2021北京高考分数预估-北京20年高考估分

1.高考后到底要不要估分？

2.高考怎样估分

3.高考怎样估分准确

4.如何评估预测分数？

5.请问一下关于高考后填志愿时，什么叫“自分差”与“两线差”

高考后到底要不要估分？

对大多数考生而言，高考完就算结束了，十二年的寒窗苦读就只等金榜题名。

但还有一个环节尤为重要，那就是估分！什么样的人适合估分？各科怎样进行估分？这些问题小艺全都告诉你。

什么人适合估分？

1.对目标大学不清楚，志愿模糊的考生

这类型考生考后要立即进行估分，找出自己的分数区间范围，一般所在高中会划定一套模拟批次线，可以参照该线计算线差。

根据自己的所估分数和线差，去广泛定位学校，利用出分前的这段时间去深入了解每一所学校。另外一方面是要对考生自己做评估分析，找出兴趣和爱好点去匹配专业，并详细了解专业的内容和发展方向，以及行业前景，要知道从2600+高校中和500+专业中找出自己要读的院校和专业是多么不容易的事情，因此考完试赶快行动起来估分数吧！越早、越多的了解学校对自己越有利。

2.有理想大学和理想专业的考生

对于这类考生考后不妨估一下分数，对比一下理想大学和专业，看自己能否上线，做到心中有谱，同时做好各种情况的预案工作，考的好的话应该选哪几所大学填报，考的不好的话有应该如何选择，这样做好各种情况的备选工作，在出分后才能从容应对。

3.对于符合特殊类型招生条件的考生

对于在提前批招生的院校，大都属于特殊类型考生，如果考生符合高校的招生条件，也可以预估一下分数，对应高校往年录取数据分析，及早选定报考院校。

同样的，对于所有考生都是一样的，从高考出分到志愿填报可能只有短短的十几天时间，利用这段时间去填报志愿时间可能不够用，那么要充分利用好高考出分前这段空档期，多多了解报考政策和志愿设置情况，估出分数了解高校和专业详情，提早规划志愿填报方案。

各科如何进行估分？

1

语文

各门学科中最难估分的要数语文。虽然客观题部分比较容易估分，但其后的几类题由于弹性比较大，考生就应该特别注意。例如现代文阅读部分，如果与标准答案不一致，则要看与标准答案是相近还是相悖，如果相近，还要严格比较两者，看角度是否一致。

作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在发展等级里有一项突出的，都可以加1—10分。基础等级的估分要从主题、结构到语言逐项衡量。在第二部分评分中，如果作文跑题，不可能拿到发展等级的分。但是现在高考的作文在写作表达方式上，文体限制不大，可以写记叙经历，编些故事，也可以发表议论，展开联想，这样的要求再跑题恐怕是很难了。所以在估分的时候不要过分悲观。

2

数学、物理

数学一般就是按步骤给分，没有太多的灵活性。在估数学分时，重点在大题的估分上，要按步骤算分，解题的方法可能不一样，但是在步骤上相当的位置会给同样的分。

物理的步骤分也是很重要的，但是不一定是非得要和标准答案相同。只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话，同样会给分。因此，物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。一般情况下：考生估分可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案对了就会得分。而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么。有些考生答案也许错了，可他得的分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答过程的完整性。

3

政治、历史

对于政治题的估分，不是答得内容越多越给分，而是要看是否将观点答出来了，才能给分。因此，政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不一定完全“抠”标准答案，只要表达的意思比较接近标准答案，表述清楚、明确就可以适当给自己加分。但这种“踩意”也不是无边无沿，还要以标准答案为纲，要把握好这个度。

历史估分容易偏高。考生在估分时应注意以下几点：

在1分的分点下常包括若干句话，一般情况下，只要答上了一个方面的一句话，就能加上这1分了。

答题里面如果出现判断错误，后面的即使答对了，也不要给自己加分。因为判断错了，阅卷者就不再往下看了。

估分要注意抓关键词，虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像，但最关键的那个词没有，也不要加分，因为阅卷时就是找那个关键词。

5

英语

英语最好按照自己平时的情况估分，因为英语考题客观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况估分。

