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1991高考数学难吗,1991高考数学

tamoadmin 2024-07-23 人已围观

简介1.怀念我在临海高复班的日子2.已知sin(x-0.75π)*cos(x-0.25π)=-0.25,求cos4x的值3.谁知道河北省1991年,1992年,1993年高考各批次的录取分数线的,文理科各是多少。越详细越好?4.安振平的成就及荣誉5.关于高考的名人故事?从17年恢复高考以来,我国对于高考所做的改革一直从未停止。从全国统一试卷到全国多份试卷,从单一选拔到多元录取,回溯37年间高考制度演变

1.怀念我在临海高复班的日子

2.已知sin(x-0.75π)*cos(x-0.25π)=-0.25,求cos4x的值

3.谁知道河北省1991年,1992年,1993年高考各批次的录取分数线的,文理科各是多少。越详细越好?

4.安振平的成就及荣誉

5.关于高考的名人故事?

1991高考数学难吗,1991高考数学

从17年恢复高考以来,我国对于高考所做的改革一直从未停止。

从全国统一试卷到全国多份试卷,从单一选拔到多元录取,回溯37年间高考制度演变,一直在争议中变革和前行。随着《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布,新世纪高考改革的各项思路已逐渐清晰,一项更为全方位、系统的高考改革正在渐次展开。

1952年,我国的高考制度创立,“”期间曾一度中断。

17年,在的直接主持下得到恢复。全国570万考生一起,走进了阔别11年之久的高考考场。当年共录取了27.2万人,高考录取率仅有4.8%。恢复高考伊始,基本沿用“”前的考试办法,文理分科。在恢复高考的最初几年,外语在很多省市并未列入总分,而是作为录取重要参考。高考由各省、自治区、直辖市命题。文理两类都只考政治、语文、数学,文科加考史地,理科加考理化。

18年,又有610万人参加高考,录取率仅为7%。两次总计1180余万人的招考创下了中国乃至世界考试史上的纪录。

19、1980两年,高考录取率依然低于10%。直到1981年,高考录取率才达到11%。

年,我国开始保送生的试点,即由中学推荐,高等学校考核同意,免予参加高考,直接进入高校学习。

年9月,英语正式被列入高考主考科目。此后的几十年里,英语成为了必不可少的考试科目。

在20世纪80年代中期以前,高考基本上是沿用传统的考试方法。针对高考传统的命题方法和考试方式的缺陷,我国从美国引进标准化考试。

1985年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

1988年,这项改革试验扩大到语文、数学、英语等5个学科,英语科则扩大到全国17个省(市、区),涉及100万考生,经过由点到面的改革实践,上海、浙江先行试点普通高中毕业会考。

1989年7月,原国家教委决定在全国试行高中会考制度,并在会考的基础上改革高考招生制度。当时,教育部门已经注意到,片面追求升学率现象突出,一些学生偏科严重,高考客观上承担了对高中教育教学有偏颇导向的责任。

1989年原国家教委决定将标准化考试在全国推行。

90年代保送实施考试科目多元化

20世纪90年代初,保送生人数曾一度扩大。但保送过程中出现了中学为了提高名牌大学的升学率,“推良不推优”的倾向,出现了申报作、干部和教师子女保送比例过高等现象。

1991年,湖南、云南、海南三省于1991年进行了在高中会考基础上减少高考科目的改革。

1995年全国各省、自治区、直辖市都实行了会考后的高考“3+2”科目组设置方案,即语、数、英三科为必考科目,文史类加考政、史;理工类加考理、化,每科满分原始分150分。

1999年教育部规定,全国所有保送生都必须参加综合能力测试。

1999年在“3+2”高考科目改革8年后,广东省率先探索“3+X”高考科目改革方案。语文、数学、外语三门为必考科目,“X”是在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择1-2科。此后,各省陆续实施的“3+X”科目方案是“3+文科综合/理科综合”,少部分省市实施的是“3+大综合(或)+1”方案。

“3+X”科目改革的实施,在客观上改变了以往全国一张试卷、一种高考模式的状态,多样化的高考模式初露端倪。这一改革对考试内容改革起到了前所未有的推动作用。[13]

