高考生物常考_高考生物常考大题

1.高中生物必修一在高考中的考点有哪些？

高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。2022高考生物核心知识点有哪些你知道吗?一起来看看2022高考生物核心知识点，欢迎查阅!

高考生物核心知识点

神经调节

1.神经调节的基本方式：反射。草履虫趋利避害， 不是(是/不是)属于反射。反射的结构基础：反射弧。包括：①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器

2.兴奋的传导：静息状态时，细胞膜电位外正内负(原因：+外流)，受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正(原因：+内流) 。在膜外，兴奋的传导方向与局部电流方向相反;在膜内，兴奋的传导方向与局部电流方向相同，都是由兴奋部位流向未兴奋部位。传导的形式：是以电信号的形式沿着神经纤维传导的这种电信号也叫神经冲动。兴奋的传导的方向是双向

3.神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。当神经末梢有神经冲动传来时，突触小体内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质。该物质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜 电位变化，即引发一次新的神经冲动。递质的释放属于跨膜运输中胞吐方式，依赖于细胞膜的一定的流动性。信号变化：电信号→ 化学 信号→ 电 信号。传递方向：单向。原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜。结果：使下一个神经元产生兴奋或抑制。

4.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。有维持身体平衡的中枢是小脑。下丘脑中有体温调节中枢、渗透压感受器、血糖平衡调节中枢。W区受损：失写症;V区受损：失读症;

5.胰岛素：分泌部位：胰岛B细胞。作用机理：①抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖②促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质。胰高血糖素：分泌部位：胰岛A细胞。作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。

高考生物重点全归纳

必修1

原核细胞与真核细胞的区别及联系;

氨基酸的结构特点，氨基酸形成蛋白质的过程;

蛋白质的结构和功能：

核酸的结构和功能;

几种细胞器的结构和功能;

细胞器之间的协调配合;

物质进出细胞的三种方式;

有氧呼吸的原理及过程;

色素的种类，光合作用的发现及研究历史;

光反应、暗反应过程及相互关系、影响光合作用强度的环境因素;

真核细胞有丝分裂的过程。

必修2

孟德尔一对相对性状的杂交实验及分离定律，用分离定律解释一些遗传现象;

孟德尔二对相对性状的杂交实验及自由组合定律，运用自由组合定律解释一些遗传现象;

减数分裂的概念及精子的形成过程、减数分裂与有丝分裂的区别;

伴性遗传的特点;

肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程;

DNA分子复制的过程及特点;

遗传信息?D录和翻译的过程;

基因突变的概念及特点;

二倍体、多倍体、单倍体的概念及其联系;

种群、物种、基因频率、隔离的概念。

必修3

内环境的组成和理化性质;兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递;血糖平衡的调节;体液免疫和细胞免疫的过程;生长素发现过程及相关实验;种群的特征;生态系统的概念及结构;生态系统能量流动的过程及特点;生态系统碳循环过程。

选择性必修

DNA重组技术所需的三种基本工具的作用;

基因工程基本操作程序的四个步骤：

植物组织培养的原理和过程;

动物细胞培养的过程及条件：

动物体细胞核移植技术克隆动物的过程;

单克隆抗体的制备和应用;

哺乳动物的胚胎发育;胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用;

生态工程的基本原理。

高考生物必备知识点

(一)基因突变

1、概念：是指基因中碱基对的增添、缺失或改变等变化。例如：镰刀型细胞贫血症。

此病的直接原因：组成血红蛋白的一条肽链上的氨基酸发生改变(谷氨酸→缬氨酸);

此病的根本原因：DNA模板链上的碱基发生改变(CTT→CAT)

2、诱因：物理因素：X射线、激光等;化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等;生物因素：病毒、细菌等。

3、特点：①发生频率低;②方向不确定;③随机发生：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上;④普遍存在;⑤一般有害。

4、结果：使一个基因变成它的等位基因。

5、时间：细胞分裂间期(DNA复制时期)

6、应用——诱变育种① 方法 ：用射线、激光、化学药品等处理生物。②原理：基因突变;③实例：高产青霉菌株的获得;④优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。

7、意义：①生物变异的根本来源;②为生物进化提供原始材料;③是形成生物多样性的重要原因之一。

(二)基因重组

1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。

2、种类：①基因的自由组合：减数分裂(减Ⅰ后期)形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。②基因的交叉互换：减Ⅰ四分体时期，同源染色体上(非姐妹染色单体)之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。③重组DNA技术

