高考完形填空高频词_高考完形填空高频词汇419

1.做完型填空和语法填空有什么方法

2.如何复习高考英语

3.高中生必看，保姆级考前复习攻略

4.考研英语完形填空怎么提高

5.英语阅读理解及完形填空答题技巧

6.英语阅读理解如何把握 完形填空有哪些答题技巧

7.英语六级考试完形填空怎么准备才能拿高分？

8.高考英语选修7、8要考吗

give out 为不及物短语

分发

give out:

1. 分发

大学英语词组 ...

give off 发出或放出(蒸气等)

give out 分发；发出(气味等)

give rise to 产生；引起 ...

2. 用完

历年四级考试真题高频词汇 ...

give off 发出(光、声音等)，散发出(气味)

give out 分发；用完；消耗尽；发出(光、声音)

give up 停止，放弃；(oneself)自首 ...

3. 消耗尽

历年四级考试真题高频词汇 ...

give off 发出(光、声音等)，散发出(气味)

give out 分发；用完；消耗尽；发出(光、声音)

give up 停止，放弃；(oneself)自首 ...

4. 发出(光、声音)

历年四级考试真题高频词汇 ...

give off 发出(光、声音等)，散发出(气味)

give out 分发；用完；消耗尽；发出(光、声音)

give up 停止，放弃；(oneself)自首

give off

发出(光等)

v. 放出,排出

give off:

1. 发出(光、声音等)，散发出(气味)

历年四级考试真题高频词汇 ...

give in 交上，呈上；投降，屈服，认输

give off 发出(光、声音等)，散发出(气味)

give out 分发；用完；消耗尽；发出(光、声音) ...

2. 放出，释放

考研英语完形填空常考固定词组(一) ...

give in 投降，屈服

give off 放出，释放

give out 分发，放出 ...

3. 发出

高考英语复习冲刺：常考动词短语汇总 ...

have ----to do with和---有关；

give off发出；

go by走过，流逝； ...

4. 发出或放出(蒸气等)

想考四级，记好这些词组先。呵 ...

give in 投降；交上去；听任

give off 发出或放出(蒸气等)

give out 分发；发出(气味等) ...

做完型填空和语法填空有什么方法

完形填空属“综合能力应用”题型，是高考的必考题型。完形填空在高考试卷中是拉开考生得分的一道关键题型。该题型为20个空，分数为30分，分数权重占卷面20%，因此掌握完形填空解题技巧对考生而言尤为重要。

命题特点：非等距离挖空的命题方式是完形填空的最大特色。短文首句不挖空，以便为考生理解全文留下足够信息，命题者根据考查目的进行挖空，造成信息链中断，这就要求考生依据上下文的文意捕捉到空白处的缺词。从近几年高考完形填空题看，纯语法知识几乎不考，主要考查考生灵活运用所学词汇的能力，尤其是以考查实词或信息词为主，着重考查考生对文章的内在逻辑和整体把握能力。因此，把握句间和段落之间的内在逻辑关系，通过上下文暗示，对篇章、段落或句意的整体把握；再则，干扰项的设置与语法结构无甚关系，重在文意干扰。因此，把握文意和具体语境，通过对词义的辨析，是解完形填空的最好手段。

解题技巧：巧解完形填空题，考生必须进行通篇考虑，掌握大意，综合所学词法、句法和常识进行分析判断。为帮助考生能更好地解答完形填空题，在这里介绍几种解题技巧。

1. 复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。

1）In particular, there was (and perhaps still is) a belief in fairies. Not all of these __21__ are the friendly, people-loving characters that appear in Disney films, and in some folk-tales they are __22__ and cause much human suffering.

21. A. babies B. believes C. fairies D. supermen

22. A. powerful B. cruel C. frightened D. extraordinary

21. C项，同义原词的复现；22. B项，异形近义词的复现

2. 语法结构法： 这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。

3. 语境信息解题法：这类题主要是通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，首先要正确理解所给信息，在进行合理分析和推断，这种语境信息一定要遵循逻辑概念，符合运动规律，时态的交替，以及特殊场合下的应急合理判断。

4. 固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

9) Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I __28__ until the day he graduated.

