150天高考逆袭北大_150天高考逆袭

1.距高考还有150天还来得及吗

2.高三倒计时逆袭的励志故事

3.有没有高考逆袭清华的同学？个人经历啊 谢谢~

4.离中考150天能逆袭吗

你好，高三高考冲刺学习技巧：

首先，最应该提到的冲刺秘诀就是心态。好的心态才是考生在高考决胜的关键。

再者，高三的学习很累，考生在高考前的时间里都要注意自己的身体，以及饮食方面也要尤为注意。调整自己的作息时间，尤其是到了高考前的一周时间里，千万不要熬夜。

想要在高三最后阶段逆袭高考，最重要的一点就是要跟上各科老师的复习节奏，老师带领的考前复习一般都是最省时省力的。

高三学生也可以根据老师讲的内容，知道自己没有记熟的部分是哪里，更快地帮助自己找到自己还没有完善的部分。

学习的同时提前进行一下升学规划比较好，还是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前规划，这样升学时才会事半功倍的。

距高考还有150天还来得及吗

高三150天能提高几分，怎么提分，我整理了相关信息，来看一下！

不要想。不要怀疑。去行动。没问题，认真复习就是了。我高考成绩比一模(二模因为身体原因没参加)高了100多分，而且还是文综发挥失常将近20分的情况下。所谓逆袭是个伪命题，因为真正考试之前，你真的不知道你真实实力有多强。但千万记住：平时的测验不要，不要看别人的!不会就是不会!

我们高三那时，一个文科自费班(中考分数不够，花钱进来的)的小姑娘，从年级七八百名到最后年级前十，最后考了380+(总分480)，上了个很好的学校。所以，以适当的方法，尽情努力吧。

文科生，不到一百天，提高大概七十分，河北考生，高考610。

1.认真研究《高考考试说明》《高考考纲》

《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。

命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考察创新意识。

《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新颖，活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。

2.多从思维的高度审视知识结构

高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。

高三倒计时逆袭的励志故事

距高考还有150多天，现在努力完全来得及。当你觉得晚的时候就是最早的时候，不要放弃哦。

首先的是你必须要坚定你要考上一个好学校的信念，目标明确，我当初的目标就是400+（因为我的时间不多），先定下一个目标分数，并且定下不达目的不罢休的信念，信念是你接下来的150天都坚持不断努力的基础。

其次是制定一个学习，不一定要一字一句写下来的那种，但是一定要有一个明确的，找出自己的薄弱点，然后逐个击破。知识点不懂就理顺，没学过的就自学并且记住。（我高中的时候因为休学有很多内容没有学过，我就把课本上的所有没学过的知识点和公式定理全部手抄了一遍，一有时间就抄，这个方法很笨，但对我来说很有用，只要是我整理过的内容我都能保证我自己学会了。）

最后就是最简单也最辛苦的步骤了，凭着你坚定的信念，按照你的学习逐个击破。接下来的150天可能会很枯燥乏味，但一定很充实。我努力的那个一个月是我最累但最快乐的时光。希望你能在接下来繁重的学习中找到一份快乐，成功逆袭。

有没有高考逆袭清华的同学？个人经历啊 谢谢~

导语：高三是一个充满了战斗的时期。在这段时期中，所有人都在朝着一个目标努力地走，那就是高考。下面是高三倒计时逆袭的励志故事，欢迎阅读。

　先做一个介绍吧。2014届浙大毕业生，来自一所浙江很不错的高中。和诸多保送、竞赛或者班里、年级第一第二的同学不同，普通班的我和许多人应该都一样，没有竞赛，没有保送，有的只是高中近千日的日复一日的重复。而这千日地狱中最后那两百多天却让一个迷茫的孩子完全蜕变成长。

　可能是因为我是看郑渊洁长大，因此骨子里存有一种很纯粹的叛逆精神。我的高一高二乃至高三的上学期都处于这样类似的一种状态——什么高考，什么成绩，什么大学，跟老子有半毛钱关系。恐怕也是因为抱着这么一种心态在学习，我的成绩从高一刚入学时的全校30名（清北水平），一直降到200开外（150名是浙大水平）。

　因为初中时候自己不怎么用心也是班里数一数二，他们从不关心我学习上的事情，我只需负责考出好分数，然后剩下听赞美和羡慕的事情都是他们包揽。因为父母没文化，初中都没毕业，他们其实很在意“成绩”二字，所以等到我高中这么来一下，他们开始恐慌了，每次回家都会质问我学习上的事情。也因此，这段时间特别容易和父母吵架。他们骂我太任性，我怪他们不懂我。