3、结果：产生新的基因型;

4、应用(育种)：杂交育种

5、意义：①为生物变异提供丰富来源;②为生物进化提供材料;③是形成生物体多样性的重要原因之一

(三)染色体变异

1、染色体结构变异，实例：猫叫综合征(5号染色体部分缺失)。

类型：缺失、重复、倒位、易位

2、染色体数目的变异

(1)类型： A.个别染色体增加或减少; B. 以染色体组的形式成倍增加或减少

(2)染色体组：概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态功能各不相同;②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

(3)单倍体、二倍体和多倍体：由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。

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高中生物必修一在高考中的考点有哪些？

不同省出题量不同，知识点也不同的。

全国卷:

选择6题:一般为:细胞结构、代谢、调节、细胞生命历程、变异育种进化、实验(比较综合)。

大题主要有5道:一般为:遗传变异育种、种群生态系统、代谢、调节、选修(12分)比较综合。

生物的共性：

①除病毒外，均由细胞和细胞产物构成；

②生命表现出严谨的结构性和高度的有序性；

③具有新陈代谢作用；

④具有应激性，能适应环境并影响环境。

⑤具有生长、发育、生殖的特性；

⑥具有遗传和变异的特征。生物是指能独立、自主生存的生命体。包括动物、植物、微生物等。

⑦生物的生活需要营养；

⑧生物能进行呼吸。

高中生物必修一知识点、考点

第一章 元素化合物

1、所有糖类的元素？C、H、O， 2、所有油脂（脂肪）的元素？C、H、O。

3、蛋白质、氨基酸的元素？C、H、O、N（P、S）。 4、生物体内S元素的分布？蛋白质、多肽、氨基酸。 5、核酸、核苷酸的元素? C、H、O、N、P。

6、生物体内主要元素？C、H、O、N、P、S。生物体内最基本元素？C。

7、生物体内含量最多的元素？O。干重含量最多的元素？C。原子个数最多的元素？H。 8、重点化合物中的元素有？叶绿素---Mg+2、血红蛋白---Fe+2、甲状腺激素---I。

9、含CHONP的化合物？核酸（DNA、RNA)、核苷酸、ATP、ADP、NADP+、NADPH。 10、含CHONP的细胞结构？生物膜（细胞膜、细胞器膜）、染色体、核糖体、线粒体、核。 11、同位素示踪是？利用放射性同位素标记追踪元素或化合物在生物体内的代谢途径。 12、生物体内含量最多的化合物？水60-90%，水生>陆生，幼儿>成年>老年，血液>牙齿。 13、生物体内干重中含量最多的化合物？蛋白质 >50%。生物体内最多的有机物？蛋白质 14、储存器官或组织中含量最多的有机物是？糖类或油脂。 15、生物体内蛋白质的含量？7-10%。

16、水的作用？良好溶剂、代谢媒介、代谢原料、物质运输、调节体温、维持形态。 17、无机盐的存在形式及功能？大多数离子态（维持渗透压、酸碱平衡和正常生命活动） 少数化合态（组成重要化合物）

18 缺Fe？贫血。缺Ca？骨质疏松、佝偻。缺I？大脖子病。Ca过多？肌无力。 19、糖的种类？单糖：戊糖（核糖、脱氧核糖）、己糖（葡萄糖、果糖、半乳糖） 二糖：蔗糖、麦芽糖（植物），乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物），糖元（动物） 20、糖的功能？主要能源物质，组成核酸、构建细胞壁。

21、主要能源物质？糖类。储能物质？油脂。直接能源物质？ATP。最终能源？太阳能。 22、脂质的种类及功能？油脂（储能、保温、缓冲、润滑） 磷脂（构建生物膜） 植物蜡（保护植物）

固醇（VD：促进Ca的吸收，胆固醇：构建细胞膜等，性激素：） 23、组成生物体的蛋白质的氨基酸种类？20种（必需氨基酸8种，非必需氨基酸12种） 24、生物体氨基酸的结构通式？ H 25、脱水缩合是？一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基结合 │

脱去一个水分子形成肽键的过程。 R—C—COOH 26、二肽、三肽···多肽是？含2个、3个···多个氨基酸的肽 。 │ 27、三种氨基酸能形成的三肽种类？每种>3个27种，每种1个6种 NH2 28、肽键是？肽中连接氨基酸的键：—CO—NH—

