2017高考物理二卷答案-2017高考物理二卷答案及解析

1.高考物理怎样从细节中拿到分，怎样规范答题

2.2017江苏高考物理平均分

3.2017高考物理实验打点计时器知识点

4.2017北京高考物理满分是多少

高考物理怎样从细节中拿到分，怎样规范答题

1.动量定理、动量守恒定律，请规定正方向。

动量定理与动量守恒定律是今年（2017年）新添必考内容，今年高考物理试卷这部分肯定是要命题的。

切记这个建议，帮你在高考中多拿两分。遇到动量的问题，您可以一上来就规定正方向。

2.矢量结果要注明其方向性。

不解释，想一想你在这个地方跌倒过多少次？建议写法是：

v=-2m/s，负号指的是其方向与规定方向（沿水平向右）相反；

或者写成：

v=2m/s，其方向向左；

3.最终结果要带单位。

如果是很少见到的物理量，想这个物理量相关的公式把单位推导出来。

比如，结合动量定理，我们知道冲量I的单位是N·s；结合光电效应的公式，我们知道普朗克常量h的单位是J·s；

这个建议看似简单，同学们冷静想一想，我不说前，你是否想到了？

还是那句话，高考考到了，上面这三段文字，帮你在高考中多拿两分。

4.多个物体要研究，列多个方程，每个方程都要明确研究对象。

不要随意写一个公式，这个公式是研究谁的？物体A，还是小球B？就简单的写这么两个字，加一个冒号：

对A：

简简单单两个字，清晰告知阅卷人后的方程是针对哪个研究对象的。

特别是涉及到好多个物体的情况，对应好多个方程，每个方程研究对象都不同。你千万别让阅卷人去猜。

5.对方程进行标号。

高考阅卷，是踩点得分。我想同学们都知道，站在阅卷人的角度想一想，阅卷人如何踩点呢？

最好的方法，就是明确的告知阅卷人，我这个地方给我分数。为方程标号王尚认为是一个最简单的方法。标号就是在每个物理方程的后面标记一个（n），案例如下：

这是一个牛顿运动定律的公式（3）

物理自诊断每一道解答题的讲解中，我都为方程标号了，希望同学们多看，养成好的习惯。

6.不要在答题纸上出现数算。

数学计算过程没分，一分都没有。物理得分点，只有最终的结果。不要乱写一片乱七八糟没用的东西，影响阅卷人阅卷子。

注：计算过程要在草稿纸上进行。

7.作用力与反作用力不注意。

作用力和反作用力，考试的时候一定要区分开，这是牛顿第三定律的考察。

越是到了高考前，越要重视这些不经意就犯错的地方，原文作者王尚；想想自己都翻过多少次这样的错误了吧。

8.推导式必须有推导过程。

推导式必须有推导过程，直接用扣分。

最为典型的就是带电粒子在磁场中偏转的半径（R）与周期（T）的公式，必须通过洛伦兹力（qvB）等于向心力（wuli.in）来推导。

9.别把e，写成q，有的题中电荷量是Q。

电场强度E，电动势E，能量E在同一考题中出现，王尚建议分别写成：E电，ε，和E能。

另外，优先考虑用T表示拉力，优先考虑用N表示支持力，优先考虑用小写的f表示摩擦力，最大静摩擦力一般设为f0；

10.注意字母符号不要写的存在歧义。

字母符号的书写，不要求多漂亮，干净；特别强调注意下角标，一定要让阅卷人看清。

特别提醒：存在歧义，下角标不清晰（如2有个钩像3）百分百扣你分数。

阅卷人不扣分是犯错误的，高考阅卷是一件非常严肃的事情，没有人会心疼而你为你负责。

建议：写下角标F1，F2，不要写F撇，F撇撇，我看见了就觉得难受。阅卷人也是如此。

2017江苏高考物理平均分

43.23分。

2017年江苏高考理综124.46分。其中物理均分43.23分。化学均分36.29分。生物均分44.94分。

物理学（physics），是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。

2017高考物理实验打点计时器知识点

高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握。以下是我为您整理的高考物理匀变速直线 运动知识 点 总结 的相关资料，供您阅读。

高考物理打点计时器知识点

　了解打点计时器的构造;会用打点计时器研究物体速度随时间变化的规律;通过分析纸带测定匀变速直线运动的加速度及其某时刻的速度;学会用图像法、列表法处理实验数据。

　一、实验目的

　1.练习使用打点计时器，学会用打上的点的纸带研究物体的运动。

3.测定匀变速直线运动的加速度。

　二、实验原理

　⑴电磁打点计时器

　① 工作电压：4~6V的交流电源

　② 打点周期：T=0.02s,f=50赫兹

　⑵电火花计时器

　① 工作电压：220V的交流电源

　② 打点周期：T=0.02s,f=50赫兹

　③ 打点原理：它利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时器，当接通220V的交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生电火花，于是在纸带上就打下一系列的点迹。

