静宁一中2020年高考光荣榜,静宁一中2017高考成绩

1.王继红的业务能力

2.静宁一中和平凉一中哪个好

3.静宁县2022年中考分数线

4.教研室主任的竞选演讲稿

5.平凉的重点高中有哪些？一中，二中的高考升学率，重点率是多少？中考的分数线是多少？

文科 1 赵轶君 648 男 兰州一中

2 苟晨露 622 女 兰州一中

3 王吉斌 613 男 民乐一中

4 张如菡 609 女 天水一中

5 王萧依 608 女 嘉峪关一中

6 高子涵 603 女 金塔中学

7 陈俊彦 601 女 兰州一中

8 董红亮 600 男 陇西文峰中学

9 刘永博 595 男 靖远一中

10 毛锦文 594 男 定西一中

11 盛燕杰 594 女 武威二中

12 周云龙 593 男 临洮中学

13 王修竹 592 女 兰化一中

14 张炜炜 590 女 金塔中学

15 田臻奕 589 女 酒钢三中

16 张 琛 587 男 平凉一中

17 汤苘语 587 女 武威一中

18 张顺意 587 男 靖远二中

19 温晓宇 586 男 师大附中

20 陈鹏强 585 男 渭源莲峰中学

21 张可诺 584 女 兰州一中

22 程安祺 584 女 师大附中

23 周玉桥 584 女 山丹一中

24 阚晓雪 583 女 师大附中

25 闫小菡 583 女 庆阳一中

26 薛雅心 582 女 兰州三十三中

27 朱小康 582 男 镇原平泉中学

28 程 悦 581 女 兰州一中

29 郑凯英 581 女 金昌二中

30 贾 筱 580 女 庆阳一中

31 李晓田 580 女 武威一中

32 施若楠 579 女 兰州一中

33 周佳波 579 女 康县一中

34 葛佳佳 579 女 敦煌中学

35 马 颖 579 女 金昌二中

36 李 杰 579 男 嘉峪关一中

37 石洪柱 578 男 敦煌三中

38 李丝雨 578 女 嘉峪关一中

39 王雪琴 577 女 靖远二中

40 吴 涛 577 男 酒钢三中

41 闫 瑾 576 女 张掖中学

42 姚 乐 575 女 师大附中

43 朱悦池 575 男 平凉一中

44 李继荣 575 男 静宁一中

45 慕 羊 575 女 庆阳一中

46 黄 燕 575 女 康县一中

47 马敏祺 575 女 天水一中

48 赵 宸 575 女 张掖中学

49 任 丛 574 女 平凉一中

50 张 宁 574 女 张掖中学

51 韩 雪 574 女 酒钢三中

52 崔月馨 572 女 兰州三十三中

53 姚霁芸 572 女 师大附中

54 李 沛 572 女 定西一中

55 雒效文 572 男 甘谷四中

56 马 琳 572 女 白银八中

57 谭云云 572 女 会宁二中

58 朱 现 572 男 酒钢三中

59 韩丽娜 572 女 嘉峪关一中

60 闫晓媛 572 女 酒钢三中

61 孙文锦 572 男 通渭李店中学

62 任轩弘 572 男 庆阳一中

63 杨淑娟 571 女 张掖二中

64 王立伟 570 男 师大附中

65 杨 军 570 男 庄浪一中

66 杜 倩 570 女 酒钢三中

67 李海尧 570 男 酒钢三中

68 李芳红 569 女 外国语高中

69 黄丽娜 569 女 兰州一中

70 陶 怡 569 女 皋兰一中

71 戴成城 569 男 天水一中

72 郭 钰 569 女 天水一中

73 周 璐 569 女 张掖二中

74 马 婷 569 女 酒泉中学

75 孙 涛 569 男 嘉峪关一中

76 周 菁 568 女 兰州一中

77 杨 露 658 女 兰州一中

78 张登龙 568 男 平凉一中

79 蒋智华 568 男 泾川一中

80 寇敏嘉 568 女 天水二中

81 刘 欣 568 女 秦安一中

82 魏 玮 567 女 兰州一中

83 周 婧 567 女 兰炼二中

