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北京数学高考题2021,北京数学高考题

tamoadmin 2024-07-26 人已围观

简介1.数学新高考一卷试题及答案20222.北京高考数学压轴题分值3.第六题。北京朝阳高考数学。第四小圈选项中k/(1-k)为正整数怎么求k的范围?按照北京高考的常规命题规律:最后一道选择(8)、最后一道填空(14)以及最后一道解答(20)都是中偏高档题!而且出题重在:在已学知识点加一些小小的“创新”,出的会比较灵活!关于以上三题的思路提示:1.读懂题最关键!(一定要把题跟所学的知识点联系起来)2.最

1.数学新高考一卷试题及答案2022

2.北京高考数学压轴题分值

3.第六题。北京朝阳高考数学。第四小圈选项中k/(1-k)为正整数怎么求k的范围?

北京数学高考题2021,北京数学高考题

按照北京高考的常规命题规律:最后一道选择(8)、最后一道填空(14)以及

最后一道解答(20)都是中偏高档题!而且出题重在:在已学知识点加一些小小

的“创新”,出的会比较灵活!

关于以上三题的思路提示:1.读懂题最关键!(一定要把题跟所学的知识点联系

起来)

2.最好从特殊到一般!(举几个特殊的例子,然后发现一般的规律、结论)

呵呵,我打完之后才想到,那现在就修改下吧

这三道难题:小题中主要以函数(映射与排列组合的综合)、数列、解析几何

等为主!大题主要以数列、不等式为主!这也是高考的重要专题部分!思维方式

请参见前两点!(当然基础必须牢固!)

数学新高考一卷试题及答案2022

分析:

(1)利用T1(P)=a1+b1,Tk(P)=bk+max{Tk﹣1(P),a1+a2+…+ak}(2≤k≤n),可求T1(P),T2(P)的值;

(2)T2(P)=max{a+b+d,a+c+d},T2(P′)=max{c+d+b,c+a+b},分类讨论,利用新定义,可比较T2(P)和T2(P′)的大小;

(3)根据新定义,可得结论.

解答:

解:

(1)T1(P)=2+5=7,T2(P)=1+max{T1(P),2+4}=1+max{7,6}=8;

(2)T2(P)=max{a+b+d,a+c+d},T2(P′)=max{c+d+b,c+a+b}.

当m=a时,T2(P′)=max{c+d+b,c+a+b}=c+d+b,

∵a+b+d≤c+d+b,且a+c+d≤c+b+d,∴T2(P)≤T2(P′);

当m=d时,T2(P′)=max{c+d+b,c+a+b}=c+a+b,

∵a+b+d≤c+a+b,且a+c+d≤c+a+d,∴T2(P)≤T2(P′);

∴无论m=a和m=d,T2(P)≤T2(P′);

(3)数对(4,6),(11,11),(16,11),(11,8),(5,2),T5(P)最小; T1(P)=10,T2(P)=26;T3(P)42,T4(P)=50,T5(P)=52.

北京高考数学压轴题分值

十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括。下面是我为大家整理的2022年数学新高考一卷试题及答案,仅供参考,喜欢可以 收藏 分享一下哟!

数学新高考一卷试卷2022

2022数学新高考一卷答案

高中生的 学习 方法 与技巧

转变认识

高中阶段学习的内容较多,知识范畴扩大,要求也提高了许多。对于许多高中生,经常这科上去了,那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事。所以,转变认识,

首先,要对此有客观的认识,要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁,但一定要用积极的思想研究问题,要用积极的态度面对问题,要用积极的行动解决问题。

其次,要在改进学习方法上下功夫。影响学习效果的原因是多方面的,除了客观原因外,学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改进方法,但总是感到时间不够,不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。而统统将时间投入到具体科目的学习上,殊不知这正是犯了一个极大的错误。这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行立竿见影的 复习方法 。

再次,在掌握了适合自己的一套学习方法的同时,还要有一套可行的复习。剩下的时间毕竟是有限的,在这样的形势下,只有从战略的高度来制订多上求学网,处理问题才能决胜于千里之外,才能取得事半功倍的效果。

明确战略

明确战略就是从全局的角度来制订复习。从全部考试科目来看问题,而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时,将各科存在的问题放在一起分成三类,对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是:

第一类问题是会的却做错了的题。分明会做,反而做错了的;心知肚明是很有把握的题,却没做对;还有明明会又非常简单的题,却是落笔就错;确实会,答案就在嘴边盘旋,却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看,都不太相信是自己答的,当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常在求学网上练习。

第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了,或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确,理解的不够透彻,应用的不够自如的问题。

第三类问题是不会的题。由于不会,因而答错了或蒙的。这是没记住不理解,更谈不上应用。

策略安排是:消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同,方法有别,有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果,但对于绝大多数同学收效甚微,经常是事倍功半,不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错,重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步,效果就相去甚远。将问题分好类后,首先要消灭第一类问题。

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第六题。北京朝阳高考数学。第四小圈选项中k/(1-k)为正整数怎么求k的范围?

您想问的是北京高考数学压轴题分值是多少吗?80分。

选择题40分,填空题30分,解答压轴题80分。

北京高考取“3+3”模式,其中语文、数学、外语3门为统考科目,考生还需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选3门参加考试。

首先1-k不等于0,k不等于1,又因为是正整数,所以k与1-k 同号,即k*(1-k)>0,0<k<1,

同时k>=1-k, 所以k>=1/2, 综上所述 k的取值为 [1/2,1).

文章标签: # 问题 # 高考 # 数学