学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得分之列；

第二遍再按此方法细估一遍，找一个平均值；

第三遍是把这部分分数全部排除在外；

第四遍按此方法细估；

第五遍是用最高得分加上最低得分，然后得平均分；

第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分，最后再平均。

一般情况下，学生估分高低与学生本人的性格有很大的关系，因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。

估分时应考虑的3种情况

第一种情况，估分之前要吃透标准答案，然后回忆自己答题的情况如何。题目不仅要答对，还要看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分。

第二种情况，对于结果错了的答题不能全盘否定，有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。但是，这种情况下，分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。

第三种情况，考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。也就是说，只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。另外，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答”字。如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。

考后估分固然重要

但无论预测分数多少

考生务必保持沉着、平常心

耐心等待最终成绩公开

相信自己，一定可以！

— END—

近

期

精

选

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高考怎样估分

高考估分是指通过对考试内容、难度、历年分数线等因素的分析，对自己的考试成绩做出一个预估。高考估分可以帮助考生了解自己的实际水平，制定更为科学的备考计划和志愿填报策略。下面是高考估分的一些方法和技巧。

1.了解考试内容和难度

考生需要了解高考的考试内容和难度，根据自己的实际情况进行评估。对于自己比较熟悉的科目，可以根据试卷难度和自己的答题情况进行预估。对于比较薄弱的科目，可以结合历年真题和模拟题进行练习，提高自己的应试能力。

2.参考历年分数线

通过查看历年高考的分数线和各个高校的录取分数线，可以了解到自己的成绩在全国和省内的位置。考生可以根据自己的成绩和分数线进行对比，了解自己是否具有上线的可能性。但是需要注意的是，历年分数线仅供参考，实际录取情况还会受到很多因素的影响。

3.参考模拟考试成绩

参加一些可信度高的模拟考试，可以对自己的高考成绩进行初步的预估。通过模拟考试，考生可以了解自己的答题速度、答题准确率、心理素质等方面的表现。同时，模拟考试还可以帮助考生了解自己的薄弱环节，进行有针对性的复习和提高。

4.参考学校推荐分数

一些高中会根据学生的实际情况和历年招生情况，推荐一些适合自己的高校和专业，并给出相应的推荐分数。考生可以根据学校的推荐分数进行自我评估，了解自己是否符合学校的要求。

需要注意的是，高考估分仅是一种大致的预测，并不能完全代试成绩的真实反映。考生在进行高考估分的时候，应该结合自己的实际情况和历年分数线等因素进行考虑，以达到更为准确的预测效果。同时，考生也不能过于依赖高考估分，需要在考前认真备考，全力以赴，争取取得更好的成绩。

高考怎样估分准确

估分是高考之后的一个很重要的环节，它不仅能让考生更好地把握录取形势，还能直接决定考生是否选择托管志愿。而正确地估分也需要一定的技巧和方法。下面提供以下几个建议，帮助考生进行准确的高考成绩估分。

首先，了解今年高考所用的试卷类型。高考的试题都是由各省高考命题委员会根据文、理、工、商和艺术类等科目特点制定的，这些试卷均统一印制，由各省（市、自治区）教育考试机构组织实施。因此，考生应首先了解本次高考是采用哪种试卷，以及试卷的命题风格和难易程度等信息。

其次，进行试卷分析。考生应该按照试卷的题型、难度、考查重点等方面，对自己的答题情况进行总结和分析。尤其是对于各科目中重难点部分的答题情况，需要仔细查看解析，并多做巩固练习。

第三，参考历年录取分数线。往年的高考成绩可以作为参考，但由于每年各省高考的试题难度都不同，因此准确度可能会有一定程度的误差。考生可以参考去年录取分数线、去年的高考成绩及往年高考成绩，从不同维度分析自己可能取得的成绩，以此估算自己的高考成绩。

第四，考虑考生本人实际情况。每个学生的情况不同，在考试时，会有心理压力、疲劳度等的影响，因此考生应该综合考虑自己的实际情况来进行估分，在估分的过程中要尽量排除情绪因素和不实际的期望值。

