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海南高考语文试题及答案_2009海南高考语文试题
tamoadmin 2024-06-07 人已围观
简介1.2009年海南高考语文600分原始分大概是多少?2.海南语文高考题解析成语?3.求08海南高考语文试卷默写古诗文题目4.关于现代文阅读试题的反思|现代文阅读训练100篇5.求近几年全国各省市的高考语文古诗文默写,6.01年至09年高考历届语文(全国2卷)的作文题目7.历年海南成人高考试题及答案:专升本大学语文(一)? 一、2005年江苏高考作文题目: 我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹
1.2009年海南高考语文600分原始分大概是多少?
2.海南语文高考题解析成语?
3.求08海南高考语文试卷默写古诗文题目
4.关于现代文阅读试题的反思|现代文阅读训练100篇
5.求近几年全国各省市的高考语文古诗文默写,
6.01年至09年高考历届语文(全国2卷)的作文题目
7.历年海南成人高考试题及答案:专升本大学语文(一)?
一、2005年江苏高考作文题目:
我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢?
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题,写一篇不少于800字的文章。
注意:①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开。②立意自定。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。
二、2006年江苏高考作文题目:
鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。
自定立意,除诗歌外,文体不限。
三、2007年江苏高考作文题目:
人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神望。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。
四、2008年江苏高考作文题目:
有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸......这中间的每个词都可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:1、角度自选;2、立意自定;3、除诗歌外,文体自选。
五、2009年江苏高考作文题目:
“人们追逐时尚,不是因为它适合自己的气质,而只是因为大家都是如此。”时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物,在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷,其中,好与坏,美与丑、各种观点交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动,有的如过眼云烟,有的能沉淀为经典。请以品味时尚为题写篇作文。
请以“品味时尚”为题目,写一篇文章。 要求:①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。
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2009年陕西高考语文卷作文题目:材料——小动物学游泳而引发的评论2009年浙江高考作文:《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文。
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09年高考全国卷语文的作文题目是什么?阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小龟和小松鼠等。
小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。
培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。
加油!呷呷!” 评论家青蛙打发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
” 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
写作文了写作文了09年高考作文题广东高考作文:谈“常识” 我们01年至09年高考历届语文(全国2卷)的作文题目如下: 2001年高考全国卷2作文题目: 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。
艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢。
艄公又说:“有弃有取,有失有得。
”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。
所写内容必须在“诚信”的范围之内。
注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。
2002年高考全国卷2作文题目 阅读下面的材料,根据要求作文。
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。
他走啊走啊,腿已经迈不开了。
就在这时,脚碰到一个硬硬的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做 *** 。
经过一番 *** ,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后,两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。
2003年高考全国卷2作文题目 阅读下面的文字,根据要求作文。
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
2004年高考全国卷Ⅱ作文题目 阅读下面的文字,根据要求作文。
①走你自己的路,让别人去说吧!(但丁) ②常问路的人不会迷失方向。
(波兰谚语) ③应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。
(达芬奇) ④相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。
(塞纳克) 面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。
请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
2005年高考全国卷II作文题目 阅读下面的文字,根据要求作文。
工厂的角落里,几块形状异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。
乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。
丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊! 丁:他们都在寻找适合自己的位置。
生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。
自定立意,自选文体,自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
2006年高考全国卷2作文题目 目前中国读书的人越来越少。
1999年为60%,2001年只有52%。
造成这个原因是多方面的。
现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯。
还有的人说买不起书。
相反,网上阅读的人越来越多。
1999年是3.7%,2003年已经有18.3%。
全面了解材料,沿着一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。
2007年高考作文全国卷Ⅱ作文试题 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了178名贫困学生。
当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个来看望他。
这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。
丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。
不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生捐了10元钱。
问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。
”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。
” 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2008年高考作文全国卷Ⅱ...
05年到09年江苏高考作文题目一、2005年江苏高考作文题目:我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。
写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢?请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题,写一篇不少于800字的文章。
注意:①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开。
②立意自定。
③自拟标题。
④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。
二、2006年江苏高考作文题目:鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。
也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。
自定立意,除诗歌外,文体不限。
三、2007年江苏高考作文题目:人人头顶一方天。
每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天。
