高一点，但当时的地球平均气温却比现在高3摄氏度，海平面比现在高25米，二永久冰盖面积也现在小，对上新世的研究发现，当时的气候敏感为二氧化碳浓度每增加一倍，平均气温升高5摄氏度。

如果现在大气中二氧化碳浓度增加一倍，那么可以预见，短期内地球平均气温会升高3摄氏度左右，而且在接下去的几百年里，气温还将持续攀升，被全球气候变暖困扰的人类将面临更大的危机。

5.下列关于“气候敏感性”的理解，不正确的一项是

A.在大气中二氧化碳浓度增加一倍的条件下，气候敏感性越高表明地球平均气温上升幅度越大。

B.要获得更确切的气候敏感性，目前只能够研究过去大气中二氧化碳浓度的增加对气候的影响。

C.联合国有关机构用计算机模型预测气候敏感性时，充分考虑了随着气候变暖而变化的各种因素。

D.不同时期气候敏感性不完全相同，研究上新世早期气候敏感性对认识今天气候变暖颇有价值。

6.下列理解，符合原文意思的一项是

A.在地球过去的气候变化中，全球平均气温上升必然伴随着大气中二氧化碳浓度上升；反过来，全球平均气温降低则意味着大气中二氧化碳浓度降低。

B.地球平均气温的上升会造成地球积雪的减少和海冰覆盖范围的缩小，这样将使得来自太空的太阳辐射减少，从而会导致地球平均气温进一步升高。

C.植物叶片气孔的疏密程度与其生长时大气中二氧化碳的浓度相关，根据植物叶片化石的气孔疏密程度，可分析这种植物生长年代大气中二氧化碳浓度。

D.对上新世早期的研究发现：地球大气中二氧化碳浓度即使幅度不大的上升也会造成平均气温升高，进而导致海平面上升，从而使永久冰盖面积缩小。

7.根据原文中……不正确的一项是

A.……能够在没有液态水的地方形成的。

B.分析南极冰盖微气泡里面的气体能够间接了解数千万年以来的大气成分。

C.测量贝类化石中硼、钙的比例有助于了解数千万年以来的大气成分。

D.变暖效应的长期反馈使地球气温上升可以持续几百年。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8——10题。

吾乡吕徽之先生家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕色以字给，一日，携褚币 家易 种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗 ，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出，见先生露顶短褐，布袜草履，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。”众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”请之益坚，遂入阁。众以“藤”、“滕”二字请先生足之，即援笔书曰：“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。”复请粘“昙”字韵诗，又随笔写讫，便出门。留之，不可得。闻其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲意见而不能，先生岂其人邪？”曰：“我农家，安知吕处士为知何人？”惠之谷，怒曰：“我岂敢不义之财？”必易之，刺船而去。遣人遥尾其后，路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也，因天寒，故坐其中，诗文徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。”始知真为先生矣。至彼，梁见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。”少顷携鱼与酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下。适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故，喜曰：“是固某平日所愿见者。“止客宿。翼旦，客别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。又一日，先生与陈刚中治遇于道。治中策蹇 ，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：”得非吕微之乎？“曰：“然。足下非陈刚中乎？”曰：“然”握手若平生欢，公论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：“我尚记得有某出某书，某处某传。”又三十余事。治中沈敬之。

（节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》）

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.徐至庭前 徐：缓慢

B.安可厕诸君子间 厕：置身

C.惠之谷 惠：赠送

D.刺船而去 刺：乘坐。

9.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是

A.欲一见而不能 吾尝终日而思矣

B.先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志

C.试问徽之先生何在 君何以知燕王

D.告以特来侯谢之意 掭以尖草，不出

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬静自守、特立独行又不乏随和的隐士。

B.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。

C.吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处，虽然清贫其妻却有御寒办法。

D.吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。

第二部分（非选择题 共 120分）

注意事项：

1. 必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在试题卷上无效。

2. 本卷共4大题，11小题。共120分。

四、（23分）

11.把那一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）一日，携铸币谐富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。（5分）

（2）给中策赛驴，时尤布衣，见先生风神高筒，问曰：“得非吕徽之乎？”（5分）

12.阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）

怀天经、智老，因访之

陈与义

今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。

客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。

西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。

忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。

（选自《陈与义集校笺》）

注天经，姓叶，名 ；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。

（1） 请简要概括诗中诗人的形象特点。

（2） 请对这首诗第二联进行赏析。（5分）

13.按要求与出名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

______________________，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）

呜呼！______________________,_________________________，并力西向，则吾恐秦人食指不得下咽也。（苏洵《六国论》）

委蔓《扬州慢》中用对比手法借扬州街道写出盛衰之感的句子是________________,____________。

（2）___________________________，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）

有志于力，___________,________________亦不能至也，（王安石《游裹禅山记》）

《 兮辞》里写自己回乡后的话家常，以琴书为伴的句子是_________,________。

五、阅读下面的文字，完成14—17题。

锈损了的铁铃铛

宗璞

秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要敲什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气，明净而丰富。

本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。那是整个花园的信念，一个似铃，在金银藤编扎成的拱形门当中，从的枝叶中挂下来。这风铃很古老，是铁铸的，镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。

“铁铃铛！”孩子们这样叫它。他们跑这金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。勉几，孩子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。

风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。

勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上，抱住那根细链，打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的！他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似得挡住他，什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过，他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。

“爸爸!”勉儿大声叫。他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中，它们只剩下了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处已发黄，时间确实不多了。

“您在这里！铁铃铛!”勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身，想着它累了。冲泻，充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。

“它把自己用得太过了。”紫薇是见过世面的。

好一阵子，勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐低沉，最后化为一身叹息。不久，叹息也消失了，满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。

勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了，不在摇摆，用手拉。也没有一点动静。他自己的心悬起来，像有一辆地敲。

他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到了沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪亮，爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。

他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢？

勉儿累极厄，想带着爸爸坐到铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中，小锤子，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的，露出一丝白光。？铃顶粘再一起，锈住了。

如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于？

“它已经很古老了，总有这么一天的。”妈妈叹息着，安慰勉儿。

花园失去了共同的声音，大家都很惶惑。玉簪花很快谢了；紫薇的皱边小帽都掉光了；马缨只剩了对你的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。

那只绣损了的铁铃铛被取下了，卖给了最后一次抱住它，大滴？经过？绣、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。

（有删节）

14.怎样理解第13自然段“他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢”在文中的含意？（4分）

15.第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用。（6分）

16.请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。（6分）

17.请分析最后一段画线句子的妙处。（6分）

六、（15分）

18.阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。（4分）

4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。

19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语汇总选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（5分）

康桥 边城 雨巷 蜀道

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起卧心中的豪情吗？

20.2010年12月31日，著名作家史铁生因突发脑淤血逝世。他捐献的肝脏在天津成功移植给了一位患者。请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。要求：①语言简明、连贯、得体；②不写称呼语；③不超过100字。（6分）

