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2013新课标一卷英语高考答案,2013年新课标高考英语
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介（1）答案一：赞成。（2分）①文化的交流，借鉴和融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。（4分）②传统文化是特定历史发展的产物，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，是维系民族生存和发展的精神纽带。语文增加分值，英语分值降低，能有更多的时间学习语文知识，对提升文化涵养、思想素质都有很大的促进作用，有利于中华文化的继承、
| （1）答案一：赞成。（2分）①文化的交流，借鉴和融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。（4分）②传统文化是特定历史发展的产物，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，是维系民族生存和发展的精神纽带。语文增加分值，英语分值降低，能有更多的时间学习语文知识，对提升文化涵养、思想素质都有很大的促进作用，有利于中华文化的继承、发展和传播。（4分） 答案二：反对。（2分）理由：文化具有多样性，文化既是民族的，也是世界的。（4分）降低中高考英语分值不利于世界各国优秀文化在中国传播，也不利于推动中华文化走向世界。（4分） （2）考试改革其实是一把双刃剑。（3分）这一观点没有坚持两点论，（3分）没有坚持具体问题具体分析，（3分）没有坚持辩证的否定观，属于形而上学的观点。（3分） （3）对待考试改革需要冷静，要根据自己发展需要和兴趣爱好，兼顾全面发展，不应放弃英语的学习运用。（4分） |
| 试题分析： （1）本题第一问必须用“文化传承与创新”进行评析，不论赞成还是反对都可，如果赞成“降低中高考英语分值、提高语文分值”的做法，需要从“积极发展本民族文化”和“以我为主，为我所用”等角度结合材料作答。如果反对“降低中高考英语分值、提高语文分值”的做法，需要从文化多样性等角度结合材料回答。 （2）本题第二问限制了用“辩证法角度”观点，考试改革其实是一把双刃剑。“只要是政府的决定，我们都坚决支持”这一观点没有坚持两点论，没有坚持具体问题具体分析，没有坚持辩证的否定观，属于形而上学的观点。本题可从两点论、具体问题具体分析、辩证的否定观等多角度结合材料全面分析观点的思维缺陷。 （3）本题第三问是开放性设问，围绕“考试改革”从哲学方法论角度拟定措施，言之有理即可得分。对待考试改革需要冷静，要根据自己发展需要和兴趣爱好，兼顾全面发展，不应放弃英语的学习运用。也可从其他角度就“对待考试改革”提出方法论建议。新课标文综政治39题从2010年开始就形成了固定的命题模式，哲学与文化知识的综合材料题。其实是个辨析题，答案也是开放式的，有利于培养学生的发散思维。全国新课标第（3）问已经连续4年出方法论的题，分值都不大，侧重应用。 |
A
对剑桥科学节权威的挑战
敢于向权威挑战、
Csf（剑桥科学节）很高兴通知您第六年度的“向权威挑战”又来了，这场“挑战”甚至向5到14岁的学生发起挑战，让他们通过创建一个艺术作品或者写篇文章来展示csf的权威以及csf是怎样鼓舞了他们更深层次去认识世界。
学生们可以画画、写文章、拍照片或者写诗去展示他们对权威的疑惑，为了进入这场挑战，所有的艺术作品或者文章都会在2月8号（也就是星期五）被送到csf，mit博物馆，265mass大街，剑桥02139号
参加csf并且被成为冠军的学生们会被csf于4月21光荣的授予一场特殊仪式，特邀嘉宾也会给该些学生颁奖，获胜条目将会被发布在一本书上面，获奖学生名单会被展出，同时，会发奖品，这些参加学生的家庭将被包括在这场庆祝之中，而且会给他们提供早午餐。
