广州高考二模成绩2017,广州高考二模成绩

1.好的高三复读学校

2.还有不到一个月的时间就要高考了，你最深的高考记忆是什么？

3.一模二模成绩与高考的关系？

4.高考在一模和二模之间能提高多少分

5.我与高考作文800字：不同的人有不同的高考

6.作文《偏偏是我/你/她》

二模最能反应学生真实成绩。一模距离高考还有较长时间，还能增分；二模时最难，但也最准确，因为距离高考时间不多，学生学习基本已达顶峰；三模较为简单，主要是因为学校为了提高士气而故意所为。当然，不排除一些特别情况。但那一般人好像没那么多好的运气

好的高三复读学校

2017年广西单招复读的话，你可以随便找一所高中进行，或者找一些预科班也行。只要确保能够报名明年的高考，有高考报名号就可以了。单招现场确认时，现场确认点须对考生基本信息的准确性进行校验~~

还有不到一个月的时间就要高考了，你最深的高考记忆是什么？

好的高三复读学校：

1、安徽省毛坦厂中学

该校是位于安徽省六安市大别山深处的毛坦厂镇，是安徽省示范高中，六安市首批示范高中。2018年，该校一本上线率为66%，本科上线率95.7%，600分以上222人，理科最高分698分，文科最高分634分。

2、河北省衡水中学

简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民直属的三所重点高中之一。2022年高考，衡水中学学霸班倒数第一总分631分。2017年高考，理科700分以上11人，600分以上2003人；文科600分以上442人。

174名同学被清华、北大录取，41名同学被香港大学等港校录取，2100余人被“985工程”高校录取，3900余人被“211工程”高校录取，121名学生被新加坡国立大学等国外知名高校录取。

有关复读专家总结出选择复读学校的十大标准：

一、检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》，是否通过了教委的每年正规年检。

二、是否有独立教学楼。如和其他学校合用，一旦出现特殊情况学生将会面临无处上课的可能。

三、是否用分班制教学。该复读学校应该能有的放矢地针对学生的接受程度教学。

四、是不是全日制上课。一般复读生自学能力不强且文化课基础一般，只有全天上课，才能保障充足课时量。

五、是否有专职班主任管理。高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任可以及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题。

六、教师复读授课经验是否充足。复读生应选有多年教复读班经验且有耐心的老师。

七、是否用交叉式排课法。一些学校只顾请老师方便，全天只上一门课，这样既不利于教师教学，又不利于学生学习，所以一所好的学校应该每天安排两到三门不同课程。

八、考试是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。看该学校是否为同样评分标准，是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置，有利于检测学习效果，填报志愿。

九、办学时间。办学时间长的复读班教师一般会积累较多的教复读生的经验。

十、家长和考生非常关注的问题是复读学校办学性质是合办还是民办，实际上国家规定：“任何公立高中都不允许占用国有开办高考复读班。”因此，所有的复读学校都是民办社会力量教育机构。

以上内容参考 百度百科——复读学校

一模二模成绩与高考的关系？

高考，说实话，有点惭愧，我参加了两次，印象最深刻的是跟老师、跟同学一起奋斗的那些时刻。

我现在已经大四了，都开始回忆大学了，高中好像已经离我很久远了，但有些事情是永远不会忘记的。记得第一次高考是老师跟我们一起去的，当时我的高三数学老师不是我的班主任，我拿着被子抱上楼，他跟我说：“拿的动吗，我帮你拿吧”，我很用劲的跑了，回头跟他说：“没事，老师，我拿得动。”之后晚上这个还不是班主任的数学老师还请我们吃饭，告诉我们高考没什么，不要紧张，也感叹自己好羡慕我们啊，他都已经三十岁了，其实在现在的我看来，老师，你还正青春，怎么能说老呢？在第二次高考，还是第一次高考时的班主任，事实上，他代了我四年，有三年都是我的班主任。我大学上的是师范专业，选的科目就是他所教我的科目，真是印象深刻的老师。在高四时的一次教师节，学校老师都要求穿西装，他矮矮的，但穿上很精神，我想了好久还是把我写的一封给老师的信递给他了，他当时很开心，你知道吗，我当时用的是作业本还是语文格子的并且是用铅笔写的，上面有写到一句话“我觉得老师是我这十几年来自认为最好的老师”。的确是这样，我所在的高中是三中，学生的基础普遍不好，当时老师的待遇也差，那时候他们经常跟我们抱怨他们的工资是多么低，所以老师想代好学生可是要花一番心思。记得老师有一次跟我们说：“我有一次听我老婆说，我做梦都在说你们高考的事。”真是日有所思，夜有所梦啊！还记得高考前的那段时间，我的心态好像不怎么好，数学考得异常的差，老师把我叫出去安慰了一番，我本以为他会说我的，没有，他笑着跟我说，这都是小考试，没关系，慢慢的把心态调整好了，什么都会变好的，跟我谈了一番我的心情立马就变好了。