七、（60分）

21.作文（60分）

请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选；②不得套作不得抄袭；③不少于800子。

2013年江苏高考语文试题（真题）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）语文试题卷一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1.下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是A.鸡肋（lèi） 蛮横（hèng） 不着边际（zhuó） 大楷字帖（tiè）B.内讧（hòng） 哂笑（shěn） 断壁残垣（yuán） 不落窠臼(kē)C.惊悚（sǒng） 愤懑（mǎn） 怙恶不悛（quān） 狼奔豕突（shǐ）D.难处（chǔ） 括弧（hú） 唾手可得（tuò） 不胫而走（jìng）2.下列各组组词语中，只有一个错别字的一组是A.愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆B.搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住C.剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理D.操合 板着脸 破滋为笑 奉为圭臬3.下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是A.他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。B.亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC队以6:1取得了胜利。从目前的形势来看，泰山队的亚冠之旅格外艰险。C.平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。4.下列各选项中，没有语病的一项是A.现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。B.来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。C.昨天，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。D.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成第5～7题。海潮无垠的海洋似乎是永远也不会干涸的。大海中的水是怎么来的呢？有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。地球在最初的5亿年，火山众多且活动频繁，大曹的水蒸气通过火山喷发来，冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋，即所谓的“初生水”。为了探寻地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说：地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气。而是一种微粒流或带电质子流。根据托维利的计算。从地球形成至今，地球已从太阳风中吸收了17亿亿吨的氢，若把这些氢和地球的氧结合，就可产生153亿亿吨水。 科学家路易斯·弗兰克也提出了一个新理论：地球上的水有可能来自迄今为止还来观测到的由冰组成的小慧星。他在分析卫星时发现了一些黑色小斑点，而这些黑斑是高层大气中大量分子聚集而形成的气体水云。他认为，小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注入大气，形成彗星云团，而后化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又发现了带状发光物，即含水破碎物留下的“尾流”。而这一高度恰好是此类彗星可能徘徊的地带。1990年，一块冰体从天而降，落在中国无锡梅村乡。我国专家潜心研究后认为，此冰块就是来自彗星。弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释。例如可能就是有大量的小彗星倾泻而下，造成地球气候剧变，才使恐龙及其他一些物种灭绝。1998年美国科学家打开了一块来自彗星的预石，结果竟在里面发现了少量的盐水水泡！不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体，这些晶体里竟然有水！ 对于小彗星是否为地球带来过大量降水，科学家们正在不断地观察、不断地试验。5．下列对“所谓的‘初生’”表述准确的一项是A．存在于炽热的地心中的水蒸气B．存在地下岩石中的结构水、结晶水C．大气层中以气体形式存在的水分D．由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水6．下列选项中，不能支持弗兰克理论的是A．地球上的水有可能来自由冰组成的小彗星B．在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的“尾流”C．经我国专家研究，落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星D．有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体7．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是A．根据托维利假说，人类有可能利用太阳风获取更多的水B．根据弗兰克理论，人类有可能借助彗星云团进入人工降雨C．对地球水源的研究，有助于预见地球气候还将发生剧变D．对地球水源的研究，有助于了解其他行星是否有水存在三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 阅读下文，完成第8~10题。 人有明珠，莫不贵重，若以弹雀，岂非可惜？况人之性命甚于明珠，见金钱财帛不惧刑网径即受纳，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可弹雀，何况性命之重，乃以博财物耶？群若能备尽忠直，益国利人，则官爵立至。皆不能以此道求荣，遂妄受财物，赃贿既露，共身亦殒实为可笑。 贪人不解受财也，至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩削夺，此凯是解受财物？规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：“大风有隧，贪人败类。”固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀。道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农田、延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！ 若能小心奉法，常畏天地，非但百姓安宁，自身常得欢乐。古人云：“贤者多财损其志，愚者多财生其过。”此言可为深诚。若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心凯不常惧恐惧既多，亦有因而致死。大丈夫恺得敬贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？ 古人云：“鸟栖于林，犹恐其不高，复巢于木末；鱼藏于水，犹恐其不深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。”今人臣受任，居高位，食厚禄，当须履忠正，蹈公清，则元灾害，长守富贵矣。故人云：“祸福无门，惟人所召。”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？ 节选自《贞观政要·贪鄙》8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.乃以博财物耶 博：增加B．禄秩优厚 秩：品级C. 规小得而大失者也 规：谋求D.事觉自死 觉：败露9.以下六句话，分别编为四组，全都属于“贪鄙”的恶果的一组是①遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒 ②一朝彰露，禄秩削夺③道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡 ④愚者多财生其过⑤使子孙每怀愧耻耶 ⑥祸福无门，惟人所召A.①③④ B.①②⑤C.②③⑥ D.④⑤⑥10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A.文章以明珠弹雀为喻，说明人不能“见金钱财帛不惧刑网”，贪图身外之物，而招来杀身之祸。B.文章用“公仪休不受人鱼”和“秦惠王刻石牛置金伐蜀”正反两方面的事例，说明不可“规小得而大失”。C.为主为臣的，如果能做到“小心奉法，常畏天地”，不仅能使百姓安宁，自身常获欢乐，还能使子孙后代感到荣耀。D.文章最后以鸟贪高、鱼贪深而被获为警戒，要求“居高位，食厚禄”的官员们做到“履忠正，蹈公清”，这样才能避免灾害、长保富贵。四、（本大题共3分小题，共22分）11.用斜线（/）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代流语。（10分）（1）用斜线（/）断句;若 徇 私 贪 浊 非 止 坏 公 法 损 百 姓 纵 事 未 发 闻 中 心 岂 不 常 惧（2分）（2）翻译： ①且为主贪，必丧其国;为臣贪，必亡其身。（4分）②然陷其身害，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？（4分）12.阅读下面的曲词，回答问题。（6分）[折桂令]问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九天聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。（1）“当年粉黛，何处笙箫？”有了什么修辞手法？（2分）（2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要析。（4分）13.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）（1）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 ，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）（3）木直中绳，糅以为轮，其曲中规。 ，不复挺者，糅使之然也。（《荀子·劝学》）(4)悦亲戚之情话， 。农人告余以春及，将有事于西畴。(5)“名人传”中的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家 的代表作品。(5)方苞、姚鼎是清代影响最大的散文流派——____________的代表。五、（本大题共4小题，共22分）阅读下文，完成第14~17题。瓷器的意味池莉①只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。②比如许多人搬了新家或是装修房子，只要稍有余地，便会置一架多宝柜，架上最少不了的就是瓷器。瓷器的确是好看，其质地，造型，图案，色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物。一般的东西，单从名字上看不出太大的好处，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花袖里红玉表春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，装饰出无穷无尽的意味。③现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的？是做什么用的？这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫的，这就要求使用相应的容器，于是各处各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。袖是汉代发明的，有了袖之后，陶器便向瓷器大大地前进了一步。但是瓷器也仍然是用于实际生活的，等到在现实生活中足够使用了，人们的物质冬小麦也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我们民族历史上的鼎盛?时期——唐代。④唐代首开瓷器艺术的风气之先，想必也是因为丰衣足食之后无所事事，便有了多余的精力去热乎艺术。那时候，一件精美的瓷器作品出来，人们便口口相传。传到社会上有钱有势的人那儿，他们就不惜千金购买了过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也为其吟诗作画。一来二去，瓷器的佳名传到宫廷，皇家也是凡人，对瓷器的喜欢也是有的，不喜欢也是有的，但是既然官贵人这般青睐瓷器，在社会上又有了文名，皇家也难免附庸风雅，也欣赏把玩起瓷器来。瓷器贵入宫廷，反过来又刺激了社会。商人有利可图，他们便会投资瓷器工艺，工匠自然受到了极大的鼓舞，艺术灵感喷薄而出。就这样，一波波，一浪浪，推动着瓷器精益求精的创作，直到宋代的登峰造极。在几千年的时间里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器终于完全摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室，成了艺术品。⑤尽管瓷器已经被公认为艺术，但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒，并没有因为成为了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，它才一步步登高，越来越好，艺无止境，美无止境。可见大雅寓于大俗，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。⑥再说了，即便是当年官窑出的夜壶，皇帝撒过尿，诗人写过诗，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送给博物馆，不卖给文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就无所谓俗雅。它做一天和尚撞一钟，尽自己的本色就是。这就好比一个人出了家，超尘脱俗，不在红尘话语中，自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难的境界，就是做到了别人也无从知道，因为它不再在任何媒体露面和喧哗，大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它与它的知音相逢，那一刻当然就是夺人魂魄，惊天地而泣鬼神的了。14.怎样理解“只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文中的含意？（4分）15.阅读文章第③④自然段，从三个方面简要概括瓷器的演变。（6分）16.文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。（6分）17.作者认为“大雅寓于大俗之中，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的”。结合全文，请分析、评价作者的观点。（6分）六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）18.大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15～30字解读“水”与“火”的寓意。（4分）“水”的寓意： “火”的寓意： 19.在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。（4分） 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 。20.用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（4分）世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。21．阅读下面语段，按要求回答问题。（只填序号）（4分） 看到 三个字，我第一个想到的就是 小朵。忘记了我们是 什么时候认识的了，可能 是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。 一语似乎是为我们 诞生的， 我们都是 排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦 我充其量算是一个肉排， ，小朵别号 ，大家都亲切地叫她 棒妹儿。（1）语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是__________________；不能删去的一处是__________________。（2）语段中①⑤⑾三处引号，用法不同的一处是________________；②⑨⑿三处破折号，用应不同的一处是___________________。七、写作（本大题60分）22.生活中有计多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者······故事让你感动。故事让你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请用“我与故事”为题作文。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