21世纪各地自主命题自主招生开始推广

2000年,教育部决定实施分省命题,上海、北京率先单独组织高考命题工作。同年,北京、安徽等省区市试行春季高考改革,一年举行两次高考,试图改变“一考定终身”的格局。但改革带来的新问题也接踵而至。实行春季高考后,由于参与招生的学校和专业都不理想,以致考生积极性不高。

2003年教育部在北大、清华等22所著名高校扩大自主选拔录取改革试点。高校在自主考试与面试的基础上进行初选,入选考生参加全国统考,成绩达到学校同批次录取控制分数线以上的可以由学校决定录取,招生比例为学校年度本科招生的5%。

2004年内蒙古率先取消春季高考后,安徽、北京也相继选择退出。与此同时,参与自主命题的省份也在逐年扩大,已有16个省市区全部或部分实现了自主命题。统一考试的格局被打破,统一招生方式也在试图破冰。在连续两年多所学校试点的基础上。

2005年夏天,在的亲自批示下,由教育部、中宣部等多个部委牵头组织启动了素质教育大调研。其中,由时任中国教育学会副会长谈松华牵头的“高校招生考试制度研究”是一个重要的调研内容,最终完成了《高校招生考试制度改革研究报告》。

这份报告提出:高考改革“应建立高中学业水平考试制度,分离高考承担的高中毕业水平考试功能;将社会化的水平考试纳入高考体系;建立中学学生综合素质评价和社会服务记录,逐步实行以高考成绩为主的多元录取制度。”并将这一目标最终实现的时间定位在2020年。

2006年,全国自主选拔录取改革试点高校扩大到53所大学。这项改革使高校有了更多的招生自主权,扩大了不拘一格选拔人才的操作空间,同时对于中学实施素质教育有着积极的导向作用。至此,“统一考试、分省命题,多元录取”的高考招生考试格局已初步形成。

2010年方案搁置

2010年,教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式发布,“分类考试、综合评价、多元录取”成为高考改革的三大关键点,高考改革正式进入“窗口期”。

从2010年底开始,考试招生改革组的专家团队,先后到上海、浙江、福建等16个省市进行调研,召开了近百场座谈会,内容涵盖16个议题,包括考试科目、备考选考、异地高考、分省还是统一命题等,并形成了16个专题、共计80万字的专题报告。专家组在此基础上又起草了一个高考改革方案,但由于种种原因,方案在教育部党组会议讨论后被搁置,原因在于“分歧太大”。

2013年箭在弦上

2013年,在教育部的牵头下,新一轮高考改革方案制订工作再次开展,在“文理分科”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等重大改革措施上,各方争论很多,迟迟难以通过。

2013年11月,十八届三中全会报告出台,高考改革被纳入“深化教育领域综合改革”的重要内容,“不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。

2014年正式发布

2014年全国两会期间,教育部长袁贵仁表示,高考改革方案已有初步意见,将力争在2014年7月底之前出台。

2014年8月29日,中央政治局召开会议,审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等4份重要文件。这次会议也将高考改革方案的出台提升到一个前所未有的高度,由院常务会议讨论,并提交中央政治局审议,这在中国当代高考史上都是一个非常重大的。而在过去,考试改革方案基本由教育部牵头出台,取单项推进,这次改革注定是一个全方位、系统的改革。

2014年9月3日,《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布。

录取或不分批次按专业

北京教育学会第27次学术年会2014年11月30日在京开幕,国家教育考试指导委员会委员谈松华介绍,实行高考改革后,未来高考录取方向可能会淡化批次,为学生提供双向多次选择的机会。

教育部副部长刘利民则透露,未来5年国家将拿出2000亿元用于义务教育薄弱校的改造。

提供盲文试卷

从2015年高考开始,各级教育考试机构需根据残疾考生的残疾情况和需要以及各地实际,对符合高考报名条件、通过报名资格审查的残疾人考生提供一种或几种必要条件和合理便利。包括:提供现行盲文试卷;提供大字号试卷;优先进入考点、考场;配备专门的工作人员(如引导人员、手语翻译人员等)予以协助;考点、考场设置文字指示标识、交流板等;允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、台灯、光学放大镜、盲杖等器具或设备;允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备;允许行动不便的残疾考生使用轮椅、拐杖,有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试;对使用盲文试卷的视力残疾考生和使用大字号试卷、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢等书写特别困难的考生延长考试时间。