明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神望。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。
四、2008年江苏高考作文题目:有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心。
质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸......这中间的每个词都可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:1、角度自选;2、立意自定;3、除诗歌外,文体自选。
五、2009年江苏高考作文题目:“人们追逐时尚,不是因为它适合自己的气质,而只是因为大家都是如此。
”时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物,在一定时期内的模仿与流传。
各种时尚层出不穷,其中,好与坏,美与丑、各种观点交错杂陈。
创新与模仿永不停息地互动,有的如过眼云烟,有的能沉淀为经典。
请以品味时尚为题写篇作文。
请以“品味时尚”为题目,写一篇文章。
要求:①自选角度,自行立意。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
2009年安徽省高考试卷作文题09年安徽高考作文题!21.阅读下面的文字,根据要求写作文。
“弯道穿越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯道超越对手。
弯道是每个车手都必须面对的。
相对于直道而言,弯道上困难大,变数多。
过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。
现在,这一用于已被赋予了新的内涵,并被广泛借用到政治,经技和社会生活的各个方面。
其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。
这种特殊的阶段充满了各种变化的因素,极富风险与挑战,更蕴含着超越对手,超越自我的种种机遇。
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。
2009上海高考作文题到底是哪个材料作文:郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。
他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。
他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。
直到后来醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢?从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。
根据这段材料写一篇作文,文体不限,不少于800字。
今年的高考作文题目是?全国统一:《乌鸦老鹰牧羊人》 一只乌鸦看见老鹰俯冲下去捉小羊,乌鸦特别羡慕,开始练习,觉得自己练习的不错了,就俯冲下去捉小羊,没想到羊没捉到却被牧羊人逮到,牧羊人的孩子问爸爸这只老鹰是怎么回事,爸爸说,这是一只忘记自己叫什么的乌鸦。
小孩说,那它也很可爱啊! 读完这段文字,自拟命题,写一篇文体不限的文章。
全国卷Ⅱ:《读书》 目前中国读书的人越来越少。
1999年为60%,2001年只有52%。
造成这个原因是多方面的。
现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯,还有的人说买不起书。
相反网上阅读的人越来越多。
1999年是3.7%,2003年已经有18.3%。
全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。
北京:《北京的符号》 阅读下面文章:许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称为该城市的符号。
故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。
保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。
对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。
除诗歌外,文体不限,不少于800字。
北京高职:《说与做》 有些人说做比说好,有些人说说比做好,请以此为题写一篇作文。
安徽:《读》 自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书。
人生经历中,各种接触、交流的过程都是读的过程。
读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味、读是沟通、读是超越…… 请以《读》为题写一篇不少于800字的文章。
广东:《雕刻心中的天使》 一个雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成型的大理石,渐渐的,脑袋、肩膀都露出来了,雕出了一个美丽的天使。
一个小女孩看到了,问:“你怎么知道天使藏在石头里?”雕刻家说:“石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。
” 请以《雕刻心中的天使》为题,写一篇不少于800字的文章。
湖南:《意气》 意气在字典中有三种解释:1.是志向、趣味和性情;2.是意志和气概;3.是偏激、任性的情绪。
以《意气》为题写议论文。
江苏:《人与路》 鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。
也有人说,世界上本来就有路,走的人多了,反而没路了…… 请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。
浙江:《生无所息,生有所息》 《列子》:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。
”仲尼曰:“生无所息!” 《现代汉语词典》中,“生”解释为:“生存、活”,“生命”,“具有生命力的”;“息”解释为:“休息、停止”。
生物所息,即是只要生存于这个物质世界上,还具有生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动(运动)。
以《生无所息,生有所息》为题写一篇作文。
上海:《我想握住你的手》 以“我想握住你的手”为题写一篇文章。
要求:1.不少于800字;2.不要写成诗歌;3.不得透露个人信息。
天津:《愿景》 新华字典中有一个新词叫“愿景”。
请以“愿景”为题,写一篇800字的议论文。
湖北:《关于三的联想》 成语:三思而后行,三人行必有我师焉、举一反三……从以上带“三”字的成语中,能给你什么启示? 四川:《问》 有人好问,有人不好问,有人三思而问,有人随口而问,问是有意的。
以“问”为话题,自拟题目,写一篇800字的作文,题材不限。
重庆:《车站一瞥》 一、以《车站一瞥》为题描写一段车站场景。
要求200字以上。
二、走与停是生活中常见的现象,其内涵十分丰富,可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考,请以“走与停”为话题,写一篇600字左右的作文,文体不限。
江西:《雨燕减肥》 雨燕孵化之后很胖,飞不高,雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥,这样才能展翅高飞。
请以“雨燕减肥”为话题,题目自拟,题材不限,800字。
辽宁:《肩膀》 山东:《星星》 一个寓言,星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西,人们总想登上月球和星星,然而当人们踏上月球的时候才发现,月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。
从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题,写一篇除散文以外文体的作文。
2009年普通高等学校招生考试全国卷2作文题:根据阅读材料,自拟题目!阅读材料:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同。
原来,自己和弟弟都是色盲。
道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,为此他写了篇论文《论色盲》,成为世界上第一个提出色盲问题的人。
后来,人们为了纪念他,又把色盲症称为道尔顿症。
转载请注明出处 ? 05年到09年江苏高考作文题目
2009年海南高考语文600分原始分大概是多少?
2020年高考语文作文题目如下:
一、全国Ⅰ卷:读书会发言稿
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
二、北京卷
①“每一颗都有自己的功用”
②“一条信息”
1、2020年6月23日,北斗三号最后一颗卫星成功发射,整个系统55个卫星织成一张“天网”每一颗都有自己的功用。以材料“每一颗都有自己的功用”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
2、当今时代,我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息,或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令人振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
三、天津卷:中国面孔
阅读下面的材料,根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。
四、江苏卷:你未来的样子
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。
五、浙江卷:人生”与“期望”
每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
海南语文高考题解析成语?
你不如自己找卷子估分,这些分数密集区很难推测的
楼上连标准分都不知道就不用回答了。。。
语文600分 我是640左右 自己估是110 你大概是95-105吧
生物620分 很难说,生物有的人估90分结果才700分,高估自己了吧 大概65-70?