84 张 雪 567 女 兰化一中

85 景丹阳 567 男 平凉一中

86 刘文科 567 男 宁县二中

87 李盼盼 567 女 徽县一中

88 汪致宏 567 女 天水一中

89 武剑飞 567 男 天水二中

90 王力龙 567 男 金塔中学

91 张嘉芸 567 女 白银实验中学

92 刘海东 567 男 靖远二中

93 王 飞 567 男 金川公司一中

94 张 倩 566 女 皋兰一中

95 李 璇 566 女 华亭一中

96 白玉杰 566 男 镇原平泉中学

97 周凡丽 566 女 靖远二中

98 吴雅欣 565 女 兰州一中

99 刘雪彤 565 女 陇西一中

100 马 敏 565 女 陇南一中

王继红的业务能力

2022年平凉静宁县高中段学校招生录取分数线出炉：静宁一中（前400名）739分，静宁二中（签约生）748.8分；文萃中学（签约生）746分，静宁一中、静宁二中、文萃中学610.6分。

2022年甘肃平凉中考总分：笔试科目为语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、地理、生物，测试科目为体育与健康，共10科，按原始分计入高中录取成绩，总分850分。

考查科目成绩计入学生综合素质评价，作为高中阶段学校招生录取的重要参考依据。笔试科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史。

其中，语文、数学、英语(英语听力占20分)单独制卷，分值各150分(不分AB卷)；物理和化学两科合卷考试，分值150分(物理80分、化学70分，实验探究题各占30%);道德与法治和历史两科合卷考试，分值100分(各占50分)。计入高中录取成绩。

测试科目：体育与健康，分值50分，计入高中录取成绩。由各县（市、区）教育局统一组织测试，具体办法按照《2022年平凉市初中学生毕业升学体育与健康考试工作方案》（附件1）执行。

考查科目：物理、化学实验操作及音乐、美术素养考查，由各县（市、区）教育局统一组织命题、测试和考评，成绩以“合格/不合格”呈现，计入学生综合素质评价。

静宁一中和平凉一中哪个好

王继红同志在历年的高考中成绩多是名列全校、全县、全市的一,二名.他所带的班升学率总是名列全年级的一,二名.如93年所带的高三（4）、（8）班的生物平均分全县第一。 2006年的高考中,所任教的高三（6）、（8）、（12）、（16）四个班高考理科综合名列全校第一名和第二名。2008年他所带生物成绩名列全县第一，同年被评为全县“教学标兵”，获得平凉市高考指导教师优秀奖，2010年他所带生物成绩名列全县第一，所包年级有三人考入北大、清华，同年被评为全县“教学标兵”、全县“先进教育工作者”。

3、王继红同志能及时掌握本学科教育教学发展动态，并具有一定深度和广度的相关科学知识，起到了学科带头人的作用。作为静宁县教育学会理科综合研究会副理事长、平凉市学科带头人和甘肃省中学骨干教师，一直是静宁一中把关老师。王继红同志多次在省、市高考研讨会上作专题讲座或中心发言,2次在全省上观摩课、公开课，在一次课堂赛讲活动中，获得全省一等奖，多次在静宁县上公开课，多次为静宁县的高中期中、期末考试命题。多次担任全县“教学新秀”“教学能手”优质课大奖赛评委。在县、市生物界有一定的声誉。

4、王继红同志在教学工作中积极参与课堂教学模式的改革,参加了省、市里研究课题“农村中学生物学习标准与教学评价研究”的研究, 和本校教师合编校本教材一部。他积极钻研电脑,并能制作课件，用多媒体技术进行教学工作。他不仅自己掌握并能自如运用现代教育技术和方法，而且积极组织和带领全组人员学习和使用现代化教学手段.学习电脑知识, 学做多媒体课件, 他所制作的《生物的进化》课件获得市一等奖。在王继红老师的带领下，现在生物组绝大部分教师都能制作和使用多媒体教学。在全校各教研组中,生物组老师使用电脑的比例是最大的,效果是最好的。其中部分老师水平提高很快。