29、肽链是？就是多肽：由三个以上的氨基酸脱水缩合形成的链状结构化合物。 30、一条（N条）肽链含氨基或羧基的数量最少是？1个（N个）

31、蛋白质的空间结构是？由1-n条肽链反复折叠、卷曲、盘绕形成的，由二硫键、氢键、

离子键等连接形成的，容易被高温、强酸、强碱破坏的特定的结构。

32、蛋白质变性、失活是？蛋白质分子的空间结构被破坏，不可逆，其他的没改变。

33、蛋白质的合成、形成过程？ 肽聚合酶 蛋白质结构酶

氨基酸—————→多肽——————→蛋白质 核糖体 内质网

34、蛋白质结构多样性有？氨基酸的种类、数量、排列顺序及蛋白质的空间结构多种多样35、蛋白质种类多样性有？分泌蛋白：抗体、胰岛素、乳蛋白、消化酶、粘液蛋白 膜蛋白：载体蛋白、受体蛋白、通道蛋白、糖蛋白、酶 组蛋白：血红蛋白、肌蛋白

36、蛋白质功能多样性有？构建生物体、催化、运输（载体）、免疫（抗体）、调节（激素）。37、有关蛋白质的计算公式？氨基酸数—肽链数=肽键数=脱水分子数=水解需水分子数 蛋白质分子量=氨基酸数X氨基酸平均分子量—脱水分子数X18 蛋白质、多肽链中的氨基（羧基）数=R基中的氨基（羧基）数+肽链数 38、环肽的情况？肽键数=氨基酸数=脱水分子数 。 氨基数、羧基数最少为0

39、核酸的种类及其组成？ 尿嘧啶U 核糖核酸（RNA）←——核糖核苷酸：磷酸、核糖、 含N碱基 腺嘌呤A 核酸 ←———————核苷酸 （8种） 胞嘧啶C 脱氧核糖核酸（DNA）←脱氧核苷酸：磷酸、脱氧核糖、含N碱基 鸟嘌呤G 40、核酸的功能？DNA（储存、传递、表达遗传信息） 胸腺嘧啶T RNA（协助遗传信息的表达、催化）

41、相同质量的油脂和糖类那个储能多？为什么？油脂，含氧量少（碳、氢相对多）。 42、多糖油脂蛋白质核酸的基本单位分别是？葡萄糖，甘油、脂肪酸，氨基酸，核苷酸。 43、有机物水解产物？

蛋白酶 肽酶 淀粉酶 麦芽糖酶

蛋白质———→多肽——→氨基酸 淀粉———→麦芽糖———→葡萄糖 油脂酶 蔗糖酶 乳糖酶

油脂——→甘油+脂肪酸 蔗糖——→葡萄糖+果糖 乳糖——→葡萄糖+半乳糖 纤维素酶 糖元酶 核酸酶 核苷酸酶 磷酸 纤维素———→葡萄糖 糖元———→葡萄糖 核酸——→核苷酸——→ 戊糖 44、有机物鉴定的试剂、方法、结果？ 碱基 还原糖：本尼迪特试剂、水浴加热、红** 淀粉：I-KI（碘液）、3-5滴、蓝色

蛋白质：双缩脲试剂、先加A后加B、紫色 油脂：苏丹Ⅲ、橘**，苏丹Ⅳ、橘红45、显微镜的放大倍数是？目镜放大倍数X物镜放大倍数，是边长的放大倍数，不是面积。46、显微镜的镜头种类有？目镜（无螺纹）：5倍、10倍、16倍，越长倍数越小。 物镜（有螺纹）：4倍、10倍、40倍，越长倍数越大。

47、低倍镜换高倍镜的方法？将目标移至视野中央→转动转换器→调光圈反光镜→细准焦 48、显微镜视野中移动目标的方法？载玻片向与平常相反的方向（原因：显微镜成倒像）。 49、换高倍镜后视野的变化是？变暗、细胞变大、细胞数量减少。 第二章：细胞及其结构

50、细胞学说是？所有生物都有细胞组成，细胞是所有生物结构和功能的基本单位，细胞

来自已存在的细胞。由施莱登、施旺、菲尔肖共同创立。

51、细胞有多大？最小的细胞：支原体、衣原体，0.1μm；细菌，1-10μm；一般动物细

胞，20-40μm；一般植物细胞，30-60μm；最大的细胞：卵细胞100-170000μm。 52、细胞为什么小？为什么不能无限长大？为什么有变小的趋势？受细胞核能控制的范围