28. A. held up B. gave up C. followed D. continued

28. D项。由句意可知，“尽管儿子不愿意再收到我的字条，但是我依然坚持写到他毕业为止。”这道题实际上是一道固定搭配题，其结构为not…until，但句中没有否定副词not，再则，若A、B两项短语用于这一结构中须与not连用，故不合题意；C项的followed应为及物动词，后面需加宾语方可，再则followed在此有歧义，也不合题意，由于continue是延续性动词，所以，无需否定副词，在这一固定搭配中只有瞬间动词才与not连用。

10) He had spent those years well, graduating from college, __30__ two internships(实习) in Washington, D.C, and finally, becoming a technical assistant in Sacramento.

30. A. organizing B. planning C. comparing D. completing

30. D项。大学毕业之后，又实习了两个学期，最后在萨克拉门托做一名技术助理。这儿指完成实习，故惟有completing符合题意。

11) As she gathered her books, Jenna decided she'd continue to try to __32__ at her new school. She wasn't sure if she'd succeed, but she knew she had to try.

32. A. fit in B. look out C. stay up D. get around

32. A项。从上下文看，Jenna从初中进入高中之后碰到一系列挫折之后，发现自己应该要努力适应新学校的环境。此处的意思为“适应”，而固定搭配fit in短语正有此意。

5. 逻辑语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

12) All went well that first week. When Saturday night came, I was luckily given the tables not far from the kitchen. __40__, I still felt it a little hard to carry the heavy trays.

40. A. Therefore B. However C. Otherwise D. Finally

40. B项。从整篇文章来看，在这儿只是一个转折语气，表示在前一个星期的顺利，在这一天却遇到了一些麻烦。Therefore是递进语气，finally也属递进语气，但表示是最后一步的语气，多指结论性的行为，不符合题意；otherwise虽属转折语气，但多为推断或假设否定语气，而本文所叙述的是真实事例的呈现，所以，惟有however符合题意。

13) He had spent those years well, graduating from college, completing two internships(实习) in Washington, D.C, and __31__, becoming a technical assistant in Sacramento.

31. A. hopefully B. finally C. particularly D. certainly

31. B项。有上文及全句的意思可知，在这儿是作者六年求学和工作的最后一个环节，表示毕业之后找到了一份工作，从预期上讲，应该是结论性的，所以，惟有finally符合题意。

14) Many parents go to children's sporting events and shout results at other players or cheer when their children behave aggressively. As well, children are even taught that hurting other players is acceptable or are pushed to continue playing even when they are injured. __59__, the media makes violence seem exciting. …

59. A. By account B. In addition C. As a result D. After all

59. B项。从上下文可知，媒体的报道对体育运动暴力的宣扬，让孩子觉得非常刺激，上半句说明父母和教练对孩子的影响，在此，又特别强调媒体尤其到了推波助澜的作用，这儿的语气比前面as well引导的作用，是有过之而不及。所以，从四个选项看，惟有in addition符合题意。因为by account意为“相反地”；as a result意为“结果是”；after all意为“毕竟，终究”，它们均不符合题意。

在进行有关逻辑语气题时，必须要符合原文的意思，要瞻前顾后，审慎分析，细心推断，密切注意相关连词的连用，注意语气的变化，应从细节着手。

如何复习高考英语

熟能生巧

一定的量变才能引起质变

知识的积累和运用才是王道

这些都是老生常谈

如果真的要找什么技巧的话，倒是有一点

一般来说，十个空格，必考的是

比如说叫你填动词的时态（一般现在时）（一般过去时）（现在进行时）（将来进行时）（过去进行时）（将来时）（一般完成时）（过去完成时）（将来完成时），语态（还要注意时态），还有非谓语（-ed -ing -to do sth 助动词ing）

叫你填名词 ，考的是复数（特殊的要记住，这里不列举了）

叫你代词，主格宾格所有格各种各，要熟练。

叫你填形容词，可能是比较级，最高级，副词-ly（特殊要记住）

空格。

空格后面连一个句子，那么是叫你填连词。如果空格也连了一个句子，那么极有可能填连接词（各类从句要熟悉）

2.空格前面是名词，可能要填冠词（三种，具体不列举。如果什么都列举太长了。而且列举不完。你可以花点小钱买本语法小册子，不懂的时候再查阅，这里讲的是大致的方向），代词。