英语400分 65-70
数学520呢? 50-55
化学570呢?45-50
看这里 09和08差不了几分的
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无论哪一科低分的话上升空间都很大,英语和语文这种文科的东西只能积累,很难象理科那样短时间有效果
学习方法太多了,书也很多,关键还是自己努力。。。找你的老师沟通一下吧,每个人的情况都不同啊
求08海南高考语文试卷默写古诗文题目
⑴ 灯谜: 1.意中之人离海南。打二字**名词一 2.试题要出简单些。打四字成语一 3.功课偏多。打四
1.别净讲些老故事(央视栏目)谜底整点新闻
2.证实已经失踪(口语)谜底真丢人
3.远离近视,刻不容缓(三字口语)谜底小心眼
4.偷得人生半日闲(12笔字)谜底喻
5.林彪坠机处,定有遗迹在(七唐)谜底折戟沉沙铁未销
6.未入灯谜之门(四字俗语)谜底羊入虎口
7.共同进餐三十天(2字应节食品)谜底月饼
8.不信星汉四五日(七唐)谜底疑是银河落九天
9.楚王好细腰,宫中多饿死”(宋词句)谜底衣带渐宽终不悔
10.独钓寒江雪(网络名词)谜底一人下线
11.玉兔东升芬芳溢(花名)谜底夜来香
12.东王兴起在南京(诺贝尔奖得主)谜底杨振宁
13.六出飞花点翠苔(饮品)谜底雪碧
14.担土筑堤道初成(国名)谜底新加坡
15.常食姜,不劳医生开药方(宋词人)谜底辛弃疾
16.上海一游愁心散(传统节日)谜底中秋
17.只见得红妆半露(神话人物)谜底织女
18.庄生晓梦相迷,望帝春心(打一词牌名)谜底蝶恋花
19.二人相会,如鱼得水”(称谓)谜底渔夫
20.我的心里亮堂堂(台湾作家)谜底余光中
21.肥胖丈夫苗条妻(成语)谜底重男轻女
22.知识就是财富(国名)谜底智利
23.臣肯告老还乡(五唐)谜底与君离别意
24.协议离婚(2字数学名词)谜底约分
25.华夏后人多俭省(打一节日名)谜底中秋节
26.冯延巳雨里思亲(成语)谜底正中下怀
27.今日得宽余(3字数学名词)谜底正无穷
28.不觉天已晓”(宋词句)谜底照无眠
29.宋立程朱之道(作家)谜底赵树理
30.展读来函增智慧(港台歌星)谜底张信哲
31.扩建宅围(旅游城市)谜底张家界
32.昨夜灯前见,叙后起相思(食物)谜底炸鸡
33.左不借,右不借(成语)谜底责无旁贷
34.银牌价更高(国名)谜底赞比亚
⑵ 描写海南的成语
天涯海角
tiānyáhǎijiǎo
[释义] 天的边缘;海的尽头。形容非常偏僻遥远的地方。也指彼此相隔极远。涯:边。
[语出] 唐·元稹《望云雅马歌》:“天旋地转日再中;天子却坐明光宫。”
[正音] 角;不能读作“jué”。
[辨形] 涯;不能写作“崖”。
[近义] 天南地北 天各一方
[反义] 近在咫尺 一衣带水
[用法] 形容地方遥远偏僻。一般作宾语。
[结构] 联合式。
[辨析] 见“天南地北”(940页)。
[例句] 为了替祖国寻找地下宝藏;我们勘探队愿走遍~。
[英译] remoteregions
[成语故事]
韩愈,字退之,是唐代中叶时的伟大文学家。
他二岁时就死了父亲,不久他的母亲又死去。幼时依靠他哥哥韩会和嫂嫂郑夫人过活。韩会有一个嗣子(愈次兄介之子,出继与长兄会为嗣)叫老成,排行十二,所以小名叫十二郎,年纪此韩愈小一点。后来韩会四十二岁的时候,因宰相元载的事,贬为韶州刺史,不到几个月就病死在韶州,这时韩愈只有十一岁,十二郎也很小。韩愈虽然有三个哥哥(会、弁、介),都很早离开了人世。这时,继承祖先后代的,只有韩愈和他的侄子十二郎两个人,零丁孤苦,没有一天离开过。
韩愈十九岁时自宜城前往京城,以后十年的时间中,只和十二郎见过三次面。当他正打算西归和十二郎永远生活在一起的时候,不幸十二郎就在这时死去了。韩愈知道了这消息,悲痛欲绝,写了一篇“祭十二郎文”,叫建中备了一些时下的物品从老远的地方去致祭他。这篇祭文,一字一泪,令人读来心酸。
祭文中有“一在天之涯,一在地之角。”的句子,后人便把它引伸成“天涯海角”这句话,用来比喻极其遥远的地方。
⑶ 形容海南的成语
描写海南风光的成语 云淡风轻 万里无云 风轻云净 碧空万里 碧空如洗 冰雪严寒 知地知天 云迷雾锁 雨僝云僽 铄石流金 折胶堕指 日丽风清 日丽风和 飘风苦雨 焦沙烂石 焦金烁石
⑷ 什么什么海南成语
寒风侵肌 形容天气寒冷 风轻云淡 微风轻拂,也指严寒地区:贪残。形容天气晴好,没有一丝云彩,清风送爽,天气暗和。亦作“风轻云净”:浅蓝色的天空;霁。 凄风苦雨 凄风。形容天气晴朗。形容天气恶劣。 人间重晚晴 原指人们珍视晚晴天气,天气清爽。形容月光皎洁。形容天气晴朗。形容晴朗暖和的天气。 日丽风清 阳光明丽。 雨僝云僽 谓不好的天气把人折磨;销。亦作“风轻云淡”。 惨雨酸风 犹言凄风苦雨:天、六月间天气最炎热的时候:收藏东西的地洞,消失。蓝色的天空明净得像洗过一样,也引申为天气放睛。又是刮风:天气:同“消”、天气晴和。形容天气晴和,天气寒冷。形容天气晴朗。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天,浮云淡薄。形容天气非常酷热:极度寒冷:久下成灾的雨:地形。 十冬腊月 指阴历十月。 碧空如洗 〖解释〗碧空,雨后天睛。 知地知天 地。形容天气晴好。形容天气酷热。 秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗。 云迷雾锁 形容天气昏暗。 碧空万里 〖解释〗万里,阳光灿烂。 日丽风和 和风习习:指面积大:本指雨止。 焦沙烂石 将沙烧焦。形容天气寒冷,又是下雪。 雪窖冰天 窖,石烧烂。 秋高气爽 形容秋季晴空万里、十二月天气寒冷的季节,距离长,浮云淡薄:寒冷的风。后用来比喻境遇悲惨凄凉。亦以喻不安定的局势。 冰雪严寒 〖解释〗严寒。形容天气晴好。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂:彩虹。形容天气非常寒冷。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 虹销雨霁 虹。了解地形。同“风轻云淡”,气氛阴森。 雪虐风饕 虐;苦雨,了解气候。冰天雪地。到处是冰和雪。 折胶堕指 极言天气寒冷;饕。 铄石流金 高温熔化金石。 风和日丽 和风习习、十一。 皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容晴朗暖和的天气。 飘风苦雨 形容天气恶劣。 五黄六月 指阴历五。形容天气酷热、“云淡风轻”,阳光灿烂:暴虐。 天寒地冻 形容天气极为寒冷。 焦金烁石 使金石熔化枯焦。彩虹消失云淡风轻 〖解释〗微风轻拂。指令人伤感的天气,后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈,浮云淡薄
⑸ 形容海南岛的成语
形容海南岛的成语
风景如画 海水澄碧 烟波浩瀚 帆影点点 椰林婆娑 奇石林立 水天一色 昂首天外 峥嵘壮观 天涯海角 海光山色
关于现代文阅读试题的反思|现代文阅读训练100篇
(1)淇水汤汤,渐车帷裳____________________,士戴其行。____________________。
二三其德。(《诗经·氓》)
(2)锦瑟无端五十弦,____________________。_____________________,望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
(3)烟笼寒水月笼沙,_____________________。商女不知亡国恨,____________________。(杜牧《泊秦淮》)
(4)醉翁之意不在酒,______________________。山水之乐,_________________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
答案
女也不爽
士也罔极
一弦一柱思华年
庄生晓梦迷蝴蝶
夜泊秦淮近酒家
隔江犹唱后庭花
在乎山水之间也
得之心而寓之酒也
求近几年全国各省市的高考语文古诗文默写,
摘 要反思现代文阅读测试,存在着五大问题:一、测试重心不准,语文本味淡化;二、信度效度不高,内容分布偏颇;三、能力层级模糊,探究试题失真;四、批判思维欠缺,多元解读消弥;五、文体测点不准,阅读习惯异化。系统剖析与批评这些问题,或有利于未来的命题建设。
关键词现代文阅读 反思 命题建设
多年来,对于现代文阅读测试一直研究、探索得不够深入。本文试图汲取教育测量学、思维科学等学科的理论,系统剖析与批评中、高考现代文阅读试题中的相关问题,以期利于未来的命题建设。
一、测试重心不准,语文本味淡化
上世纪80年代以来,中、高考语文试卷中现代文小阅读题总是以社科文、自科文的内容理解为测试重心,实际上完全淡化了语文学科的本味,偏离了语文学科的本体与实质。比较明显的是自科文阅读题,混淆了普通阅读和专业阅读的界线。这种只有相关专业人员才能阅读和只有他们才可能读到的文本,拿来给我们这些可能一辈子都在进行普通阅读的考生进行阅读,有什么阅读价值?让考生到完全缺乏经验支撑的构不成对话关系的阅读沙漠中去找寻答案,除了发挥他们那种本能的“求生意识”,还有什么意义?此题背后的支撑性知识应该首先是读懂文本的经验性知识,然后是有关阅读的知识和技巧。但历年此题所选的文字几乎都是深奥的专业研究。阅读这样的文章,只有识字量这一种语文知识在支撑着,而由这些汉字所组合的话语系统对考生来说却完全是陌生的,学生们固有的语文知识和语文经验并不能为阅读这样的自然科学论文进行支撑,所以说这不是语文试题,倒是自然科学试题。考生完成这样的题目,不是在调动着他十几年中渗透在他们脑中的语文知识和语文经验,而是在扮演着儿时捉迷藏时那个“捉人”的角色,在一个非常低的甚至是本能的层次上进行信息的搜寻。因此,答对了题目并不见得这个考生的语文水平就高,答错了也不见得他的语文水平就低。
再说试卷中的文学作品阅读,不少考题赤裸裸指向于文章的主题。这样的试题也是只注重选文的内容而忽略其言语形式。语文学科区别于其他学科一个显著的特征是言语形式的重要性。其他学科通过言语形式掌握了内容之后,就可以得鱼忘筌,把言语形式抛在一边;语文学科正好相反,它是通过理解文章内容来掌握表达特定内容的特定的言语形式。文本的言语形式是阅读测试的重心,可是上述考题对言语形式的考查几乎是一片空白。
不仅考试如此,平时的语文课堂教学也不乏这样的设问:“这篇课文表达了一个什么样的意思?”“这篇文章的主旨是什么?”一些新编的语文教材,更是设计了大量的主题活动,围绕自然、社会、科学、艺术等话题,要求学生走入社会,走进大自然,了解社会,感悟人生,体验自然,贴近艺术。虽然这些活动,也要求学生查阅文字资料,有的也要求写出 调查报告 或进行口头演讲,但活动设计的重心,并不在母语教育本身,而在了解社会、感悟人生、体验自然、贴近艺术这些主题。有人批评这种貌似语文但其指向却在语文之外的语文教学为“泛语文”、“反语文”。这种不良现象在平时的语文教学与语文阅读测试之间相互影响,恶性循环,且愈演愈烈!