除了老师，接下来就是自己的奋斗史了，也在过程中交了许多志同道合的朋友。当时的老师跟我们说：在高中这个时期交的朋友是最真诚、最纯洁的，等你上了大学后再交的朋友涉及到个人的利益，可能就没有这么纯洁了。现在觉得老师说的都是真理，走过了高中，又经过了大学，的确是这样。在那时，经常跟同学们一起早读，聚在一起为讨论一个题目甚至连饭都顾不上吃；在那时，要迟到时，跟着小伙伴们提着水瓶、拿着个饼、甩着还没吹干的头发飞快的奔跑，因为有他们陪着，即使要迟到了也不害怕；在那时，我们也会在课间疯疯闹闹，在走廊上被老师看到了，像个猴子似的马上安静的坐到座位上读书，虽然老师生气的吼我们，“都快高考了，还这么玩 ，这么闹，你们还想不想考好大学”，我们耳朵在听，心里却是乐呵呵的；高考前，我们会蜷缩在一起甚至在床上分析考点，也会互相鼓劲加油。青春易逝，但还好走过的都没有忘记。曾经在一起，奋斗过，努力过，就不后悔。

栀子花又要开了，又是一年的毕业季。高考很重要，但高考也只是人生中无数重要的事情其中之一。2017年参加高考的小伙伴们，放松心态，高考没那么可怕，加油。

高考在一模和二模之间能提高多少分

具体来说，一是根据模拟考在全省（起码在本市）的排位，了解这些排位的学生往年报考的情况；二是了解自己在学校里的排位情况。一般每次模考，全省或全市都有模拟的一本率、二本率，考生了解自己的排位情况，这样在志愿填报中才不易出现定位偏差。

普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试、 电大和远程学历教育等途径，所取得学历都是国家认可的学历。上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点，北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。

参考资料：

百度百科-高考

我与高考作文800字：不同的人有不同的高考

自2017年秋季高中入学新生开始，山东高考用“3+3模式”：成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。2017年起，山东高校录取不再分一本二本；2020年起，招生用“专业（类）+学校”志愿填报和招生录取方式。

海南省高考将从2017年秋季入学的高一新生开始，取“3+3”模式，合并录取一本二本。从2020年起，海南省的录取批次将仅设本科批次和专科批次。分学校实行平行志愿投档和录取，增加高校和学生的双向选择机会。

天津从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统考时间依然安排在6月份。总成绩由语文、数学、外语3门科目成绩和3门自选科目学业水平等级考试成绩构成。总成绩为750分，其中语、数、外每门满分150分，学业水平等级科目每门100分。

作文《偏偏是我/你/她》

奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的，2017年高考已经来临，你准备好了吗?以下是我为大家整理的我与高考作文800字相关资料，欢迎阅读。

我与高考作文800字范文一

　时间的蜗牛，在青春的石板上艰辛地爬，很慢很慢。爬过了我的17年之旅。分外宁静的17，没有重负的17年。

　一场大雨淹没了我17年的痕迹，滂沱的与雨洗去了身上泥，顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴，一滴。

　此时，我才发现自己已行至终点，沐浴的飘飘然，与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身，广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹，尾随的只剩下残留的丝丝缕缕，催促着我继续前行。

　我无路可退。

　这是六月的雨。

　每次打高三的门前走过，就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重，我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的，我想这离我还很远，还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子，虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。

　一切都在无声中酝酿。

　六月只有雨?