完形填空考点很综合，不是一言两语就能提高。建议你买一本天利四十五套，或者星火英语练练手吧。如果基础很差，就把每次不会的[高频]单词查下，记住。（做好了这一步错5个以内，基本不成问题）

纯手打，累，求采纳

高中生必看，保姆级考前复习攻略

高三的第一感觉：时间不够，相信这是几乎所有高三学子们共同的心声。尤其是对于英语这种需要日积月累的学科来说，需要大家完成一个比较庞大的基础量，所以大家一定要在提前做好相应的计划，打有准备之仗。从大的方面来说，这个计划不需要详细到每天，建议大家以一周为单位做一个大致的计划，比如单词量，语法模块，阅读完型的扩展练习，写作句子和段落的仿写等等，一般来说计划不要过于精确，要留出机动调整的部分。这主要是因为开学的前一个月大家是在熟悉和适应高三的学习生活，如果计划过于详细，很容易被临时事件打乱，比如小测验等等。从小的方面来讲，要保证每天有45分钟左右的时间是用在英语学习上的，举例来说这个时间可以拆分成早读25分钟，晚睡前20分钟的格式，对大家来说压力不会很大。英语时间分布的关键在于化整为零，因为整套英语试卷不需要过于连贯的思路，可以按照模块进行安排，重在坚持，一定会有所收获。

一轮复习这个词会一直贯穿大家高三复习的前半期，在这个过程中，基本目标是打牢基础，夯实知识点。对于英语这个比较庞杂的学科来说，需要大家从两个比较大的方面着手复习：词汇、语法，这也是英语学习中的老生常谈了。对于词汇来说：首先要做好词汇的分类，从最宽泛的角度来讲，高考词汇分为三类：

第一类：识记类，即能够看英文反应中文意思即可，这是决定大家阅读速度的所在，对于这部分词汇建议大家做一个英中对照的表格，中文部分空白。直接在表格张填写该单词的中文意思，对于不熟悉或者第一时间没有想出意思的词单独标注，巩固强化。

第二类：辨析类，也就是完形填空经常出现的四个词意思差不多，需要大家比较选项，在这一部分建议大家以完型真题为范本，扎扎实实的研究，在这个过程中一定要对全文进行把握，不能只看选项的词，经验告诉我们，完型原文中的词是考题的高频出处，大家一定要重视起来；

第三类：写作类，大家在后文的写作部分需要灵活应用的词，建议大家在练习作文模块的过程中注意积累，这一部分是词汇中的小数目。

而占据半壁江山的语法部分，建议大家前期做模块的地毯式搜索，也就是先做语法的专项复习。前半期的任务是理解语法现象，建立语法体系，明确知识点和考点。大家一定不要害怕浪费时间，这对于后期的单选包括阅读中的短句都是非常有帮助的。不要过于盲目的接触真题当中的语法题。因为套题中单选的15题是各个语法知识的混合，举例来说定语从句，可能有10考点，这10个考点会以10×10的一百个形式分布在考题中，大家不要妄图舍本逐末的一味刷题，使自己特别疲惫反而收效甚微。

高三给大家的感觉是题海，无休止的作业和练习、考试。很多同学在此期间也和学校附近的小书店结下了深厚的革命情谊，恨不得每周都去搜罗一遍是否有新题，发现之后马上搬回家，即使没有时间做，也会觉得心里特别有安全感特别满足。对于英语学习来说，不需要题海战术，在高考的范畴中有真题和模题之分，还是我们上面讨论的到底治标还是治本的问题。一般来说，针对每一个阶段有一到两本书足够了。相比较来说，

语法部分像10年真题集锦是可以仔细研究的，做到后面大家会发现几年内的题考的都是很集中的知识点，你自己就能够判断这题是不是最近命题的重点，下次考试的时候你应该注意什么地方容易出错，从而达到掌握知识点掌握考点的程度，而不是被无数的题集压得喘不过气来。