参考地址 style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">2007台湾高考语文试题

为大家整理的2013年江苏高考语文试题（真题），供大家参考。

语文Ⅰ试题

一、语言文字运用（15分）

1. 下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）

A. 高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气

B. 稂莠 锒铛入狱 阆苑 书声琅琅

C. 孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅

D. 馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩

2. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于___▲_____。

（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，___▲_____，最终都必然会在山顶上相逢。

（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己___▲_____，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

A. 南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B. 买椟还珠 殊途同归 如履薄冰

C. 南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D. 买椟还珠 异曲同工 如临深渊

3. 请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。 （4分）

有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给

全世界铺上地毯更容易做到。”

4. 有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。 比较图表中

两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。 （5分）

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5~8题。

李丰，字安国，故卫尉李义子也。 黄初中，以父任召随军。 始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。 后随军在许昌，声称日隆。 其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。 初，明帝在东宫，丰在文学中。 及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。 帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。 帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。

正始中，迁侍中尚书仆射。 丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。 丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。 初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。 丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。 及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。

曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。 及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。

至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。 丰虽知此非显选，而自以连婚国家，思附，因伏不辞，遂奏用之。 丰为中书二岁，帝比每独召与语，不知所说。 景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。 其事秘。

丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。 韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。 及死后，有司籍其家，家无馀积。

（节选自《三国志》裴松之注引《魏略》）

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A. 其父不愿其然 然：这样

B. 及即尊位 及：等到

C. 时台制，疾满百日当解禄 制：节制

D. 丰尝于人中显诫二弟 诫：警告

6. 下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（3分）

①在邺下名为清白 ②外示清净，而内图事

③不以家计为意，仰俸廪而已 ④丰常约敕不得有所侵取

⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家，家无馀积

A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑥

7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A. 李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。

B. 当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管。

C. 曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。

D. 李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10分）

（1）明帝问左右安国所在，左右以丰对。

（2）丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。

（3）中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”

三、古诗词鉴赏（10分）

9. 阅读下面这首诗，然后回答问题。

醉 眠

唐 庚

山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

（1）说明“山静似太古”一句的含意。 （2分）

（2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？ （4分）

（3）《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结

合本诗作简要分析。 （4分）

四、名句名篇默写（8分）

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）至人无己，_____▲_____，圣人无名。 （庄子《逍遥游》）

（2）汩余若将不及兮，_____▲_____。 （屈原《离骚》）

（3）_____▲_____，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

（4）醉不成欢惨将别，_____▲_____。 （白居易《琵琶行》）

（5）问君能有几多愁？_____▲_____。 （李煜《虞美人》）

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，_____▲_____。 （周敦颐《爱莲说》）

（7）箫鼓追随春社近，_____▲_____。 （陆游《游山西村》）

（8）祸兮福之所倚，_____▲_____。 （《老子》五十八章

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11~14题。

何容何许人也

老 舍

粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。 第一类是因经济的压迫或别种

原因，没有机会充分发展自己的才力。 第二类差不多都是悲剧里的角色。 他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。 这些人们带着满肚子的委屈，而且还得到处扬着头微笑，好像天下与自己都很太平似的。 何容兄是这样朋友中的一位代表。

他没有一点“新”气，更提不到“洋”气。 他的“古道”使他柔顺像个羊，同时能使他硬如铁。 当他硬的时候，不要说巴结人，就是泛泛的敷衍一下也不肯。 在他柔顺的时候，他的感情完全受着理智的调动：比如说友人的小孩病得要死，他能昼夜的去给守着，而面上老是微笑，希望他的笑能减少友人一点痛苦；及至友人们都睡了，他才独对着垂死的小儿落泪。 反之，对于他以为不是东西的人，他全任感情行事，不管人家多么难堪。

怎样能被他“承认”呢？第一个条件是光明磊落。 所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上。 而且用得自然单纯，不为着什么利益与必期的效果。光明磊落使他不能低三下四的求爱，使他穷，使他的生活没有规律，使他不能多写文章———非到极满意不肯寄走，改、改、改，结果文章失去自然的风趣。 作什么他都出全力，为是对得起人，而成绩未必好。 可是他愿费力不讨好，不肯希望“歪打正着”。 他不常喝酒，一喝起来他可就认了真，喝酒就是喝酒；醉？活该! 在他思索的时候，他是心细如发。 他以为不必思索的事，根本不去思索，譬如喝酒，喝就是了，管它什么。 他的心思忽细忽粗，正如其为人忽柔忽硬。 他并不是疯子，但是这种矛盾的现象，使他“阔”不起来。 对于自己物质的享受，他什么都能将就；对于择业择友，一点也不将就。 他用消极的安贫去平衡他所不屑的积极发展。 无求于人，他可以冷眼静观宇宙了，所以他幽默。 他知道自己矛盾，也看出世事矛盾，他的风凉话是含着这双重的苦味。

是的，他不像别的朋友们那样有种种无法解决的，眼看着越缠越紧而翻不起身的事。 以他来比较他们，似乎他还该算个幸运的。 可是我拿他作这群朋友的代表。 正因为他没有显然的困难，他的悲哀才是大家所必不能避免的，不管你如何设法摆脱。 他的默默悲哀是时代与个人都微笑不语，看到底谁能再敷衍下去。①他要想敷衍呢，他便须和一切妥协：旧东西中的好的坏的，新东西中的好的坏的，一齐等着他给喊好；自要他肯给它们喊好，他就颇有希望成为有出路的人。 他不能这么办。 同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得的事，他不因不妥协而变成永不洗脸的名士。 怎办呢？他只交下几个好朋友，大家到一块儿，有的说便说，没的说彼此就愣着也好。 他也教书，也编书，月间进上几十块钱就可以过去。 他不讲穿，不讲究食住，外表上是平静沉默，心里大概老有些人家看不见的风浪。 真喝醉了的时候也会放声的哭，也许是哭自己，也许是哭别人。

②他知道自己的毛病，所以不吹腾自己的好处。 不过，他不想改他的毛病，因为改了毛病好像就失去些硬劲儿似的。 努力自励的人，假若没有脑子，往往比懒一些的更容易自误误人。何容兄不肯拿自己当个猴子耍给人家看。 好、坏，何容是何容：他的微笑似乎表示着这个。

他喜爱北平，大概的原因是北平有几位说得来的朋友。

一九三五年十二月

11. “他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。 （4分）

12. 文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。（4分）

13. 联系文中两处画线的句子，请分析“好、坏，何容是何容：他的微笑似乎表示着这个”这句话，并说明它表现了何容什么性格特点？（6分）

14. “他喜爱北平，大概的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一句的内涵。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15~17题。

论名声

[德]叔本华

每个人皆能求得荣誉，只有少数人可获得名声，因而只有具有特殊卓越成就的人才能获得名声。

这类成就可分为立功、立言二种，立功、立言是通往名声的两条大道。 两条大道各有利弊，主要的差异在于功业如过眼烟云，而著作却永垂不朽。 极为高贵的功勋事迹也只能影响一时，然而一部光芒四射的名著却是活生生的灵感源泉，可历千秋而长新。 功业留给人们的是回忆，并且在岁月中渐渐地被淡化，终至完全消失，除非历史将他凝化成石，流传后世。 著作的本身便是不朽的，举例来说，亚历山大大帝所留在我们心目中的只是他的盛名与事迹，然而柏拉图、亚里士多德、荷马等人依然健在且活跃在每个学子的头脑中，其影响一如他们生时。

立功需要依赖机遇才能成功，因此得来的名声一方面固然是由于功业本身的价值，另一方面也的确是靠风云际会才能爆发出璀璨的火花。 比如，战功的评定，它所依据的是少数见证人的证辞，然而这些见证人并非都曾在现场目击，即使果然在场目击，他们的观察报道也不一定都公允。 以上所说的是有关立功的几个弱点，但可以用它的优点来平衡。 立功的优点在于它是一件很实际的事，也能为一般人所理解。

