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2017年浙江语文高考阅读诡异的光,2017浙江高考诡异的光
tamoadmin 2024-06-14 人已围观
简介1.眼里闪着一丝诡异的光是什么意思2.败给了一条草鱼怎么回事3.高考题草鱼眼中“诡异的光”到底是什么光4.诡异的光刷爆朋友圈,你觉得作者突然火了是什么原因?5.眼里闪着一丝诡异的光什么梗高考浙江语文试卷篇阅读理解文章名字:种美味阅读理解题要求考文章锅跳鱼眼闪着丝诡异光诡异光进行理解让少考戏称十寒窗败给条草鱼作文三要素间点物首先需要做草稿解发故事何种环境情变化说要计划写故事起点写终点间应该条直线应该
1.眼里闪着一丝诡异的光是什么意思
2.败给了一条草鱼怎么回事
3.高考题草鱼眼中“诡异的光”到底是什么光
4.诡异的光刷爆朋友圈,你觉得作者突然火了是什么原因?
5.眼里闪着一丝诡异的光什么梗
高考浙江语文试卷篇阅读理解文章名字:种美味阅读理解题要求考文章锅跳鱼眼闪着丝诡异光诡异光进行理解让少考戏称十寒窗败给条草鱼
作文三要素间点物首先需要做草稿解发故事何种环境情变化说要计划写故事起点写终点间应该条直线应该条弧线
眼里闪着一丝诡异的光是什么意思
高考题“诡异的光”标准答案
①情节在结尾处突然逆转,在出人意料的戏剧性效果上,与“欧?亨利式”的结尾有暗合相通之处。
②因前文设置的伏笔若有若无(“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等),让结尾呈现出某种魔幻色彩。
③结尾情节安排表明“鱼未入汤”,诡异之处有深意,引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。
④结尾提示了“美味”的含义有表里两层,与标题“一种美味”构成呼应。
败给了一条草鱼怎么回事
2017年浙江高考语文卷现代文阅读理解中文章尾部的一句话成了网络流行语,随后考题作者现身说法说自己也解释不了!毕竟连高考语文卷现代文原作者都不知道阅读理解的答案...于是眼里闪着一丝诡异的光表情包出炉了,转发那么多锦鲤却败给一条草鱼,以后你还敢吃鱼吗,眼里还闪着一丝诡异的光...
2017浙江高考语文卷,阅读理解题——现代文《一种美味》的作者巩高峰被扒了出来。原因是……身为作者,在标准答案公布之前,他自己都不知道自己要表达什么,更多关于这个梗的解释欢迎去老师的新浪微博围观吧!
浙江高考阅读题太难,今天人肉出原文作者。发现他自己也说,对不起 我也答不出。
我也是今年的浙江考生,也被这诡异的光难住了QAQ
望采纳
高考题草鱼眼中“诡异的光”到底是什么光
败给了一条草鱼是指浙江高考语文阅读题《一种美味》太难,考生纷纷给该文作者巩高峰微博留言,询问相关内容表达的是什么意思。
网友缝纷纷留言:十年寒窗败给一条草鱼《一种美味》作者巩高峰回应“诡异的光”
《一种美味》原文作者巩高峰说,小说主旨是描写苦难记忆,结尾使用文学手法,带来“更深层次的思考”。其表示,“参加高考的年轻人理解起来有一定难度”。不过,巩高峰同时表示,“出卷老师看懂了文章”。让喝可乐吃汉堡薯条长大的孩子理解物质生活匮乏年代“鱼眼诡异的光”的确有难度,要让他们说说明星小鲜肉眼里诡异的光可能更有话说。
诡异的光刷爆朋友圈,你觉得作者突然火了是什么原因?
高考题草鱼眼中“诡异的光”到底是什么光?
①情节在结尾处突然逆转,在出人意料的戏剧性效果上,与“欧?亨利式”的结尾有暗合相通之处。②因前文设置的伏笔若有若无(“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等),让结尾呈现出某种魔幻色彩。③结尾情节安排表明“鱼未入汤”,诡异之处有深意,引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。④结尾提示了“美味”的含义有表里两层,与标题“一种美味”构成呼应。
眼里闪着一丝诡异的光什么梗
“诡异的光”源自于浙江高考阅读理解题。
阅读理解题的原作者恰巧在微博上,于是,一众考生和网友便在微博上围观原作者,希望原作者解释解释,但原作者耍了个滑头,没有正面接茬,于是,便演变为一场网络狂欢。
毫无疑问,原作者的回应是一种调侃,但这种回答方式,为“诡异的光”刷爆朋友圈推波助澜。
在我们这个尚未实现中华民族伟大复兴的国度,总有一些人对文化抱有一种虚无的态度,他们悲观地认为,人心隔肚皮,作者和读者是无法通过文字准确沟通的,语文教育中的“阅读理解”都是自娱自乐。
于持这种观点的人来说,原作者的回应似乎让他们抓到了可以证明自己正确的证据,你们看啊,果然吧,原作者都不知道答案吧。
我昨天在另一个回答中也说了,这届阅读理解作者不行。给人留口实。
今天我看到北京青年报对作者的采访,作者正面回应说,自己特意做了一下这套题目,然后对了一下标准答案,发现出题老师对文章理解得很透彻。
但这回答来得有点晚,那些认为原作者都不知道答案的人依旧会坚持原来的观点,并且认为原作者是迫于某种压力而不得不做出这种回应的。
如果原作者以对待写作的端正态度来回应这件事,“转发了那么多锦鲤,败给了一条草鱼”将失去着力点,认为“阅读理解”是自娱自乐的人也将找不到狂欢的发泄口,“诡异的光”也未必会刷爆朋友圈。即便依旧会刷爆朋友圈,也肯定不是以“高考阅读打败原作者”的角度刷爆的。
所以,我认为,整个事件中,原作者的表态虽然不是决定性的,但却是事件传播的催化剂。私以为,原作者最初的回应极不可取。
我是做新媒体的,俗称公号狗。虽然迄今为止没什么建树,但整个“诡异的光”刷爆朋友圈事件中的一些大概,我可能会比不是做我们这一行的人看得稍微深那么一丢丢。
我以为,刨除原作者的回应,微博等网络平台及平台上的各自媒体、新媒体,为了流量,也促使该事件发酵,引发了一场网络狂欢。
凡是做互联网的或是做新媒体的,大抵知道热点和流量的宝贵。而这次,原作者的回应,则是多少年不遇的热点,所以必须要跟,比如要推波助澜,比如要搞成一个大新闻。
但这种跟热点的方式,其实是不地道的,原作者的回应本身就欠妥,我们应该像北京青年报这样,给他一个澄清误会的机会,但大多数自媒体和新媒体首先是没有这个能力,其次也不在意,他们在意的只是流量,而非价值观……
出自浙江高考语文的阅读理解
全文描述了贫寒的一家五口拿着六岁的小儿子从水沟里捉到的草鱼烧鱼汤的情景。文章结尾有这么一句话:“现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光”。而最后一题问的也是“诡异的光指的是什么?”
而该文作者巩高峰发微博表示,自己对于自己的文章也只能“阅读”无法“理解”,并称:“标准答案没出来,我怎么知道我想表达什么,我怎么知道结尾有什么意义”。