　一模，二模。100天，30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过，我没有太多感言。身后，他们欢快的笑声在空气里弥漫，暂时的没有了分数，没有了大学，青春的面容上又多了一丝舒心的快意。

　?一?二?三?茄?子?闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑，没有失意，没有别离，随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。

　六月，没有人哭泣。

　我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡，一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论，几点戏语。渐渐的，我才知道高三，是泡在塞满单词习题的瓶子里，加加上牛奶鸡蛋金维他的催化，在整整一个夏季里努力发酵，分解掉机体几点能量，以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印，挣脱束缚获得希冀的涅磐，散发永远的醇香。

　六月，高考如期而至。

　看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯，心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车，没有一点功利，汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两，不约而同的或低思或望着窗外，眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站，一站，陆续有考生上下，只是，当开始走向他们最终的站点时，脸上好像都少一些抑郁。

　这陌生的六月!

　记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言，她说了一句：?原来，我的世界一直是灰色掩盖着的洁白，只是我始终没有去掀开那层薄薄的纱。?看着一片空白，我不知道如何落笔，笼罩着她们的，是因离别而黯然的夕阳，灰压压袭来的乌云遮住了仅有的光，只有灰色。我不忍涂鸦，以免再加上一层创伤，只能违心得撇去惜别堆成几句励语。

　6月19，我们的高三，我们的六月。

　翻不完的高考总复习，一页一页堆起高高的山。这一刻，真正的成了我们的高三。搬到学校为高三特设的教室，体验着只有高三才享受的特权，不禁有丝优越。突然感到自己很可悲，有种被人卖了还帮人数钱的卑贱。旁若无睹得高考生估分报志愿的身影在校园里穿梭，亦忧亦喜，不过较之前却总多了点释然。迎上他们的目光，淡淡一笑，意味深长。而我不懂，也不敢懂，这六月过于神秘。

　期末与会考接踵而至，频繁的翻书声动笔的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。考场上的我们，为着成绩而奔忙劳碌，不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们，也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列，来抉择是不是再经历一次六月。

　时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史，告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里，十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园，只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生，承载着与语数外一起在峰顶放飞。

　打马走过的日子，十八岁，如此而已。明年六月，我希冀着远行。

我与高考作文800字范文二

　面对强大的敌手明知不敌也要毅然亮剑。

　?题记

　这是一场没有硝烟的战争，只因为对手太过强大，他根本无需以强兵相压。我打得辛苦，但我知道我必须打下去。战争是只有输赢没有同情心的。

　夜袭战与游击战

　单枪匹马是很难与严整有序的队伍进行持久战的。开始我学习王明阳先生，主要进行?夜袭战?，每日在熄灯之后借助手电的微弱灯光进行攻击。当然，我是有目的有的。为了更好的继承传统，我也学习坚持打游击战，打得过就地袭击，打不过就暂时舍弃。

　自高一上学期至高二下学期期中我一直坚持?夜袭?与?游击?并用，攻其不备，主攻其薄弱环节，经常打几个小胜仗。实在攻克不下，拔腿就跑，来日方长，积蓄力量以图持久抗战。

　二次大捷

　我铭记?宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王?。在高一下学期把对手打得筋疲力尽溃不成军之时我乘胜追击，俘获大量士卒。当时没有什么怜悯之心，愿降者好生对待，不愿者打得皮开肉绽，也来证实下我的实力。

　高二下学期期中前，我屡次夜袭尽遭重创。于是高挂免战牌，推应扎寨，终日消极防御。可兵家讲?实则虚之，虚则实之?，我在暗地重新操练以备再次交锋。不想他按奈不住，给我下起箭雨，我便将计就计，就装身负箭伤。期末叫阵，我以迅雷不及掩耳之势猛攻其阵地。劫杀其三名叫?语文?经济生活?历史改革?的大将，裨将、副将我也砍杀大半。后来才知这只是其一精锐轻骑军，如此作战部队他还有许多。

　不过这的确是胜利，我也是欣喜若狂。

　兵马未动，粮草先行

　经济实力的强弱应该是敌我双方战争胜利的基础条件。所以我必定要准备许多粮草。可是我的粮草?基础知识?的质量实在不如他的?试题?。而且他实行的是?屯田制?有充足的补给来源，而我生产大不如他。