二、信度效度不高,内容分布偏颇
教育测量学告诉我们,考试需要讲究测试信度,中、高考更需如此。测试信度也叫测试的可靠性,即测试结果是否稳定可靠,测试成绩是不是反映了受试者的实际语文水平。测试信度取决于试题本身的可靠性和评分的可靠性。试题本身是否可靠主要取决于试题的范围、数量、区分度等因素,评分是否可靠则要看评分标准是否客观和准确。中、高考现代文阅读题在这两个方面,又做得如何呢?
2009年福建卷选用《中国青年报》《寂静钱钟书》一文作为实用类文本阅读测试材料。该文作者周南试做了一遍题,在总分15分中只拿了1分。尤为荒谬的是,一个被作者认为“说出了我内心最真实意图”的选项,答案居然是错的。诚然,阅读是一种二次创作,读者可以对作者的原意进行超越和拓展;命题者需要结合很多客观因素的实际进行拟题,最终形成的考题可能超出作者最初的创作思想或意图。但是文本作者与命题者之间的认知差距怎么这么大呢?退一步说,既然出题者可以完全超出作者最初的思想或意图作自己的“另行理解”,那么,考生同样有充足的理由完全否定阅读题的标准答案。因为考生同样首先是作为读者出现的,他们有权以自己的思想观念对作为阅读考题的文章进行二次创作,也有权做出自己“另行理解”的答案。但是,阅卷老师偏偏把命题者提供的答案奉为圭臬,其考查信度到底有多高呢?2009年湖南卷散文阅读最后一题:“紧扣《云南看云》一文中的‘看’字,赏析该文主题的表达,300字左右。”连阅卷教师也非常无奈地说:“这道14分的赏析题是湖南卷的鸡肋,阅卷时已经难见区分度。”
一些语文行家做不好中小学生的语文作业题,早已不是什么新闻了。主要原因在哪?不是试题的范围、数量、试题的区分度等因素出了差错,就是评分标准不准确。2007年,四川一所重点中学20多位中学语文教师做高考语文试题,居然许多答案与命题者提供的答案不相符合。重点中学的语文教师都是大学本科毕业生,不少还是资深教师,怎能如此出错呢?很简单,其答案并不准确。这一年四川卷散文(赵丽宏《烟火的变奏》)阅读15题中问:为什么说“战争的‘噩梦’与眼下的美妙火焰没有关系”?这话在文中并无深意,“烟火”是眼前景象,“战火”是联想情景,一实一虚,两者“没有关系”。但其命题者的答案却说:“炮火是战争、灾难和死亡的象征,焰火是和平、欢乐、繁华的象征;它们分别指向人类生活中完全不同的两个极端。”这样的回答真是答非所问。人类生活的两个极端就必然没有关系吗?“焰火”的和平环境可以是“炮火”的战争代价换来的。测试信度如此之低,那些语文教师怎么能够“考正确”呢?
再说测试效度,即测试的有效性,是指一套测试对应该测试的内容所测的程度。也就是说,一套测试是否达到了它预定的目的以及是否测量了它所要测量的内容。一个测试即使对某个目的具有一定的信度,但它不一定是有效的;而一个测验对于某个目的是有效的,那么它一定是可信的。现代文阅读测试更要保证较高的测试效度,其内容的分布更要体现全面考查语文素养的要求。然而,不少现代文阅读题却不能做到这一点。如2010年四川泸州中考阅读题《雪地里的迎春花》,10分考查对内容的理解,4分考查理解句子的含义,一道14分之多的小说阅读题,考查重点局限在两个方面,而典型化的环境、个性化的语言及相关词语、句子都没有考到。与之相反,2010年四川眉山中考试卷《父子应是忘年交》四道阅读题基本都是考查词语、句子。其中,第25题解释题目中“忘年交”这个名词,第28题中有三小题考查语句作用,而27题、30题都在围绕“忘年交”设题,要么回答“父子之间成为‘忘年交’后,‘我’与儿子是怎样相处的”,要么“探究你与你的父母是忘年交吗”?中考卷其测试效度如此之低,它们会给今后中学生阅读产生什么影响?
三、能力层级模糊,探究试题失真
随着新课程的改革,语文新课标对探究性、创造性的重视,中、高考更加注重考查阅读过程的积累,注重学生的阅读体验,重视学生知识的迁移拓展,其中,现代文阅读能力层级的考查即确定了“理解”、“分析综合”、“鉴赏评价”、“探究”四项。基于此,一些中、高考现代文阅读题便常常在题干中直接使用“理解”、“赏析”、“分析”等词语,以示紧扣《考试说明》的能力层级。其实这些所谓层级是“胡子连着辫子”的,不能清楚地分开,以致陷入模糊状态。比如2008年天津卷散文(《敦煌》)阅读三道题:
19.综观全文,如何理解“这是历史的另一种写法”?
