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2016高考作文漫画_2016高考作
tamoadmin 2024-05-18 人已围观
简介2016年山西高考作文题目:看漫画写作文2016高考语文作文采用漫画形式,一些考生反映审题有些难度,拿高分不容易。对我省考生而言,这是继1983年、1996年之后,我省高考考生第三次写漫画作文。漫画作文有新意“语文试题总体难度适中。”在武汉二中考点,语文考试结束后,多名考生在接受记者采访时表示,“今年语文试题比较常规,并不太难。作文是一篇漫画作文,由于平时相关的训练不多,有点意外。写起来难度并不大
2016年山西高考作文题目:看漫画写作文
2016高考语文作文采用漫画形式,一些考生反映审题有些难度,拿高分不容易。对我省考生而言,这是继1983年、1996年之后,我省高考考生第三次写漫画作文。
漫画作文有新意“语文试题总体难度适中。”在武汉二中考点,语文考试结束后,多名考生在接受记者采访时表示,“今年语文试题比较常规,并不太难。作文是一篇漫画作文,由于平时相关的训练不多,有点意外。写起来难度并不大,估计拿高分有点难。”
在武钢三中考点,刚走出考场的邓媛同学说,他们平时对漫画作文偶尔有些训练,但没有材料作文训练得多,“此次考漫画作文,审题占用了一些时间。今年高考,虽然写漫画作文有点意外,但也不至于影响发挥。除了作文题外,语文卷的其他题目比较平和,难度不大。”“写作文要看漫画,既要仔细观察漫画,还要分析比较,对审题能力要求有点高,写作要写出深度和个性,还有些难度。”多名考生表示,作文下手容易,但写好不易。
1983年,高考作文题首次出现漫画,这幅题为“这里没有水,再换个地方挖”的漫画描绘了一个人挖井,挖了很多次,都在快接近水面的时候放弃。漫画作文题再次出现是1996年,当年的高考作文题目给出了“给六指做整形手术”和“截错了”两幅漫画。后来,考虑到漫画题对学生准确审视图形信息的能力要求较高,一定程度增加了作文的难度,在近年的我省高考语文试卷中,漫画作文题已难见踪迹。
解读一
漫画作文横空出世,规避还是回归?
我刚看到这个作文题目,脑海立即浮现8个大字“意料之外,情理之中”。因为高考作文命题是永远在“规避”和“超越”中前进的,这是必然的现象,也是合情合理的。命题人为了规避“模仿”“套路”这种现实,于是“漫画材料作文”横空出世了,或者说“又回来了”!
这道作文题目有三个典型特点:形象性,现实性,思辨性。这几个特点都比较符合最新的语文核心素养的培养目标。
对于这个题目,首先,我觉得
“意料之外”,是因为其提供的材料类型不同于我们常见的纯文本形式,而是以一幅漫画的形式来呈现,这可能会对考生有一定的心理冲击。不过语用专题都有图文转换的训练。值得一提的是广州市教研室的冲刺作文训练中就提供了一到漫画作文题。
其次,我认为“情理之中”,是因为它的中心话题或者说中心任务非常明确,就是关于家长、老师、社会对待孩子“成绩”的“心态”,只不过题目用了比较形象的“漫画”来呈现罢了。
第三,我认为这道题目比较符合考生的生活实际,几乎每位考生都会有漫画中的类似经历或体验,有话可说。
第四,作为选拔性考试,我认为这道题目有很好的区分度,虽然考生基本都有话可说,但是想在短时间内写出优秀的文章,应该做好以下几点:
一是对漫画材料内容的准确理解,这幅漫画的主要内容是“第一个孩子第一次考了100分,得到了表扬,第二次考了98分挨到了耳光;第二个孩子第一考了55分不及格,受到了批评,第二次考了61分被表扬。”两个孩子的遭遇明显不同,而这种遭遇正是高度关注分数(教育)的人给予的“评价”——亲吻(表扬、肯定)或耳光(批评、否定)。而“分数”代表的意义是什么呢?是学生成长的全部吗?
这个题目充满了思辨性,并且漫画背后潜藏着给考生的规定性任务:“你(考生)怎么看待这种现象”。而且如果想写出高分作文,还必须完成一个“比较”的动作,即两位学生的分数差距悬殊,为何遭遇却不同。
总之,这道作文题目的现实意义和对考生思辨能力的考查,有着很好的导向作用。同时,漫画所反映的问题和现象不仅仅是今天的几百万考生要面对的“任务”,也是每一位家长、教育工作者以及全社会要思考的问题。