　我每日用名为?背诵?的车运一大堆粮食，可我的车马速度慢，加之他不时截粮另我损失惨重。高三第一个月粮食供给只够吃的七成饱。如此如何打仗?交战时日，我横扫千军~

我与高考作文800字范文三

　从来没有的事

　故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美好希冀。

　我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石，用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地;我们曾经在精卫填海的执着不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海，用执着与坚守书写一首的歌谣?我们在故事里沉醉，我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里，我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。

　故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传，尽管经历了千百年，但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事，而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个蒙昧的孩子时，故事是启迪我们的一首古老的歌曲，它印在每个孩子的脑海里，让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一个民族精神的接力。

　故事是从来没有的事，传递着千百年来不灭的民族精神。

　已故的事

　故事是已故的事。它停留在过去，停留在某一个人的记忆里，留下的或许是幸福的微笑，也可能是痛悔的泪水。

　时光是调皮的孩子，也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时构造出了一个个或美好或痛苦的故事，当它缓缓前行时又让人们一次一次地回顾那些已故的事。

　它可能是你经历过的，属于你的故事。就像一次意义重大的考试，就像一次令人难忘的失败，就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活，让我们的生命如同一棵开花的树，充实而饱满。

　它可能是别人的风景，属于别人的故事。是孔子的?有朋自远方来，不亦悦乎?，是李白的?对影成三人?，是杜甫的?感时花溅泪，恨别鸟惊心，是的?乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒?。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色，或叹或泪，或喜或悲。

　已故的事，让我们体会什么叫?时间如白驹过隙?，让我们学会珍惜，让我们学会宽容，让我们学会预防，让我们学会很多很多。

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夜，渐渐地降临，似漆黑的乌布笼罩大地；叶，沙沙地歌唱，似一曲温婉凄清的笛。在茫茫的灯光下，我看见了飞奔而来的妈妈。

她披着硕大的雨披，几根发丝随着雨水贴在她那削瘦的脸上，看起来很是焦急。那透澈的眼镜片上早已落满了水珠，她看到我，不顾一切地向我奔来。而我却在为她的迟到倍感愤怒，极不情愿地躲在她的雨披下，乘着电动车回家。

一路上，雨水暴涨。不知不觉间，宽大的裤管早已湿透。在这寒风瑟瑟的大雨天，我没有丝毫觉察。而妈妈，却把一切都看在眼里。

车停了，她脱下雨披，将它整个儿套在我身上。她慢慢蹲下身，用那粗糙的双手捞起我的裤管。两只手抓住裤管的两端，用力拧成麻花状，然后散开。她一遍遍地攥拧，一次次地甩干，直到不滴水时才将我的裤管缓缓地卷上去，以免再次弄湿。望着妈妈那半蹲、疲劳的身影，我内心浮起一丝懊悔。当她起身，用关切的目光望着我的那一刹那间，一股暖流顿时涌上心田。

忽然，马路旁闪过了一辆灰色的汽车。在高速旋转的车轮下，路边的积水飞溅起来。她转过头，下意识地立马搂住了我，那泥水似涌浪般无情地拍在她背上。单薄的衬衫上的墨色“花迹”一下子渲染开来，由一点蔓延到一片。我的泪水开始在眼眶中打转，直到她说了那么一句话：“孩子，你没有被水溅到吧？”我一下子就控制不住了，泪水夺眶而出。她仿佛吓了一跳，不知如何是好，赶忙用冰冷的手为我抹干泪水。当她的大手触碰到我的脸时，我的心里被温暖照亮，而那股暖流早已涌遍全身。

回家的路上，我深深地倍感懊悔。用自己温暖的小手紧紧地抱住妈妈的腰，用头默默地蹭着妈妈的背，希望能借此给妈妈温暖，也或许我能为妈妈做的仅仅只有这些了。而妈妈却对刚刚的淋雨一点都不在意，一路上全是问候我的话，我把手搂得更紧了。