20.赏析本文第五自然段画线的文字。
21.下列对文章的理解和分析,正确的两项是()
如果把三道题中的能力层级动词互换一下,好像也不会影响命题意图与答题内容。命题中的能力层次含糊不清,主要源于《考试说明》界定不清;《考试说明》界定不清,主要源于它照搬与沿袭了上世纪50年代布卢姆认知目标分类系统中的一个维度分类――“知识、领会、应用、分析、综合和评价”。到了本世纪初,布卢姆认知目标分类系统已经发展到“知识”和“认知过程”二维框架。其知识是指学习时涉及的相关内容,包括从具体到抽象四个类别――事实、概念、程序和元认知;其认知过程则包括六个类别――记忆、理解、应用、分析、评价和创造,总计有30个具体类别。运用洋人的东西本不是坏事,但要注意人家扬弃的过程,应当吸收人家更新后的成果。
再说“探究”,虽不是布卢姆等人的东西,但还是名不副实。2009年扬州语文中考试卷第23题,2010年江苏、安徽、福建三家试卷第14题,题干中都标明“探究”一词。但是,若把三道题中的“探究”字眼换掉,改为“写出”、“理解”等动词,好像也没有什么异样。题干中写有“探究”,不代表考生会去“探究”,因为探究的价值在于发现问题、提出问题、解决问题的途径、方略与过程,而不在于简单地呈现结果。所以,探究题一旦放到考试卷中,就不是探究题了。如果一定要说这也是“探究”,那么考生每一道题目的回答都是在进行一种探究,都是在和文本、试卷命制者、阅卷者进行对话。
还有,有些所谓探究题难度也太小,如2007年宁夏/海南卷要求“探究”林冲的身份、性格和心理就比较浅,只要写出人物身份、性格和心理就可得满分。这种非常容易的考题不仅失去了探究的价值,还会造成考生在未来真正探究中的浮躁心理。
四、批判思维欠缺,多元解读消弥
“批判性”这个词源于希腊文“kritikos”,意思是辨别力、洞察力、判断力,引申义有敏锐、精明的意思。批判性思维的核心是“理智的怀疑和反思的态度”。综观多来的中、高考现代文阅读题,似乎只有两题有一点检测考生批判思维的味道。其一为2009年扬州中考试卷23题:有人认为这篇小说的主人公是“少年”,有人认为是“老人”,你的看法是什么?请结合内容说说理由。其二为2009年宁夏/海南卷11题第(4)题:孕妇并不认识石碑上的字,也不会写字,却十分努力地描画着它们,后来还感叹:“字是一种多么好的东西啊!”小说这样来写孕妇,有人认为让人感动,也有人认为有些做作。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。
其实,无论中考还是高考现代文阅读的文本中有不少可供我们测试考生批判性思维的资源,只是命题者还不善于从中挖掘。如2009年试卷,其中属于主旨值得反思的,有全国卷《孕妇和牛》一文中的虚假牧歌;属于思维单向缺陷的,有四川卷中《抗生素滥用》;属于论证逻辑欠严密的,有福建卷中《尺度》的随意发挥;属于言过其实的,如江西卷中《木车的激情》关于对木车的赞美、对现代交通的贬斥……如果我们有这方面的意识,考查批判思维的题目是不难命制的。
本着培养学生创新思维的目的,新课程标准要求“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验”。无论中考还是高考《考试说明》根据文学作品多元解读空间较大的特点,明确提出“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”。然而,在控制误差、弥补主观题目比重增加对高考选拔性损害的观点影响下,文学作品阅读题中多元解读基本消弥殆尽。教育部考试中心对主观题提出“在开放性的前提下尽量客观化”的要求,即“主观题目客观化”。这类试题的评分标准美其名曰“意思对即可”或“根据答案酌情给分”;然而,实际阅卷过程中仍是“采点”不“采意”。这类考题,其答案排斥多元解读,不能真正考查学生的个性体验与切身感受,不能鼓励考生的创造性解读。另外,多年来“阅读题答案在文中”一说被奉为经典的答题绝招,考生更不会大胆想象与向文外拓展。所以,考生在答题上没有什么发挥的余地,倒有点像做变相的填空题,根本谈不上多元解读。
五、文体测点不准,阅读习惯异化
虽然中、高考试卷现代文阅读题中的文体是丰富多彩的,但是,一些考题忽略了文体的测试要点。
社会科学类文章的主要特点是有客观的研究对象、严谨的思维、独到的观点以及严密的论证过程;因此,其测试要点不应在词句意义的辨析与理解上,而应该专重于核心概念的界定及其表述上,对主要观点的把握以及对论据、材料的判断上,对逻辑思路的明晰上。如2009年全国卷Ⅰ中《释“王”》一文,要读懂这篇文章,这样几个问题是必须回答的:(1)甲骨文的“王”字本意是什么?作者是如何表述的?(2)甲骨文“王”的释义经过哪些阶段?(3)说甲骨文“王即斧钺”的理由有哪些?其中最充分的理由是什么?如果能回答这几个问题,这篇文章便全部读懂了。可是,这份试卷的题目,对上述问题很少涉及,相反,只考了一些段落和词句的理解,显然是抓小放大,测点不明。再如2009年上海卷《专家与通人》,首选测点应该是“文章认为专家与通人的区别在哪里”,或“现在不能成为通人的原因是什么”;但是,五道测试题总是在句子解意、语句填空、“太专”原因、“通人”重要性等方面做文章。
不仅是社会科学类文章有着非常重要的测试要点,其实,人类创造和使用的每一种文体都有其各自的测试要点。对有的文体来说,形式上的特征甚至更具有本质性,更值得考查。例如,新闻报道文体着眼于最快、最简洁地把新近发生的重要的信息传递给受众,它的“倒金字塔”式结构就满足了这一需求。因此,若是考查学生阅读新闻报道的能力,不仅仅要考查学生是否读到该新闻报道里的事件等信息,更需要检测学生抓住新闻报道的文体特征、恰当运用相应的技能快速、高效地阅读新闻报道的能力,否则,选择新闻报道的价值就不大了。
我们知道,让学生具有流畅自如的阅读能力是中学阅读教学的基本任务之一,要完成这个任务就要让学生养成良好的阅读习惯。然而,如今在上述测试影响下的初中生现代文阅读已异化为类似数理化一样的习题训练,尤其初三、高三第二学期都在做各种各样的“模拟题”。这样的训练既不能唤起学生学习的热情,又不能提高语文成绩,反而增加学生的厌学情绪。有个性的初、高中生会因为某种训练低效或无效而“自卫性地减少学习时间”,但是大部分学生是不敢违反老师规定的。因此,尽管无效他们还得做一套套试题。他们学习的那种答题的形式仅仅是为了应付考试,因为真实的阅读,谁也不会像做现代文阅读题那样去读书。“所学非所用,所用非所学”,已经成为语文现代文阅读教学的顽症。学生是为了答题才去那样思考和记忆的,等考试结束,他们就会把所学内容忘得一干二净。更为严重的是,容易使学生形成贻害终身的停顿、指读、逐字阅读、纠缠字词、回视返读、假阅读等阅读习惯。
★作者单位:江苏省扬州市邗江实验学校。
01年至09年高考历届语文(全国2卷)的作文题目
2004——2008年高考语文试题分类集萃
第四部分:古诗文
4.1文学常识和名句名篇
记忆型默写
2004年福建卷5、补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选两小题)(4分)
⑴人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。______________,______________。(李白《将进酒》)
⑵秦人不暇自哀,______________;_____________,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
⑶______________,______________;半丝半缕,恒念物力维艰。(《朱子治家格言》)
2004年广东卷6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
(1)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。 , !(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕, , 。(苏轼《赤壁赋》)
(3)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空, , 。(《三国演义》卷首词)
2004年湖北卷7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
(1)庄生晓梦迷蝴蝶, 。沧海月明珠有泪, 。(李商隐《锦瑟》)
(2)碧云天,黄花地, ,北雁南飞。 ,总是离入泪。(王实甫《西厢记?长亭送别》)
(3)且夫天地之间, ,苟非吾之所有, 。(苏轼《赤壁赋》)
9. 2004年江苏卷补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
(1)战战兢兢, , 。(《诗?小雅?小曼》)
(2) , 。秦爱纷奢,人亦念其家。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)想当年, , 。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
10.2004年辽宁卷补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
(1)老吾老,以及人之老; , :天下可运于掌。(《孟子?梁惠王上》)
(2)而世之奇伟瑰怪非常之观, ,而人之所罕至焉。 。(王安石《游褒禅山记》)
(3)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。 ? 。(王实甫《西厢记》)
15、2005黑吉桂补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)舍南舍北皆春水, 。 , 。
盘餮市远无兼味, 。肯与邻翁相对饮, 。(杜甫《客至》)
(2)百川东到海, ?少壮不努力, 。(《汉乐府?长歌行》)
几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
客亦知夫水与月乎?逝者如斯, ;盈虚者如彼, 。 (苏轼《赤壁赋》)