词汇部分3500词的讲解部分是对大纲词汇的回顾，建议大家像上面说的一样做一个单词的复习表格，因为总有一些单词是似曾相识的，或者大家可以选用三年高考两年模拟的一个版本，在每单元的前面有填词的练习，也比较方便省力。

阅读完型部分建议大家前期以真题为主，梳理真题当中的辨析词和超纲词，原则上是先真题后模拟；后期可以适当接触五大题源四级阅读，作为扩展阅读，了解最新的话题走向。

以上是高三复习的阶段你可能会遇到的比较茫然的方面，仅举出几例和你探讨。诚然，每个身处高三的人，都会觉得挣扎和痛苦，我作为你的师长，一直伴你同行，共同征战。祝你一切顺利！

考研英语完形填空怎么提高

保姆级各科考前复习攻略

高考前7天怎么做！考试前几天复习tips英语。

①完形填空：把以前做过的完型都拿出来，错题复习一遍、经常忘记的固定搭配和从句语法连接词等放在题里再看几遍。

②阅读：可以一天做1-2篇保持一下手感，主要是背高频单词！尤其是那些经常遇见又经常忘的，再看几遍。

③作文：背作文模板，每个主题背一篇。长难单词可以少背，单词是一个长期积累的过程，你短短几天很难记住新词，以复习高频词为主。

数学（物化生）

①从第一本书开始背公式，一个一个依次默写。

②写完可以一天只做一套新真题卷保持手感。

③限时做一些选择题，在训练过程中监测时间。

④反复复习易错题，常错的题实在不会就背下过程，试试看能不能总结出模板直接套用。

语文

①最后7天最能提分的主要是作文。

得作文者得天下，追求时尚化和新闻性，分类整理素材，如（建团100周年，抗击疫情，冬奥会，家国情怀等主题)新青年，拼搏，躺平o坚持，脚踏实地，德与才，危与机，信心与希望，民族与文化自信，责任担当，人生价值追求，多难兴邦，坚持，多元审美，自由自律自强，中国力量，崇尚科学，小时代大幸福人类命运共同体！

可以买上海、北京、江苏等省的最新模拟试卷，分析最新题目风向，找灵感。高考尽量减少时间思考作文，提前准备素材。

②背古文！默写丢分太可惜，考前如果实在背不完，可以背最高频出现的古诗文片段。

③背文言实词！实词积累和背单词很像，考前的以复习高频出现的文言实词，有助于推断大。

文科（政史地）

①考前几天把政治4本书和历史3本书从头到尾看一遍！最好是在考前最后几天，这样会留下一个潜意识的记忆，就算想不起来具体的，也大概率根据一点印象蒙对！

②每天背重点概念和高三遇见的常考主观题模板；

③回归课本，寻找每个科目自己的逻辑框架，建立一个思维导图，让自己的思维尽可能全面，没有遗漏。(建议把政治、历史的目录、框题名称等等都背下来，目录就是最直接的思维导图)

⑨地理多看背公式、主观题模板、反复看选择题的错题巩固稀碎小知识点。

ps:不建议押题押中可能性小，而且很可能影响看到卷子没押中题目时失落的心态！且侥幸心理会导致最后关键的复习有偏重，可能遗漏重要知识点！

英语阅读理解及完形填空答题技巧

完型很鸡肋?当然不!大部分的考生认为考研英语提分关键在于阅读和作文两大题型，并且认为完型题量大、分值少、有难度，就将复习的全部精力放在阅读和作文上，而摒弃了完型。根据考研英语大纲对于该题型的要求，确实重在考察各考生词汇的积累，但这不表明完型是一道纯基础题毫无技巧可言。如果考生掌握了完型做题技巧，这道“鸡肋题”就会变成你考研路上“四两拨千斤”的题。那到底完型应该如何解呢?