在三月十号和三月十五号，每胜利者将被给予一场闭幕式和“挑战权威”的庆祝仪式，这个项目指南和其他相关信息可以再 http：//……网站上看到
B
旅鸽一次能飞行的距离是一个不敢让人相信的数字。能飞过美国的大部分国土，十八世纪和十九世纪的文献记录描述了旅鸽群之大，以至于天空好几个小时都是灰暗的
据统计，旅鸽数量达到最大超过三百万，达美国所有鸟类总数的百分之24到百分之40，这使让旅鸽或许成为了世界上最丰富的鸟类，即使在十九世纪七十年代旅鸽总数变得更小时，在Cincinnati（辛辛那提市）能看到的一个旅鸽群仍然有1米宽。320米长（大约515千米）
悲哀的是，这数量庞大的旅鸽却可能将灭绝，在旅鸽很多的地区，人们相信旅鸽是一种长期的供应然后成千上万的杀害旅鸽。猎人们把旅鸽吸引到撒了谷物的小块空地，等待旅鸽找吃的，然后洒下从旅鸽上方撒网，一次能捉好几百只，这种鸟被送往大城市卖给餐馆。
知道十九世纪最后十年，因为美国人对木材的需求所以导致旅鸽栖息的硬木森林被砍伐，这驱散了旅鸽群迫使它们飞向更远的北方，在那里，寒冷的温度和春季的暴雨加速的它们的灭亡，不久，这庞大的鸟群就消失了，再也看不见了。
1897年．密歇根州发布了禁止捕杀旅鸽的法律，但是到那时，喧闹的鸟群已经十年里能看到了（感觉不通，是不是少了个not？我感觉应该是十年都看不到了！），最后一只被确认的旅鸽是在1990被一个来自美国俄亥俄州派克村的男孩射杀的，短时间内，少数幸存的旅鸽被人们重视，但是其他的。以亲切而出名的玛莎（旅鸽名），在1914.9.1死在了辛辛那提动物园的花园
C
驯兽师在人们印象中是一个拿着鞭子和凳子的表演者，鞭子吸引了人们大部分注意力，但这只是因为表演需要，实际上，那个凳子才是起重要作用的，当一个狮子驯兽师在狮子面前抓着凳子，这只狮子的注意力便集中在凳子的四条腿上面，同时，随着它集中的注意力分散，狮子就变得很迷惑不知道下一步做什么。当面对如此多选择。狮子选择一动不动地等待而不是向拿着凳子的人进攻，你有多久是跟狮子一样的状态？你有多久想完成什么事（比如。减肥，创业。旅游。等等。）？只是发现在众多选择面前花了眼而没有进展对吧？
停止让我很沮丧，因为当所有专家都在争论哪个选择是最好的，那个想改善他们生活的人却在众多选择之前表示困惑。最后的结果是我们感觉我们无法集中注意力或者我们的注意力集中在了错误的事情上面。所以我们采取的行动就更少了。进展就变得更慢，并且和我们最先向进步的时候没什么变化和进展。
任何时候你发现世界在你面前晃动一把椅子，记住，这一切可以不是那样。所有你需要做的就是集中在一件事情上，你需要的只是开始，在你感觉准备完毕之前开始就是成功人士的习惯之一。如果你有想去的地方，有想完成的事，想变成一个什么样的人……请立刻行动！如果你很清楚你要去哪儿，那么世界将会帮助你到达和逃离困境。D
随着越来越多人说全球性语言：英语，中文，西班牙语，阿拉伯语。其他语言正在飞速消失，实际上，根据联合国教育科学文化组织（UNESCO）说，下个世纪，当今世界六七千中语言有一半都可能会消失。
在努力防止语言消失的进程中，来自众多组织（包括unesco和国际地理组织等等）的学者记录着正在消失的语言地和他们所反映的文化。
马克·都灵，一个在耶鲁大学麦克米伦中心专门从事喜马拉雅的语言和民俗的科学家，他在跟随那个传统，他近期出版的书《为语言学习者打造的民族志之唐卡语法和风俗》= =！脱胎于他在尼泊尔一个小村的居住，工作，养家经历。
对都灵来说，记录唐卡语言和风俗只是一个开始，他在寻找穿过喜马拉雅的印度，尼泊尔，不丹，中国这些地方的其他语言和口语，但他不满足于仅仅只是在这些语言消失之前把它们简单记录下来。
在剑桥，杜林发现了一笔重要的物质财富，包括照片，**，录像带和野外记录，它不仅从未被发掘而且相当需要被保护和重视。
现在通过他创建的两个组织——数字喜马拉雅组织和世界口语文学工程。都灵开始了一场运动来让文件这类东西能在世界各地的图书馆和商店开放，不光对学者而且还对新一代原生态收集材料的社团也是开放的。都灵记录说，感谢数码技术和全球网，濒临灭绝的语言可以通过方言社团被拯救和重新收集。