5、他积极培养和帮助青年老师提高教学水平。经他培养的青年老师教学上大都进步非常快。

6、王继红同志具有20年的德育工作和班主任、年级主任工作经验。他工作踏实，不思张扬。20年来潜心探索，认真琢磨，形成了独特的带班风格和方法。一是注重挑选和培养有力的班干部队伍。二是注重培养学生的文明习惯和道德情操。三是科学准确细致的把握学生的思想动态四是科学地对待和研究班主任工作。

所带班级和所包年级形成了良好的班风、学风。所带班级六次评为校“文明班级”和“优秀班集体”。个人多次被评为校“优秀班主任”。特别值得称道的是，所带班级在学习、文艺、体育、卫生、纪律等方面均在年级前列，尤其是学习成绩基本稳定在年级前两名（每年级12——16个班级），高考成绩屡次名列前一、二名。

7、王继红在学科领域内，教学能力和水平均得到同行的公认和好评。王继红同志长期以来十分重视教学和科研工作，有课题、有计划。由于王继红老师是静宁县教育学会理科综合研究会副理事长，所以参加了静宁县生物学科的几乎所有工作。

静宁县2022年中考分数线

静宁一中。

1、学习环境好。静宁一中是一所完全致力于高三复读、考前集训、高考冲刺的全日制高考学校，学校师资力量雄厚，周边设施齐全，学校设备先进，学习氛围好，学生的学习环境好，而平凉一中设施就不如静宁一中好了。

2、地理位置优越，静宁一中学校地理位置优越，交通十分便利，距离公交车站和地铁站近，学生上下学交通便利，为学生解决上下学问题，而平凉一中是远远不如静宁一中的。

教研室主任的竞选演讲稿

静宁一中（前400名）739分，静宁二中（签约生）748.8分；文萃中学（签约生）746分，静宁一中、静宁二中、文萃中学610.6分。

1.分配办法：

城区三校普通生分配原则按照往年办法，即“ABCBCCBCBA”10人一组，进行第一次分配，共计分配1400人，其中一中280人，文萃和二中各560人；第一次分配后，按照“ABCBCCBCBA”的顺序，一中分配1人即已分配完毕，二中剩余85人，文萃剩余96人，按原方案对两校进行二次分配，即按照“BCBCCBCB”办法分配,总计分配168人后，文萃和二中各84人，再按照“BCBCCBCB”的顺序，文萃和二中各分配1人后，二中已分配完毕，剩余11人全部分配至文萃中学。

A代表静宁一中，B代表文萃中学，C代表静宁二中。

2.分配学校。按照国家及省市相关规定，禁止对考生成绩进行排名及评比，严禁炒作升学率等，故不公布考试成绩。

平凉的重点高中有哪些？一中，二中的高考升学率，重点率是多少？中考的分数线是多少？

　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在学习、工作生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是我精心整理的教研室主任的竞选演讲稿范文（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各位领导、老师们：

　首先感谢学校为我们老师搭建了这样一个能充分展示自己、参与竞争的平台，让我们每一个老师都能参与其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力，希望在我火热的七月里，我们每一位老师都能拥有这火一般的热情。

　作为众多竞聘者中的一员，我觉得这是一个自我锻炼、自我展示的机会，我很珍惜、也很重视这次机会。我既然参与了竞聘，就力求把它做好，我并不看重参与结果，我重视的是参与的过程，只要尽力而为，又何来遗憾呢？我要用一颗平常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。

　xxx，毕业于南京航天航空大学外语系，本科学历，是一个沉稳、踏实、兢兢业业的人。认真对待工作，关爱每一个学生，团结每一位同事是我的基本宗旨。本人现任双语小学英语教师，同时担任英语教研组长。这次竞聘的是学校教研室主任一职，我相信只要大家相信我，我一定能做好！