根据考研英语大纲对于该题型的要求，完型的应对技巧可分为三部分：词汇、句法和篇章。

首先，我们从词汇说起。众所周知，考研英语大纲要求考生需要掌握至少5500的考研英语词汇量来应对整张考研英语试卷的考试，那对于完型题显然用不到这么多，完型是对这些词汇中最核心、最高频词汇的考察。那哪部分词汇属于最核心高频的词汇呢?通过观察历年真题发现，在别的年份已考察过的词汇会多次出现在完型选项中进行又一次的考察，由此可知，核心高频词汇为历年选项中的词汇!并且这些词汇不仅会在完型中反复被考察，还会时不时出现在阅读文章的关键位置比如文章中心句，这就告诉我们，历年完型选项中的词汇不仅帮助我们解决完型题，还有助于我们解其他题型。

其次，解决了词汇的问题，我们来从句法角度分析如何解完型。拿到试卷，先分析四个选项，看该题考察动词、名词还是形容词。若考察动词，我们需要找到该动词的主语和宾语，分析动作关系，找到匹配选项。若考察名词，我们需要回到文章中找到修饰该名词的修饰语比如形容词、定语从句、介词短语、或of短语，或者找到与该名词搭配的动词，根据修饰情况，找到匹配选项，若考察形容词，我们需要找到该形容词修饰的名词，看哪个选项可以与这个名词搭配。以上为从句法角度解题。

最后，有时我们不能通过彼此之间的修饰关系确定正确答案，此时我们要分析上下文，即考虑篇章关系。也就是利用前后逻辑关系和文章主旨解题。完型中常考察的逻辑关系有并列、总分、转折、让步、对比和因果，可根据逻辑关系词判断该题到底考察什么逻辑关系，进而利用逻辑关系去解题。完型整篇文章都是围绕文章主旨展开，对于完型，文章主旨在首句，因此，如果我们不确定该题的正确答案，可以考虑只要符合文章首句便为正确答案。

当然，技巧只有跟基础即词汇搭配使用，才能助考生夺取更高的分数。所以希望各位考生一定要主要词汇的积累，同时也要注意技巧的使用!

英语阅读理解如何把握 完形填空有哪些答题技巧

英语完形填空与阅读理解答题技巧

完型填空是一项综合性很强的题目。在平常练习中，大多数人都认为完型填空很难应付，其实，即使题目再难，答题也是有章可循的。不妨试试下面介绍的"三遍法"：

首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，顺着这个整体思路进行第一遍的"跳读"，也就是不看选项通读全篇。虽然文章已经被"挖"的支离破碎，仍能大概分析出它所发生的语言环境是"hospital"，还是"cinema"或是"farm"。知道了这些以后，思维就会变得具体起来。接下去进行第二遍的诸题攻破，边看边选。这遍做起来是最费时间的，因为每选一个空，都要考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等各个方面。比如，如果选项是动词，那么，考查的可能是时态，动词过去式、过去分词的规则、不规则变化；如果选项是介词，考查的可能是固定搭配或词组；如果选项是连词，则考的可能是上下文的顺承转接等等。.这就要求答题者有较深的基础知识功底，同时，要能做到上下呼应，左右连接。在填完所有的空之后，就进入到了第三遍的纠错过程。这一步要求把所有的选项一一对应到相应的空中，把它作为一篇完整的阅读文章来通读、复查。

许多学生经常会忽略或意识不到这一步的重要，其实，通过最后一遍的通读，可以通过语感分析出选项是否与语境相吻合，是否与原文协调一致，是否符合应有的逻辑关系。这样看来，这一遍绝对是重中之重、不可或缺的。

下面让来一次"实战演习"，一定会有所提高，有所感悟的。

Kate and Sandy are American students.. they ＿＿＿1＿＿＿＿sisters. They live ＿＿＿＿2＿＿＿＿ now. Kate is ＿＿＿3＿＿＿＿ than Sandy. She likes living in town very much. Kate thinks living in town is ＿＿＿＿4＿＿＿＿＿ than ＿＿＿5＿＿＿＿ in the country. There are more parks shops and cinemas in town than in the country. She especially likes the lights in town. She thinks the lights ＿＿＿＿6＿＿＿ are more beautiful than the stars. She likes to read and reads ＿＿＿7＿＿＿＿ than Sandy. Often Kate reads until very late at night. Sandy likes the country ＿＿＿＿8＿＿＿＿. She thinks the country life is quiet. There is less noise and fewer cars. She likes to visit her Aunt Peggy. She often helps her aunt ＿＿＿9＿＿＿＿ her work. Sandy likes to run. She runs faster than Kate. In the country Sandy can longer than in town. She also thinks running in the country ＿＿＿10＿＿＿ the most exciting thing to do.

