高考英语错题集,高考英语单选易错题

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2.奇速英语的高考英语考前30天 系列

3.高三英语学习经验和八大法则

4.我高三了，英语极度偏科，每次都只有九十几分 ，英语单词天天记，但是忘掉得很快，有时候看 到阅读上认

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英语高考应试注意事项

1、听力题中一些细节性的问题往往是考生容易丢分的地方，考生要学会根据说话者的语气来作必要的判断和推理。

策略：听力答题时应快速浏览题目和选项，预测内容，听的效果会更佳，针对考点，获取信息，特别是细节题和需要推理的题。当听到不熟悉的词，切忌慌张，也不可过于纠缠，否则会影响下面内容的听和理解。

2、完形填空综合考查小伙伴的阅读能力，小伙伴需熟练掌握所学词汇的词意、用法和搭配，还需具备较强的判断，逻辑推理能力，并了解一定的英美西方文化背景知识。

策略：先通读全文，领会大意，各小题之间多数有关联。在确定选项时，要根据选项来验证自己对全文内容大意的推测并作调整。

3、阅读理解题考查小伙伴对文字的准确理解，捕捉信息、阅读速度、技巧和运用能力，是学生的难点，易失分。

策略：答题时要认真细致领会句、词的内涵，读懂大意，领会作者的观点和态度。考查题中的各选项要仔细对比分析，延着文章脉络思考问题，并忠实于原文。阅读理解填词时，理解文章大意是关键，填出正确的词和词的正确形式是难点，考生应在填词时考虑词的变形。

4、书面表达对学生来讲是难度蕞大的题型。因此，要温习不同专题的口头及书面作文范文。

策略：答题时仔细审题，明确要求确保语言精练，尽量少用复杂句，不必有太多的发挥，掌握好文章的长度，不要字数过多或过少，同时要注意书面整洁。

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奇速英语的高考英语考前30天 系列

2022高考英语答案在哪里查询，今天已经考试高考了，相信不少考生非常的好奇自己的英语和答案差距有多大，非常的想去校对一下答案，但是不知道有哪些软件是可以查询到答案的，下面跟着小编一起来看看吧。

答案查询软件只是帮助我们找到错误的点，并且让我们做到对自己的试卷分数有一个大致的判断，当然，这些软件中的答案都是会在高考结束之后上传到软件中的，如果你要查询的话，就必须等待高考结束才可以。

1：高考真题全国卷

《高考真题全国卷》软件中有非常丰富的功能，在上面你可以看到历年真题的答案，软件中所有的资源都是免费的，不收费的，你可以放心的下载，同时如果想知道真题的答案，需要等待考试结束才可以查询。

高考真题全国卷

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2：高考真题

《高考真题》软件中可以随时随地的通过软件进行学习，每一个考题都有详细的图文讲解还有答案分析，搜集了历年以来所有的考试题目和易错题，非常的好用。

高考真题

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3：一次过题库集

《一次过题库集》软件中有非常丰富的知识点，可以帮助用户库阿斯的进行掌握各种的知识点信息，软件中包含了丰富的真题，不管是江苏卷还是全国卷，还是其他地方卷，一个软件足以；

一次过题库集

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4：高考万题库

《高考万题库》软件中题目内容都进行了详细的分类和标注，题目的类型也是非常的全面的，同时收录了近几年的所有的高考题目内容，如果不懂的地方可以直接看视频解答。

高考万题库

高三英语学习经验和八大法则

《高考英语考前30天》是由奇速英语组织策划编写的一本高质量高考英语考前综合辅导图书，为了使广大师生提前熟悉新的高考模式，我们特邀请了一些英语高考命题研究权威专家和20多所名校一线名师，共同编写出这本充分体现新高考理念的《名校名师·高考英语考前30天及押题卷》，本书具有“选材新”、“试题精”、“考点全”、“押题准”的特点。全书分为四大版块：考前定时训练；考前抢分必备；常考易错点总结；押题卷。本书体例和考点设置经过多名高考命题研究权威专家反复论证，在编写上统筹安排，所选试题考点不重复。内容按天设计，试卷活页编排，答案解析准确详尽。

全书大量选取最新材料和热点话题，每天的训练题均由名师亲自设题，原创编写！ 单项选择

句子新颖，具有时代气息，包括常考题、热点题、易错题，300个试题代表300个考点。

完形阅读

材料选自最新国内外网站，贴近学生、贴近生活、贴近时代，选材时间与高考选材相当。试题全部原创，设题科学、合理，难度与高考相当或略高于高考，既有难度，也保证了较好的梯度。完形填空以夹叙夹议为主，同时兼顾记叙文、议论文等文体。阅读理解各种题材和体裁比例安排合理。在试题设置上，细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题等与高考真题保持一致。

