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天津高考英语阅读理解多少分_天津高考英语阅读
tamoadmin 2024-08-01 人已围观
简介1.天津英语高考考点2.天津英语高考试卷重复率大吗3.2009年高考英语天津卷 - 阅读理解C4.2011年高考英语天津卷 - 阅读理解D5.2013高考天津卷英语阅读C篇三段英文的翻译6.2019年天津高考英语试卷试题及答案解析(WORD文字版)犯错是人之常情,降责于他人则更像人的所作所为。常识也不总是对的在你找到一个好的借口时,为什么不说出真相?这三个流行的戏谑的引语意思是开玩笑,并且它们告诉
1.天津英语高考考点
2.天津英语高考试卷重复率大吗
3.2009年高考英语天津卷 - 阅读理解C
4.2011年高考英语天津卷 - 阅读理解D
5.2013高考天津卷英语阅读C篇三段英文的翻译
6.2019年天津高考英语试卷试题及答案解析(WORD文字版)
犯错是人之常情,降责于他人则更像人的所作所为。
常识也不总是对的
在你找到一个好的借口时,为什么不说出真相?
这三个流行的戏谑的引语意思是开玩笑,并且它们告诉了我们很多人的天性。TO err,是犯错的意思,成做为一个人的一部分,但是它看起来大部分人并不想为犯了错负责。他们自然的想找其它的人为此负责。可能这正是天性如此。关于人性最初的引语是像这样的:犯错是人之天性,宽恕则是超凡的。这种说法照射出了完美主义:人们应该忘记别人犯的错误。可是,我们趋向于做相反的事 – 找其他的人来责备。然而,为一些弄糟的事负责是巨大成熟的标志。
常识是我们所说的明显的想法。有常识是说有一个好的总体规划把事情做好,它也有按行事的意思。常识告诉你在暴雨天气你应该带一把伞,但是你却把伞留在家里了。
常你听到天气预报说会天晴。对一个大型的组织,常识也不见得就很常见,因为有太多的事情发生,一个人不可能对任何事情负责。人们说大型公司里,右手通常不知道左手要做什么事情。
社会出现了什么问题,然后想办办制造一下好的借口好比创作了一个艺术品?一个常见的问题是,找借口的是这些人,特别是年青人,他们认为找到想法就可以了,却不总是完全真的。这直接推论出:如果好的借口是好的,尽管这不是真的,哪里又存在真理呢?
希望对您有所帮助
天津英语高考考点
五点刚过的时候,De注意到黑暗的阴影渐渐消散了。他
只能辨认很多出看起来像是排列在山底道路两旁的树的大
概形状。触及到天空的部分呈现出亮灰色。
DAVE安静的离开床并快速的穿上衣服。他将一满勺即溶可
可粉混到一杯冷水里,它的不耐烦使他一口喝下这杯饮料
当他走向湖边时,他停了一下拿了昨晚放在长凳上的鱼竿
和工具箱。
在他划上小船之前,一股浓重的白雾在水面上扩散开来。
划离了与河岸隔开的草床。小船静静地向前划行时,湖的
渐渐隐去了。他能够看见的,只有环绕四周的白色。
他不能说出小船现处何处以及湖表面的外观。
DAVE坚定地地向前划着,依靠周围的幻想画面。接着,薄
雾渐渐升起,很快的就渐渐离开了湖面。鱼儿跳出水面吃
低飞的昆虫并没有打破静谧的气息。
神奇的时刻到来了,DAVE收起了鱼竿,黎明破晓了,他怀
着期待兴奋着。
完全手工翻的= = ....难为死我了
天津英语高考试卷重复率大吗
天津的英语高考考试分为笔试和口试两次考试。笔试的考试内容包括单项选择题、阅读理解题、完形填空题、翻译题和书面表达题;口试的考试内容一般为日常交流、听力理解、词汇及其他语言知识等。
天津英语高考考点如下:
1.语言知识
(1)语音
要求考生理解和运用常见语音项目,了解主要英语国家的英语语音差异。
(2)语法
要求考生理解语法形式的表意功能,并能正确运用。对较复杂的语言现象有一定的归纳和分析的能历。
(3)功能
要求考生掌握常用的功能项目,在语境中恰当地理解和表达。
(4)话题
要求考生熟悉有关我国一般社会生活的话题,并了解英语国家有关日常生活习惯的话题。
(5)词汇
要求考生能使用约 3300 个单词和 400—500 个习惯用语或固定搭配,运用这些词语进行理解和表达。
2009年高考英语天津卷 - 阅读理解C
不大
高考卷子都很严谨不可能有重复。英语是最容易提分的科目了,简单来说就2件事,语法和词汇量。买一本语法书,从头做一遍,不懂就问老师。再买一本阅读书,就是有完型阅读都有的那种练习册,每天限时做阅读,做完把碰到不会的单词全都整理下来,时间长了词汇量就上来了。
2011年高考英语天津卷 - 阅读理解D
Tens of thousands of theatre tickets will be given away to young people next year as part of a campaign to inspire a lifelong love for theatre.