立言的情形恰与立功相反。 立言不依赖偶然的机遇，主要靠立言者的品格学问才可以长存不朽。 此外，所立之言的真正价值是很难断定的，内容愈深奥，批评愈不易。 通常，没有人足以了解一部巨著，而诚实公正的批评家更是凤毛麟角。 所以，靠立言而得的名声，通常都是累积许多判断而成的。 在前面我已提过，功业留给人们的是回忆，而且很快就成为陈年旧物了；然而有价值的著作，除非有丧失的章页，否则总是历久弥新，永远以初版的生动面目出现。 所以，著作不会长久被误解的，即使最初可能遭到偏见的笼罩，在长远的时光之流中，终会还其庐山真面目。 也只有经历了时光之流的冲击与考验，人们方能来评论著作，而它的真正价值也才会显露出来。

名声实在仅是与他人相比较的结果，而且主要是品格方面的对比，所以，评价也就因时因人而异。 某人的名声可能因新秀的崛起而使他原有的声望在不知不觉中受到了冲击或湮灭。因此，名声是依靠绝对价值来评判的，而所谓绝对价值，只存在于那些出类拔萃之人物，直接地靠其本身而傲视同类，在任何情况下都不可为他人剥夺。 所以为了增进我们和社会的幸福，我们应该全力追求伟大的头脑和心灵。 没有反射体我们无以看到光线，没有沸扬的名声我们便不可认识真正的天才。 然而，名声并不代表价值，许多的天才沉没于默默无闻之中。 莱辛便说过：“有些人得到了名声，另一些人却当获而未得。”

（金玲译，有删改）

15. 文章说“立功”与“立言”是通向“名声”的两条大道，请简要分析二者的主要区别。 （6分）

16. 文章最后一段说“名声是依靠绝对价值来评判的”，又说“名声并不代表价值”，二者是否矛盾？请简要分析。 （6分）

17. 我国古代有“立德、立功、立言”三不朽的说法，请结合本文谈谈你的认识。 （6分）

七、作文（70分）

18. 阅读下面的材料，按照要求作文。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。 因对洞中环

境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。 在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴

蝶安静地附在洞壁上栖息。 他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。 但数

日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。 大家若有所悟，

那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

语文Ⅰ试题参考答案

一、语言文字运用（15分）

1. D 2. B

3. 改变自己比改变环境（世界）更容易。

4. 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

二、文言文阅读（19分）

5. C 6. D 7. A

8. （1）魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。

（2）李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。

（3）中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”

三、古诗词鉴赏（10分）

9. （1）用远古时期的宁静写出山中的幽静。

（2）表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。

（3）“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。

四、名句名篇默写（8分）

10. （1）神人无功 （2）恐年岁之不吾与

（3）无边落木萧萧下 （4）别时茫茫江浸月

（5）恰似一江春水向东流 （6）濯清涟而不妖

（7）衣冠简朴古风存 （8）福兮祸之所伏

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

11. 点题；引领全文。

12. 交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。 生活：不常喝酒，一喝起来就认真。 心理：心思忽细忽粗。 外表平静沉默，内心矛盾痛苦。

13. 不管别人如何评价，何容都坦然地展示个性。 性格特点：坚持自我，不妥协、不改变。

14. 说明朋友是何容精神和情感的寄托。 表露出作者对何容理解、认可之意。 表明作者也

是像何容这样的人。 暗示了何容对时世的失望。

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

15. 立功的影响是有限的、易逝的，立言则是无限的、永存的。 立功要靠机遇，立言则无需机遇。 立功很实际、易被理解，立言要靠诸多判断的累积、不易被理解。

16. 不矛盾，这是两个不同层面的表述。 前者是指真正的名声依赖其内在价值。 后者是指因缺失条件而未获得名声的人，其内在价值同样不朽。

17. 我国传统文化中的“立德”是指树立圣人之德；“立功”包含功业和声名；立言则指创立

学说。

我国传统文化认为立功优于立言；叔本华则认立言优于立功。 但它们都强调“德”的首

要作用。

七、作文（70分）

18. 略

语文Ⅱ（附加题）

一、阅读材料，完成19~21题。 （10分）

19. 用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。 （限6处）（6分）

齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。 魏用李克，尽地力，为强君。 自是之后，天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世。 以至于秦，卒并海内。

（节选自司马迁《史记?平准书》）

20. 写出《史记》五种体例中除“本纪”、“书”、“列传”以外的其他两种。 （2分）

21. 用原文中的词句概括齐、魏强国的经济措施，不超过15个字。 （2分）

二、名著阅读题（15分）

22. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A. 葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠，40岁时娶了木材商的女儿为妻，又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产，于是成为州里“纳税”的人物。

B. 《三国演义》中，诸葛亮于入川之时布下“八阵图”以拦截东吴大将，在南征时火烧藤甲军七擒孟获，在攻打天水郡的战役中收服了姜维。

C. 《棠棣之花》中的聂荌和聂政姐弟二人是“愿将一己命，救彼苍生起”的爱国志士，作者借他们歌颂了我国古代那些为人民利益而牺牲的英雄。

D. 《哈姆莱特》中“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的独白，刻画了主人公极度困惑、痛苦挣扎的心理，也表现了人文主义理想者所面临的无奈和不幸。

E. 《茶馆》共三幕，严格按照“三一律”的艺术法则，以裕泰茶馆为中心，分别写了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。

23. 简答题（10分）

（1）《红楼梦》中抄检大观园时，在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物，在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱，包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。 入画和司棋分别是谁的丫

鬟？ 在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？ （6分）

（2）《边城》中，二老说:“爸爸，你以为这事为你，家中多座碾坊多个人，便可以快活，你就答应了。 若果为的是我，我要好好去想一下，过些日子再说它吧。 我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船，因为我命里或只许我撑个渡船!”“得座碾坊”和“得一只渡船”分别指什么？ “我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船”的根本原因是什么？ （4分）

三、材料概括分析题（15分）

《花间集》里，大部是闺情、别意、流连光景之作。 不好的不讲，做得好的，自成一种凄惋、惆怅、柔丽、细腻的风格。 人几乎这样想:像《花间》这样的才是词。 如其词的领域为《花间》独占，是词的不幸；要它继续发展，意境上、材料上须得开拓须得丰富才行。 《四库提要》说:“词自晚唐五代以来，以清切婉丽为宗，至轼而又一变，如诗家之有韩愈，遂开南宋辛弃疾等一派。寻流溯源，不能不谓之别格。”又说:“（辛）词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调。”这里关于苏、辛在词的历的位置，及对于他们的风格的认识，都说得很是。 但是透露了两个意义相类的名目———“别格”、“变调”，———言外若有微辞，就不免失却评衡家无所容心的鉴赏的态度。 我们固然不说新生的是“常格”是“正调”，可以抹杀旧来的；但也不说旧来的因为发生在先，故是“常格”是“正调”，而新生的与此不同，便是“别格”是“变调”。 “清切婉丽”为什么是正？ “慷慨纵横”为什么是变？这些常别正变的议论，是拘泥褊狭的评衡家造了出来，因以减损自己的鉴赏力的，犹如蚕儿吐丝作茧，却裹住了自己的身体。 要能充分地鉴赏文艺，就得丢开这些无益的观念。这样，才能真切地吟味苏、辛的词，同样也能真切地吟味《花间》派的词。