此外,针对听力残疾考生,经申请批准后可免除外语听力考试。免除外语听力考试残疾考生的外语科成绩,按“笔试成绩×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。

忘带证件可“刷脸”入场

2015年5月21日,北京教育考试院召开高考考务工作会。2015年高考,考生依然必须携带准考证和入场,如果考生忘记或者遗失了(或准考证),监考员可以先验证考生相貌,如果与准考证存根上照片相符,可以先安排考生进场考试,要求考生下一科考试时带来。

怀念我在临海高复班的日子

在我国古代,不过是几岁稚童,却早早开蒙,每日上学堂读书识字学道理,为的就是有一天能够金榜题名,有功名在身。

现在社会也一样,孩子们从一年级开始,便学习各种各样的知识,从小学到初中,再到高中,十二年寒窗苦读,为的就是考一个好大学,将来能够找一份好工作。也因此,成绩成为了衡量一个孩子的重要标准,成绩好,便是学霸,将来定会有好的前途,成绩差,那么未来也注定不会太光明。

但谁又能想到,解决了无数著名的数学家都未曾解决的难题、让中科院多名院士推荐、年仅二十三便担任教授的刘路,曾经也是差生的代名词呢?

“差生”刘路

1991年,刘路出生在辽宁一个普通的家庭里,谁也没有预料到,这个普通的孩子,将来会有如此大的成就。

初中时期的刘路,是个名副其实的差生,不仅成绩惨不忍睹,班主任也对其不抱希望,曾说出:“刘路确实努力,但就是智商是在差了一点儿”这样的话。

刘路的父母都是非常普通的人,同中国千千万万个望子成龙、望女成凤的父母一般,面对刘路成绩单上惨淡的分数,刘路父母也曾悲痛沮丧,也曾找班主任老师希望能多加管教,最后看到儿子深夜仍在学习却依旧提不起来的分数,心疼儿子的母亲认下了儿子平庸的事实,接受了这个难以接受的结果。

两大主科亮着红灯的刘路,因着中考的超常发挥来到了当地的一所重点高中,但在高手如云的学校里,刘路仍旧是毫不起眼的存在,成绩平平的刘路湮没在学霸的浩瀚烟波中,高考时分数超出了辽宁省重点线56分,但与自己的学霸同学相比,刘路仍然是平庸的存在。眼睁睁地看着自己的同学考上清华北大这些名校,而自己却“不争气地”来到了中南大学。

坚持自己热爱的

刘路打小便非常喜欢数学,喜欢到什么程度呢?一有时间,刘路就会钻进自己的小房间去钻研数论,相较于中学时期那些枯燥简易的函数、几何,刘路对数论爱得深沉。

每天大部分的时间,刘路都留给了数学,走在路上、坐在教室、甚至躺在床上,刘路的脑子里都塞满了数论的各种算法和公式。沉迷于数学难以自拔的刘路,在一次次模拟考试中亮起了红灯,然而,成绩的惨不忍睹并不能阻止刘路对数学的痴迷,他像活泼的鱼儿离不开生存的水源一般,离不开数学。

高考过后,刘路虽然成绩不如其他同学一般突出,却也上了一所不错的大学——中南大学,理所当然地,刘路选择了他最喜欢、最热爱的数学。

大学的刘路仍旧没有什么过人之处,成绩也处在中等,没有引起任何人的重视,但刘路对数学的热爱,始终如一。

是金子一定会发光

数学界有一个流传多年的世界级难题,名为“西塔潘猜想”,它的提出者是20世纪以来,已经困扰了世界各地著名的数学家们数年之久,许多在数学领域享有盛誉的数学家们苦思多年,却仍旧无法破解。

“西塔潘猜想”的内容是:找这样一个最小的数 n,使得 n 个人中必定有 k 个人相识或 l 个人互不相识,这个数 n 记为 R (k,l)。拉姆齐二染色定理的通俗版本被称为“友谊定理”,即在一个不少于6 人的人群中,或者有 3 人他们互相都认识,或者有 3 人他们互相都不认识。