1. A. am B. is C. are D. ／

2. A. in the town　B. in town C. in the country　D. in country

3. A. old B. older　　 C. more old D. more older

4. A. interesting　B. more interesting　C. beautiful D. more beautiful

5. A. live B. living　　 C. to live D. is living

6. A. at night B. at the night　　 C. in night D. in the night

7. A. quickly B. more quickly　　C. quicklier D. more quickly

8. A. good B. well　　 C. better D. best

9. A.for B. at C. to D. with

10. A.am B. is C. are D. ／

答案与详解

1. C 短文讲到Kate 与Sandy是姐妹， 在英语中如果说到"是什么"或"怎么样"要用到be动词，主语是复数they 时态是一般现在时，所以应选C。

2. B 表示某人住在某地，应用动词live 加介词in 再加地点名词，通过后面句子可知"他们住在城镇 "应用live in town。

3. B 通过句子分析，句中有比较级的标志词than，所以此句话应用比较级，根据所提供的答案，old 的比较级形式应是older。所以应选B。

4. B 通过句子分析，句中有比较级的标志词than 所以应用比较级，interesting的比较级是在其前加more. 所以应选B。

5. B 通过第4题，知道这句话应用比较级，根据比较的对象应一致，应是living in town 与 living in the country 进行比较。所以应选B。

6. A 这道题考的是固定搭配情况， 表示"在晚上 " 应说at night. 所以答案应选A。

7. B 根据句中的than 这句话也应用比较级，而quickly的比较级应是在其前加more构成。所以答案应选B。

8. C 通过通读整段文章，文中只提到两个地点，一个是in town 另一个是in the country，两者进行比较，应用比较级。所以答案应选C。

9. D 此题考的是固定搭配情况，"帮某人某事 "应说help sb. with sth. 所以答案应选D。

10. B 做这道题，关键在于弄清楚主语是什么，是单数还是复数，通过句子分析，这是一个宾语从句，从句的主语为running in the country 是一个单数。 所以选B。

在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：

1. 通过因果关系猜词

通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because, as, since, for, so, thus, as a result, of course, therefore等等)表示前因后果。例如：

You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。

2. 通过同义词和反义词的关系猜词

通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

3. 通过构词法猜词

在阅读文章时，总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。

4. 通过定义或释义关系来推测词义

例如：But sometimes, no rain falls for a long, long time. Then there is a dry period, or drought.

从drought所在句子的上文得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。

5. 通过句法功能来推测词义

例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

6. 通过描述猜词

描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

英语六级考试完形填空怎么准备才能拿高分？

1.通读全文,了解大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息,充分利用各种线索答。

尽管完形填空给学生提供的是一篇残缺不全的文章，但作答前花上两、三分钟，忽略残缺部分，对整个篇章作出判断，是完全必要,也是很值得的。只有这样,才能掌握文章大意, 找到文章基调，弄清作者思路,情节发展过程,建立起必要的背景知识,也才有保证抓住中心议题,做到心中有底,其后才能不断根据文中提供的信息,将被删除的细节补全,使文章的情节得到正常发展，最后获得完整语篇。

在通读时,文章的第一句是很重要的,它常为全文提供大意,主题,体裁,人物,时间,地点,气氛等多方面信息,有了这些信息,再往下读,就是跳过一些空格,也不会太紧张。在通读文章之后，要充分利用文章本身提供的信息（也就是我们常说的语境），找出正确答案。对文章领会越深刻，越能体会到上下文之间的关系，答案才能找得越准确。在读其他句子时,也不要忽视小词,有些信息往往来自于这些小词,它们的色彩能决定我们的选择。