综上所述，高考成绩的估分是一个复杂的过程，在估分的过程中，需要综合考虑试卷类型、试题分析、历年分数线以及考生实际情况等多方面的因素，这样才能得出比较准确的结果。考生估分时，应保持冷静理性，慎重参考各项因素，结合自身实际情况，才能得出比较准确的高考估分。

如何评估预测分数？

高考估分方法：再做一遍、把握估分尺度、参照模拟成绩、参考文理科估分注意事项、估算不可过高过低。

1、再做一遍，高考试卷往往都是在考生高度紧张的情况下完成的，想要记住全部答案基本上是不可能的。这样在估分的时候就容易出现主观臆断的情况，导致分数偏差。其实可以在考完试之后不要看参考答案，先找试卷再做一遍，这样偏差会比较小，在参考参考答案来估分就比较准确了。

2、把握估分尺度，数理化等有标准答案的科目，估分是比较好估的，一般误差比较小，但是对于语文政治历史的估分是比较难的，因为试题开放程度比较高，很难进行正确的估分。 在具体估分时，如果自己的答案和标准答案完全吻合或十分吻合的，可以估计满分或扣少量分。如果和标准答案有差异，完全不知道如何给分的，可以取估的最高分和最低分的平均值。这样估的分数比较客观，相对偏差较小。

3、参照模拟成绩，分数估出来之后，心里没谱的话，可以参照第1次第2次第3次模拟考试的成绩来判断。大部分人的成绩是比较稳定的，高考的成绩和之前考试成绩应该相差不大。如果自己估出来的分数和之前模拟比较相近，这样自己估的分数应该是比较合理的，如果相差比较大的话，就要严格重新估一次了。

4、参考文理科估分注意事项，估分来说，理科一般比较简单，在答案对的情况下，还要保证步骤完整，这样就可以得到满分。在答案正确步骤不完整的情况下，只要扣除不完整的步骤分就可以了。如果答案不正确，而其中一些步骤正确的话，也是可以得一部分分的。 文科估分就比较难了，因为没有完全正确的答案。不过可以把握“踩点给分”的原则，一般会标注得分点，关键词和标准答案。当这些都相同的话是能得高分的。

5、估算不可过高过低，在估算分数的时候，最忌盲目自信和过于不自信，这样估出来的分数都会相差很大。在估分的时候一定要不受平时成绩的影响，坚持实事求是，这样可以估一个比较准确的分数。 一般高考估分会估几次，如果估的最高分和最低分分值相差不大，可以取平均值作为自己估的高考分数。如果相差很大的话，就要重新估算了。

一般情况下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松紧适当、宽严适宜；第二次是按从松估分，即稍微松一点，将可得可不得的“模棱两可分”均估算在内；第三次是按从紧估分，即稍微紧一点，将可得可不得的“模棱两可分”均不估算在内。对于相当数量的考生来说，仅作简单处理、计算出3次的算术平均分即可；但对于有些考生来说，就需要具体情况具体分析，加以选择使用。

6、使用百度估分功能。使用百度估分功能仅需几个步骤即可评估预测自己的分数。

①在百度搜索“估分”，或者点击此处

②选择自己考试所在地以及考试年份

③点击进入网页，选择自己要预测的科目，点击估分。

④按照自己的回忆填写曾作答的答案，完成所有题目。

⑤填写完成后点击估分即可弹出成绩，预测所有科目相加即可。高考估分方法是需要考生要准确回忆所填的答案，切记要实事求是。高考试卷是考生在高度紧张的情况下完成的，一些考生会记不清答案，估分时就会出现主观臆断的情况，导致一定的偏差。对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。

填报高考志愿的技巧

以第一志愿为主，报考学校要有梯度，比如超一本线100分能上的，超一本线50分能上的，够一本线就能上的（要参考近3年的录取线，就低不就高）；报考专业也要有梯度，该校的名专业、一般专业都要报，一般要同意调剂。除非你特想学某专业，那就降低要求，冲某校的名专业，十拿九稳，非此专业不报。如640分，报北大的通信工程没有把握，又特别想学此专业，就报北京邮电大学的名专业通信工程。另外，报志愿也不能不冒一点风险，要“冲一冲”“稳一稳”“保一保” 。

