山东2016高考难易程度,山东2016高考难易程度分析

1.2016年高考文科数学试卷难易程度?

2.高考难易程度

3.为什么2016年的高考全国数学卷这么难

4.62016年山东高考分数预测

5.2016年高考全国卷英语难不难，全国卷英语难度系数答案点评解读

中国哪个省份高考最难介绍如下：

河南高考是最难的。

在我国2022年高考难度排名榜中，取得第一名的是河南省，河南省位于我国中部地区，不仅是全国高考难度最大的省份之一，也是我国考生人数最多的省份，2022年足足贡献了125万高考生。

河南省的高考地狱模式，主要是由两方面原因导致的，首先，河南省高考生人数过于庞大，高考竞争太过激烈，其次，河南省拥有的重点高校和普通高校都过于匮乏，远远不够容纳和消化这么多高考生。

取得第二名的是山东省，同样的，山东省高考难度也排名全国第二，贡献了86.7万考生，虽然山东省拥有两所985工程大学，但还是不够消化那么多高分考生，再加上外省大学在山东省的录取分数线偏高，以至于山东省学生想上重点难度非常大。

取得第三和第四名的分别是广东省和四川省，也同样是我国贡献考生人数规模庞大的高考大省，虽然广东省和四川省都不是太缺乏重点高校，但在各方面原因的影响下，高考难度依然非常大，堪称“地狱模式”。

至于大家最熟悉的河北省，排在全国第五名，高考为噩梦模式，2022年河北省高考生人数75万，985录取率仅有1.48%，211录取率4.42%，一本录取率25.80%，河北省基础教育水平很出色，但重点高校实在过于有限。

普通高等学校招生全国统一考试：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历? 的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目 。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

2016年高考文科数学试卷难易程度?

2016年山东一本录取率13.89%。2017年山东高考没有一本二本之分，统一合并为本科批次，山东高考本科录取率为10.60%，其中985院校的录取率为1.47%，211院校的录取率为4.44%。

高考难易程度

中等。高考文科是指由中国古代文学英语、汉语、历史等学科组成的考试，在2016年高考时，试卷文科数学难易程度中等。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一。

为什么2016年的高考全国数学卷这么难

高考难易程度如下：

高考全国一二二套试卷在难度上是相当的，不存在等级、难度上的划分。而且，即使难度上略有区别，全国卷二二适用的省份不同，起竞争的也是同地区同水平的考生。

全国一二三卷难度对比：

高考全国一卷的整体教育水平是要比二卷高一个档次的，当然，里面也有例外。比如辽宁省的教育就还不错，安徽在一卷试用地区水平较低。但是，试卷的使用地区是与整体教育水平呈线性关系的。因为高考讲究的是一个公平性，水平低的地方去和水平高的地方比，总是要吃亏。

具体全国一二三卷难度系数不同的年份也有区别，一般情况下是全国一卷和二卷要比全国三卷难度高一些，但是在2016年的全国三卷就比全国一卷和二卷难度要大，因此还是要参考当年的全国一二三套试卷实际情况。

全国卷一二三使用省份：

由于各地之间的教育水平、教育配置存在差异，高考全国一二三套试卷的适用区域也有所不同。使用全国卷的地区高考竞争压力较大，使用全国卷二的地区高考竞争压力较小，全国卷一主要适用我国东部和中部教育较发达省份，全国卷二主要适用西部教育较落后的部分省份，全国卷三使用的省份主要是西南地区的部分省份。

62016年山东高考分数预测

为什么2016年的高考全国数学卷这么难？

考试的目的是区别被考者的水平。因此，能够达到这一目的的试卷被认为是“好试卷”。如果一张试卷上所有的题目都很简单，以至于全部人员都能轻而易举的完成，那就无法区分被考者的水平；反之，如果试卷难到大家都不会作，显然也无法得知哪位被考者水平高。“好”的试卷就应当让一部分水平高的被考者能得到高分，而水平低的被考者得低分，这样才能有区分——而这也正是高考的目的。

2016年高考全国卷英语难不难，全国卷英语难度系数答案点评解读

根据山东高考历年的分数线变化趋势，预测出了山东2016年高考一本分数线，仅供参考!