2.明确词意,词型,词的搭配,并按上下文需要作答。

做完形填空中遇到的一个最大的问题就是拿不准该选哪个词,有时就是在语境清楚明确的情况下,也不容易选出正确答案,这就需要我们掌握词意的细微区别,词意程度的深浅,所表示范围的大小,或感彩的不同等词意方面的知识;掌握词型知识,如动词的不同动词型,或其他词类的词型等;及词的搭配,如动词与名词的固定搭配,动词与介词的搭配,名词与介词的搭配,形容词与介词的搭配等等。同时上下文是一环套一环的, 不同的词汇说明事物发展的不同程度,不同场合;人物的不同动作,不同心理;结果的不同方面,不同色彩等等。只有把对上下文语境的明了及对词的用法的清楚结合起来作答,完形填空的正确性才能有充分的证。

根据历年高考完形填空试题中所考的各种词类的比例来看,动词,名词所占的比例最大，其次是形容词,副词,连词,介词,代词等。所以在词的学习方面,我们应该对动词,名词给予特别的留心与关照。

3.根据语法知识,典型句型及句型之间的关系来作答。

高考完形填空中根据语法知识设的空并不多, 但掌握一定的语法知识，根据上下文学会分析句子类型、或句子与句子之间的逻辑关系，也是非常有用的。我们要看清句子是时间状语从句,定语从句还是并列句等等,另外我们还需要进行分析，看句与句之间是原因与结果的关系,还是现象与结论的关系,或是前后顺序关系,或是后对前的进一步解释关系,还是并列的,同位的,对比的,选择的,转折的关系等等。

要提高做完形填空的正确率、尽量减少错误选择，也是要有较高的阅读能力作基础的。因此，平时扩大阅读量、扩大知识面，十分必要。学习英语要靠积累，课堂上要积累，课外更要积累。高考是选拔人才的考试，谁知识面广，谁积累得多，谁在能力上就更胜一筹。

高考英语选修7、8要考吗

英语六级的完形填空是最考验同学们英语基础的部分，一定要掌握好单个单词，连接词，短语和阅读顺序。

1、单个词汇

单词是基础，理解句意是上层建筑，阅读速度是锦上添花。

完形填空的第1条铁律就是词汇量的积累，没有词汇量，多高超的方法都是空穴来风。一般来说，如果是高考英语的话，词汇量最好积累到3500以上，也就是说，你需要把高中学习过的所有单词都烂熟于胸，至于要熟悉到什么程度呢？

对于名词你需要知道的包含：单词的多重含义，词性，变形，复数形式。

对于动词你需要知道的包含：不同时态的单词书写方式，不同语态的单词书写方式以及不同时态下单词的含义。

对于副词你需要知道的包含：清楚相近副词之间的区别，例如，usually，often等等，最好能够自己把学习过的副词列一个表格，每个副词后面搭配一个例句，有助于理解和记忆。

2、连接词和短语

除了这些单个的词之外，还要注意词组搭配以及俚语的使用。例如，我们在完形填空中做常见的就是文章中出现come或者take，在选项中出现up，down,among,towards这些能够和come和take组成词组的单词。我们只有弄清除这些词组才能很好的把上下文进行串联和理解。

3、阅读顺序

一般来说，完形填空都需要读至少两遍，阅读第一遍用于完成空格，第二遍用于检查。

拿到题目的第一时间先阅读文章的第一句，大致了解一下这个文章是讲述什么内容的，大脑当中搜索一下自己的阅读储备中是否有有关这一种类型的知识存在，然后再看一下最后一段，关于这篇文章的结果是怎样的。

了解了这两部分之后，就可以继续阅读了，一定要注意阅读时候要特别注意上下文的理解，尽可能做到能够把整篇文章脉络捋清楚。

要考。

看单词能知道意思就行了，选修里的单词大部分都是英语四六级里的，选修单词多出现在完形填空。选修英语是有必要背的，我高中的英语老师会让我们划出那种常考重点高频词汇，就专门针对性的去背，是很有用的。你也可以去找老师问哪些是重点高频词汇。我到高三的时候所有的必修选修的英语书后面十几页的单词页都是裁剪下来然后按必修到选修顺序钉在一起然后去背。其次我老师那会儿给全班（全级都有）发了初中词汇（高考中出现的高频词汇）让我们背，也是很有用的。