这是一段普通人基本上无法读懂的文字,即便在数学家眼里也是一道棘手的难题。2010年,刘路偶然情况下接触到了“西塔潘猜想”,兴奋的同时他也开始了紧张的运算。

于刘路而言,没有所谓的世界难题之说,有的只是对数学的浓厚兴趣和解题成功之后喜悦与满足。两个月后,刘路忽然从某样东西中得到了启发,想起了之前曾经运用过的一个方法,思想所到之处便是行动,想到思路的立马投入到了紧张的运算之中。

一整夜的时间,刘路写出了“西塔潘猜想”的证明流程,为了验证自己的方法无误,刘路将其寄给了数理逻辑国际权威杂志《符号逻辑杂志》。是金子总会发光,刘路不过二十几岁的年龄,正是最青春最活跃的时光。

刘路的证明引起了多位著名数学家的重视,美国芝加哥大学数学系教授邓尼斯·汉斯杰弗德看到刘路的证明之后震惊不已,并亲自写信给刘路对他大加赞赏,并表示 “请接受我对你令人赞叹的惊奇的成果的祝贺!”

最年轻教授——光芒万丈

原本是众人眼中毫不起眼的差生,一时间突然成为了人群中的焦点,刘路并未因为这样便膨胀,胜不骄败不馁的他仍然潜心研究数学,在他的心里,只有数学,才是最重要的,其他的,不过是浮云罢了。

“西塔潘猜想”的证明让刘路在国内外都赢得了很高的名气,中南大学的博士生导师侯振挺教授认识到了刘路的优秀,将其收为自己的学生,并倾尽自己的力量为刘路的发展创造条件。

中国科学院的三位院士——林群、李邦河、丁夏畦三人得知刘路的光彩事迹之后,联名上书中央及教育部,希望国家能够重视这位年轻的数学天才!

三位院士有如此爱才之心并不奇怪,想当年我国著名的数学家陈景润同样年纪轻轻便破解了世界难题——哥德巴赫猜想的“1+2”问题,引起了全世界的关注,却由于身患重病英年早逝,让无数数学家为之叹惋,如今眼见这样一位前途无限的后起之秀,有这般爱才、提拔之心自然可以理解。

在国家、众多前辈的提携以及刘路自身的努力之下,2011年,年仅20岁的刘路作为亚洲高校代表出席美国芝加哥大学的数理逻辑学术会议,会议中刘路凭借自己深厚的数学功底,在一众数学大家面前作了长达四十分钟的报告,用自己的实力赢得了满堂喝彩。

2012年,21岁的刘路被中南大学录用为教授,成为史上最年轻的教授。

从众人眼中的“差生”,到全世界都为之喝彩的天才,再到史上最年轻的教授,刘路凭借的,只是他对数学的热忱与发自内心的喜爱。兴趣——是最好的老师,无论一个人的境遇如何,都要相信自己能够创造奇迹,也许,你就是下一个“差生刘路”!

已知sin(x-0.75π)*cos(x-0.25π)=-0.25,求cos4x的值

1991年7月,在尘土飞扬的公路上颠簸了三个小时,我和我的同学们来到临海参加高考。考点设在当时的回浦中学即现在的外国语。对于我们这些乡巴佬,很多都是第一次。第一次离家这么远,第一次住宾馆,第一次使用电话,一切都那么新奇。我们入住的台州宾馆里有电话,但免费通话仅限于客房之间。高中三年,男女生基本上是很少搭讪的,毕业前一个月,同学之间开始互赠照片,互写毕业留言,这堵无形的墙慢慢被推开了。入住的第一个晚上,我们要么在客房里互相串门,要么拿起电话互相骚扰,我们此行的目的似乎不是来参加高考的。多年后,有人向我举报,我的老公在这么严肃的日子里,在一群好基友的怂恿下,居然买了一束塑料花在宾馆里送给他心仪的女孩子,女孩被气哭了,但他死都不承认有这事儿。

