春季高考护理真题_2021年春季高考护理考试大纲

1.护理春季高考考什么

春季高考采用“知识+技能”的考试模式，“知识”有四科，分为语文、数学、英语及专业课知识；

技能”部分考试一般安排在每年的三月份，考试试题由各教研组根据春季高考考试说明和技能考试要求命题，考试过程严格按照春季高考技能考试流程和标准进行。打分标准也按照春季高考技能考试的标准进行。由于护理、财经、商贸、信息技术、医药、土建、机电一体化7个类别报考人数较多,将分到多所主考院校进行考试,而其他类别则由一所主考院校承担考试。

春季高考与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。

其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

参考资料：

护理春季高考考什么

一、考试范围和要求

（一）人体学基础

1．人体的基本结构与功能

（1）掌握常用的解剖学术语，生命活动的基本特征。

（2）掌握人体功能活动的调节；了解机体与环境。

（3）掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能；理解主要细胞器的功能。

（4）了解细胞的生物电现象，肌纤维的收缩功能。

（5）掌握被覆上皮的分类和分布；理解被覆上皮的特点。

（6）理解结缔组织的分类；了解固有结缔组织，软骨组织和软骨。

（7）掌握血液的组成，血浆渗透压，血细胞的正常值、形态及功能。

（8）掌握血液凝固的基本步骤，

ABO

血型分型及依据，输血原则。

（9）理解肌组织的分类；了解骨骼肌。

（10）掌握突触；理解神经元结构、分类。

（11）掌握皮肤结构，皮下注射和皮内注射的部位。

2．运动系统

（1）理解运动系统的组成，骨的形态和构造。

（2）掌握关节的基本结构和运动，理解关节的辅助结构。

（3）理解躯干骨、四肢骨及各部椎骨的特点，肩关节、肘关节、髋关节、膝关节及椎骨间的连接；了解颅骨的名称及

位置。

（4）掌握骨骼肌的构造；理解骨骼肌的辅助结构。

（5）掌握腹肌及肌间结构，膈肌等特点；了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。

3．消化系统

（1）掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线和腹部分区；了解消化、吸收的概念。

（2）理解牙的形态、构造和牙周组织；了解唇、颊、腭、唾液腺。

（3）掌握食管的位置、分部和三处生理性狭窄及临床意义，咽的位置及分部。

（4）掌握胃的形态、分部、位置及毗邻，胃液的成分、作用和胃的运动；了解胃壁的结构特点。

（5）掌握小肠分部和结构；理解小肠的运动和食物的吸收。

（6）掌握阑尾的位置和麦氏点的概念；理解大肠的分部、结构特点。

（7）掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用。

（8）理解腹膜与脏器的关系；了解腹膜与腹膜腔的概念，腹膜形成的结构。

4．呼吸系统

（1）掌握呼吸系统的组成，左、右主支气管的结构特点及临床意义。理解鼻旁窦的组成及开口部位，喉腔的分部及各

部结构特点；了解构成喉各软骨的结构及功能。

（2）掌握肺位置、形态及体表投影；理解肺的微细结构。

（3）掌握呼吸的全过程、肺容量、肺通气、气体交换和运输。

（4）理解胸膜分部、胸膜腔的概念，胸膜腔负压的形成及生理意义。

5．泌尿系统

（1）掌握泌尿系统的组成。

（2）掌握肾的位置、形态；理解肾的剖面结构及微细结构。

（3）掌握输尿管三处狭窄的位置，膀胱容量、位置、膀胱三角的概念，女性尿道的长度及形态特点。

（4）掌握尿生成的过程及影响尿生成的因素，正常的尿量、多尿、少尿和无尿的概念；了解尿的排放。

6．生殖系统

（1）掌握男性生殖系统的组成，男性尿道的长度、分部、狭窄和弯曲；理解睾丸的位置、结构和功能。

（2）掌握女性生殖系统的组成，子宫的位置、形态及分部，子宫内膜周期性变化与卵巢周期性变化的关系；理解卵巢

的位置、形态结构和功能，输卵管的分部。

7．脉管系统

（1）掌握心的位置、形态、心腔的结构及其体表投影，心的泵血功能及影响因素；理解心肌的生理特性；了解心肌细

胞的生物电现象。

（2）掌握动脉血压的形成、正常值及影响因素；理解体循环、肺循环的途径，主动脉行程、主要分支及分布。

（3）掌握上、下肢浅静脉及临床意义，肝门静脉系及侧支循环；理解静脉血压及影响静脉回心血量的因素。

8．能量代谢与体温

（1）掌握基础代谢率；理解能量的来源及影响能量代谢的因素。

（2）掌握正常体温的正常值、生理波动及测定方式；了解机体产热与散热，体温的调节。

9．感觉器

（1）掌握眼球内容物、视力的概念；理解眼球的结构及功能、眼视近物时的调节和屈光异常。

（2）理解外耳和中耳的结构，声波的传导途径；了解听觉和位置觉感受器的位置。

10．神经系统

（1）掌握神经系统常用术语，反射中枢及其作用。

（2）掌握脊髓的位置及外形；理解脊髓的内部结构，牵张反射的概念、类型和意义。

