浙江高考赋权_浙江高考赋权加分事件

1.2023浙江省高考政策

2.加权赋分是什么意思？

3.浙江省的新高考政策中，等级赋分是什么意思？每个等级分差为3分是固定的吗?

4.浙江新高考政策

5.浙江省教育厅的英语赋权计算方法是如何的?

按等级赋分，起点赋分40分，满分100分。

考生各科成绩按等级赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。

物理选考科目保障数量确定为6.5万，当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万时，以6.5万为基数从高到低进行等级赋分。当其他科目出现类似情况，参照物理办法建立并执行保障机制。

扩展资料：

浙江省新高考等级的相关要求规定：

1、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）。具体考试范围和要求由省教育考试院根据国家颁布的普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见制定。

2、考生要根据本人兴趣特长，结合拟报考高校及专业要求自主确定选考科目。实行网上报名，每生限选考3科，每科最多报考2次，成绩2年有效。

3、一年安排两次，分别在1月和6月，1月选考与学考同期进行，6月选考与全国统一高考同期进行。选考各科考试时间均为90分钟。考点统一设置在标准化考点，考试组织管理按高考有关管理规定执行。

浙江省教育考试院-浙江省教育厅关于印发《浙江省普通高校招生选

2023浙江省高考政策

2022年浙江高考赋分规则将原赋分办法的21个等级划分为20个赋分区间，赋分分差从3分变为1分

赋分是先对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。根据相关政策，浙江高考选考科目起点赋分的分值为为40分，最高分为100分。

等级赋分的基本思路与之前的规则基本一样，都是将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数由高到低排序。排序中，根据成绩比例划分不同等级，按照原始分转化成赋予分的公式计算出每个人最终的等级分，即高考分数。

加权赋分是什么意思？

2023浙江省高考政策如下：

1、烈士子女，录取时文化课加20分。

2、对报考汉语言授课的普通高等学校的少数民族聚居地区（甘南藏族自治州、临夏回族自治州以及天祝藏族数袜自治县、张家川回族自治县、肃南裕固族自治县、肃北蒙古族自治县、阿克塞哈萨克族自治县）的聚居少数民族考生与长居汉考生，录取时文化课加20分。

考生须具有实施加分政策区域内连续三年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有考生户籍所在地连续三年以上户籍，考生本人须具有户籍所在地高中连续三年学籍并实际就读。

3、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，录取时文化课加5分。

4、自主就业的退役士兵缺肆，录取时文化课加10分。

5、在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时文化课加20分。

下列情形优先录取：

1、平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女。

在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女，参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，应予以优先录取。

2、公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女报考普通高校，按照有关规定执行。退出部队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取的，按有关规定执行。

浙江省的新高考政策中，等级赋分是什么意思？每个等级分差为3分是固定的吗?

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加权赋分是教育学科和心理学的测试与评价中常用的术语，其主要目的是调整测试均衡效应，更好地解释测试的结果分数。加权评赋分提供了基于许多标准选择项目的系统过程，在为每个项目分配权重和分数之后，通过将每个标准的权重乘以它的得分并添加结果值来计算加权赋分。

2018年11月浙江英语高考成绩加权赋分事件，是中华人民共和国浙江省2018年11月高考外语英语科目成绩结果中出现大量系统性成绩偏差引发的争议事件。此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。

事件背景

根据浙江新高考试点方案，普通高中学业水平考试成绩与高考直接挂钩，选考科目考试成绩以赋分方式计入高考成绩，但是语数外不参与赋分，按照原始分计算。

学考中的选考科目，7门中选3门，选考的成绩不是直接计入高考，实行的是赋分制，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。

在2018年11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。

为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，浙江省招委组织专家研究论证，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。

其他试题未作调整。

社会质疑 浙江教育考试院原定于11月23日晚公布选考科目及外语成绩，实则于11月24日上午公布。英语公布成绩后，出现了大量客观题高分段考生最终成绩显著低于预计成绩，而客观题扣分较多者反而作文普遍扣分较少的现象，甚至出现根据官方答案预估的客观题扣分大于最终成绩与满分的差值的情况，即作文扣分为负分的?倒加分?。在普遍认为此次试题难度较大的情况下，不少中学的总体成绩与以往持平甚至高于过去，引起社会各方面质疑以及对此次高考工作的公正性的疑虑。 2018年11月25日晚，?浙江高考英语?话题热度登上新浪微博热搜榜。据河南大学新媒体暨舆情研究中心的数据显示，在?浙江高考英语?微博话题下，阅读量达1.1亿次，讨论量达3.5万条。 另外，同期进行的?七选三?科目也被爆存在问题。2018年12月1日央视网发文称2018年11月选考物理的人数最后统计是2.8万，但实际保底赋分却存在偏差，按保障机制规则计算，相应的选考物理的考生人数至少也要有4.2万。

政府介入

2018年12月1日，浙江省政府新闻办表示，浙江省委、浙江省政府对此事件高度重视，决定成立以省长袁家军为组长、有关权威专家参与的调查组进行调查核实，调查结果将及时向社会公布。