　在双语的这几年里，我一直从事中、高年级的英语教学，对英语教学十分熟悉，同时作为英语教研组长，我一直致力于小学英语的摸索、研究，希望培养学生的学习兴趣，让他们在轻松、愉快的环境中学习。我还尽力发现语文、数学与英语教学中的相同处，把其他学科中的优势及其它老师好的经验用到英语教学中，从不同的学科中发现它们的共同处，以便使课堂学习更加有趣、生动。让学生在快乐中学习，在快乐中掌握知识。我还帮助学校举办“英语沙龙”“轻松英语伴你行”等活动，赢得了社会、家长、同行的一致好评，平时在与外教的交流中，我也学习他们的长处，更好的运用到我们的教学中。

　我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我如果当上了教研室主任，我一定组织大家一起研究，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研计划，要不断的在中间过程中进行总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让老师们能积极参与其中，出谋划策，发现教学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研计划中找到合适的方面，并充实它、完善它，使老师能更好运用。我还要让各位老师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。

　我还要积极地展一筹莫展调研活动，使教研计划、教研活动有科学性、实际性。科学与实际相结合，实距是检验科学的唯一标准。先要有科学性的计划，再在实际活动中进行检验，使得能去伪存真，保证科学性、实际性。我还要积极与兄弟学校沟通，向一小等学校学习，学习它们的长处，好的方面，成功的经验，并把它运用到我们这里来，与我们实际相结合，形成我们的特色，我们的风格。使我们能与其它学校并驾齐驱，并赶超它们。希望我们能成为它们学习的对象，我想我们的学校一定会更好。

　我的演讲完了，最后，我希望大家相信我，选择我，我不会让大家失望的！

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：

　你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

　 1竞岗优势

　1.1有良好的思想品德修养

　1.2有较高的专业水平

　我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。

　1.3有较强的教学能力。

　1.4有较好的工作业绩我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。

　任职期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案；定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

　 2工作设想

　如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：

　一是、认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。

　二是、合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。

　三是、组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。

　四是、积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

　五是、组织各教研组学习"国重学校评估"指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为xx年的国重学校复评做好前期准备工作。竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。

尊敬的各位领导，评委老师们：

　大家下午好！首先感谢学校给我提供了一次学习，锻炼和提高的机会，也感谢校领导对我的理解，信任和支持。值此我县实施教育质量振兴行动计划之时，学校着眼于我校未来长足发展的趋势，英明决策设立校级教研室，这将为我校教育教学质量的稳步提高，学校实现跨越式，突破式的发展注入一股新鲜的活力和强劲的动力。我热爱教育事业，也喜欢从事教学研究，并从中品味出了教育的乐趣，同时也提升了自我对生命价值的认同：这就是教育是永恒的，而乐于对教育教学艺术的不懈追求和探索，更能提升和彰显我们教师的生命价值。基于对教育教学研究这一粗浅的感悟和认识，也为了使我的才能得到更好的发挥，我决定竞争xx中学校级教研室主任这一岗位！

　我首先向大家简单介绍一下我的工作经历：我一九xx年七月毕业于xx师专（现xx学院）数学系，同年九月分配到xx县xx九年制学校任教，长期担任毕业班数学主线课教学和班主任工作。由于我工作责任心强，教学成绩优秀，一九九七年被组织提拔任命为该校教导主任一职，并继续担任主线课和班主任的教育教学工作。担任领导后我在教学上更加勤奋钻研，不懈努力，所教班级屡创佳绩，二零零一年被上级任命为该校主管教学的副校长，在工作期间，曾多次被评为优秀教师。二零零四年八月通过参加招考调入xx中学任教至今。在这期间，我通过业余进修获得了xx师大教育管理本科文凭。

　我爱我的教学工作，我更愿为xx中学教育事业的发展尽自己的一切努力。

　 竞聘该职位我具有以下优势：

　一是我具有良好的思想品德修养。我为人处事的原则是：志存高远，心贵平常，高调做事，低调做人，健健康康工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德修养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，处事公道，不计个人名利。

　二是我具有较强的教学能力。从选择教师这个职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师。为了这个心愿，我一直在不懈的努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新自己的知识结构，精研业务，精心施教，认真探索教育教学的基本规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学风格和特色。从教十五年来，尤其是在xx中学的近五年里，我的教学风格和教学效果普遍受到学生，家长和同行们的一致欢迎和认可，多次被评为校级优秀教师或模范党员。二零零六年参加县级赛教评赛活动获得“县级教学能手”称号，二零零八年指导学生参加全国数学竞赛，被评为“县级优秀指导老师”，受到县教体局的表彰。