文科一本分数线：573分

理科一本分数线：568分

6月8日下午从山东省教育厅了解到，今年山东省夏季高考报名参加编排考场的考生编场人数567959人，比去年增加21966人。按科类分，文史类159670人，艺术文83320人，体育类13425人，理工类293273人，艺术理18271人。

今年全省共计缺考47556人次，各科缺考人数为语文缺考10304人，数学缺考11852人，综合科目缺考12404人，外语缺考12996人。

据了解，山东省夏季高考成绩将在6月25日前公布，具体时间由省招考院通知。考生可以通过两种方式查询高考成绩，一种是网上查询：登录“山东省2016年普通高等学校招生考试信息平台”，查询网址为：://wsbm.sdzk.gov.cn;另一种是168声讯台查询：用户拨打16866通过电话查询高考成绩，查询时需要输入准考证号及号的后4位以作验证。

望纳

“今年的试卷（Ⅰ）与前两年的试卷相比不偏、不怪。试卷难易适中，考点分布全面，梯度把握较好，遵循了英语考试说明，符合课程标准的要求。”2016年全国高考英语项结束后，山西太原的几位英语老师不约而同的表示。

山西省实验中学 王秀萍

“今年的试卷侧重对学生综合能力的考查，较好地体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求。对中学英语教学具有一定的指导作用。”王秀萍老师说。

阅读理解注重考查了学生综合运用所学语言知识的能力，重点考查了学生的阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力等。

从题材、体裁看，A篇为应用文，简要介绍四位杰出女性的社会贡献；B篇为社会生活说明文，介绍了美国老年人开始照顾下一代的潮流；C篇为记叙文，通过自述的形式介绍了运送造血干细胞志愿者的经历；D篇为说明文，介绍了“沉默”在不同文化背景中的含义；七选五为一篇介绍网络加密的说明文。

从题型来看，主旨大意1题（35）； 推理判断1题（24）；猜词1题（29）； 细节12题（ 21，22，23，25，26，27，28，30，31，32，33，34）。

从能力考查来看，整体上偏重对文章事实细节的考查。重点考查学生对文本信息的理解以及对选项句意的理解。其中，主要体现在选项的命制上，除用同义句、近义句的形式，部分选项还用了归纳概括的方式，注重考查学生对语言形式和意义的理解。

完形填空主要考查学生结合文意，对词语用法的掌握情况。整体难度适中。试题为一篇记叙文。讲述了见义勇为的司机Larry及时扑灭出事汽车大火的事迹。

语篇填空考查学生在具体篇章或对话中，识别语法现象和运用语言知识的能力。其中65题，需要考生通过阅读文章，把握文章内在逻辑才可以完成。其他小题从每句话中都较容易判断并完成。

短文改错试题覆盖了学生的知识重点和易错点。其中， 对学生把握英文句子结构作了重点考查。考点涉及冠词、代词指代一致、动词时态一致、被动语态、宾语从句连接词、状语从句连词、并列连词、介词、词性变化以及形容词、副词转化的问题。其中将honest( adj. ) 改为honesty (n.) 是学生的难点。

书面表达与以往试题类似，立足学生生活实际，要求写一封信，请外教帮忙修改申请信和简历的文字及格式。内容贴近学生生活实际，难度适中，题目要求清晰、明确。学生容易上手，不容易跑题、偏题。难度在于如何添加有效信息，使文章内容充实、用词得体，交际有效。

“综上所述，2016年全国课标卷I突出了在语言运用方面的考查。不难发现，阅读能力仍然是高考试卷中考查的重点。同时注重在语境中考查学生对词语的掌握能力和理解能力。阅读能力的形成和提高需要扎实的语言基础知识。对于2017年的考生而言， 注重基础知识的掌握和对于语言知识的实际运用是高考取得好成绩的保证。同时，考生应该加强时文阅读训练，选择内容新、语言新的语料，在语言实践中提高自身的语言素养，掌握英语语言的规律，以提高语言实际运用能力。”