书面表达

注重时事热点，各种文体科学分布于各天。参考范文文辞优美，是一篇篇学生考前必背极佳范文。

考前必备

热点、重点、难点，归类讲解，总结技巧，名师支招，独门诀窍，省时、省力、高效！包括常考句型、常考短语、名师支招、各种作文必备模板、熟词生义等版块，处处精典，是考前抢分必背之精华！

常考易错

包括常考易错再回首、十年高考试题精选句子、考纲内熟词生义归纳等版块，总结了历年来高考

中常考的难点、热点及易错点，既有典型例题，也有技巧归纳及方法点拨，是师生进行有针对性复习的极佳材料。

猜题押宝

多种途径搜集信息，权威命题研究专家，高屋建瓴，对高考进行科学的探索和预测，预见性地押题，规范答题要点，帮助学生理顺答题思路，熟练掌握高考的答题技巧，给考生信心与希望。

名校必考

对于任何一个老师来说，要在有限的时间里编写一套高质量的资料不仅要消耗掉大量的精力，更为难的是无法兼顾好教学，再加上单独一所学校的信息量毕竟有限，不能汇集全面的信息，这就需要“强强合作”。为此，我们特以北大附中、江苏启东中学、湖北华师一附中、临川一中、山东省实验中学等名校的特、高级教师为首，联合全国其他名校名师，编写了这本《名校名师·高考英语考前30天及押题卷》。本书不仅是高考师生考前不可多得的一份极品资料，而且也适合高二学生事先熟悉高考，进行学习和检测使用！ ■★★★★★ 特别推荐考前30天英语考点分布表（考前查漏补缺表）i

■第一部分 考前定时训练

高考英语考前30天第1-5天1

建议使用：全真模拟信息卷1 赠送活页卷（4月出版）

高考英语考前30天第6-10天11

建议使用：全真模拟信息卷2赠送活页卷（4月出版）

高考英语考前30天第11-15天21

建议使用：全真模拟信息卷3赠送活页卷（4月出版）

高考英语考前30天第16-20天31

建议使用：全真模拟信息卷4 赠送活页卷（4月出版）

■第二部分 考前抢分必备

一、单项选择名师支招41

1. 考纲内核心单词词组

2. 考纲内常考句型

3. 词性及句式记忆技巧

二、完形填空名师支招47

三、阅读理解名师支招52

四、书面表达模板及必背范文57

■第三部分 常考易错再回首

一、常考易错经典试题回顾(100个)65

二、十年高考试题精选句子(255句)92

三、 熟词生义总结(135个)102

■第四部分 全真模拟信息卷（单独成册/4月出版/免费赠送）

全真模拟信息卷1-4

■第五部分 参考答案解析109 全国（除四川、广东、湖南外）--------奇速英语《名校名师.高考英语考前30天》全国版

四川--------------奇速英语《名校名师.高考英语考前30天》四川专版

湖南--------------奇速英语《名校名师.高考英语考前30天》湖南专版

广东--------------奇速英语《名校名师.高考英语考前30天》广东专版

我高三了，英语极度偏科，每次都只有九十几分 ，英语单词天天记，但是忘掉得很快，有时候看 到阅读上认

英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力，以下是由我整理关于高三英语学习经验的内容，希望大家喜欢!

高三英语学习经验

1、时间安排问题

1是否很少在学习前确定明确的目标

2是否没有固定的时间安排

3是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成

4学习计划是否是只能在开头的几天有效

5是否把所有的时间都花在学习上。

2、注意力问题

1注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟

2学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西

3是否常与人边聊天边学习。

3、学习兴趣问题

1是否一见英语书头就发胀

2是否喜欢其他学科，不喜欢英语

3是否常需要强迫自己学习

4、学习方法问题

1是否经常采用题海战来提高解题能力

2是否经常采用机械记忆法

3是否从未向学习好的同学讨教过学习方法

4是否从不向老师请教问题

5是否很少主动钻研课外辅助读物。

回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。

二、自我改进和提高法

1、自我塑造法

1选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个巨集大的学习计划，其实这种计划十有是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。

2实行新的学习程式。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

2、形成一些好的习惯和学习策略

要尽可能的形成如下学习习惯：

1养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;

2学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软体、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅

3将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作

4挑选语言优美的经典名片作为背诵的物件。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的

5将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。

形成如下学习策略:

1在英语学习的过程中要树立自信

2了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。"思维差异"需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如

3学习英语所承载的文化概念

4经常将英语和中文进行对照对比

5要有文体意识。

3、坚持就是胜利

每天必备的训练：

1听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力

2理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇

3阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习限定时间：一般为5分钟一篇文章

4有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。

每天用最佳时间记词汇

词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。

其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿 *** 行。在记忆过程中要口动、手写，既要用功，更要用心。