　就在这么一段时间内，我在一个又一个夜自习中写下了一堆又一堆惆怅又愤世嫉俗的文字。现在看去，依稀还能记起当时写下它们时内心强烈的无助与愤慨。

　不得不承认，在此的同学皆为人中龙凤，在应试教育下活的如鱼得水。但社会怕不是如此吧……之后的日子又会如何呢？应试教育培养的只是指顺民，再这样任凭其发展十几年，不从本质上改变，那怎么可能会有乔布斯这样的出现？

　高考不过是一场小丑们的盛宴罢了，顺民们振臂高呼，小丑们在梁上战战兢兢，而暗夜中的行客冷笑，轻燃钢丝。小丑们从各自的位置摔下，落入已知或者未知的深渊，在火与恶的交错中成为顺民。往复循环，没有终点……

　曾经的我，年少轻狂，力图在这座百年历史的学府中留下自己的印记，而三年过去，我渐渐明白到，她不过是承载我三年生命的船舶，而我也不过是她百年历史中一粒微小的尘埃。那个想在这里留下名号的梦已去，可我不知该不该为此默哀。若我未来之梦想也如此一般幻灭，我的生命又还有何价值？

　在知乎上待久了，我似乎已经有半只脚踏入了社会，其映射出来的社会充满机遇与无限活力，同时也展现指出深渊般的危险。我是不是比同龄人多看了十年呢……

　当他们沉浸在高考的压力与未来的考后的解放中时，我已经看到那完全沦陷的大学教育。社会呈现给我一条康庄大道，平坦而无趣，以及一条荆棘密布的小路，幽暗、阴森……

　这些毫无逻辑的文字非常好地反映了我当时的心态：

　对应试制度（或者强制高考）的极度厌恶。高一高二的时候，我的脑中一直存留着这样的想法，为何我要把这三年时光浪费在这种毫无意义的“高中”上？为何我一定要沿着别人为我铺好的路前进？我想这就是为何我从本质上缺少学习动力的原因。

　对自己的不自信。表现为，想通过其他方面刷优越（比如上知乎了解社会等等）来掩饰或者逃避自己在成绩上的不足。也时常想着，如果我有XXX那么努力，肯定不会比他差的，但是事实上却是害怕自己像人家那么努力之后，还是比不上别人。

　对未来的迷茫。高中三年没有在母校留下属于自己的印记，而这原本是我当时进入这所学校时的一个小小梦想。

　对自我价值的怀疑。其实就是我这般拥有“个性”却不被理解，那我图个啥？

　现在看来，这心态无一不显露着自己的幼稚。因为我总是在以“个性”为借口来逃避自己应该承担的东西，没有拿出应有的担当来证明自己的价值和意义。

　还好所幸的是，高三最后的那个学期，我觉醒了。

　我的改变（或者说进化史），应该要从那最后的寒说起。

　我还记得那个无所事事的夜晚，打开知乎开始刷屏，多少次跳转，我已经忘记，唯一清晰的是，当时看到那篇问答时的内心的无比震撼。一切的改变，我想从那个时候就开始了。

　他们并非是对这个世界充满仇恨。恰恰相反，他们是太爱这个世界，他们希望这个世界跟自己一样真诚而善良。

　越是与世界为敌的人，越是渴望世界对他的认同。

　这句话如同一把重锤直击我的心脏，自己那颗不被理解的心，似乎在这里找到了知音。

　作为一个普通人，我们与其考虑要不要当一个“特立独行”的人，不如先想想自己是否受到任何一种压迫。没有压迫就没有反抗，没有反抗，“特立独行”就无从谈起。而你一旦有幸、或不幸地成为一个“特立独行”的人，所失去的一定比你得到的更多。你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这世界很公平，你想要最好，就一定会给你最痛；你想体会“特立独行”的潇洒，首先就要失去平凡纯朴的欢愉。

　“特立独行”就像是绝路上的一座桥。行走于桥上之人，早已被命运逼向绝境。

　看到这里的时候，我已经哭成了一个泪人。此刻间我突然感到无比的后悔与汗颜。我身体健康、亲人健在、家况良好，完全没有任何压迫存在于我的身上。而我却偏偏为了所谓的“特立独行”而故意自我压迫，幻想着全世界都在与自己为敌。事实上，我所追求的“特立独行”，却是别人无可奈何后迫不得已的抉择。

　我相信，这世上没有任何一个真正特立独行的人，会将“特立独行”当作自己的本意。

　如果有可能，我更希望这世上没有所谓的“特立独行”。我们不必再人云亦云，也不必再哗众取宠。每个人都能随心所欲地表达自己的喜好，毫无顾忌地追求自己的梦想。所有人能够作为一个独立的个体而得到尊重，不用为了搏出位而标新立异，不用为了活得体面而苦苦挣扎。更重要的是，不会再因为一个无法踏上的“台阶”而眼睁睁看着别人离开。