请问一下关于高考后填志愿时，什么叫“自分差”与“两线差”

两线差是指一高校前后两年上线分数差

自分差就是考生自己的高考分数与当地（省、直辖市、自治区）当年所划定的某科类某批次录取控制分数线（简称省线）之差。（即与一本线或二本线或三本线的分差）

再给你点案例，希望你成功！

一、利用“自分差”与“两线差”海选学校

1、 关于用“自分差”与“两线差”海选学校，笔者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情况中有过这样的结论：凡“自分差”小于“两线差”（特殊情况除外）的均应予以舍弃；只有当“自分差”大于“两线差”的才有必要作进一步的预测。换句话说，就是要眼睛向下，选择“两线差”在“自分差”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。

2、北京市2007年有位理工类（531）考生，模拟成绩在550分，也就是高出重点线20分左右。很明显两线差在20分以内的可考虑。于是，以下这些学校成为他选择的重点：北京化工大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京第二外国语学院、中国矿业大学(北京) 、中央民族大学、中国地质大学(北京)、中国石油大学(北京) 、北京工业大学、首都师范大学 、北京工商大学、北方工业大学、首都经济贸易大学。究竟选择哪一所呢？他认为“中医药”是带有中国标志的在世界可以通行无阻的非常有前景的职业，故而他第一志愿选择了北京中医药大学。该校的录取分547分，而他的高考成绩555分，被顺利录取。

3、2007年湖北省有位理工类（548）考生，平时成绩在550分左右，也就是在重点线附近。结果考分出来，达555分比省划第一批次线还高出7分。他认为，既然考分好不容易上了第一批次线，就应当力保在第一批次的学校中录取。她把目光很自然地放在了武汉科技大学和湖北大学上。进一步分析资料发现，湖北大学2004年两线差3分；2005年两线差3分；2006年两线差1分；均未超过3分，2007年超过3分的可能微乎其微。至于武汉科技大学2004年和2005年均踩线录，2006年两线差也仅2分，2007年超过3分的可能也微乎其微。最终由于她在学科门类工学与理学的选择上偏向理学，故而第一志愿填报了湖北大学被顺利录取。

4、2007年湖北省有位理工类（548）考生，平时成绩在560分左右，也就是高出重点线10余分左右。结果考分出来，只有553分比省划第一批次线仅高出5分。他分析认为，按照通常比较有效地做法，即为了能确保上第一批次的高校，就是将省重点的武汉科技大学或湖北大学作为第一志愿填报，因为两校的录取分一般都在第一批次线附近，很少有高出重点线5分的情况，录取的概率当在98%。可他又认为，这两所省重点大学，仅在少数几个省列入第一批次招生，进不进这样的学校无所谓，还不如选择一所全国重点大学但今年的录取分有可能会很低的冲一冲，能上固然遂我之愿，没上也没什么太大损失，把二本填好确保能上就是了。于是他几经考虑，第一志愿选择了录取人数很少、往年录取分都非常高的上海外国语大学。结果他因眼光独到加之运气特别好，竟然被录取了。2007年有一批全国重点大学在湖北省招生，投档线均在批次线上（548分），上海外国语大学也不例外，连录取线也仅有549分。

5、2007年辽宁省有位理工类（519）考生，平时成绩在600分左右，也就是高出重点线80分左右。结果高考估分598分，实际考分只有588分。估分误差10分不算太大，但对“大小年”认识不足，导致问题出现。这位考生喜爱土木建筑，本想报同济大学，但看去年录取分很高，怕不保险，便转报东南大学，因为该校上年是踩线（503分）录取的；考虑今年即便回升幅度也不会太大，自己的分数应该没有问题。于是，他填的第一志愿为东南大学的建筑学、土木工程等专业，第二志愿是西北大学的信息工程。在第二批的第一志愿为南京审计学院，其他志愿未填。结果他实际成绩仅588分，而东南大学这一年的最低录取分数一下就回升至593分。就连南京审计学院的录取分也竟高达598分。无奈之下，他复读了。