第三，要利用一天中感觉最好的时间来记词汇。这个最佳时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，欲望要强烈。

一天至少阅读两篇文章

词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值最大，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。而且必须像考试那样限时训练，切忌边看边查字典;要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题?以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。

从历年高考题里寻找切入点

“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习;第二轮为高三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽略课本的学习，殊不知课本乃一课之本。

对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。

对于语法复习，我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以及交际用语。复习语法时应使知识系统化、网路化，使知识前后串联，再横向拓宽。例如复习主语从句时，在注意引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时，还要联络到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与“名词+定语从句”的转换，进而复习宾语从句、同位语从句、表语从句等，再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。同时对于易混淆的知识点必须搞清其区别所在，例如考生常常混淆定语从句和名词性从句，不知道定语从句必须要有先行词，what不能用在定语从句中而只能用在名词性从句中并且必须在从句中充当成份，等等。这些常考知识点必须彻底搞清。

对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时，熟背一些英语范文如《新概念英语》第二册，可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。

高三英语学习八大法则

1、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学程序也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。

但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

2、平时多用碎时间

因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、片语，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。

3、不必过度钻研语法，英语应该以翻译为主

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考查。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

4、高三阶段多做高考真题

高考考查要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。

由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，但是，对于过难的，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题语法填空题正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

5、不要死记硬背片语，而是要抓介词

英语片语几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

6、第一轮复习时以单词、片语应用为主

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

7、多练习阅读理解和完形题，少做单选题

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。

8、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。不死扣偏难的语法单选题目，注意积累及运用万能英语句型和写作模板。

高考英语：牢抓基础 得分有招

在高考中，英语难易度遵循的比例是3：5：2，即简单题分值占30%，中档题占50%，难题占20%，因此在自主复习阶段，考生应注意通过查漏补缺，夯实基础知识。基础知识的复习应从两方面入手。首先，掌握、夯实考试大纲中所规定的高考词汇2000词左右及12项语法。其次，充分使用好错题本，做好查漏补缺工作。最后这段复习时间虽然短暂，但对考生来说是关键时期。调整好心态从容复习，必有收获。如果考生在这一阶段能做到“知彼”：即对考纲要求、考试范围、难易程度等明确了解，并且“知己”：即清楚自己的强弱项，做到心里有数，并在此基础上进行合理安排，保证在考前两三天按计划完成复习内容，每天按计划完成短期复习内容，做到日日有所获，这样，考生心态自然会适当得到调整。 助力专家：牛志芬 采 写：记者 许静 掌握词汇表

考生手中一般都有《2007高考考试大纲英语词汇规范释析》或类似的书，在自主复习阶段，考生应抛开课本，使用好这本书。因为高考命题是以大纲词汇为依据的，因此考生应充分利用这本书来填补知识漏洞，夯实基础知识。

高考中的基础知识题型包括：辨音、单选、单词拼写及短文改错；另外，在经过一、二轮的“展开”复习后，本阶段需要考生做好知识的“收拢”工作，即：进行查漏补缺性地总结。因此这本书的使用要与高考题型、填补知识漏洞相结合，注意以下几点：1、注重知识的特殊归类及弱项总结2、侧重动词的具体用法。

高考中辨音部分分值为5分，为保证这部分分值“尽收囊中”，考生应当因人而异，把没有把握发音的词汇整理到错题本上，此时应侧重整理元音及其组合、辅音及其组合的特殊发音和易混音，例如：易错音challenge，climate，contrary，country，young等；特殊发音，如：字母组合oo在food，foot中的发音；易混音，如clear，swear等。单词拼写部分在高考中占10分，它不仅考查单词的拼写，还考查其适当形式，因此考生还应当注意对易错词、词性变化的总结。易错词包括辅音字母的双写，如：succeed，interrupt，attitude等；元音的错写，如：hammer，separate，modern等；不发音字母的漏写，如：handkerchief，Christmas等；动词过去式、名词的复数，如：destroyed，referred，occurred;factories，stomachs等，及不可数名词的归类总结，如：furniture，equipment等。此外，还需要特别关注动词、连词的具体用法，因为高考基础部分动词、连词是“重头戏”，对动词的考查分值占30%左右；对连词，即各种从句、并列句的考查分值超过20%。在总结复习中，考生应根据自身情况挑出还没有掌握的词汇，之后一一击破。以动词为例，动词的复习应注意动词短语，如：come构成的短语有：comeup/comeupwith?，comeon，comealong，comeabout，comeout，comeback等；动词的特殊用法，如：suggest，hope，agree，demand后不可接sb/sthtodo；动词的及物性和不及物性，大部分动词既是及物动词又是不及物动词，因此要把常见的及物动词和不及物动词分别归类。