　三是我具有积极进取，勇于创新，敢于挑战的精神。自从参加工作以来，我一直坚持进修和自学，加强阅读和积累，注重自我素质的全面提高，始终不忘记要做一个科研型，学者型的教师，因此我在教学之余坚持博览群书，勤于思考和积累，多年坚持自费订阅与教育教学相关的报刊杂志，积极撰写教学反思，不断地提高自己，丰富自己。

　四是我具有较为丰富的教学研究实践经验和教学管理能力。我在xx九年制学校任教导主任和副校长期间，曾长期主持该校的教学和教研工作，积累了较为丰富的实践经验，储备了较强的管理能力。

　五是我拥有较好的工作业绩。在xx中学工作近五年来，我所教班级的数学科成绩曾多次位居全年级首位，在零八年的中考中更是取得了骄人的成绩。xx年我撰写的论文《浅谈数学教学中的德育渗透》荣获市级二等奖，撰写的《教育随想》一文在本校《xx教苑》和网站上发表，反响良好。

　各位领导，各位评委，下面我简要地向大家谈一谈我对本校教研工作的一些设想。一个学校的教科研工作若能科学，有序，规范地开展，必将极大地促进该校教育教学质量的稳步提高，必将促使该校向内涵式管理模式发展，也必将广泛地促使教师们自觉提升自己的教科研意识和水平，自觉实现新课程理念下的'教师角色的转变，努力改善课堂教学结构和大面积提升教学效果，从而使整个学校的影响力和知名度能大幅的提升。基于此，我从四个方面来谈：

　（1）认真贯彻执行党的教育路线，方针，政策和学校的各项决定。加强学习，积极进取，求真务实，不断创新，努力提高自己的综合素质，创新能力和驾驭教研工作的能力。用诚挚的情感团结全体同仁，发扬团队精神，同心同德，齐心协力搞好各项工作。

　（2）以实施素质教育为切入点，以加强德育工作为突破口，以德促教，增强学生的学习动力，变“要我学为我要学”。加强教学质量监控，做好教学质量分析，以实施新课程中教师角色的转变为抓手，开展教学专题研究，树立问题即课题的意识，加强新课程理念行为化研究，力求让新课程理念成为更多教师的教学行为。

　（3）积极配合学校搞好人才和名师工程建设，努力构建学习型组织，鼓励教师加强学习和培训，充分发挥名师效应，不断提升教师队伍的整体素质，为学校的发展奠定坚实的人才基础。

　（4）积极开展校本教研，依据课改的基本理念，围绕学科教学的热点和难点问题积极开展课题研究，将课题研究与学科教研有机结合，提高学科教学研究的科技含量。协助教导处引导教师根据学科特点，确定研究方向和课题，以课题引领教学研究，力争在全校形成“科科搞研究，人人有课题”的教研浓厚氛围。

尊敬的各位评委！xx中学教研室的创设必将为我校的可持续发展注入无限的生机，也将带动我校教科研工作跃上一个新台阶！如果我有幸竞争上了这一岗位，我将以这作为我工作和人生的新起点，高标准，严要求，积极配合教导处的工作，认真履行工作职责，决心完成学校下达的各项工作任务和目标，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气和精神，认真做事，踏实做人，为xx中学教科研事业的发展和壮大贡献自己的绵薄之力！

