高考文科数学大题总结,高考文科数学解题

1.求教高考过来人:如何学好文科数学

5.acosA=bsinB sinAcosA=sinB的平方 sinB的平方加cosB的平方等于1.

9.有公共焦点 c=根号5 画图 设方程就可以了。

16.基本不等式 把X的平方 Y的平方和XY的关系 化出根号XY 代入方程 可以解出X+Y.

额 有点抽象 不知道能不能看懂。

求教高考过来人:如何学好文科数学

高考文科数学内容如下：

1、忽视集合元素的三性致误

集合中的元素具有确定性、无序性、互异性，集合元素的三性中互异性对解题的影响最大，特别是带有字母参数的集合，实际上就隐含着对字母参数的一些要求。

2、判断函数奇偶性忽略定义域致误

判断函数的奇偶性，首先要考虑函数的定义域，一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的定义域关于原点对称，如果不具备这个条件，函数一定是非奇非偶函数。

3、函数零点定理使用不当致误

如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图像是一条连续的曲线，并且有f(a)f(b)<0，那么，函数y=f(x)在区间(a，b)内有零点，但f(a)f(b)>0时，不能否定函数y=f(x)在(a，b)内有零点。函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”，对于“不变号零点”函数的零点定理是“无能为力”的，在解决函数的零点问题时要注意这个问题。

4、函数的单调区间理解不准致误

在研究函数问题时要时时刻刻想到“函数的图像”，学会从函数图像上去分析问题、寻找解决问题的方法。对于函数的几个不同的单调递增(减)区间，切忌使用并集，只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可。

高中数学公式

1、十倍角公式

sin10A=2*(cosA*sinA*(4*sinA^2+2*sinA-1)*(4*sinA^2-2*sinA-1)*(-20*sinA^2+5+16*sinA^4))

cos10A=((-1+2*cosA^2)*(256*cosA^8-512*cosA^6+304*cosA^4-48*cosA^2+1))

tan10A=-2*tanA*(5-60*tanA^2+126*tanA^4-60*tanA^6+5*tanA^8)/(-1+45*tanA^2-210*tanA^4+210*tanA^6-45*tanA^8+tanA^10)

2、万能公式

sinα=2tan(α/2)/[1+tan^2(α/2)]

cosα=[1-tan^2(α/2)]/[1+tan^2(α/2)]

tanα=2tan(α/2)/[1-tan^2(α/2)]

3、半角公式

sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)

cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)

tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))

cot(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) cot(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

1.复习错题本，你会的只是那几题，最好配上一套分类的复习资料，每复习完一题就去找对应的题目来巩固，这样应该会更好一些。2.关于解题，不同题目有不同方法，不能总用解大题目的方法去做。有些题目很难，猜猜答案再验算（这也是一种解题思想，一般-1，0，1的命中率比较大）。读题时要特别注意隐含条件跟不起眼条件，如a＞0（往往分类讨论就会省去很大一部分），二次函数（二次项系数不为0）等，都特别要注意。3.刚刚提到的参考书，分类的比较好，自己做完之后也要反思，遇到这类题目以后要怎样去找思路，这必须要自己总结！4.这一点是我高三时做的，可以不采纳。睡前看一道难题，然后躺床上想，想起来自己就会有成就感，想不起来就暗示自己这是道难题，而且也没纸笔用来演算，想不起来正常，然后睡去。

最后祝你高考旗开得胜！