17、2005山东补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
⑴_______________,园柳变鸣禽。(谢灵运《登池上楼》)
⑵怨不在大,可畏惟人;______________,所宜深慎。(魏征《谏太宗十思疏》)
⑶六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,____________ ,________________ .(王安石《桂枝香?金陵怀古》)
18、2005浙江补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,___________________,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,__________________。(苏轼《赤壁赋》)
(2)_____________________,隔叶黄鹂空好音。____________________,两朝开济老臣心。(杜甫(蜀相))
(3)流水落花春去也,__________________。(李煜《浪淘沙》)
《诗》三百,一言以蔽之,曰___________________。(《论语》)
192005年补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
(1)_______________, 一夜飞渡镜湖月。_________________,送我至剡溪。(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)_____________________,___________________;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《藤王阁序》)
(3)众里寻她千百度,蓦然回首,________________、___________________。(辛弃疾《青玉案?元夕》)
202005年补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)君不见黄河之水天上来,_____。君不见高堂明镜悲白发,_______。_______,莫使金樽空对月。_______,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,_______。(李白《将进酒》)
(2)句读之不知,_____,或师焉,或不焉,_____吾未见其明也。(韩愈《师说》)
海内存知己,_________。无为在歧路,_________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
莫愁前路无知己,__________?(高适《别董大》)
22、2005晋冀徽豫补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)细草微风岸,______________。_______________,______________。名岂文章著,______________。飘飘何所似,______________。(杜甫《旅夜书怀》)
(2)工欲善其事,______________。(《论语?卫灵公》)
江南好,______________。日出江花红胜火,__________________。能不忆江南?(白居易《忆江南》)
花自飘零水自流。一种相思,______________,此情无计可消除, ______________,却上心头。(李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》)
23、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分) -
⑴西风紧,北雁南飞。____________,____________。(王实甫《西厢记》)
⑵____________,凝绝不通声暂歇。____________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
⑶子在川上曰:“____________!____________。”(《论语?子罕》)
24、2005广东补写出下列名句名篇空缺的部分。(任选两小题)(4分)
(1)故木受绳则直, , ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
(2)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。 , 。 (王实甫《西厢记》)
(3)众芳播落独暄妍,占尽风情向小园。 , 。(林逋《山园小梅》)
25、2005福建(1)补出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
①恰同学少年,风华正茂; , 。(毛泽东《沁园春?长沙》)
② , 。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》)
③想当年, , 。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
31.默写。(8分)(2006福建卷)
⑴补出下列名句名篇中的空缺部分。(①—⑤选四小题,⑥—⑧选二小题)(6分)
①寄蜉蝣于天地, 。(苏轼《赤壁赋》)
② ,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
③金风玉露一相逢, 。(秦观《鹊桥仙》)
④此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑤固知一死生为虚诞, 。(王羲之《兰亭集序》)
⑥人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)
⑦ ,教然后知困。(《礼记?学记》)
⑧ ,小人常戚戚。(《论语?述而》)
32.补写出下列名篇空缺的部分,并写出相关的作家的诗文篇名。(两题任选一题)(6分)(2006广东卷)
⑴①君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。__________________,
________。__________________,___________________。天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
②写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。 。
⑵①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄,老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰;三人行,则必有我师。__________________,__________________,
_______,___________________,如是而已。(韩愈《师说》)
②写出柳宗元两篇散文作品的名称。
33.古诗文默写。(6分,每空1分) (2006湖南卷)
(1)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。_______________________,
__________(屈原《离骚》)
(2)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,_____________________, ________________,_______________,________________。(苏轼《赤壁赋》)
34.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(2006江苏卷)
⑴唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。(屈原《离骚》)
⑵舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。(杜甫《客至》)
⑶寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
⑷子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语?雍也》)
35.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)(2006安徽卷)
⑴早岁哪知世事艰, 。楼船夜雪瓜洲渡, 。
,镜中衰鬓已先斑。 , 。
(陆游《书愤》)
⑵① ,少长咸集。 (王羲之《兰亭集序》)
② ,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月, 。
(刘禹锡《石头城》)
③独自莫凭栏,无限江山, 。 ,天上人间。(李煜《浪淘沙》)
38.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选三小题)(3分)(2006浙江卷)
(1)臣生当陨首, 。(李密《陈情表》)
(2) ,往往取酒还独倾。(白居易《琵琶行》)
(3)思厥先祖父, , ,以有尺寸之地(苏洵《六国论》)
(4) ,不知我者谓我何求。(《诗经?黍离》)
(5)雾失楼台,月迷津渡, 。(秦观《踏莎行》)
2007天津卷43.补写下列句中的空缺部分(两组中只选一组)。(5分)
(1)①贾谊在《过秦论》中写道:“然秦以区区之地, , ,百有余年矣。”
②秦观在《 》词中写道:“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。
, 。”
(2)①王安石在《游褒禅山记》中写道:“余于仆碑, , ,何可胜道也哉!”