　谢谢大家！

各位领导、各位老师：

　大家下午好！

　我叫张世明，笔名独化。男。1966年8月18日出生，籍贯静宁（但是正如一句歌词所唱的“故乡多年未亲近”，“静宁”对我来说已经是比较遥远的记忆了。）。1988年7月毕业于西北师大中文系。自毕业至今在xx一中任教（22岁到45岁，人生最为美好的青春年华全部贡献于此，正如我在一首诗中所写的“今生今世/别无选择/我们只能/放飞希望/我们只能/留守空巢/利国利民/霜染鬓发/无怨无悔……”在这儿我无怨无悔地走过了23年的人生历程）。马世鼎、黒静洁、安翼、丁维钊、刘晓英、赵致辰这些昔日xx一中的佼佼者今天清华北大的学子或者我给带过三年语文或者我给当过班主任，正如一部小说中所说的“回首往事，（并）不因虚度年华而懊悔，……”二十几年沉潜工作，涵咏写作，差可告慰的“仰不愧天，俯不祚人”而已。xx年被评为“市级优秀教师”，xx年破格评为中学高级语文教师。xx年12月被任命为xx一中政教处副主任。

　今天我参与竞聘的是教研室主任一职。教研室工作我的理解是为我们的教育教学推波助澜。我愿意参与其中并且尽可能发挥自己可以发挥的作用。从而使我们的教育教学工作更加波澜壮阔一些。我的初步想法有二：

　 一、进一步做好教育教学的指导研究工作

　二十余年来我们xx一中的教育教学工作正常有序，小而言之，我们xx一中为我们xx的教育做出了巨大贡献，大而言之，我们xx一中为中国之教育做出了我们应有之贡献。这些都是毋庸置疑的。

　但是，也毋庸讳言，我们xx一中在正常有序进行教育教学的全过程之中教育教学的研究工作的深入程度尚且不够，我们对诸多我们教育教学之中涌现的大量的教育教学的现象的观察和思考，总结和研究是缺乏的。例如01年高考我们有一个数学老师的数学成绩首次平均成绩及格，我们并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。再如xx年高考我们有一个语文老师的语文成绩平均成绩119.7分，我们也并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。

　又如，xx年高考我们有一个英语老师的英语成绩平均成绩突破120分，我们依然并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。还有我们xx一中高考语文成绩多年来高居全市榜首，对此，我曾经提出一个课题，语文考试从高一开始采取高考命题模式是否值得研究和推广？其他科目平时采取阶段性考试模式直到高考总复习才采用高考模式是否应该反思？据我所知，我们有几位教师他们在新课程之前已经在进行新课程实验，他们走在课改之前进行课改，他们的课堂既有质朴厚重的学术又有飞扬灵动的教法，他们的课堂既有教师的高观点的指导又有学生自主合作探究的学习。等等教育教学的实绩和亮点，因为我们教育教学研究工作的深入程度的不够甚至缺失，造成我们xx一中教育教学资源的荒废，至少并未充分发挥作用，致使传帮带工作一直在浅层次进行，这是我所认为的xx一中内涵发展的必须突破的一个瓶颈。借此机会提出来以供大家思考。

　 二、进一步做好教育教学的总结宣传工作

　“学术上墙，开放课堂，刊物走向市场”，多年来我在做着这样的教育之梦。让我们的学术交流起来，“学术，天下之公器”，成都七中是这样，杜郎口中学是这样，静宁一中是这样，……天下皆是，“让每一面墙说话”，学术只有交流才有发展，静宁一中的“作文墙”已经办了上百期了，我们的作文墙只办了一期就夭折了，应该反躬自问一下。“走出去，请进来”这种事情不能以年为计算单位，甚至不能以十年、二十年为计算单位，而且，这种事情应该视之为教育教学的必要投资，我们请专家走进课堂，我们请作者走进课堂，只会对我们的教育教学起到激活和推进之作用，这种事情的功效是长远的巨大的，目前是我们关于此事达成广泛共识的时候了。在这种事情上让我们坚决摒弃那种急功近利鼠目寸光，在这种事情上让我们真正虑事深远一些，再深远一些。xx一中能否办一个走向市场的刊物？我不知道。因为谁也没有办过，甚且，谁也没有想过。不办怎么能知道呢？

　以上的话谨作为我竞聘教研室主任的话。

　谢谢大家。

平凉二中：甘肃省平凉市崆峒区崆峒大道东段

平凉三中：甘肃省平凉市崆峒区四十里铺镇

平凉五中：甘肃省平凉市崆峒区崆峒大道西段

平凉七中：甘肃省平凉市崆峒区中山街

其他的就不知道在什么地方了。