2018年12月5日，浙江省人民政府新闻办公室公布2018年11月高考英语科目加权赋分情况调查结果，认定此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误，导致结果不公正、不合理。并取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。同时，调查组责令决策者浙江省教育厅向社会发布整改措施并正式道歉；浙江省教育厅厅长、党委书记郭华巍被责令免职，浙江省教育考试院党委书记王玉庆被免职并由浙江省监察委立案审查，院长孙恒予被诫勉谈话，纪委书记陈煜军被监察组立案审查。

浙江新高考政策

浙江省新的高考政策中，等级赋分是什么意思，如果是每个等级分差为3分，那不就是固定有20个等级了，举例里面说，某考生历史考了90分，是当年公布的比例确定的

由于选考是在学考“必考题”基础上增加“加试题”形成的，同一科目的学考和选考同时安排考试。所以这次考选考的考生，同时把学考也考了。在划定某一科目当次学考等级时，也会把选考的考生全部计入划学考等级的基数。换句话说，就是选考可以“一考两用”，既能获得学考等级，同时又获得高考选考科目赋分。

比如：有10万学生考某一科70分满分的学考试卷，5万学生考该科100分满分的选考试卷，考后按15万学生划定该科目学考等级，按5万选考学生去掉学考70分部分不合格者划定该科目选考等级。

而选考的成绩，则以当次当科考试考生的卷面得分(卷面满分100分)为依据，根据下表的等级比例，按最接近的累计比例划21级，并按下表的对应关系赋分，在招生录取时计入高考总分。选考科目以学考合格为赋分前提，起点赋分40分，最高分100分。

选考科目的等级划分和赋分

等级12345678910

人数比例%1234567877

赋分

（计入高考总分）100979491888582797673

等级1112131415161718192021

人数比例%7777654321不超过1

赋分

（计入高考总分）7067646158555249464340

具体怎么赋分？给大家举个例子，假如小明本次某选考科目卷面成绩85分，他这个成绩位于全省考生的7%-10%，按照上表对应第4等级，他本次选考科目的赋分就是91分；如若在后续选考科目中得到的赋分是88分，那么2017年的高考就以本次91分(较高分)计入总分。

另外，省考试院还提醒，假如考生如对自己的某科成绩有较大疑问，可以在11月26日17:00前向当地教育考试机构办理查对申请。

浙江省教育厅的英语赋权计算方法是如何的?

浙江新高考政策：高考采用3+3模式，不分文理科。

其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。第一个3:语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3:另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总.共满分为750分。

浙江省现行的高考制度是“七选三模式”_但是数学，语文，外语三门主科任和其他省份一样为必考科目;三门主科，一门150分，共450分。

“七选三”主要是指在剩下的7门常规科目中选择3门作为高考的考核科目_分别是物理，化学，生物，政治，历史，地理和新增设科目“技术”_这三门由学生自选的科目，原始考试成绩要经过赋分转换才可以计入高考总成绩。一门100分，共300分。

高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。

11月27日，据考试院解释，“加权赋分”，是指根据试卷相关部分的重要性和难易度，对不同部分赋予不同的总分权重。此次赋权加分，主要是针对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整。

11月高考英语科目考试结束后，省教育厅、省教育考试院收到部分考生及家长关于本次考试难度偏大的反映，遂参照去年同期试题难度，对部分试题进行了加权赋分。

调查组认为，此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误，导致结果不公正、不合理。根据教育部门有关规定，评分细则应在正式评卷前制定。

本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的，不属于评分细则的范畴，省教育厅主要负责人和省教育考试院混淆了加权赋分与评分细则的概念。在具体操作中，省教育考试院又没有进行充分的技术论证，仅作模拟推演，导致不同考生同题加权赋分值存在差别。

省教育厅主要负责人未能正确履行职责，违反民主集中制原则，不经过集体研究，个人决定了事关全局和稳定的重大问题。省教育考试院有关负责同志在院长办公会议多数人持不同意见的情况下，不坚持原则，违规通过和执行了加权赋分的错误决定。

同时，调查组组织评卷专家对这次英语科目试卷评卷过程和结果进行了严格核查，认为这次英语考试评卷的组织符合高考相关规定，阅卷评分是严格公正的，考生的原始得分合法有效。按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则，省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。

扩展资料

省教育厅在高考英语科目加权赋分过程中，履行职责不力，未落实重大事项决策程序，出现严重错误，造成严重社会后果，承担领导责任。

责令省教育厅党委向省委作出深刻检查，省教育厅向省政府作出深刻检查，并切实整改，省教育厅党委召开专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评；责令省教育厅向社会发布整改措施并正式道歉；对省教育厅履行职责不力问题进行通报。

省教育考试院盲目执行上级领导的错误意见，造成严重社会后果，承担直接责任。责令省教育考试院向省教育厅作出深刻检查；对省教育考试院履行职责不力问题进行通报。省教育考试院党委召开专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评。

参考资料：