（选自叶圣陶《苏辛词>绪言》，有删改）

24. 文中《四库提要》描述了词的哪三个发展阶段？ 请加以概括。 （4分）

25. “犹如蚕儿吐丝作茧，却裹住了自己的身体”一句如何理解？ （5分）

26. 你是否同意《四库提要》中称苏、辛词为“别格”、“变调”的说法，试举例具体分析说明。（6分）

语文Ⅱ（附加题）参考答案

一、阅读材料，完成19~21题。 （10分）

19. 天下争于战国/ 贵诈力而贱仁义/ 先富有而后推让/ 故庶人之富者或累巨万/ 而贫者或不厌糟糠/ 有国强者或并群小以臣诸侯/ 而弱国或绝祀而灭世

20. 表 世家

21. 通轻重之权，徼山海之业；尽地力

二、名著阅读题（15分）

22. A E

23. （1）惜春 迎春。 惜春的态度是“立逼凤姐带了去”，“或打或杀或卖”，“一概不管”。迎春的态度是“含泪”劝司棋离开。

（2）“得座碾坊”，是指他与王家女儿的婚姻；“得一只渡船”，是指他与翠翠的婚姻。 他认为，哥哥天保的死与自己有关，觉得自己如果娶了翠翠就对不起哥哥。

三、材料概括分析题（15分）

24. 第一个阶段是晚唐五代，以《花间集》为代表。 第二个阶段是北宋时期，以苏轼为代表。第三个阶段是南宋时期，以辛弃疾为代表。

25. 比喻的手法，把某些批评家的褊狭的观点喻为蚕儿吐丝作茧，束缚了思想，减损了艺术鉴赏力。 批评了某些批评家缺乏客观公正的鉴赏态度。

26. 同意。 自《花间》以来，词已形成了以清切婉丽为正宗的风格，题材以闺情、别意、流连光景为主。 可是，到了苏、辛词，内容无所不有，风格慷慨纵横，如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》等，明显和以前不同。 所以说苏、辛词是别格、变调。

不同意。 只要是词，本无所谓哪一类为正宗，只要有艺术价值即可。 如苏轼《念奴娇?赤壁怀古》，扩大了词的范围，丰富了词的内容，同样具有不朽的艺术魅力。 所以，没有必要认为《花间》为正宗，而苏、辛词为别格、变调。

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大学入学考试中心96年度(西元2007年)指定科目国文科考试试题