我躲在她的雨披下、躲在她的保护下、躲在她的羽翼下，看见她修长的头发被雨水浸湿了，雨珠顺着发梢缓缓地滴在她的背上，像是在雨中漫过步、洗过澡。躲在她身后的我却滴水不沾。

偏偏是你作文

你轻轻地抬头，摘下一颗最璀璨的星星，成为了我的星空下的第一位仰望者。

我们的故事被我夹在书页里，不知你是否还会记得。

小学的时候，我们便成为了同学。

五年级之前的印象都已经被时间褪去了，唯一清楚的是：那时的我，是一个内向的我--每天活在自己的世界里，一天里表达的语言加起来都不超过十句话。

直到老师把你安排成为我的同桌后，我才惊讶，我居然改变了。

你听见了吗，远处雏鸟的啼叫划破了清早的宁静，唤醒了清晨。

风拂过理想的翅膀，希冀把它装在璀璨的星火里，我坐在你身边，你静静地聆听着。

原来，在太阳冉冉升起的地方，曾掀起过阵阵疯狂的热浪。

别忘了，那个七月，我们曾狂欢过。

我们一起讨论同一本书、同一道题，这使成绩平常的我有了突破，父母为之欣慰，老师为之高兴。

后来，我们熟悉了起来，你自命“小花”，我听话只是一笑，陪你做着一些现在看起来很幼稚的事情；你自命“女神”，我们相对无言，不知不觉地把心锁卸去，让秘密飘浮在空中楼阁。

你一点一点地揭开我坚硬的外壳，拉着我的手一直朝着光明的方向走，直到把黑暗照亮，透出火耀的光芒。

六年级毕业季，我们舍不得说再见，约定要考同一个初中，甚至同一个班级。

一直在路上狂奔，朝着我们追逐着的梦想。

同学簿上模糊的留言笔记--那段阳光灿烂的日子，那段我们一起的快乐时光进入初中后，我发现，我变了，由“冷姐”变成了一个“拒冷姐”；你呢？你也变了，由“女神”变成了“女神经”，由“小花”变成了“小花痴”。

唯一不变的，是我们的友情。

我发现，在你的影响下，我会交流了，更会表达了。

偏偏是你，最美的你，带给了我最美的时光。

我一直追逐着你，即使有时候阳光不是那么明亮。

可是至少你我都喜欢的河图的歌都一直在听，会一直重复循环地播放着，没有结局。

我知道，你喜欢看故事，因为你喜欢君子江山。

于是，我会把遇到的精彩的故事讲给你听，每次，你都能从故事里找到笑点、制造笑点，或许，这就是你快乐的原因吧，这就是你周围的人都乐意跟你交谈的原因吧。

偏偏是你--“小花”“女神”，我一直在心里等待，等待那个打开我心扉的人，等到所有的故事都停留在过往，回头发现温暖如初。

青春是一场永不散场的筵席，而我们每个人都是主角。

你轻轻地抬头，摘下一颗最璀璨的星星，成为了我的星空下的第一位仰望者。

偏偏就是你六百字作文

我最想依靠的就是你作文600字梦，开始，结束。

回头看看你陪伴我的岁月，点点如繁星，撒下晶亮的光辉。

路途漫漫，未来谁能预测？在最哀伤无助的时候，我最想依靠的就是你。

我们已经携手走过了十二年了吧。

我从没有看见过你，也不知道你离我的年龄相差多少，但是我知道，你就在我的身边，从未离开过。

有时，你很严厉；有时，你却很温柔。

还记得上一次吧。

学校开展文娱活动，一向好强，认为自己很厉害的我却未被老师选中。

那时，我的心中像打翻了五味瓶，有气愤，有难过，还有孤独……面对不了大家的打击与嘲笑。

泪水如残花上的露珠，轻落在水中，如断了线的珠帘般。

你对我说：“如果，你有胆量认为自己很厉害，那为何没有胆量坚强？！收回你的眼泪！学会坚强！真正的荣誉，只属于有能力得到它的人！”你的声音充满了严厉，却是另一种安慰。