　看完这篇回答，我辗转了一夜。我无法感知到在我入睡之后我的脑神经做出了什么样的反应，但当我第二天醒来的时候，冥冥中能感觉到，新的一切就要开始了。

　还要庆幸的是，我是在寒刚开始的时候看到的这篇回答，以致我有这么一个机会在在短短二十天的寒里拓宽了近30%的视野。

　这是应该算是我的进化史的第一阶段，思想上的颠覆与提升。它把我从一条歧途中引回正道，同时为我照亮了那曾经若隐若现的道路。

　第二阶段的进化是从高三下学期开学的时候开始，到现在也未曾结束。

　这个阶段中，我开始摸索全新的学习方式，完善牛柳法，使用思维导图，构建自己的经验知识本……成绩也从200名开外的逐渐回升到120名左右。虽然高考前最后一次模拟考了有史以来最差的成绩（全班39，全校250开外），但是我毫不在意，自己的方法一以贯之，在高考厚积薄发，考出了自己全盛状态下的水平（除了数学和自选，每一门几乎都是有史以来的最高分，全班第一，全省237）。

　在这个阶段中，我意识到了认真和坚持真正的意义。

　我所谓的认真，绝不是所谓的'多刷几十道甚至几百道题，而是在做眼保健操和广播体操时都能一丝不苟。前者不过是被制度逼着的无奈之举，而后者却是生活态度的直观反映。

　对，我周围有很多人，他们在学习上比别人都刻苦勤奋、成绩优异，但就不见得有真正认真的生活态度。我有H同学保送北大然后整天拿着手机看的，也有L同学复旦预录取然后荒废时光的，还有一对保送了的男女光明正大地谈起恋爱的……

　当然他们这么做也无可厚非，他们有可以挥霍的资本。只不过在我看来，天赋再好的人，缺少“认真”这种生活态度，怕是只会平庸一生。

　毕竟，在这个“认真你就输了”的世界，认真绝对是最难能可贵的品质之一。

　认真和坚持，这是我这二百多个日夜中体会出的最重要的东西，我很庆幸自己在这一段“地狱”时光中悟出了这四个字的意义。我相信，若有这四个字陪伴终身，必将受益终生。

　第三阶段，比第二阶段晚了近百天，但是同样，到现在都没有停止。

　而这阶段让我触动巨大的，就是考前百日练汉字和考前一个月练英文。我在字写不太好看，如何在短期内快速提高？和英文如何练字？这两个问题中都展示了我练之前和练之后的字。我的高中同学曾在我要练字之前说，现在再怎么练字，都练不好的。结果我三个月就实实在在地“打”了他的脸。

　这件事给我的最深刻的体验就是：敢于放手去干未曾干过的事，这便是“进化”一词最质朴的本质。

　再举自己的例子作为佐证吧。因为自身乐感不强，于是暑下定决心学声乐，经过近两个月的训练之后，我的乐感有了很大提升，同时还学会了识谱，懂了一些乐理；大学军训期间连部要做，我之前除了用过iMovie和绘声绘影以外从未学过专业的制作软件，自己蒙头蒙脸学了3个小时FCPX的基本操作愣是把30mins的做了出来，还被诸多同学唤作“大神”。如果换做是以前的我，怕是想都不会去想学声乐或者做吧。

　事实上，我们总是习惯会把自己限制在自己所能做到最好的范围之内，或是怕被批评，或是怕被嘲笑，不敢去尝试新事物，挑战未知。但是自己现在所能做到的最好，其实也是曾经一次次的大胆尝试换来的成果。

　在不断学习新的事物的过程中，我逐渐意识到，“进化”，其实就是一种用开放的态度面对未知的一切。你敢尝试未知，你就在进化。

　这三个阶段，二百多天的时光，给我带来的是从思想到能力上的全方位的进化。最后附上我最后百日在桌角写下的一句话，与大家共勉。

　你脚踩的地狱只是天堂的倒影，你向往的伊甸不过地狱的幻境。

离中考150天能逆袭吗

1、高考不是儿戏，如果你目前真的什么也不会，是不可能在150天内经过努力考入二本学校的，除非你有一定的基础存在。 2、其实你也应该不可能一点都不会，如果目前成绩不好，150天时间也不短，如果努力完全有可能大幅提高成绩。

难度蛮大的，要看你的基础怎么样了，还有哪一科比较薄弱，如果是数理化的话，找对方法和学习技巧，提高起来，问题不大，但是如果是语文和英语的话，就难度挺大的了，因为语文和英语是需要积累的科目。

加油，祝你好运！