6、2007年河北省有位理工类（587）考生，实际考分有652分。填报第一批A次的第一志愿为中国人民大学，计算机科学与技术等专业并服从调配，理由是上年的录取分数较低，即便上升也不会太多。第二志愿为东华大学。他本以为第一志愿是比较稳的，所以没有认真考虑填写剩下的志愿。结果他以2分之差与人大失之交臂。尽管他的成绩大大超过了东华大学616分的录取分数线，而且服从专业调配，但东华大学在第一志愿充足时不录取第二志愿。幸好他填报了第一批B次的志愿，最终被上海理工大学录取。

以上几个特例再次说明，报考之所以难，就在于经常出乎人的意料之外。估分不准是其一,学校录取分过几年来一次“大变脸”是其二，存在录取分“大小年”是其三。未知数太多，加之准备不足。所以必须遵循拉开档次、保持梯度的原则,且每个批次都必须认真填报。还有三点要提醒考生：

第一，有些二本院校的录取分大多在一本控制线之上，对这些学校的考量不能简单按二本院校对待。如第二批招生的院校中北京物资学院（550）、北京信息工程学院（547）、北方工业大学（548）、东北财经大学（557）、上海金融学院（539）等10余所院校的录取分数，不仅连续多年都超过重点批中的一些院校，而且有时在重点批中也属于中等，在填报这样的学校时，一般应将其作为重点批来考虑对待。但什么时候来一次“大变脸”，也是需要提防并做到心中有数的。

第二，名牌大学并不是每个专业都是名牌，而是各有特色。比如，人大文科偏强理科稍弱，北京有几所大学理科（计算机、通信工程等）都比之不差，但录取分却比人大要低很多。这是选专业不得不考量的问题。

第三，从2002年起，填报非第一志愿甚至比填报第一志愿还要难，因为根据招生章程的规定，有许多高校招收二志愿时都设有级差，一般为40分，有的高达80分。也就是说，二志愿必须超过一志愿40分以上电子档案才可能投得出去。所以必须将招生章程看个清清楚楚，弄个明明白白，才可填报。

2、利用“分数线”报志愿应注意的问题

（1）、不能简单、机械地照套以往的录取分数

有的考生及家长认为，前事不忘，后事之师；“分数线”太有用了，按照往年的数据报就可以了。这个想法有一定的道理，但简单、机械地照套以往的录取分数，肯定是不可取的，因为历史可能会重复，但绝不是简单、机械地重复，而是有所变化的重复。非常重要的是，我们应在了解以往的录取分数的基础上，分析今年可能产生的情况，从而摸准今年录取分数“跳动的脉搏”。

（2）、透过录取分数

我们要学会透过现象看本质。在了解院校录取历史情况时，不能仅看录取分数这一表面现象，而是要深入了解其中有无特殊情况。在具体运用时要注意以下几点：（1）、比如某年有的院校录取分数线就是受到临时增加招生计划的影响而下降，那么在分析时应以无增招计划状态下的分数为分析用数据。（2）、再如某院校某年在某省计划录取50人，第一志愿上线考生51人，有49人均在600分以上，而只有第50名是580分（此种情况称之为某一分段考生断档），该院校当年录取分数线是580分，但在分析时应以600分为其录取分数线。

（3）、看某院校在上一年或前几年有无出现招生录取分数线的高点，或者是异常，指异常地高、低两种情况。

所有“分数线”信息完全来自教育部权威统计数据，全面、真实地反映全国普通本科高校在2007年各专业的招生录取情况，这是毫无疑问的不容置疑的。但它的“全面、真实”也带来我们应用上应该注意的问题。因为“分数线”的数据是每个院校的所有的招生录取的原始数据，其中，当然包括了各种政策性降分录取的数据，如自主招生、艺术特长生、体育特长生（高水平运动员）、少数民族考生等等特殊情况。因此，在有的专业录取分上反映出的是，往往比学校所公布的录取最低分以及各省市区招办所公布的投档分要低甚至是低很多。由于一般考生不存在这种种特情况，因此在填报志愿的时候，就不要参考这些数据，而是要将其过滤掉；不仅如此，最好还应适应留有余量，以便在出现意外情况时也能保证录取。