（3）掌握脑的分部，脑干的分部，内囊的概念、分部、走行结构及临床意义；理解间脑分部，大脑皮层的主要功能区，

去大脑僵直和小脑的功能；了解脑干内部结构。

（4）掌握硬膜外隙、蛛网膜下隙的概念，理解脑脊液的循环途径；了解脊髓和脑的被膜、血管。

（5）理解脊神经的组成和主要分支分布，各脑神经的序号、名称、性质、连脑部位和分布；交感神经与副交感神经的

低级中枢；了解交感神经与副交感神经纤维走向及分布。

（6）了解脑和脊髓传导通路。

11．内分泌系统

（1）了解激素的概念和激素作用的一般特征。

（2）理解生长激素的作用；了解垂体分泌的激素。

（3）掌握甲状腺的形态、位置和甲状腺激素的作用；理解甲状腺激素分泌的调节。

（4）理解肾上腺分泌的激素，糖皮质激素的作用。

（5）理解胰岛素的生理作用及胰岛素分泌的调节。

12．人体胚胎学概要

（1）了解生殖细胞的发育。

（2）掌握受精和植入的概念、时间、地点、过程、条件、意义。

（3）理解蜕膜的概念和分部。

（4）掌握胎盘和的形态结构和功能；了解胎膜的功能。

（5）了解胚泡的结构，三胚层的形成与分化，胎儿出生前后循环系统的变化，双胎及多胎的形成。

（二）内科、外科、妇产科

1．循环系统疾病

（1）掌握心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的主要病因，临床表现，诊断，辅助检查，治疗原

则。

（2）理解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的发病机制及主要治疗措施。

（3）了解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的鉴别诊断。

2．呼吸系统疾病

（1）掌握慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺原性心脏病、支气管哮喘、气胸的分类，主要病因，临床表现，

诊断，辅助检查，治疗原则。

（2）理解慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺原性心脏病、支气管哮喘、气胸的发病机制及主要治疗措施。

（3）了解慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺原性心脏病、支气管哮喘、肺炎、气胸的鉴别诊断。

3．消化系统疾病

（1）掌握慢性胃炎、消化性溃疡、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、

痔等疾病的分类，主要病因，临床表现，诊断，辅助检查，治疗原则。

（2）理解慢性胃炎、消化性溃疡、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、

痔等疾病的发病机制及主要治疗措施。

（3）了解慢性胃炎、消化性溃疡、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、

痔等疾病的鉴别诊断。

4．神经系统疾病

（1）掌握急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的常见病因、临床表现、辅助检查、诊断、主要治疗原则。

（2）理解急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的发病机制及治疗措施。

5．创伤

（1）掌握机械性损伤、烧伤、腹部损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的临床表现，诊断及治

疗原则。

（2）理解机械性损伤、烧伤、腹部损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的病因、发病机制。

6．肿瘤

（1）掌握食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌的分类，病因，主要临床表现，辅助检

查及诊断。

（2）理解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌的治疗原则及主要治疗措施。

（3）理解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌的发病机制。

7．感染

（1）掌握外科感染的特点；掌握浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的临床表现、辅助检查、诊

断及治疗原则。

（2）理解浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的病因和发病机制。

8．妇产科

（1）产科

①掌握妊娠诊断、临产的诊断；掌握流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病、产后出血孕产妇的临床表现及处理原则。