的限制、受表面积比影响物质交换速率的限制。

53、细胞多样性是？不同生物的细胞、同一生物的不同细胞其形态、结构、功能多种多样。

54、原核细胞与真核细胞的区别？没有成型的细胞核（没有核膜），没有复杂细胞器。 55、原核细胞生物种类有？蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体。

56、原核细胞结构？细胞壁、细胞膜、细胞溶胶、拟核（有的细菌有荚膜、鞭毛、菌毛等） 57、细胞壁的种类及其组成？原核细胞壁：肽聚糖。 真菌细胞壁：壳多糖。

植物细胞壁：纤维素、果胶。 58、细胞壁的功能？支持保护细胞。

59、细胞壁的特性？全透性，伸缩性小于原生质。

60、细胞膜（质膜）的结构？脂双层构成基本骨架，夹杂着刚性的胆固醇，镶嵌着膜蛋白。 61、细胞膜（质膜）的结构特点？流动性（构成膜的分子都是可以流动的） 62、细胞膜（质膜）的功能？控制物质进出细胞，保护，细胞识别，细胞通讯。 63、细胞膜（质膜）的功能特点？选择透性（属于且高于半透性），有选择性的让物质通过。 64、膜蛋白的功能有？载体蛋白：运载离子、氨基酸、葡萄糖等物质通过膜。 糖蛋白：细胞识别、细胞粘连。 酶：催化。

受体蛋白：接受外界信息刺激。 65、单位膜是？一层膜，两层磷脂分子。

66、生物膜是？细胞内所有膜结构的总称，包括细胞膜和各种细胞器膜。

67、各种生物膜的异同点？基本结构和功能相同，膜蛋白的种类不同，膜的特定功能不同。

载体蛋白的不同→选择透过的物质不同，糖蛋白的不同→识别和被识别的细胞不同， 受体蛋白的不同→能接受的信息不同，酶的不同→代谢功能不同。

68、生物膜之间的联系？结构联系：直接相连（内质网膜能与核膜、细胞膜等膜直接相连）

相互转化（内质网膜→高尔基体膜→细胞膜→溶酶体膜） 功能联系：分工协作 69、细胞质是？细胞膜内的生命物质（除细胞膜），包括细胞溶胶和细胞器。 70、原生质是？细胞内的生命物质（除细胞壁，包括细胞膜和细胞质）。

71、原生质层是？（在有中央大液泡的植物细胞中）液泡膜、细胞膜及两膜之间的细胞质。 72、原生质体是？植物细胞去掉细胞壁后的结构，就是植物细胞原生质。 73、细胞质基质是？就是细胞溶胶：细胞质中除细胞器外的成分。

74、叶绿体基质、线粒体基质分别是？叶绿体内除基粒外的成分、线粒体内除嵴外的成分。 75、细胞溶胶的状态和功能？无色、透明、均匀、胶状、不停地流动，新陈代谢主要场所。 76、核糖体特征？小颗粒状，无膜，蛋白质合成（脱水缩合）场所，原核、真核细胞都有。 77、内质网特征？网络状，单层膜，合成加工运输各种有机物，真核细胞都有。 78、高尔基体特征？叠囊状，单层膜，加工（包装）、分泌多糖、蛋白质，真核细胞都有。 79、溶酶体特征？小泡状，单层膜，消化食物、分解细胞残片或细胞自身，真核细胞都有。 80、线粒体特征？短杆状或椭球状，双层膜、有嵴，有氧呼吸主要场所，真核细胞都有。 81、叶绿体特征？椭球状，双层膜、有基粒，光合作用场所，植物绿色组织细胞内才有。 82、液泡特征？泡状，单层膜，储存、显色、吸水、维持形态，植物细胞才有。

（干种子细胞、分生区细胞无液泡）

83、中心体特征？十字型小粒，无膜，与细胞分裂有关，动物和低等植物细胞有。 84、细胞核特征？圆球状，双层膜，细胞代谢与生物性状的控制中心，真核细胞都有。 （哺乳动物成熟的红细胞和植物成熟的筛管细胞无细胞核） 85、核孔是？核膜上的孔，大分子（蛋白质、RNA）进出细胞的通道。 86、核仁是？细胞核内颜色最深、与核糖体形成有关的结构