国文考科

－作答注意事项－

考试时间：80 分钟

作答方式：˙选择题用 2B 铅笔在「答案卡」上作答，修正时应以橡皮擦拭，切勿使用修正液˙非选择题使用较粗的黑色或蓝色原子笔、钢珠笔或中性笔，在「答案卷」上作答。

祝考试顺利！

第壹部分： 选择题（ 占55 分）

一、单选题（ 3 4 分）

说明：第1至第17题，每题选出一个最适当的选项，划记在答案卡之「选择题答案区」。

每题答对得2分，答错或划记多於一个选项者倒扣2/3分，倒扣至本大题之实得分数为零为止；未作答者，不给分亦不扣分。

1. 许慎〈说文解字叙〉有「六书」之说，六书即：指事、象形、形声、会意、转注、假借。

下列各组汉字，属於同一种六书分类的选项是∶

(A) 刃、本、日 (B) 犬、下、公 (C) 怂、阔、筐 (D) 森、国、龙

2. 下列文句中，完全没有错别字的选项是∶

(A) 老唐误信友人劝说，导致投资失败，如今已到了走头无路的地步

(B) 张三不仅工作能力好，又笃实可靠，因此备受重视，是炙手可热的挖角对象

(C) 几位实业家一口同声表示，创业维艰，守成亦不易，必须战战兢兢，才可能鸿图大展

(D) 考前他抱著势在必得的决心，期待一举金榜题名，没想还是名落孙山，真教人为之挽惜

3. 下列各文句中「」内的词语，用法正确的选项是：

(A) 他平素「色厉内荏」，是位外刚内柔的正直长官

(B) 听到别人犯错时，应该抱著「哀矜而勿喜」的态度

(C) 孙君「当仁不让」，独吞与友人合作投资所得的利润

(D) 父亲鼓励张生要「不耻下问」，向老师多多请益，学业才会进步

4. 下列对《荀子?劝学》的解读，正确的选项是：

(A) 质「的」张而弓矢至焉——「的」是「之」的意思

(B) 君子生非异也，善「假」於物也——「假」是伪装、模仿的意思

(C) 淑人君子，其仪一兮。

其仪一兮，心如「结」兮——「结」用以形容心志之坚定

(D) 「青」，取之於「蓝」，而「青」於「蓝」——两个「青」字和两个「蓝」字都是名词

5. 随著社会发展的加快，外来词在现代汉语中的地位和作用也越来越重要，这值得我们重视。

含有音译成分的外来词主要有：（一）纯音译，如布丁（二）半音半意译，如千瓦（三）音译加类名，如卡片（四）音意兼译，如俱乐部。

下列外来词依此顺序排列的选项是：

(A) 嬉皮、啤酒、吉他、华尔街 (B) 吉他、华尔街、啤酒、嬉皮

(C) 吉他、嬉皮、啤酒、华尔街 (D) 啤酒、吉他、华尔街、嬉皮

6. 成语是现成的简短有力的词组，运用得当，可使文章生色，所以作者多乐於采用，如：

甲、唉呀，不好了，阿弥陀佛，怎麼办呢？我急得□□□□（吴浊流〈一场虚惊〉）

乙、杨逵先生若是有三长两短的话，我蒙上谋杀名作家的罪名是难免的。

多麼敬爱祖父的杨翠**一定不能原谅我。

如今回想当时的忧虑，□□□□（陈秀喜〈杨逵先生和大邓伯花〉）

丙、每一次看见你□□□□／阿爸的心多麼绞痛／孩子呀！不要忘记／一时的得意／往往是无数怨恨的种子（吴晟〈愚行〉）

丁、在中篇小说〈雨〉里面，钟理和倒描写了反面的地方士绅人物――罗丁瑞。

「日据时代身任庄役场（镇公所）兵事系要职，大权在握，成为一个了不起的人物，在地方上叱咤风云，□□□□，不可一世……」（叶石涛〈新文学传统的继承者――钟理和〉）

上引各段文字□□□□内的成语，依序最适宜填入的选项是：

(A) 心有余悸／汗流浃背／趾高气扬／吐气扬眉

(B) 汗流浃背／心有余悸／吐气扬眉／趾高气扬

(C) 心有余悸／汗流浃背／吐气扬眉／趾高气扬

(D) 汗流浃背／心有余悸／趾高气扬／吐气扬眉

7. 下引文字，依文意排列，顺序最恰当的选项是：

始吾幼且少，

甲、是固不苟为炳炳烺烺

乙、及长

丙、为文章以辞为工

丁、乃知文者以明道

务采色，夸声音而以为能也。

（柳宗元〈答韦中立论师道书〉）

(A) 丙乙丁甲 (B) 丁丙甲乙 (C) 丙甲乙丁 (D) 丁乙甲丙

8. 新诗并非全无格律可言，其取法古典诗，讲求句式整齐、句尾押韵的例子时有所见。

请据此推敲，下引戴望舒〈寂寞〉一诗，□□内最适宜填入的选项是：

园中野草渐□□／托根於我旧时的□□／给他们披□□的彩衣／星下的盘桓从兹消隐

(A) 离离／脚印／青春 (B) 緜緜／忧愁／年少 (C) 青青／怀念／缤纷 (D) 瑟瑟／创伤／斑斓

9. 以「也」字为句尾词，《论语》、《孟子》及先秦诸子已多见，宋人散文亦好用之，其中使用「也」字形成特殊风格而最为后人所称颂的文章是：

(A) 苏洵〈六国论〉 (B) 苏轼〈留侯论〉 (C) 曾巩〈墨池记〉 (D) 欧阳修〈醉翁亭记〉

10. 人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。

我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，可以稍稍改动为：（一）

夫妻（二）亲子（三）手足（四）朋友（五）群己。

下列诗篇，其内容符合此排序的选项是：

甲、自君之出矣，罗帐咽秋风。

思君如蔓草，连延不可穷（南朝?梁?范云诗）

乙、游人武陵去，宝剑直千金。

分手脱相赠，平生一片心（唐?孟浩然诗）

丙、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷（唐?杜甫诗）

丁、一春檐溜不曾停，滴破空阶藓晕青。

便是儿时对牀雨，绝怜老大不同听。

雁回杳杳浑无梦，鹊语啾啾似有凭。

忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯（宋?刘克庄诗）

戊、灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗棂。

宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经（清?汪铃诗）

(A) 甲丙乙丁戊 (B) 丙乙甲丁戊 (C) 甲戊丁乙丙 (D) 丙丁戊甲乙

11. 1959 年，潘天寿画了一幅「诚斋诗意」（如附图）。

诚斋是南宋诗人杨万里的别号，下列杨万里所作七绝符合画境的选项是：

(A) 〈诚斋〉：浯溪见了紫岩回，独笑春风尽放怀。

谩向世人谈昨梦，便来唤我作诚斋

(B) 〈小池〉：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

(C) 〈晓坐荷桥〉：四叶青苹点绿池，千重翠盖护红衣。

蜻蜓空裏元无见，只见波间仰面飞

(D) 〈秋凉晚步〉：秋气堪悲未必然，轻寒政是可人天。

绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱

12. 《西游记》假借玄奘取经的史实，改写成长篇小说，流传中外。

下列有关《西游记》的叙述，正确的选项是：

(A) 《西游记》叙述唐僧取经的历程，是一部历史小说

(B) 历史上的唐僧取经，只有孙悟空为伴；猪八戒、沙和尚和龙马是《西游记》添加的虚构人物

(C) 齐天大圣大闹天宫，要玉皇大帝搬出天宫，让他来住，并且说：「常言道：『皇帝轮流做，明年到我家。

』……」这表现了民主精神

(D) 美猴王离开花果山水帘洞，参访仙道，遇到一个樵夫，樵夫指点神仙住处说：「不远、不远。

此山叫做灵台方寸山。

山中有座斜月三星洞。

……」其中「灵台方寸」、「斜月三星」指的都是「心」，意指学仙不必在远，只在此心

13. 下列关於书信用语、格式、礼仪的叙述，正确的选项是：

(A) 为了保障自己的隐私权，信封上不可写出自己的姓名，最好是连姓氏都不要轻易泄露

(B) 写信回家，称呼自己的家人应加一「家」字，如「家严」、「家慈」、「家兄」、「家姊」等

(C) 为求信件顺利传递，信封上收信人的邮递区号务必正确填写；发信人的邮递区号与信件传递的速度无关，自可略而不写

(D) 自谦而尊人是礼仪的基本精神。

老师对学生有所教导，在书信中往往用「商量」、「讨论」等语，以示谦逊；但学生仍当恪守分际，而用「请教」、「请益」等语，保持敬意

14. 关於下引文字，叙述不正确的选项是：

子华使於齐，冉子为其母请粟。

子曰：「与之釜。

」请益。

曰：「与之庾。

」冉子与之粟五秉。

子曰：「赤之适齐也，乘肥马、衣轻裘。

吾闻之也，君子周急不继富。

」（注：公西赤，字子华；釜、庾、秉都是量的单位）（《论语?雍也》）

(A) 「请益」是指冉子向孔子请教赠粟的多寡

(B) 孔子认为君子行事，宜雪中送炭，非锦上添花

(C) 「周急不继富」的「周」字通「周」字，是救济的意思

(D) 从「乘肥马、衣轻裘」，可知子华行装豪华，并不穷困匮乏

15. 关於下引文字，叙述不正确的选项是：

子路，人告之以有过，则喜。

禹闻善言，则拜。

大舜有大焉，善与人同，舍己从人，乐取於人以为善。

自耕稼陶渔以至为帝，无非取於人者。

取诸人以为善，是与人为善者也。

故君子莫大乎与人为善。

（《孟子?公孙丑》）

(A) 「大舜有大焉」，「有」同「又」，意谓舜又比子路和禹更伟大

(B) 「子路，人告之以有过，则喜」，子路喜其得闻己过而改之，是勇於改过的表现

(C) 「自耕稼陶渔以至为帝，无非取於人者」，「耕稼」谓种田，「陶渔」谓以陶器捞鱼

(D) 此章言圣贤乐善之诚，并无人我的区隔，所以，别人的善可以用来充实自己，而自己的善也可施予别人

16. 关於下引文字，叙述正确的选项是：

郗太傅（郗鉴）在京口，遣门生与王丞相（王导）书，求女壻。

丞相语郗信：「君往东厢，任意选之。

」门生归，白郗曰：「王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅壻，咸自矜持。

唯有一郎在牀上坦腹卧，如不闻。

」郗公云：「正此好！」访之，乃是逸少（王羲之），因嫁女与焉。

（《世说新语?雅量》）

(A) 「遣门生与王丞相书」，是送书卷作为见面礼

(B) 「丞相语郗信」，是说王丞相口授回信给郗太傅

(C) 「唯有一郎在牀上坦腹卧，如不闻」，「一郎」是指王家的大少爷

(D) 「郗公云：『正此好！』」郗鉴择王羲之为壻，是因为他不做作，是个率真的人

17. 关於下引文字，叙述不正确的选项是：

一种社会所最可怕的不是民众浮浅顽劣，因为民众通常都是浮浅顽劣的。

它所最可怕的是没有在浮浅卑劣的环境中而能不浮浅卑劣的人。

比方英国民众就是很沉滞顽劣的，然而在这种沉滞顽劣的社会中，偶尔跳出一二个性坚强的人，如雪莱，卡莱尔，罗素等，其特立独行的胆与识，却非其他民族所可多得。

这是英国人力量所在的地方。

路易铿笛生曾批评日本，说她是一个没有柏拉图和亚理斯多德的希腊，所以不能造伟大的境界。

据生物学家说，物竞天择的结果不能产生新种，须经突变（Sports）。

所谓突变，是指不像同种的新裔。

社会也是如此，它能否生长滋大，就看它有无突变式的分子；换句话说，就看十字街头的矮人群中有没有几个大汉。

（朱光潜〈谈十字街头〉）

(A) 作者认为一个社会能否向上提升，系於这个社会有没有卓越的大人格

(B) 「矮人群」一词喻浮浅卑劣之民众；「大汉」一词喻特立独行有胆有识之人

(C) 从文中的观点来看，可知日本优於英国，因为她虽没有柏拉图和亚理斯多德，可是民众并不浮浅卑劣

(D) 「在浮浅卑劣的环境中而能不浮浅卑劣的人」，这种人近於顾炎武〈廉耻〉所谓：彼众昏之日而独醒之人

二、多选题（ 2 1 分）

说明：第18至第24题，每题各有5个选项，其中至少有一个是正确的。

选出正确选项，划记在答案卡之「选择题答案区」。

每题3分，各选项独立计分，每答对一个选项，可得0.6分，每答错一个选项，倒扣0.6分，完全答对得3分，整题未作答者，不给分亦不扣分。

在备答选项以外之区域划记，一律倒扣0.6分，倒扣至本大题之实得分数为零为止。

18. 下列文句中的「行」字，有「实施」之意的选项是∶

(A) 阿宣「行」志学，而不爱文术（陶渊明〈责子〉）

(B) 「行」仁政而王，莫之能御也（《孟子?公孙丑》）

(C) 说秦王书十上，而说不「行」（《战国策?秦策》）

(D) 言之无文，「行」而不远（《左传?襄公二五年》）

(E) 子曰：二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。

吾无「行」而不与二三子者（《论语?述而》）

19. 美学家说：「感觉是我们进入审美经验的门户。

」因此，文学家多善用视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等意象，藉以引起读者的联想，激动读者的情绪。