高考落榜是我预料中的事,我第一年的高考成绩离录取线差100分。那一年,我们班只有五个同学考上大学。九月,几乎所有的同学都无一例外的来临海参加复读。当年临海有两个有名的高复班,一个是文科生读的巾山高复班,另一个是理科生读的东智高复班。我们毕业的那一年,也不知什么原因,办高复班是违规的。老公是班长,第一年高考他也落榜了。八月底,他义无反顾地跑到临海,联系台州师专的老师组成了一个文科班。为了避人耳目,教学点设在老人公园附近,之后的一年教学点又换了好几处。读高复班是我们真正离开父母开始独立生活的日子,我们要自己租房,自己找食堂解决吃饭问题。老公在组班的时候已经把房子租好,在东湖旁的东郭巷,春根、法友和他住在二楼的一个房间里,三张不及一米宽的小床紧紧挨在一起。雪球、巧玲、菊芳和我租住在他们房东的弟弟家,是个瞎眼老头。我们的出租房只隔了两堵墙,推开窗户,声音大点儿便能传个话儿。偶尔我们女生买了点好吃的东西,会把它放在一个篮子里。一听我喊话,他就屁颠屁颠从楼上跑下来站在门外,巴巴儿地伸长脖子看着我把篮子用绳子从窗口放下来,有时候我会捉弄他,篮子快被他接住了,我又忽的把它提溜了上去,他也不恼,推了推鼻梁上的眼镜,乐呵呵的冲我傻笑。

?我们住的地方离中医院很近,通过杜中的一个学长买了饭票,这一年我们的三餐一直在那儿解决。东湖边有个小商品城,门口有一家有名的饭店,叫台州酒楼,那里的馄饨和生煎包子特别好吃,但也只能偶尔去那里打打牙祭。当年,我们的家庭都不富裕,来临海读高复班是一笔不小的开支,很多家庭还承受不起,有些同学上半年在中小学代课,用赚到的钱支付下半年复读的开支。

我推开窗户就能看到东湖,每天早上六点钟左右,窗外就会传来朗朗的读书声。三个男同学在湖边的大柳树下,用极不标准的普通话读语文,用很标准的杜桥话读政史地。老公经常把一支钢笔别在土**夹克衫的上衣兜里,时不时地拿出来在书上划一下,有时候他把书合上,抬起头开始背书。湖的另一头是新荣记酒楼。夜幕降临,酒店的霓虹灯开始闪亮登场,映的湖面波光粼粼美不胜收。酒楼的音乐沿着湖面悠悠飘过来,那一年最流行的歌曲是《爱上一个不回家的人》和《哭沙》。

教学点离出租房有一段距离,自行车是必需品。家里有一辆破自行车,我写信回家让父亲把它托运到临海。托运自行车是很麻烦的事,少则半个月,多则一个月才能运到临海。老公有一辆半新的自行车,我只好搭着他的车去上学。自行车后座很高,他先在前面慢慢骑,我跟在车后面小跑几步再纵身往上一跳,屁股就稳稳地落在后座上,运气不好的时候要连续试跳好几次呢。路况不好,我不好意思抱着他的腰,只好两只手紧紧拽住屁股下的铁架。冬天的时候天气特别冷,手脚都冻麻了。骑到老哲商旁边的斜坡时,我就从车上跳下来,他在前面推着车,我跟在他后面帮他拿学习资料。大家推车的时候都是两只手把着车龙头,他却总是用左手把龙头,右手搭在座垫上。结婚后,偶尔坐在他的自行车后面从杜桥去川南,他老嫌我沉,其实那时我还没发福,我说读高复班的时候你咋不嫌我沉,他嘿嘿笑了。

? 读高复班的时候最容易滋生爱情,正值青春年少,荷尔蒙分泌旺盛。老师不会管我们,父母管不着我们。男女同学成群结队经常互相串门,但那时大部分学生都很保守,谈恋爱是一件丢脸的事儿,如果被父母知道了还会被敲断脚骨。即便是郎有情妾有意也是压在心底不显出露水,当然也有极个别的同学为了爱情荒废了学业。十一月份,学校突然放几天,我们六个人从临海骑自行车去黄岩九峰玩,并在那里合影留念,回来时经马头山去涌泉在雪球家留宿了一晚,这是我们六个人唯一的一次远足。

数学和地理这两门功课一直是我的死穴,一碰到东经西经的题目我就懵了,对于立体几何我更是一窍不通。我经常拿着资料向他请教,他总是不厌其烦的一遍又一遍教我,有时候看我还是听不懂,也会无奈地叹口气。我们的儿子数学和地理也学不好,他总把原因归到我的头上,“你妈读书的时候数学和地理就很差,你随了你妈!”