考生可一边复习词汇，一边进行一些专项练习。在做单选题时，考生应将四个选项都看清楚，注意考题测试的方向和情境，原则上，单选题仔细考虑做过之后就不再检查了，如确有疑问，用铅笔画个大大的符号，以提醒自己考完后检查时再思考一下。这个方法在高考中也适用。

小提醒：英语作为一门语言，以词汇为基础，知识点较散，因此建议考生复习中在时间上能整、零相结合，用相对的整时间来进行系统的知识整合、归纳，用零散的时间，如每天大课间、饭前睡前、复习理科疲惫时的几分钟对易错词、易错题等进行反复、强化记忆，会收到较好的效果。 利用纠错本

在查漏补缺方面，考生应当充分利用自己手中的错题本。有的考生平时已对自己每次小测、考试以及练习中的错题进行了及时的分析、整理，这时要充分使用自己平时的积累成果，在不看答案的前提下，重新做一遍错题，之后再看答案订正、分析，看看是否确实已经真正理解掌握、并且会运用。这样过一遍后，可把已经完全掌握的题划掉，仅留下一些“顽症”再一一解决，并供几天后再次检验复习。

对于没有错题本的考生，这一阶段应当准备一个适合自己的纠错本，把在一、二轮复习中曾经做过的“精选题”中的错题再重新做一遍，把至今自己还没有掌握的题进行归类、并总结到错题本上，并经常翻阅、记忆、理解、运用。另外，本阶段考生还应当把对《考试大纲英语词汇规范释析》中归纳、整理的分类知识加到错题本中，对其进行补充、完善。 如此一来，在高考的前几天，错题本或纠错本就可以成为复习的重要依据，方便你真正做到把书学“薄”。在基础知识复习过程中还应当注意的是：多背诵一些好句子、典型句子，做到在句子中掌握词汇(组)。

每天做题半小时

本阶段在对基础知识进行查漏补缺的同时，考生还需要注意：根据各人情况，在强化练习自身弱项的基础上，不要间断对各类高考题型的限时练习，尤其是“能力题”，比如完形填空、阅读理解和书面表达。保证每天利用半个小时左右时间做题，做到平均每三、四天就接触到高考的所有题型，争取天天有阅读练习。

练习时需要注意三个问题：1、选择与高考难易程度类似、感觉一致的材料，即选题精，忌讳做偏、难、怪题。2、做题时要根据高考各题型的时间要求严格限时练习(高考各题型的时间要求参看英语学科考试说明)，保持做题速度。3、严格按照高考答题要求来做，做到答题规范。

考生在做完形填空时，应注意整篇文章的理解，至少应看三遍以上，第一遍看懂文章大意，勾出能确定的答案，第二遍逐句弄懂文章，选出答案，第三遍看全文是否通顺，并做适当调整。重要的是看懂全文，文章意思弄清楚，差错率就会低很多，而且不易出现连续多个错误问题。

做阅读理解时，考生应注意文章的理解，读懂原文是第一关键，在读懂原文的基础上，再进一步了解文章的深层意义，即Recd between the lines。在答题时还应注意问题的提法，做到针对问题答题。

小提醒：考生遇到好的文章应在理解的基础上读熟或背诵，培养正确的语感。为防止高考中“手生”情况的发生，能力训练应当持续到高考开始为止。

加强写作训练

目前英语写作的体裁主要包括：书信、日记、通知、看图叙事、看图议论、看表说明、观点对比及对人、物、地点的介绍等，每种体裁的写作都有各自的基本格式和常用句型，考生对此应做到心中有数。如看图议论的文体一般由两段组成，第一段应对图中的内容进行描述，常用句型有：From the picture，we can see?；As is seen in the picture等，第二段应就图中内容发表自己的观点，常用句型有：Such cases are often seen in our daily life;In my opinion;Personally等，图画部分根据内容使用一般现在时或一般过去时，观点部分应使用一般现在时。

这一阶段要加强对自己没有把握的体裁做限时写作练习，之后对照范文纠正错误，最后应做到能流利、准确背诵范文。背范文在最后冲刺阶段对写作很有帮助，基础差的考生可以利用范文中的句子写作，基础好的考生可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。

小提醒：书面表达是自主性最强的一道题，考生应注意用自己有把握的词语与句子来表达自己的意思，不出语法、用词错误是最重要的，在此基础上，尽可能把句子写得漂亮，如

用很有英语特色的句子，英语复合句或格言等。再就是书写要整洁，如有可能，最好是打草稿后再抄到答题卡上。