下列作品中运用上述感觉意象三种以上（含三种）的选项是：

(A) 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦裏长（王昌龄〈送魏二〉）

(B) 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声裏斜阳暮（秦观〈踏莎行〉上片）

(C) 乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。

游女带香偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照（李珣〈南乡子〉）

(D) 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明（蒋捷〈虞美人〉）

(E) 风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不著，懊恼伤怀抱。

扑簌簌泪点抛。

秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨洒芭蕉（关汉卿〈双调?大德歌〉）

20. 古人论孝道的言论很多，如敬养父母、先意承志等。

除了事亲之外，宝爱自身也是尽孝之道，下列文字，符合宝爱自身之孝的选项是：

(A) 孝子不登高，不履危（《大戴礼记?曾子本孝》）

(B) 父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧（《论语?里仁》）

(C) 事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨（《论语?里仁》）

(D) 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也（《孝经?开宗明义章》）

(E) 孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严（《孝经?纪孝行章》）

21. 滕宗谅重修岳阳楼，「刻唐贤今人诗赋於其上」，并请范仲淹作记。

范仲淹读了前人作品，将其归纳为悲、喜两类。

下列有关岳阳楼的唐诗，抒发悲怀的选项是：

(A) 白首看黄叶，徂颜复几何。

空慙棠树下，不见政成歌（张说〈岳州看黄叶〉）

(B) 日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥。

岳阳楼上闻吹笛，能使春心满洞庭（贾至〈西亭春望〉）

(C) 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流（杜甫〈登岳阳楼〉）

(D) 倚楼高望极，展转念前途。

晚叶红残楚，秋江碧入吴。

云中来雁急，天末去帆孤。

明月谁同我，悠悠上帝都（江为〈岳阳楼〉）

(E) 万古巴丘戍，平湖此望长。

问人何淼淼，愁暮更苍苍。

叠浪浮元气，中流没太阳。

孤舟有归客，早晩达潇湘（刘长卿〈岳阳馆中望洞庭湖〉）

22. 下列关於词、曲的叙述，正确的选项是：

(A) 北曲的四声是平、上、去、入

(B) 词、曲原可入乐，都属音乐文学

(C) 相对於词而言，曲的语言比较通俗、浅显、自然、接近口语

(D) 一般来说，词不能随意增加衬字，曲可以有衬字，而曲的衬字大都用在句尾

(E) 词、曲的句式，在其格律内可以长长短短，不必通首都是四言、五言或七言

23. 关於下引文字，叙述正确的选项是：

在胡适以前，白话文、新文言体和汉字拉丁化的运用，主要是为了适应政治上和教育上的需要而已。

早期的社会改革者在提倡白话文的时候，从未想到要涉及到文学的范围去，而白话小说的作者自己，亦从不把自己的作品看作中国的正统文学。

因此，胡适在白话文运动的贡献是非常显著的：他不但认识到白话文的教育价值，而且还是第一个肯定白话文尊严和它的文学价值的人。

在他看来，中国文学能有今天的成就，乃是因为在其发展过程中，不断有通俗的作品以非正统文学姿态出现的缘故。

关於这一点，他在《新青年》早期的文章里、在《白话文学史》上卷中，一再从中国诗歌、戏剧和小说的发展史中引用例子来证明。

依此看来，当时倡导白话文学，不但不会与中国文学的传统脱节，而且还是保证这传统继续发展下去的唯一可靠办法。

（夏志清〈文学革命〉）

(A) 在胡适的观念里，非正统文学是丰富中国文学的重要成分，是成就中国文学的重要力量

(B) 有人以为胡适是第一个提倡白话文的人，实不正确；但他的确是第一个肯定白话文的文学价值的人

(C) 「不把自己的作品看作中国的正统文学」，可见白话小说的作者普遍有求变求新的精神，要在正统文学之外，自创新局

(D) 所谓「主要是为了适应政治上和教育上的需要」，意指白话文、新文言体和汉字拉丁化，都更便於吸收新知、传布新知，有助当时中国政治与教育的改革

(E) 本文旨趣在於强调当时倡导白话文学是正确的，并凸显胡适对「文学革命」的重大贡献

24. 关於下引文字，叙述正确的选项是：

公明宣学於曾子，三年不读书。

曾子曰∶「宣，而居参之门，三年不学，何也？」公明宣曰∶「安敢不学。

宣见夫子居宫庭，亲在，叱吒之声未尝至於犬马，宣说之，学而未能；宣见夫子之应宾客，恭俭而不懈惰，宣说之，学而未能；宣见夫子之居朝廷，严临下而不毁伤，宣说之，学而未能。

宣说此三者，学而未能，宣安敢不学而居夫子之门乎？」曾子避席谢之曰∶「参不及宣，其学而已。

」（《说苑?反质》）

(A) 就公明宣所答可知：对於「学习」范围的认知，公明宣比曾子更开阔

(B) 公明宣「三年不读书」，实际上他所读的是「为人处世」这部书

(C) 曾子「避席谢之」，是因为他自认忝为公明宣的老师，却未能鞭策他读书，深感惭愧

(D) 平心而论，曾子自身言行庄重，无意中产生了不言而教的效果，又时时关注学生的学习，固无负於老师之职分

(E) 子夏曾说「贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交，言而有信。

虽曰未学，吾必谓之学矣」（《论语?学而》），与公明宣对「学」的看法相近

第贰部分： 非选择题（ 占45 分）

说明：本大题共有二题，请依各题指示作答，答案务必写在答案卷上，并标明题号。

一、 语译（18 分）

请将下列文言文译为语体文， 并注意新式标点的正确使用：

是以泰山不让土壤， 故能成其大； 河海不择细流， 故能就其深； 王者不却众庶， 故能明其德。

是以地无四方， 民无异国， 四时充美， 鬼神降福， 此五帝三王之所以无敌也。

今乃弃黔首以资敌国， 却宾客以业诸侯， 使天下之士，退而不敢西向， 裹足不入秦， 此所谓藉寇兵而齎盗粮者也。

（ 李斯〈谏逐客书〉）

二、作文（27 分）

请以「探索」为题， 写一篇首尾俱足、结构完整的文章， 文长不限。

注意不得以新诗、歌词或书信的形式书写。

2009年高考试题——语文（重庆卷）word版

语文试题卷共8页，考试时间150分钟，第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分，满分150分。

注意事项：

1、答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2、答第1到10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3、答第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

1、下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是

A、鸡肋(lèi) 蛮横（hèng） 不着边际（zhuó） 大楷字帖（tiè）

B、内讧（hòng） 哂笑（sh?n） 断壁残垣（yuán） 不落窠臼（kē）

C、惊悚（s?ng） 愤懑（m?n） 怙恶不悛（quān） 狼奔豕突（sh?）

D、难处（ch?） 括弧（hú） 唾手可得（tuò） 不胫而走（jìng）

2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是

A、愧疚 必须品 防微杜渐 额手称庆

B、搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住

C、剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理

D、撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬

3、下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是

A、他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。

B、亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC对以6 ：1取得了胜利，从目前的形式来看，泰山队的亚冠之旅格外艰险。

C、平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。

D、老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。

4、下列各选项中，没有语病的一项是

A、现代医学一再证明，当一个人精力衰退，对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。

B、来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。

C、昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。

D、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。

二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下文，完成5——7题。

浩瀚无垠的海洋似乎是永远也不会千涸的。大海中的水是怎么来的呢？

有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。地球在最初的5亿年，火山众多且活动频繁，大量的水蒸气及二氧化碳通过火山口喷发出来，冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋，即所谓的“初生水”。

为了寻求地球水的渊源，人们把目光投向了宇宙。科学家托维利提出的假说：地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子流。根据托维利的计算，从地球形成至今，地球已从太阳风中吸收了多达17亿吨的氢，若把这些氢和地球上的氧结合，就可产生153亿亿吨水。

科学家路易斯·弗兰克也提出一个新理论：地球上的水可能来自迄今为止还未观测到的由冰组成的小彗星。他在分析卫星时发现了一些黑色小斑点，而这些黑斑是高层大气中大量分子聚集而形成的气体水云。他认为，小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注人大气，形成彗星云团，而后化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又发现了带状发光物，即含水破碎物留下的“尾流”。而这一高度又恰好是此类彗星可能徘徊的地带。1990年，一块冰体从天而降，落在中国江苏省无锡梅村乡。我国专家经潜心研究后认为，此冰块就是来自彗星。弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释。例如可能就是由大量的小彗星倾泻而下，造成地球气候剧变，才使恐龙及其他一些物种灭绝。1998年美国科学家打开了一块来自彗星的陨石，结果竟在里面发现了少量的盐水水泡！不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体，这些晶体里竟然有水！