转眼到了夏天,模拟考卷越来越多,我的数学和地理还是没有起色。高考的日子越来越近,我开始失眠,整宿整宿睡不着觉,每天晚上看到床就害怕,饭也吃不下,我一下子就瘦了不少。于是开始喝补脑汁、太阳神,没有任何效果。我不知道高考这三天我是怎样撑过来的,但我清楚我又考不上了。高考结束的那个晚上,他偷偷跑过来请我去看**,我们俩一前一后从东湖走到巾山路的**院,我忘了**讲什么,只记得入场时,他很绅士地给我买了一支冷狗雪糕,雪糕里嵌着很多葡萄干。这种雪糕耀达超市现在还有售,看到这种雪糕我就会想起那个夜晚,我的嘴角就会荡起一丝微笑,其实那一晚什么也没有发生。

八月,高考放榜。他考上了四川大学法律系,我依然名落孙山,离录取线差50分。我宅在家里不敢出门,生怕邻居们盘问。那个暑我们好像没见过面,但通过几次信,他在信里鼓励我再复读一年。八月底,我又去临海租房报名复读。这一年我和美香租住在街,在粮食大楼吃食堂。出租房的对门是卖早点的,每天早上三、四点钟就热闹的很,吵得我们睡眠不足,于是住了两个月后,又搬到附近一个三层小楼。我们搬家后不久,那条街就着火了,出租房被烧毁了。

?第二年读高复班时,压力更大了。那年我常常在想这个问题:如果大学又考不上,怎么办?常常被一种恐惧和焦虑包围着,使我再也不敢对学业掉以轻心了。每天晚上都读到深夜,天冷的时候也不敢坐在被窝里复习,怕自己睡着了。虽然数学和地理还是没有多大起色,语文、政治、历史和英语成绩明显提高。四月份,我报名参加台州师专的提前批招生,不同专业考得科目不一样,我报的是英语专业,只考语、英、政、史四门。对于这次考试,我的信心很足,考完后回了一趟家,胸有成竹地告诉母亲自己能考上。过了一个星期,我去街的教育局看面试名单,发现自己的名字写在门口的一块小黑板上,英语专业全市排名第二,无论我的面试成绩如何,我肯定会被录取了。至今还清楚地记得走出教育局的那一刻,我觉得天特别蓝,世界万物都那么美好。我回到出租房把所有的书都卖了,兴冲冲回家把好消息告诉父母。记得那年全市英语专业只招7个学生,其中5个学生是委培生,要向教委缴纳8100元的委培费,在当时这是一笔很大的开支,面试成绩很关键。我的母亲亲自陪我去党校面试,最后总成绩还是第二名,第一名是大田的复读生杨红岚。在别人还忙于复习冲刺参加高考时,我已经悠闲地呆在家里。我写信告诉了远在四川的他,他回信表示祝贺,在我复读的那一年,我们通过很多信,他在四川给我寄来复习资料,我拍了一张朦胧照寄给他,获室友一致点赞。

?高复班的日子终于一去不复返了,我非常感激台州师专的提前招生政策,让我有了上大学的机会,如果参加高考,我也许一辈子也上不了大学。同时我更感激和怀念这段高复的日子,我和雪球选择的终生伴侣既是高中同学又是高复班同学,如果没有高复班这段日子的相处与了解,我们和另一半的关系永远仅限于高中同学。最后附上两张很有意义的老照片,一张是我们六人在九峰的合影,另一张是我从台州师专提前批招生的准考证上撕下来的。

谁知道河北省1991年,1992年,1993年高考各批次的录取分数线的,文理科各是多少。越详细越好?