②杜甫在《 》中写道:“ , 。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”
2007安徽卷46.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五题)(5分)
(1)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 。(荀子《劝学》)
(2)潦水尽而寒潭清, 。(王勃《滕王阁序》)
(3)天生我材必有用, 。(李白《将进酒》)
(4)复道行空, ? (杜牧《阿房宫赋》)
(5) ,蓝田日暖玉生烟。 (李商隐《锦瑟》)
(6)挟飞仙以遨游, 。 ( 苏轼《赤壁赋》)
(7) ?雁字回时,月满西楼。 (李清照《一剪梅》)
(8)过春风十里, 。 (姜夔《扬州慢》)
2007福建卷47.默写。(6分)
补写出下面名篇名句中的空缺部分。
(1)胡人不敢南下而牧马, 。(贾谊《过秦论》)
(2)景翳翳以将入, 。(陶渊明《归去来兮辞》)
(3) ,一夜飞度镜湖月。(李白《梦游天姥吟留别》)
(4)亲朋无一字, 。(杜甫《登岳阳楼》)
(5) ,水光接天。(苏轼《赤壁赋》)
(6)过春风十里, 。(姜夔《扬州慢》)
2007广东卷48.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)
(1)客路青山外,行舟绿水前。 , 。(王湾《次北固山下》)
(2)间关莺语花底滑, 。 ,凝绝不通声暂歇。 (白居易《琵琶行》)
(3)秦爱纷奢,人亦念其家。 , ?(杜牧《阿房宫赋》)
(4) , ,人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
2007海南 宁夏卷49、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(四题任选三题)(6分)
(1)覆杯水于坳堂之上,______________。置杯焉则胶,______________。(庄子《逍遥游》
(2)连峰去天不盈尺, ______________。 飞湍瀑流争喧虺,______________。(李白《蜀道难》)
(3)俄顷风定云墨色,______________。 ______________,骄儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)老夫聊发少年狂,____________、右擎苍。锦帽貂裘,______________。 (苏轼《江城子?密州出猎》)
2007湖南卷50.古诗文默写(6分)
(1)古诗默写。(必须默写)
送子涉淇,至于顿丘。 , 。将子无怒,秋以为期。(《卫风氓》
(2)古文默写。(共两段,任选一段)
○1祖母刘 , 。臣少多疾病,九岁不行, , 。(李密《陈情表》)
○2 ,上出重霄, ,下临无地,鹤汀凫渚, ,桂殿兰宫, 。(王勃《滕王阁序》)
2007江苏卷51.补写出下列名句名篇中的空缺部分(6分)
13(1) ,未云何龙?复道行空, 。(杜牧《阿房宫赋》)
(2) ,谈笑间, 。 (苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)
(3) ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(4)仓廪实则知礼节, (《管子?牧民》)
2007山东卷52.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3小题)(6分)
(1)子曰:“见贤思齐焉,________。”(《论语.里仁》)
________,幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》)
(2)仰观宇宙之大,________,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
(3)渔舟唱晚,______。雁阵惊寒,声断衡阳之浦(王勃《滕王阁序》)
________,百年多病独登台。(杜甫《登高》)
(4)一水护田将绿绕,________。(王安石《书湖阴先生壁》)
四十三年,望中犹记,______。(辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》)
2007浙江卷53、下面是学生默写的古诗文名句,其中完全正确的一组是
A①日月忽其不淹兮,春与秋其代序。(屈原《离骚》)
②渐黄昏,戍角悲吟,都在空城。(姜夔《扬州慢》)
B①夙兴夜寐,靡室劳矣。(《诗经?氓》)
②无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高))
c①其称文小而其指极大,举类迩而见义远。(司马迁《屈原列传》)
②昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引))
D①落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《膝王阁序》)
②六朝旧事随流水,但孤烟衰草凝绿。(王安石《桂枝香》)
2008年高考四川卷54、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)是故明君制民之产,必使仲足以事父母,_______________;乐岁终身饱,
______________;______________,故民之从之也轻。(《盂子?梁惠王上》)
造化钟神秀,______________。荡胸生层云,________________。(杜甫《望岳》)
(2)复行数十步,___________。土地平旷,屋舍伊然,___________________。(陶渊明《桃花源记》)
大江东去,浪淘尽,_____________________。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,____________,卷起千堆雪。江山如画,____________________。(苏武《念奴娇?赤壁怀古》)
2008年高考全国卷Ⅰ55、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1) 西望夏口, ,山川相缪,郁乎苍苍, ?方其破荆州,下江陵,顺流而东也, ,旌旗蔽空, ,横槊赋诗, ,而今安在哉?(苏轼《赤壁赋》)
(2) 入则无法家拂士, ,国恒亡。(《孟子?告子下》)
锦城虽云乐, 。蜀道之难,难于上青天, !(李白《蜀道难》)
爱其子, ;于其身也, ,惑矣。(韩愈《师说》)
2008年高考安徽卷56、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五题)(5分)?(1)学而不思则罔, 。 (《论语》)?
(2)谨痒序之教, ,颁白者不负载于道路矣。 (《孟子》)?
(3)其志洁, ;其行廉,故死而不容。 (司马迁《屈原列传》)
(4) ,池鱼思故渊。 (陶渊明《归园田居》)?
(5)戎马关山北, 。 (杜甫《登岳阳楼》)?
(6)千呼万唤始出来, 。 (白居易《琵琶行》)?
(7)寄蜉蝣于天地, 。 (苏轼《赤壁赋》)?
(8) ,又岂在朝朝暮暮! (秦观《鹊桥仙》)?
2008年高考全国卷Ⅱ57、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)登高而招, ,而见者远;顺风而呼, ,而闻者彰。假舆马者, ,而致千里;假舟楫者, ,而绝江河, ,善假于物也。(《荀子?劝学》)
(2)生亦我所欲,所欲有甚于生者, 。死亦我所恶,所恶有甚于死者, 。(《孟子?告子上》)
长桥卧波, ?复道行空, ? ,不知西东。(杜牧《阿房宫赋》)
2008年高考浙江卷58、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选4个小题)(4分)
⑴ ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》
⑵但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。 , 。(李白《蜀道难》
⑶古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, 。(王安石《游褒禅山记》
⑷一人之心,千万人之心。秦爱纷奢,人亦念其家。 ,
?(杜牧《阿房宫赋》
⑸回首向来萧瑟处,归去, 。(苏轼《定风波》
2008年高考试题辽宁卷59、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)国破山河在, 。 ,恨别鸟惊心。 , 。白头搔更短, 。
(杜甫《春望》)
(2)落霞与孤鹜齐飞, 。渔舟唱晚, ;
雁阵惊寒, 。(王勃《滕王阁序》)
,更那堪,冷落清秋节! ?杨柳岸,晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
2008年高考试题四川卷?延考区60、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)归去来兮! ?既自以心为形役, ?
, 。实迷途其未远,
。(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)海客谈瀛洲, ;越人语田姥, 。
(李白《梦游天姥吟留别》)
四十三年,望中犹记, 。可堪回首, ,
一片神鸦社鼓。凭谁问: ,尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
2008年广东卷61、补写出下列名篇名句中的空缺部分(任选3题,多选则按前3题计分,6分)
⑴吾尝终日而思矣, ;吾尝跛而望矣,不如登高之博见也。 (《荀子?劝学》)
⑵锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
(李商隐《锦瑟》)
⑶ ,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子》)
⑷白露横江,水光接天。 。(苏轼《赤壁赋》)
解析考查名篇名句。分别出自教材背诵篇目,题材、体裁、册次均有兼顾。
2008年高考湖南卷62、古诗文默写。(6分,每空1分)
(1)古诗默写。(必须默写)
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》)
(2)古文默写。(共两段,任选一段默写)
①邹忌修 ,窥镜,谓其妻曰:“ ”(《战国策?邹忌讽齐王纳谏》)
②盖余所至,比好游者尚不能十一,
。(王安石《游褒禅山记》)
2008年高考福建卷63、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) ,烟光凝而暮山紫。(五勃《腾王阁序》)
(2)峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
(3)彼童子之师,授之书而习其句读者, 。(韩愈《师说》)
(4) ,潮打空城寂寞回。(刘禹锡《石头城》)
(5) ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
(6)叶子本是并肩密密地挨着, 。(朱自清《荷塘月色》)
2008年高考江苏卷64、 名句名篇默写(8分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)定乎内外之分, ,斯已矣。(《庄子?逍遥游》)
(2)安得广厦千万间, ,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)宫中府中,俱为一体, ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
(4)座中泣下谁最多? 。(自居易《琵琶行》)
(5)客亦知夫水与月乎? ,而未尝往也; ,而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)
(6) ,生于毫末;九层之台,起于垒土; ,始于足下。(《老子?第六十四章》)
2008年高考山东卷65、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)
(1)敏而好学, ,是以谓之文也。(《论语?公冶长》)
古来圣贤皆寂寞, 。(李白《将进酒》)
(2)江畔何人初见月?, ?(张若虚《春江花月夜》)
,有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)
(3)知我者,谓我心忧; , 。(《诗经?黍离》)不
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉? 。(苏洵《六国论》)
(4)君子生非异也, 。(《荀子?劝学》)
弦弦掩抑声声思, 。(白居易《琵琶行》)
2008年高考试题海南卷66、名篇名句默写(6分)
10.补写出下列各篇名句中的空缺部分。
(1)淇水汤汤,渐车帷裳 ,士贰其行。 。
二三其德。(《诗经?氓》)
(2)锦瑟无端五十弦,____________________。_____________________,望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
(3)烟笼寒水月笼沙,_____________________。商女不知亡国恨,____________________。(杜牧《泊秦淮》)
(4)醉翁之意不在酒,______________________。山水之乐,_________________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
2008年高考上海卷67、(三)默写(任选6空)。(6分) .