对于小彗星是否为地球带来过大量降水，科学家们正在不断地观察，不断地试验。

5、下列对所谓的“初生水”表述准确的一项是

A、存在于炽热的地心中的水蒸气。

B、存于地下岩石中的结构水、结晶水。

C、大气层中以气体形式存在的水分。

D、由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水。

6、下列选项中，不能支持弗兰克理论的是

A、地球上的水有可能来自由冰组成的小彗星。

B、在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的“尾流”。

C、经我国专家研究，落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星。

D、有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体。

7、根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是

A、根据拖维利假说，人类有可能利用太阳风获取更多的水。

B、根据弗兰克理论，人类有可能借助彗星云团进行人工降雨。

C、对地球水源地研究，有助于预见地球气候还将发生剧变。

D、对地球水源的研究，有助于了解其他行星是否有水存在。

三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下文，完成8——10题。

人有明珠，莫不贵重，若以弹雀，岂非可惜？况人之性命甚於明珠，见金钱财帛不惧刑网，径即受纳，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可弹雀，何况性命之重，乃以博财物耶？群臣若能备尽忠直，益国利人，则官爵立至。皆不能以此道求荣，遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒，实可为笑。

贪人不解爱财也，至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物？规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：“大风有隧，贪人败类。”固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其迳，乃刻五石牛，置金其后。蜀人见之，以为牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！

若能小心奉法，常如朕畏天地，非但百姓安宁，自身常得欢乐。古人云：“贤者多财损其志，愚者多财生其过。”此言可为深诫。若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧？恐惧既多，亦有因而致死。大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？

古人云：“鸟栖於林，犹恐其不高，复巢於木末；鱼藏於水，犹恐其不深，复穴於窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。” 今人臣受任，居高位，食厚禄，当须履忠正，蹈公清，则无灾害，长守富贵矣。古人云：“祸福无门，惟人所召。”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？

（节选自《贞观政要?贪鄙》）

8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A、乃以博财物耶 博：增加

B、禄秩优厚 秩：品级

C、规小得而大失者也 规：谋求

D、事觉自死 觉：败露

9.以下六句话，分别编为四组，全都属于“贪鄙”的恶果的一组是

①遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒 ②一朝彰露，禄秩削夺

③道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡 ④愚者多财生其过

⑤使子孙每怀愧耻耶 ⑥祸福无门，惟人所召

A、①③④ B、①②⑤ C、②③⑥ D、④⑤⑥

10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A、文章以明珠弹雀为喻，说明人不能“见金钱财帛不惧刑网：，贪图身外之物，而招来杀身之祸。

B、文章用“公仪休不受人鱼”和“秦惠王刻石牛置金伐蜀”正反两方面的事例，说明不可“规小得而大失”。

C、为主为臣的，如果能做到“小心奉法，常畏天地”，不仅能使百姓安宁，自身常获欢乐，还能使子孙后代感到荣耀。

D、文章最后以鸟贪高、鱼贪深而被获为警戒，要求“居高位，食厚禄”的官员们做到“履忠正，蹈公清”，这样才能避免灾害、长保富贵。

四、（本大题共3小题，共22分）

11、用斜线（/）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）、用斜线（/）断句（2分）：

若 徇 私 贪 浊 非 止 坏 公 法 损 百 姓 纵 事 未 发 闻 中 心 岂 不 常 惧

（2）翻译：

①且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。（4分）

②然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？（4分）

12、阅读下面的曲词，回答问题。（6分）

折桂令问秦淮 孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。 （1）、“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分）

（2）、“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分）

13、补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）

（1）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 ，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）

（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波， 。

（柳永《雨霖铃》）

（3）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 ，不复挺者，輮使之然也。

（荀子《劝学》）

（4）、悦亲戚之情话， 。农人告余以春及，将有事于西畴。

（陶渊明《归去来兮辞》）

（5）、“名人传”的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家

的代表作品。

（6）、方苞、姚鼐是清代影响最大的散文流派—— 的代表。

五、（本大题共4小题，共22分）

阅读下文，完成14——17题。

瓷器的意味 池莉

①只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。

②比如许多人搬了新家或是装修房子，只要稍有余地，便会置一架多宝柜，架上最少不了的及时瓷器。瓷器的确是好看，其质地，造型，团，色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物。一般的东西，单从名字上看不出太大的好处，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉表春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无穷无尽的意味。

③现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的？是做什么用的？这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫的，这就要求使用相应的容器，于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉代发明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地进了一步。但是瓷器也仍然是用于实际生活的，等到在现实生活中足够使用了，人们的物质生活也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期——唐代。

④唐代首开瓷器艺术的风气之先，想必也是因为丰衣足食之后无所事事，便有了多余的精力去热乎艺术。那时候，一件精美的瓷器作品出来，人们便口口相传。传到社会上有钱有势的人那儿，他们就不惜千金购买了过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也为其吟诗作画。一来二去，瓷器的佳名传到宫廷，皇家也是凡人，对瓷器的喜欢也是有的，不喜欢也是有的，但是既然达官贵人这般青睐瓷器，在社会上又有了文名，皇家也难免附庸风雅，也欣赏把玩起瓷器来。瓷器贵入宫廷，反过来又刺激了社会。商人有利可图，他们便会投资瓷器工艺，工匠自然受到了极大地鼓舞，艺术灵感喷薄而出。就这样，一波波，一浪浪，推动着瓷器精益求精的创作，直到宋代的登峰造极。在几千年的时间里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器终于摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室，成了艺术品。

⑤尽管瓷器已经被公认为艺术品，但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒，并没有因为成了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，它才一步步等高，越来越好，艺无止境，美无止境。可见大雅寓于大俗，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。

⑥再说了，即便是当年官窑出的夜壶，皇帝撒过尿，诗人写过诗，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送给博物馆，不卖给文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就无所谓俗雅。它做一天和尚撞一天钟，尽自己的本色就是。这就好比一个人出了家，超尘脱俗，不在红尘话语中，自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难得境界，就是做到了别人也无从知道，因为它不再在任何媒体露面和喧哗，大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它与它的知音相逢，那一刻当然就是夺人魂魄，惊天地而泣鬼神的了。高考资源网

14、怎样理解“只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文中的含意？（4分）

15、阅读文章第③④自然段，从三个方面简要概括瓷器的演变。（6分）

16、文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。（6分）

17、作者认为“大雅寓于大俗，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的”。结合全文，请分析、评价作者的观点。（6分）

六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

18、大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”，请分别用15——30字解读“水”与“火”的寓意。（4分）

“水”的寓意：

“火“的寓意：

19、在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。（4分）

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然，

， 。

20、用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（4分）

世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。

21、阅读下面语段，按要求回答问题。（只填序号）（4分）

看到“好朋友”三个字，我第一个想到的就是——小朵。忘记了我们是什么时

① ② ③

候的了，可能大概是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。“物以类聚”似乎是为我们两

④ ⑤ ⑥

人诞生的，因为我们都是属于排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦——我充其

⑦ ⑧ ⑨

量是一个肉排，因此，小朵别号“金箍棒”，大家都亲切地叫她——棒妹儿。

⑩ ⑾ ⑿

（1）、语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是 ；不能删去的一处是 。

（2）、语段中①⑤⑾三处引号，用法不同的是 ，②⑨⑿三处破折号，用法不同的一处是 。

七、写作（本大题60分）

22、生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

2009年普通高等学校全国统一招生考试（重庆）语文 答案

1、C 2、C 3、B 4、A 5、D 6、A 7、C 8、A 9、B 10、D

11（1）、用斜线（/）断句（2分）：

若徇私贪浊/非止坏公法/损百姓/纵事未发闻/中心岂不常惧

（2）、①况且作为国君，如果贪婪，一定会使他的国家灭亡；作为臣子，如果贪婪，一定会使他自身丧命。

②然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢？

12、（6分）

（1）、借代、反问。

（2）、通过“百鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。

13、（1）、淮水东边旧时月 （2）、暮霭沉沉楚天阔 （3）、虽有槁暴

（4）、乐琴书以消忧 （5）、罗曼?罗兰 （6）、桐城派

14、物质生活是人们精神生活的前提。随着物质生活的丰富，现在人们越来越认识到瓷器的价值了。

15、（1）、从陶器到瓷器 （2）、从实用到艺术 （3）、从粗陋到精致

16、（1）、由现实生活中瓷器的雅引出话题

（2）、追溯瓷器从俗到雅德历史过程

（3）、点出做人如瓷器尽自己本色的境界

17、（1）、分析①俗与雅是相互依存和辩证统一的。②超越俗雅，尽自己本色。

（2）评价 略

18——22 略