明年,将向年轻人发放数万张戏票,以激发他们对戏剧的终身热爱。
The plan to offer free seats to people aged between 18 to 26 — funded with ?2.5 million of taxpayers’ money — was announced yesterday by Andy Burnham, the Culture Secretary. It received a cautious welcome from some in the arts world, who expressed concern that the tickets may not reach the most underprivileged.
文化部长安迪·伯纳姆昨日宣布,用250万英镑的纳税人资金为18至26岁的人提供免费座位。它受到了一些艺术界人士的谨慎欢迎,他们担心门票可能无法惠及最弱势群体。
The plan comes as West End theatres are enjoying record audiences, thanks largely to musicals teaming up with television talent shows. Attendances reached 13.6 million in 2007, up 10 percent on 2006, itself a record year. Total sales were up 18 percent on 2006 to almost ?470 million.
这项出台之际,西区剧院正在迎来创纪录的观众,这主要归功于音乐剧与电视选秀节目的合作。观众人数2007年为1360万,比2006年增长了10%,这是创纪录的一年。总销售额比2006年增长18%,达到近4.7亿英镑。
One theatre source criticised the Government’s priorities in funding free tickets when pensioners were struggling to buy food and fuel, saying: “I don’t know why the Government’s wasting money on this. The Yong Vic, as The Times reported today, offers excellent performances at cheap prices.”
一位剧院消息人士批评了在养老金领取者难以购买食物和燃料时优先资助免费门票的做法,他说:“我不知道为什么要在这方面浪费资金。正如《泰晤士报》今天报道的那样,Yong Vic以低廉的价格提供出色的演出。”
There was praise for the Government’s plan from Dominic Cooke of the Royal Court Theatre, who said: “I support any move to get young people into theatre, and especially one that aims to do it all over England, not just in London.”
宫廷剧院的多米尼克·库克对的表示赞赏,他说:“我支持任何让年轻人进入剧院的举措,尤其是旨在让年轻人进入整个英国,而不仅仅是伦敦。”
Ninety-five publicly funded theatres could ly for funding under the two-year plan. In return, they will offer free tickets on at least one day each week to 18 to 26-year-olds, first-come, first-served. It is likely to be on Mondays, traditionally a quiet night for the theatre.
95家由资助的剧院可以根据这项两年申请资金。作为回报,他们将为18至26岁的年轻人提供每周至少一天的免费门票,先到先得。可能是周一,传统上是剧院安静的夜晚。
Mr. Burnham said: “A young person attending the theatre can find it an exciting experience, and be inspired to explore a new world. But sometimes people miss out on it because they fear it’s ‘not for them’. It’s time to change this perception.”
伯纳姆先生说:“年轻人看戏剧会发现这是一次激动人心的经历,并受到启发去探索一个新的世界。但有时人们会错过它,因为他们担心这“不适合他们”。是时候改变这种看法了。”
Jeremy Hunt, the Shadow Culture Secretary, said: “The real issue is not getting enthusiastic children into the theatre, but improving arts education so that more young people want to go in the first place. For too many children theatres are a no-go area.”
影子文化部长杰里米·亨特表示:“真正的问题不是让热情的孩子们进入剧院,而是改善艺术教育,让更多的年轻人想去,因为太多的儿童剧院都是禁区。”
2013高考天津卷英语阅读C篇三段英文的翻译
Blind imitation is self-destruction. To those who do not recognize their unique worth, imitation ears attractive; to those who know their strenghth. Imitation is unacceptable.
盲目模仿是自我毁灭。对于那些不明白自己独特价值的人来说,模仿似乎很有吸引力;对于那些清楚自己实力的人来说,模仿不可接受。
In the early stages of skill or character development, imitation is helpful. When I first learned to cook, I used recipes and turned out some tasty dishes. But soon I grew bored. Why follow someone else's way of cooking when I could create my own? Imitating role models is like using training wheels on a child's bicycle; they help you get going, but once you find your own balance, you fly faster and farther without relying on them.
在技能或性格发展的早期阶段,模仿是有用的。当我第一次学做菜时,我用菜谱做出了一些美味佳肴。但很快我就厌倦了,既然我可以自己做,为什么还要效仿别人的烹饪方式呢?模仿榜样就像在儿童车上使用训练轮帮助你前进,但一旦你掌握了平衡,你就可以飞得更快更远,而不依赖它们。
In daily life, imitation can hurt us if we subconsciously hold poor role models. If, as a child, you observed people whose lives were bad, you may he accepted their fear and pain as normal and gone on to follow what they did. If you do not make strong choices for yourself, you will get the results of the weak choices of others.
在日常生活中,如果我们下意识树立了糟糕的榜样,模仿就会伤害我们。如果你小时候观察过那些过得不好的人,你可能会像平常一样接受他们的恐惧和痛苦,并继续追随他们的所作所为。如果你不为自己做出强有力的选择,你将接收他人软弱选择的结果。
In the field of entertainment, our culture glorifies celebrities. Those stars look great on screen. But when they step off screen, their personal lives may be disastrous. If you are going to follow someone, focus on their talent, not their bad character or unacceptable behiors.