解析:

已知sin(x-0.75π)*cos(x-0.25π)=-0.25

则sin(x-0.25π-0.5π)*cos(x-0.25π)=-0.25

即-sin[0.5π-(x-0.25π)]*cos(x-0.25π)=-0.25

cos?(x-0.25π)=0.25

0.5[1+cos(2x-0.5π)]=0.25

1+cos(0.25π-2x)=0.5

sin2x=-0.5

所以:cos4x=1-2sin?2x=1-2×0.25=0.5

安振平的成就及荣誉

河北省高考各批次的录取分数线:

文科:本一562分,本二524分,本三441分。

理科:本一561分,本二535分,本三390分。

往年分数线如图所示:

扩展资料:

统考生(含农民工考生)时间安排

1、网上报名和网上交费:8月23日9:00至8月28日16:00(期间每天22:00至次日6:00系统维护)。

2、现场确认:9月3日至9月9日。

3、申请退费:9月9日至9月10日。

4、艺术、体育类考生专业加试:10月12日、13日(具体时间由招生学校确定)。

5、打印《准考证》:10月19日起,凭本人号、姓名打印。

6、全国统一考试:10月26日至27日,凭本人有效《居民》和《准考证》参加考试。

7、查询考试成绩:11月下旬,凭本人号、考生号查询。

8、查询录取结果:12月中、下旬(每批录取结束后凭本人号、考生号即可查询,已录取的考生请主动咨询或及时关注录取院校官方网站相关信息,按时办理新生入学手续)。

摘自:中国人民共和国教育部-2019年河北省成人高考重要提示

关于高考的名人故事?

曾在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》、《中学数学月刊》、《中学数学杂志》、《中学数学研究》、《中学数学》、《数学学习指导报》、《中学生理科应试》、《考试报》、《中学生数理化》、《新高考》、《中学数理化》等五十余家刊物上发表论文700余篇。第一篇论文《涉及两个三角形的一个不等式》在《数学通讯》上发表,推广了已知三角形求三角形面积的海伦-秦韶九公式,也推广了外森比克不等式,还推广了费恩斯列尔-哈德维格不等式,并加强了匹多不等式。被数学家亲切地称为“安振平不等式”。主编《解读高考新题型——数学》、《高考数学金版专辑1》,《高考数学金版专辑2》,《高考数学金版专辑3》,《高中数学实用手册》,《巧思妙解高一数学》,《巧思妙解高二数学》,《试题调研》等书籍。为全国高、初中数学联合竞赛和全国希望杯数学竞赛命题多道,并有多篇文章获省级以上奖励。

1985年评为“陕西省优秀教师”,1987年评为“陕西省劳动模范”,1991年评为“全国八十年代优秀大学毕生”,1996年获陕西省首届青年科技奖,2000年评为“全国中小学中青年十杰教师”,2003年获“苏步青数学教育二等奖”,2005年获得陕西师范大学出版集团“功勋作者”称号,2006年评为“陕西省有突出贡献的专家”。

安振平,1983年毕业于陕西师范大学,1988年评为中学高级教师,1992年评为陕西特级教师。多年从事高中数学教学和管理工作。一边教书、一边管理,在育人教书的同时,潜心学习和研究,撰写了大量教育教学文章,个人也获得各级部门的奖励。曾获陕西省优秀教师、陕西省劳动模范、全国中小学中青年十杰教师,全国八十年代优秀大学毕业生,陕西省有突出贡献的专家等称号,咸阳市首批拔尖人才。先后担任中国数学奥林匹克高级教练,全国初等数学研究会常务理事,全国不等式研究会理事,陕西数学普及工作委员会副主任,陕西教育学会学术委员会委员,陕西中学数学常务理事,咸阳市中学数学研究会理事长,咸阳市数学学会副理事长。

2008年调入咸阳师范学院,从事数学教育教学工作,在做好教学工作的同时,专心思考、探索教师培训、新课程培训与推进、高考数学研究、数学竞赛培训等工作,撰写了大量专题文章和普及图书,参与了许多培训会议和新课程的推进工作,产生了一定的社会影响。

主要工作有:

1、参与编写了北京师范大学出版社出版的高中数学教材,参与编写了高校教材《数学教育学导论》、《初等代数研究》;

2、2007年和2008年教育部高中数学远程教育培训专家,北师大版高中数学教材培训专家,为陕西、安徽等地教师做过多次培训工作。

3、陕西省新课程高考研究与开发项目数学学科专家组专家,为陕西、新疆、安徽、云南、广西、甘肃、贵州、四川等地做过多次高考辅导报告。参与陕西、咸阳高考数学模拟试题的设计工作。在咸阳教育电视台上做过3次高考讲座。