温暖了我孤独的心，而这仿佛就来自内心的声音。

那时，我最想依靠的就是你。

依靠着你，我拥有了勇气去面对一切。

记忆中，你不止一次教育我要止住泪水，你给我依靠，让我去战胜自己。

有时，你离我特别的远；有时，你仿佛就在我的心中。

我无法去感激你，因为我不知道你到底是谁。

你的踪影让人难以捉摸，仿佛就如脑海中的一个幻影，如云里的星，缥缈不定。

但是，在最悲哀的时候，我最想依靠的仍然就是你。

偏偏是你作文600字

梦，开始，结束。

回头看看你陪伴我的岁月，点点如繁星，撒下晶亮的光辉。

路途漫漫，未来谁能预测？在最哀伤无助的时候，我最想依靠的就是你。

我们已经携手走过了十二年了吧。

我从没有看见过你，也不知道你离我的年龄相差多少，但是我知道，你就在我的身边，从未离开过。

有时，你很严厉；有时，你却很温柔。

还记得上一次吧。

学校开展文娱活动，一向好强，认为自己很厉害的我却未被老师选中。

那时，我的心中像打翻了五味瓶，有气愤，有难过，还有孤独……面对不了大家的打击与嘲笑。

泪水如残花上的露珠，轻落在水中，如断了线的珠帘般。

你对我说：“如果，你有胆量认为自己很厉害，那为何没有胆量坚强？！收回你的眼泪！学会坚强！真正的荣誉，只属于有能力得到它的人！”你的声音充满了严厉，却是另一种安慰。

温暖了我孤独的心，而这仿佛就来自内心的声音。

那时，我最想依靠的就是你。

依靠着你，我拥有了勇气去面对一切。

记忆中，你不止一次教育我要止住泪水，你给我依靠，让我去战胜自己。

有时，你离我特别的远；有时，你仿佛就在我的心中。

我无法去感激你，因为我不知道你到底是谁。

你的踪影让人难以捉摸，仿佛就如脑海中的一个幻影，如云里的星，缥缈不定。

但是，在最悲哀的时候，我最想依靠的仍然就是你。

偏偏是你作文提纲

偏偏是你作文提纲： 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。

要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。

这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。

先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组合。

②确定好重点写的内容。

要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲 中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

例文： 在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任唐老师，唐老师个不高，一头黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。

唐老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。

有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么，这时我想起了唐老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了唐老师，她正在休息。

唐老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。

唐老师听了很高兴，立刻把我带到了会议室。

我坐下后把心里的不愉快全说出来了，唐老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，唐老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。

回答对了很开心，很有信心。

回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。

听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。

而让我有这么大变化的正是唐老师的那些话，我从心底感谢唐老师。

是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。

在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人唐老师，她会永远在我的心中。

难忘的老师自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。

当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样.其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根.知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。

难忘的老师在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师。

偏偏是？（我,你,她,他,它）作文 600字

偏偏是她妈妈知道我是个马虎蛋，每天上学前总要千叮咛、万嘱咐的，“公交卡带了没有？”“课本带了吧？”“作业呢？”我习惯了她的唠叨，并有了对付的绝招——左耳进、右耳出呗！这回可真忘了，还是要命的公交卡，当我站在公交站台上翻遍了所有的口袋后得出的结论。

都怪老妈，一定是她诅咒的！怎么办？有硬币也行，再次翻遍所有的口袋，宣告无果！回去拿？想到迟到后“老班”的怪脸我心悸了一下。

借，似乎只有这一条路了，我的亲亲的同学，你们此刻在哪？向陌生人借？干脆说乞讨算了，哎呀，英雄末路呀！借吧，就凭我这清纯的少年模样，在朗朗乾坤下，借一块钱应该没有问题，问大人，还是向小孩借？我把目标锁定在一位老奶奶的身上，老年人嘛，“慈祥”的代名词，我再“可伶”点，应该没有意外。

“奶奶，我的公交卡忘带了，您能不能借我一块钱？”“奶奶”斜睨了我一眼，我的心里就像被同学冤枉偷了他的零食一样：“这年头，小小年纪也不学好！”我几乎对自己失去了信心，难道我的“演技”过了？嗯，可能是老年人“见多识广”，找个年轻的：“叔叔，我要迟到了，您能借我一块钱乘公交吗？”“这年头，到处都是小孩。

