平抛运动的高考实验题-平抛运动的实验题型

1.三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：①甲同学用如图（a）所示的装置，用

2.高中物理实验考核题（高一）·探究平抛运动的规律 相关问题

3.实验题（1）在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使斜

4.关于“研究平抛运动”的实验，回答下列问题（1）下列说法正确的有______A．通过调节使斜槽的末端切线保持

5.在“研究平抛物体运动”的实验中： （1）调整斜槽使其末端保持水平的目的是：_________________________

6.在“探究平抛物体运动”的实验中，某同学记录了物体运动轨迹的一部分，然后以轨迹上的A点为坐标原点，在

三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：①甲同学用如图（a）所示的装置，用

（1）在打击金属片时，两小球同时做平抛运动与自由落体运动．结果同时落地，则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动．

（2）让两小球从相同的弧形轨道上相同高度滚下，从而使两小球同时滚离轨道并具有相同的速度．小球P做平抛运动，小球Q做匀速直线运动，当两小球相遇时则说明小球平抛运动水平方向是匀速直线运动．当同时改变两小球滚下的高度时，仍能相碰，则说明平抛运动水平方向总是匀速直线运动．

（3）平抛运动可看成竖直方向自由落体运动与水平方向匀速直线运动；

在竖直方向：由△h=gt2，

而题意可知，△h=L，即为恒定，则可以确定竖直方向做匀变速直线运动；

故答案为：（1）平抛运动在竖直方向作自由落体运动；

（2）P、Q在水平面上相遇，平抛运动在水平方向作匀速直线运动；

（3）能．

高中物理实验考核题（高一）·探究平抛运动的规律 相关问题

1.使斜槽末端的切线方向水平。让它的末端伸出桌面外，调节斜槽末端，使其切线方向水平。

2。根据机械能守恒，只需小球在同样的高度无初速度下落即可。为了保证每次从槽口飞出时的速度是相同。

3。以斜槽末端作为平抛运动的起点O，在白纸上标出O位置，过O点用重锤线作Y轴，垂直Y轴作X轴。

4。让小球每次都从斜槽上适当的同一位置静止滚下，移动笔尖在白纸上的位置，当笔尖恰好与小球正碰时，在白纸上依次记下这些点的位置。

5。把测到的坐标值依次带入公式初速度v=x√g/2y,(注：g为重力加速度，√为根号），然后求平均值。

6。（1）同上，（2）同上，由刚才的计算方式可知，并未涉及初始位置，所以不知初始位置时照样求。

实验题（1）在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使斜

解：（1）①通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度

②A到B和B到C时间是相等的，设是t，则yBC?yAB＝gt2，所以：t＝

（2）①：用一条直线连接，让尽量多的点落在直线上，如图1．

②从直线上选取一点如I=1mA时．U=2.4V，此时：R＝

③因滑动变阻器最大阻值远小于待测电阻值，故滑动变阻器应用分压式；又因待测电阻的阻值较大，电流表应用内接法接法，电路图如图2所示

故答案为：（1）切线水平；从同一高度滚下（或从同一位置滚下）；0.1S?

（2）①见图1?

②2.4×103Ω（在2.3-2.5之间均可给分）

点的直线如图1所示，其斜率的倒数即为被测电阻值：Rx＝

③见图2?（正确画出内接法给，画出分压电路）

关于“研究平抛运动”的实验，回答下列问题（1）下列说法正确的有______A．通过调节使斜槽的末端切线保持

（1）A、为了保证小球做平抛运动，则斜槽的末端需水平，故A正确．

B、为了保证小球平抛运动的初速度大小相等，每次释放小球的位置需相同．故B错误．

C、要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些，故C正确．

D、将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，用平滑曲线将点连接．故D错误．

故选：AC．

（2）在竖直方向上，根据△y=gT2得，T＝

则物体平抛运动的初速度v0＝

x=10cm位置的竖直分速度vy＝

则小球抛出点的横坐标x=0.1-v0t=0.1-1×0.2m=-0.1m=-10cm，

纵坐标y＝0.15?

故答案为：（1）AC?（2）1m/s，-10cm，-5cm

在“研究平抛物体运动”的实验中： （1）调整斜槽使其末端保持水平的目的是：_________________________

在“探究平抛物体运动”的实验中，某同学记录了物体运动轨迹的一部分，然后以轨迹上的A点为坐标原点，在