　⑵由纸带判断物体做匀变速直线运动的 方法

　0、1、2?为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、?为相邻两计数点间的距离,若△s=s2-s1=s3-s2=?=恒量，即若连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。

　⑶由纸带求物体运动加速度的方法

三、实验器材

　小车，细绳，钩码，一端附有定滑轮的长木板，电火花打点计时器(或打点计时器)，低压交流电源，导线两根，纸带，米尺。

　四、实验步骤

　1.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，如图所示。

　2.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。

　3.把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点, 取下纸带, 换上新纸带, 重复实验三次。

　4.选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点子, 确定好计数始点0, 标明计数点,正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值。也可求出各计数点对应的速度, 作v-t图线 , 求得直线的斜率即为物体运动的加速度。

　五、注意事项

　1.纸带打完后及时断开电源。

　2.小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜。

　3.应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，选取的记数点不少于6个。

　4.不要分段测量各段位移，可统一量出各计数点到计数起点0之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。

　常见考法

　纸带处理时高中遇到的第一个实验，非常重要，在平时的练习中、月考、期中、期末考试均会高频率出现，以致在学业水平测试和高考中也做为重点考察内容，是选择、填空题的形式出现，同学们要引起重视。

　误区提醒

　要注意的就是会判断纸带的运动形式、会计算某点速度、会计算加速度，在运算的过程中注意长度单位的换算、时间间隔的求解、有效数字的说明。

　例题1. 在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择ABCDE5个记数点，对记数点进行测量的结果记录下来，单位是厘米，试求：ABCDE各点的瞬时速度(m/s)，小车加速度?(m/s2)，如果当时电网中交变电流的的频略是51Hz，但做实验的同学不知道，那么加速度的测量值与实际值相比偏大，偏小，不变 第一点为A，第3点为B，第5点为C，第7点为D，第9点为E AB为1.5，AC3.32，AD5.46，AE7.92

高考物理易错知识点

1.大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定能看成质点。

2.平动的物体不一定能看成质点，转动的物体不一定不能看成质点。

3.参考系不一定是不动的，只是定为不动的物体。

4.选择不同的参考系物体运动情况可能不同，但也可能相同。

5.在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间，是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。

6.忽视位移的矢量性，只强调大小而忽视方向。

7.物体做直线运动时，位移的大小不一定等于路程。

8.位移也具有相对性，必须选一个参考系，选不同的参考系时，物体的位移可能不同。

9.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。

10.使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

11.释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。

12.使用电火花打点计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。

13.?速度?一词是比较含糊的统称，在不同的语境中含义不同，一般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个，要学会根据上、下文辨明?速度?的含义。平常所说的?速度?多指瞬时速度，列式计算时常用的是平均速度和平均速率。

14.着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响，很难接受速度的方向，其实速度的方向就是物体运动的方向，而初中所学的?速度?就是现在所学的平均速率。

高考物理复习指导

(1)回归课本，重视基础知识和基本技能的强化训练。俗话说：万变不离其宗。高考题再怎么灵活，它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。只要我们的基础知识牢靠了，基本技能掌握了，以课本内容为出发点，我们就可以从容面对任何形式的高考!所以，在复习中，我们务必要加强"双基"训练。要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律，特别是对于那些自己觉得比较抽象和陌生的知识点，一定要从弄清"为什么要引入相应概念?如何引入?怎样定义?有何含义?有哪些典型的应用?"等几个方面的问题来强化对相关知识点的理解。就这一点而言，考虑到目前学生的时间和精力的分配问题，我们在一轮复习阶段要多练选择题，因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一，对及时巩固相关的知识点很有帮助，而且也不费时间，效率也就比较高。

(2)夯实基础知识、注意主干知识。尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要"知其然"，又要"知其所以然".要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。新课程知识应用性较强，与素质 教育 的教改目标更加接近，容易成为命题点。

(3)注重学科思想方法的掌握。学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。为什么不少学生感到物理课听起来容易，自己做起来难。问题就在于他们没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、 逆向思维 法、演绎法、归纳法、设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。

(4)研究题型，分类归档，注意解题方法和技巧的训练和归纳。高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的。我们在本轮复习中应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。

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2017北京高考物理满分是多少

物理满分120分。

第I卷(选择题，8小题，每小题6分，共48分。)

13～20，单选，48分

第II卷 非选择题(4小题，共72分)

21题，18分

22题，16分

23题，18分

24题，20分