”听完这话，我眼前立马浮现出地铁路口那双乞讨的双手，我这也不像呀？怎么办？眼看一辆19路公交驶了过去，给妈妈打电话？千万不能，那不是自投罗网吗？告诉爸爸，哼，他们俩才是一伙的。

“姐姐……”我又发现了一个新的目标，还没等我说完，“姐姐”劈头就是一句：“这年头，你很穷，要借钱，是吗？”我正疑惑“姐姐”的敏锐，她早已长发一甩，上了公交，留下我，愣在站台。

我气馁了，掏出电话，用指头滑出“妈妈”，正要拨出，一位小妹妹也在等车，应该是实验小学的，何不跟她试试？大人都借不到，偏偏会是小孩？话刚说完，小妹妹赶紧脱下她的双肩包，找了起来，嘴里咕噜着：“这年头，还有比我更马虎的。

”“给你，一块钱。

”19路公交正好到站，我窜了上去，一回头，小妹妹竟然不见了。

不怪我少年老成，这年头，怎么说呢？大人很让人失望，我竟想起了“小王子”来。

偏偏是你作文600字

梦，开始，结束。

回头看看你陪伴我的岁月，点点如繁星，撒下晶亮的光辉。

路途漫漫，未来谁能预测？在最哀伤无助的时候，我最想依靠的就是你。

我们已经携手走过了十二年了吧。

我从没有看见过你，也不知道你离我的年龄相差多少，但是我知道，你就在我的身边，从未离开过。

有时，你很严厉；有时，你却很温柔。

还记得上一次吧。

学校开展文娱活动，一向好强，认为自己很厉害的我却未被老师选中。

那时，我的心中像打翻了五味瓶，有气愤，有难过，还有孤独……面对不了大家的打击与嘲笑。

泪水如残花上的露珠，轻落在水中，如断了线的珠帘般。

你对我说：“如果，你有胆量认为自己很厉害，那为何没有胆量坚强？！收回你的眼泪！学会坚强！真正的荣誉，只属于有能力得到它的人！”你的声音充满了严厉，却是另一种安慰。

温暖了我孤独的心，而这仿佛就来自内心的声音。

那时，我最想依靠的就是你。

依靠着你，我拥有了勇气去面对一切。

记忆中，你不止一次教育我要止住泪水，你给我依靠，让我去战胜自己。

有时，你离我特别的远；有时，你仿佛就在我的心中。

我无法去感激你，因为我不知道你到底是谁。

你的踪影让人难以捉摸，仿佛就如脑海中的一个幻影，如云里的星，缥缈不定。

但是，在最悲哀的时候，我最想依靠的仍然就是你。

偏偏是你中学作文

作文题目是「偏偏是你」？若是，建议：虚构自己原本有一位很要好的朋友，却因。

琐事而闹僵。

但因某个课程需分组做报告（演出。

等），结果「抽签」分在一组。

此虚构的内容，只是背景，真正写进作文的，应该是：描写之前的融洽情景、闹僵后的遗憾后悔、分组在一起的尴尬，。

当然，最后藉此机会重修旧好！

偏偏是（ ）初一作文

初中三年，除试卷上写的作文外，也没写过几篇，语文丙老师更没有给我们上过什么作文指导课。

明天就要中考了，第一场就是语文，爸爸特意为我请了位名师，晚上要为我指点迷津。

“我姓甲，叫我甲老师好了。

”“指点”在友好的气氛中拉开了序幕，我偷看了几眼，跟所有名师一样，胖胖的、秃顶、黑边眼镜后面是一双慈祥的眼睛。

“把你一模、二模作文拿来我看一下。

”我有些不情愿，两次都是36分，但碍于名师的面子，再说，爸爸也端着咖啡进来了。

“36分，我看可以打40分！”一听这话，我顿时来了精神，想听甲老师继续说下去。

“怎么还有错别字？”甲老师帮我一一订正过来，语重心长叮嘱：“明天一定要仔细，一个错别字扣一分呢。

”“你还有什么不懂的吗？”我还在惦记着为什么是“40分”，甲老师却说出了结束语，算了，问个实际一点的问题吧，“甲老师，明天会考什么作文题？”话一出口，就后悔起来，甲老师知道了也不会说。