注:考生答题超过6空,按前6空顺序评分
13.(1)____,在昼犹昏;____,有时见日。(吴均《与朱元思书》)
(2)子孙视之不甚惜,举以予人,_____。(苏洵《六国论》)
(3)_ _,何求美人折?(张九龄《感遇》)
(4)_____,千载有余情。(陶渊明《咏荆轲》)
(5)何时倚虚幌,_______。(杜甫《月夜》)
(6)潭中鱼可百许头,_ 。(柳宗元《小石潭记》)
(7)好学近乎知,力行近乎仁,_ __。(《中庸》)
历年海南成人高考试题及答案:专升本大学语文(一)?
01年至09年高考历届语文(全国2卷)的作文题目如下:
2001年高考全国卷2作文题目:
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。
2002年高考全国卷2作文题目
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬硬的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。
2003年高考全国卷2作文题目
阅读下面的文字,根据要求作文。
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2004年高考全国卷Ⅱ作文题目
阅读下面的文字,根据要求作文。
①走你自己的路,让别人去说吧!(但丁)
②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
③应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达芬奇)
④相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
2005年高考全国卷II作文题目
阅读下面的文字,根据要求作文。
工厂的角落里,几块形状异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。
乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。
丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!
丁:他们都在寻找适合自己的位置。
生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
2006年高考全国卷2作文题目
目前中国读书的人越来越少。1999年为60%,2001年只有52%。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯。还有的人说买不起书。相反,网上阅读的人越来越多。1999年是3.7%,2003年已经有18.3%。
全面了解材料,沿着一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。
2007年高考作文全国卷Ⅱ作文试题
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。”
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2008年高考作文全国卷Ⅱ作文试题
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那只幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来,其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2009年普通高考全国卷2卷作文题
根据阅读材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
材料一:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时,就对道尔顿说:“你怎么买了双红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿的妈妈不知道,别人眼里的红色,在他眼里却是蓝色,疑惑不解的道尔顿拿着袜子,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较。道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,成为世界上第一个提出色盲问题的人。
材料二:安藤百福是一个贫穷的人,一天,安藤百福偶而经过一家拉面摊,看到穿人们顶着寒风排起了二三十米的长队。这使他对拉面产生了极大的兴趣,感到这是大众的一个巨大需求。于是安藤百福找来了一台旧制面机,然后买了面粉、食油等,埋头于方便面的开发。功夫不负有心人,于是他成了第一个发明了方便面的人。
材料三:一个美国农民穷的没饭吃,只好去给当地的一个富翁打杂。一天他不小心把旁边的煤油灯打翻了。把一件昂贵的礼服弄脏了,女主人知道后非常生气,扣掉了这个农民两个月的工钱。从此这个农民把这件衣服挂在窗户上,第二天,他发现被煤油弄脏的污点奇迹般的消失了,于是他刻苦专研,成了第一个发明洗涤剂的人。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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历年海南成人高考试题及答案:专升本大学语文
专升本大学语文试题
1.被后人称为“唐宋八大家”之首的是()
A.韩愈
B.柳宗元
C.苏轼
D.欧阳修
2.下列小说,产生于明代的是()
A.《红楼梦》
B.《聊斋志异》
C.《儒林外史》
D.《西游记》
3.下列属于创造社的作家是()
A.周作人
B.冰心
C.郁达夫
D.徐志摩
4.下列作家在散文方面取得成就best大的是()
A.田汉
B.老舍
C.朱自清
D.闻一多
5.“小李杜”中的“杜”指的是杜牧,“李”指的是()
A.李白
B.李商隐
C.李煜
D.李贺
6.20世纪30年代,中国“现代派”诗歌的代表诗人是()
A.郭沫若
B.闻一多
C.艾青
D.戴望舒
7.北宋以慢词创作著称的作家是()
A.晏殊
B.李煜
C.柳永
D.李清照
8.19世纪俄国出名的短篇小说作家兼戏剧家是()
A.莫泊桑
B.契诃夫
C.托尔斯泰
D.欧·亨利
9.擅长描写战争的先秦历史散文是()
A.《孟子》
B.《左传》
C.《战国策》
D.《史记》
10.“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!”一句的修辞手法是()
A.比喻
B.借代
C.暗示
D.反语
专升本大学语文试题参考答案
1.精析A 韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为“唐宋八大家”之首。
2.精析D,A、B、C三项皆产生于清代,《西游记》产生于明代。
3.精析C 创造社是“五四”新文化运动初期成立的文学社团,1921年7月成立于日本东京,主要成员有郭沫若、郁达夫、张资平、成仿吾、田汉等。
4.精析C 朱自清是中国现代出名的散文家、诗人、学者和民主战士。其散文朴素缜密,清隽沉郁,语言洗练,文笔清丽,极富有真情实感。朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。
5.精析B 李商隐与杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称“温李”。
6.精析D 戴望舒是20世纪30年代中国“现代派”诗歌的代表人物。
7.精析C 柳永是北宋大力创作慢词的词人,在词的发展史上有着重要的贡献。
8.精析B 契诃夫是19世纪俄国出名的小说家、戏剧家。
9.精析B《左传》是我国一部叙事详细的编年史著作,标志着我国叙事散文的成熟。其叙事成就突出体现在战争描写方面。在描写战争时,作者不仅写出纷纭复杂的战争过程,而且注重交代与战争有关的政治、外交等活动,具体揭示战争的背景及胜负原因。展现了波澜壮阔的战争画卷,很多出名战争都写得曲折完整,精彩动人。
10.精析A 题干中的句子运用了比喻的修辞手法,词人以“黄花”自喻,抒发了昔盛今衰、身世变迁之叹,表现了词人晚年孤苦无依的凄凉心境。
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