②理解产前检查的内容，前置胎盘、胎盘早剥、产力异常孕产妇的临床表现及治疗措施。

③了解正常分娩的临床经过及处理、正常产褥、臀位孕产妇的临床表现及治疗措施。

（2）妇科

①掌握阴道炎、宫颈癌、子宫肌瘤病人的临床表现、诊断和治疗原则。

②理解卵巢肿瘤、慢性宫颈炎、功能失调性子宫出血病人的临床表现和治疗原则。

（三）病理学基础

1．细胞、组织的适应、损伤与修复

（1）掌握萎缩的概念、原因和分类；理解肥大、增生和化生的概念及临床意义。

（2）掌握变性的概念、常见变性的种类及病理变化。

（3）掌握坏死的概念和病理变化；掌握坏死的类型、结局。

（4）掌握肉芽组织的形态结构、功能、结局；理解修复、再生的概念。

（5）掌握创伤愈合的类型及特点；理解骨折愈合的基本过程。

2．局部血液循环障碍

（1）理解动脉性充血的概念、原因、病理变化和结局。

（2）理解静脉性充血的概念、原因和结局。

（3）掌握慢性肺淤血、慢性肝淤血的病理变化。

（4）掌握血栓形成的概念和条件；理解血栓形成的过程和类型。

（5）理解血栓的结局和血栓对机体的影响

（6）掌握栓塞的概念、类型和栓子运行的途径。

3．炎症

（1）掌握炎症的概念、炎症局部组织的基本病理变化。

（2）掌握炎症的病理分类及特点；了解炎症的局部表现和全身反应。

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额你们老师没有给你们发吗潍坊启航春考2016年山东省春季高考护理专业技能考试大纲本专业技能考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《护理专业教学指导方案》等和中华人民共和国职业技能鉴定规范（行业规范）为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定。本考试说明包含护理类专业中6个技能考试项目，主要测试考生运用有关基础知识和基本方法解决实际问题的能力，以及能够恰当使用设备和用具，熟练完成操作任务的专业基本技能、安全操作、职业规范、节能环保、以患者为中心的意识和职业道德行为。项目一生活支持护理技术1．项目技术要求(1)能正确评估患者并准备用物。(2)能正确实施临床上常用的生活支持护理技术。(3)能正确处置用物。2．考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：根据操作需要备齐用物。3．操作规范要求(1)用物准备符合要求。(2)严格遵守各项操作原则，规范操作。(3)在规定时间内完成操作。(4)服从监考人员安排，保持考场秩序。4．职业素质要求(1)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(2)仪表大方，举止端庄。(3)与患者进行有效沟通，语言规范、礼貌。(4)操作过程中注意观察病情，并体现爱伤观念。项目二生命体征的测量技术1．项目技术要求(1)能正确评估患者并准备用物。(2)能正确测量体温、脉搏、呼吸、血压。(3)能正确处置用物。2．考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：根据操作需要备齐用物。(3)病人准备：标准化病人。3．操作规范要求(1)用物准备符合要求。(2)测量方法正确、操作流程规范。(3)测量结果准确、记录方法正确。。(4)在规定时间内完成操作。(5)服从监考人员安排，保持考场秩序。4．职业素质要求(1)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(2)仪表大方，举止端庄。(3)与患者进行有效沟通，语言规范、礼貌。(4)操作过程中注意观察病情，并体现爱伤观念。项目三医院内感染的预防与控制技术1．项目技术要求(1)能按照无菌技术操作原则准备环境及用物。(2)能规范完成医院内感染的预防和控制技术，如：无菌操作技术，穿脱隔离衣技术。(3)能正确处置用物。2．考核资源(1)环境准备：环境宽敞明亮，操作前30分钟停止清扫，减少人员走动。(2)仪器设备：根据操作需要备齐用物。3．操作规范要求(1)环境及用物准备符合要求。(2)严格遵守无菌技术操作原则、消毒隔离原则，操作规范。(3)在规定时间内完成操作。(4)服从监考人员安排，保持考场秩序。4．职业素质要求(1)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(2)仪表大方，举止端庄。项目四注射技术1．项目技术要求(1)能正确评估患者并准备用物。(2)能正确实施注射技术。(3)能正确处置用物。2．考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：根据操作需要备齐用物。3．操作规范要求(1)用物准备符合要求。(2)严格遵守无菌技术操作原则、消毒隔离原则、注射原则。(3)严格执行查对制度。(4)正确选择注射部位、正确实施注射技术，操作流程规范。(5)在规定时间内完成操作。(6)服从监考人员安排，保持考场秩序。4．职业素质要求(1)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(2)仪表大方，举止端庄。(3)与患者进行有效沟通，语言规范、礼貌。(4)操作过程中注意观察病情，并体现爱伤观念。项目五置管护理技术1．项目技术要求(1)能正确评估患者并准备用物。(2)能正确实施临床上常用的置管护理技术，例如鼻饲技术、留置导尿技术、灌肠技术。(3)能正确处置用物。2．考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：根据操作需要备齐用物。3．操作规范要求(1)用物准备符合要求。(2)严格遵守操作规程。(3)严格执行查对制度。(4)在规定时间内完成操作。(5)服从监考人员安排，保持考场秩序。4．职业素质要求(1)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(2)仪表大方，举止端庄。(3)与患者进行有效沟通，语言规范、礼貌。(4)操作过程中注意观察病情、并体现爱伤观念。项目六急救护理技术1．项目技术要求(1)能正确评估操作环境、患者状态。(2)能正确实旖急救护理技术，例如心肺复苏技术、氧气吸入技术。(3)能正确评价抢救效果。(4)能正确处置用物。2．考核资源(1)环境准备：环境整洁、安全，符合操作要求。(2)仪器设备：根据操作需要备齐用物。3．操作规范要求(1)环境及用物准备符合要求。(2)严格遵守操作规程，动作准确、规范。(3)在规定时间内完成操作。(4)服从监考人员安排，保持考场秩序。4．职业素质要求(1)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(2)仪表大方，举止端庄。(3)有较强的急救意识和应变能力。(4)操作过程中注意观察病情、并体现爱伤观念。