山大附中 杨秀峰

老师表示：“今年的试卷不仅注重考查学生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，而且强化了考生在特定语言环境中综合运用语言知识的能力。同时考卷渗透了时代气息和人文思想，传播了正能量。”

听力部分选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，考生们可以借助播放听力前的时间，通过读题猜测文章可能所涉及的内容，有助于直接找到考点。侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。但是因为不计入总分只作高校录取时的参考，所以很多考生不太重视。

阅读理解主要考查学生获取信息的能力、预测推断的能力和分析概括的能力。考生不仅要能正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思去合理推断、挖掘文章的隐含意义。这是对考生知识储备和心理素质的综合检测。今年全国Ⅰ卷秉承了多年来的一贯特点：

体裁多样

阅读理解的选材通常有记叙文（C 篇）、说明文（D 篇和七选五）和议论文（B 篇）；同时应用文（A 篇类似于应用文）的选材也比较常见。

题材丰富

阅读理解注重题材的多样化、现代化和生活化。选材多源于国外的英文图书、报刊、网络媒体，语言地道纯正，具有鲜明的英语语言文化特点。常见的题材有广告信息类（A篇）、社会现象类（B篇）、逸闻趣事类（C篇）、政经文化类(D篇)、科普知识类(七选五)、健康环保类、人物传记类、历史地理类、教育科技类、新闻报道类和日常生活类等等。

题型稳定

高考阅读理解的题型一直比较稳定，通常有四大类：事实细节题为主（直接信息理解题21、23、26、30、31、33、34；间接信息转化题22、25、27、32）；主旨题（35）；推断题（24、28）；释义题（29）。

七选五介绍了密码技术相关的知识，考查学生的逻辑思维能力，但总体难度不大，学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。

句子结构复杂

虽然相对于前两年今年高考阅读理解在词汇运用和句子结构方面难度有所下降，但仍然可以看到一些长难的句子影响到考生对文章意义的理解。如B篇中句子 “In the 1960s we were all a little wild and couldn’t get away from home far enough or fast enough to prove we could do it on our own,” 如果考生对于固定的结构“...can’t ...enough to do...（再......也不过分）”不理解肯定会将27题答案选错。

完形填空主要考察学生对语篇的理解能力、使用词汇和运用语法知识的能力。做这种题型时考生不能孤立地解决每一个问题，因为完形填空中的每一处空白在内容上都与上下文密切相关。一处空白的失误有时会导致对通篇文章的错误理解。今年的完形填空的体裁为记叙文，讲述的是一位司机路上遇到发生事故的车辆并且英勇施救的故事。大多数考生都认为难度不太大，比较容易得分。词语方面考查的重点仍然是实词为主，其中7个动词或动词短语，4个名词，3个形容词，1个副词，1个代词，3个连词，1个介词短语。要求考生要有相应的词语辨析、句法结构、逻辑推理，归纳概括、语篇理解、情景运用和文化、生活常识方面的能力。如41题：对于“trel”用作“前行，移动”这个意思学生不是很熟悉，很容易勿选touring；42题：如果不能明辨“passengers”和“customers”的差异，肯定会选错答案；又如44和45题：如果不联系上下、如果没有基本的生活常识就不可能选择“another”和“flames”。

短文改错语言明白易懂，基本不会涉及生僻的语言现象和繁杂的语言结构，内容和难度略低于学生的写作水平。从词法、句法、语篇结构考查学生能力。今年的考题涉及到词法相关的有名词和形容词之间的转换honest改为honesty、动词短语dream of、冠词a的添加、副词steadily搭配动词；句法相关的有名词性从句中that改成where、被动语态的使用are used、；语篇结构相关的有上下文中平行结构的把握连词but 的删减、or改成and、上下文时态一致had 改为he、代词指代要明确our改成his。

书面表达继承前两年的风格：依然是可以应用英语的场景、依然是书信体，依然是半开放的作文。试题内容为给外教写信，请她修改你附的申请书和个人简历。有助于考生发挥自己的想象空间、展示个人能力。考生有话可说，较好把握，但对表达的流利性和顺畅性要求较高