在领域,我们的文化赞美名人。这些明星在屏幕上看起来很棒。但离开屏幕时,个人生活可能会是灾难性的。如果你要追随某人,请关注他们的天赋,而不是他们的坏性格或不可接受的行为。
Blessed is the person willing to act on their sundden desire to create something unique. Think of the movies, books, teachers, and friends that he affected you most deeply. They touched you because their creations were motivated by inspiration, not desperation. The world is changed not by those who do what has been done before them, but by those who do what has been done inside them. Creative people he an endless resource of ideas. The problem a creator faces is not running out of material; it is what to do with the material knocking at the door of imagination.
那些能将他们的突发奇想付诸行动,从而创造出独一无二产品的人,是值得祝福的。想想那些对你影响最深的**、书籍、老师和朋友吧,他们感动了你,因为他们的创作源于灵感而不是绝望。世界的改变不是因为那些重复前人的人,而是因为那些可以实现心中梦想的人。有创造力的人有无尽的想法。创造者面临的问题不是材料枯竭;而是如何利用这些材料敲开想象之门。
Study your role models, accept the gifts they he given and lee behind what does not serve you.
Then you can say, "I stand on the shoulders of my ancestors' tragedies and stories, and know that they are cheering me on."
学习你的榜样,接受他们给你的礼物,抛弃不适合的。然后你可以讲述“我站在祖先肩膀上“的悲剧和经历,并知道他们为什么欢呼。
2019年天津高考英语试卷试题及答案解析(WORD文字版)
我发现我和四个孩子在路上走,a baby lamb and nothing but my everlasting optimism to see me through(我的一只没有和任何东西在一起的小羊羔一直不厌其烦地用乐观的神情上下打量着我)。我们沿着必经的乡村小路一直走。我们必须要每小时停歇一次,让Banner歇歇脚然后喂它些吃的。孩子们跑着抓住它和另一个。他们会气喘吁吁地回到车里然后发动汽车,呼吸寒冷的新鲜空气。
我们搜索了路的两旁,在齐腰深的草丛里抓蚱蜢。每次我们只是看看车窗外跟着自己母亲的小猪们,或者鱼儿跳出水面,这可比骑马跑在高速路上要好得多。这就是生活。和新的见识。
每一次我们拜访我父母的房子是总是惊奇的的到满满的新鲜的故事。
天津卷英语高考试题进一步体现语言测试的综合性和语境化的特征,所涉及的考查的内容不再只是停留在对语言知识的识记与简单再现,而是要求考生在不同水平与层次上侧重并加强了对语言运用的能力测试,特别重视了语言的形式和语义内容,更要重视语言的应用的考查,特别是在特定语境环境中运用语言的能力,也就是说,即要重视巩固基础语言知识,又要注意培养运用语言的能力的评价。试卷表现出了较好的难度和区分度值。下面就以试卷的几部分内容作简要的分析。
1.单项填空
各知识点分布还是挺平均的,但重点仍在三大靠垫,时态、非谓、从句,但兼有情态动词比较级强调句等。近年来的高考单项填空题无论是对词汇的考查,还是对语法的考查都突出了语境化的特征,强调形式和内容的统一.动词(包括动词短语、非谓语动词)、名词、形容词、情态动词、连词以及时态、语态、从句等项目考查之列。
2.完形填空
开头学生会有混乱,理不清思绪,但后面会好很多。总体上单选完型还是对于词汇的精准把握,词类辨析,介词副词的运用都是考察的重点。
3.阅读理解
A篇应用文最简单,B篇科技文难度适中,C篇哲理文最难,D难度又回来了。2013年高考天津卷英语阅读主要考查同学们阅读行为和阅读能力。题材广泛,贴近生活,贴近时代,贴近学生,充分体现了考试说明中对阅读能力测试的主要要求所指出的那样:
(1)掌握所读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节;
(2)既理解具体的事实,也理解抽象的概念;
(3)既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度,意图等;
(4)既理解某句,某段的意义,并能把握全篇的文脉,即句与句、段与段之间的关系,并能据此进行判断;
(5)能根据材料所提供的信息,结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。
5.阅读表达
阅读表达这一题型,旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查,以提高语言能力测试的力度,是一种综合性的题型。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时,必须具备较好的语言表达能力,能根据短文后的题目要求,用简洁的语言表达出自己的观点,今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。
6.书面表达
类型不变,竞选演讲稿,不离其宗,与书信同理,要点给的比较明显,也有参考词汇,总体难度还可以,不难。的书面表达试题的特点是:1.突出了书面语言评价的交际性,强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活,贴近时代,贴近学生,具有时代感。
总之,的英语试卷充分体现2013年《考试说明》中有关“注重能力考查、引领素质教育,力求平稳推进”的命题指导思想,以及“有利于高校选拔新生,有利于中学素质教育”的基本宗旨。