两个月前，爸爸把我送到了全市著名的“满分作文训练营”，第一天上课就把我震撼住了，一位西装革履的男教师是这样开始了他的作文课：“我是乙老师，我的作文很简单，送给你三个“母题”，然后教会你如何用母题去应付各种考题，保证你中考作文40分以上，基础好的，直接满分！”真是掷地有声，大概是为了证明他的话是宇宙真理，他用炯炯有神的眼神从我们每个人的脸上扫视了过去。

星期一一大早语文课，我忍不住把学到的“秘诀”告诉了丙老师。

星期二，我们平生第一次听到了“丙版”作文课……“我就为你猜一个吧，”甲老师看我十分真诚，皱了皱眉，慢慢地端起咖啡，抿了几口，悠悠地说，“前年中考题目是“补”，去年是“又见**，真好”，从这两个题目看，镇江作文题十分关注社会热点问题，估计今年题目是……”他把慈爱的目光投向我，十分肯定的说，“街头骗术”……”甲老师开着车消失在夜色中，房间残留着他的“循循善诱”。

“街头骗术”？长到十几岁，我还真没见过，这可怎么办？躺在床上了，还在纠结，明天作文题，不会偏偏是它吧？

偏偏是他作文800字

偏偏是他高考是梦想开始的地方，是人生重要的转折点，每一个人对高考都有自己独一无二的感受。

2017年高考已经落幕，下面是出国留学网高考频道为广大考生提供“2017镇江中考满分作文：偏偏是它”。

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明天就要中考了，第一场就是语文，爸爸特意为我请了位名师，晚上要为我指点迷津。

“我姓甲，叫我甲老师好了。

”“指点”在友好的气氛中拉开了序幕，我偷看了几眼，跟所有名师一样，胖胖的、秃顶、黑边眼镜后面是一双慈祥的眼睛。

“把你一模、二模作文拿来我看一下。

”我有些不情愿，两次都是36分，但碍于名师的面子，再说，爸爸也端着咖啡进来了。

“36分，我看可以打40分！”一听这话，我顿时来了精神，想听甲老师继续说下去。

“怎么还有错别字？”甲老师帮我一一订正过来，语重心长叮嘱：“明天一定要仔细，一个错别字扣一分呢。

” “你还有什么不懂的吗？”我还在惦记着为什么是“40分”，甲老师却说出了结束语，算了，问个实际一点的问题吧，“甲老师，明天会考什么作文题？”话一出口，就后悔起来，甲老师知道了也不会说。

两个月前，爸爸把我送到了全市著名的“满分作文训练营”，第一天上课就把我震撼住了，一位西装革履的男教师是这样开始了他的作文课： “我是乙老师，我的作文很简单，送给你三个“母题”，然后教会你如何用母题去应付各种考题，保证你中考作文40分以上，基础好的，直接满分！”真是掷地有声，大概是为了证明他的话是宇宙真理，他用炯炯有神的眼神从我们每个人的脸上扫视了过去。

星期一一大早语文课，我忍不住把学到的“秘诀”告诉了丙老师。

星期二，我们平生第一次听到了“丙版”作文课…… “我就为你猜一个吧，”甲老师看我十分真诚，皱了皱眉，慢慢地端起咖啡，抿了几口，悠悠地说，“前年中考题目是“补”，去年是“又见**，真好”，从这两个题目看，镇江作文题十分关注社会热点问题，估计今年题目是……”他把慈爱的目光投向我，十分肯定的说，“街头骗术”……” 甲老师开着车消失在夜色中，房间残留着他的“循循善诱”。

“街头骗术”？长到十几岁，我还真没见过，这可怎么办？躺在床上了，还在纠结，明天作文题，不会偏偏是它吧？

作文题目是「偏偏是你」？若是，建议：虚构自己原本有一位很要好的朋友，却因。

琐事而闹僵。

但因某个课程需分组做报告（演出。

等），结果「抽签」分在一组。

此虚构的内容，只是背景，真正写进作文的，应该是：描写之前的融洽情景、闹僵后的遗憾后悔、分组在一起的尴尬，。

当然，最后藉此机会重修旧好！

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