4、全国“希望杯”数学竞赛命题委员会成员,为“希望杯”高中数学竞赛、全国高中数学联赛、北方数学竞赛命制赛题数十道。参与了陕西、河北等地竞赛培训工作。

5、主持咸阳师范学院课题“初等数学不等式研究”,两年多来,获得了一定的进展,一些研究成果在《Mathematical reflections》(美国)、《数学传播》(台湾)、《数学通报》、《数学教学》等刊物上发表。提出的一些不等式问题引起了一批研究者的兴趣。

6、撰写的基础教育成果《数学概括能力的形成研究》获得陕西省教育厅3等奖(2008);《在学习与反思中促进数学教师的专业化成长》获得陕西省教育厅3等奖(2008).

7、负责“集中、超前”、“农村高中课堂教学中创新才能的培养”、“农村高中课堂教学中研究性学习的开展”等国家、省市级实验课题。

他常说:“作为一名从事基础教育多年的教育工作者,如何做好教育理论与教学实践的结合,这是我一直思考的问题。把书本的理念转化为教与学的行动,培养一批“懂理念、重实践、勤反思”,“教的愉快、学的轻松、考的满意”的未来的人们教师,这将是我不断地思考、探索和行动。”

名人高考故事大全_中国名人高考经历合集

 马云:三次高考改变“国民爸爸”人生命运

现今被无数人奉为偶像的马云爸爸,在高考中并不一帆顺风,事实上他也没上过一流大学,经历了两次高考落榜,第三次高考才被杭州师范学院录取。

在高考这件事情上,马云也算创造了个小奇迹——他的第一次高考数学成绩是1分,第二次高考数学成绩是19分。但是马云始终没有放弃,一直坚持一边打工一边复习。直到第三次高考,马云的数学才及格,考了79分,可他总分还是比本科线还是差5分。

但是,当年杭州师范英语系由于刚升到本科,以至于报考的学生竟然不够招生数。校领导做了一个令马云感觉是天上掉馅饼的决定,那就是让几个英语成绩好的专科生直升本科。于是,英语成绩很牛的马云机缘巧合地以本科生的身份踏进了杭州师范。

 马化腾:放弃天文梦选择计算机

马化腾在家人的翼护下读完了初中和高中,高考之后,他仍然没有离开深圳,就近上了深圳大学。

进入大学后,马化腾的天文梦并未实现,在得知学习天文的出路大多是做地理老师后,他在大学的申请表上改填了计算机专业,并因此获得了更大的快乐。

马化腾回忆道:“考大学的时候,我问老师天文系毕业后的职业,当时只有南京大学有天文系。我了解到,基本上那时候去天文台的少,很多都是去当地理老师。当时就觉得,别搞不好变成去当地理老师。后来又刚好开始接触到计算机,就觉得对这个也挺有兴趣,那时候就考到了深圳大学计算机系。”

 丁磊:第十名现象

教育界现在正热衷探讨“第10名现象”,说的是在一个班级里,学习成绩排在第10位上下的那几个,有望成为日后班级里最出人头地的同学。

这个典型非丁磊莫属了!

高中时代的丁磊学业平平,最好也只在第10至20位之间徘徊,从来没有杀进班级前10名。

高考时他的成绩同样不出彩:他以高出重点分数线1分的成绩被成都电子科技大学录取。只不过这是丁磊喜欢的大学,他很早就被西部这所藏着大量电子类书籍的高等学府迷住了。

 李彦宏:从戏曲少年到高考状元

你可曾想过,百度的创始人李彦宏曾一度迷上戏曲,还被山西阳泉晋剧团录取过。

但李彦宏对戏曲的兴趣很快就淡了,相比于学戏,上学因为“正统”而更具有吸引力。对于李彦宏学戏曲,还可以做一种解读,他其实真正喜欢的不是戏曲,而是那个舞台。只有在舞台上,才能一招一式地展示自己的才华,感染更多的人。

19岁的李彦宏在填报高考志愿时第一志愿不是北大计算机系,而是信息管理系,那时候的他就已经考虑到:将来,计算机肯定应用广泛,单纯地学计算机恐怕不如把计算机和某项应用结合起来有前途。在这一年的高考中,李彦宏轻松地成为了山西阳泉市高考状元,进入了北大。

在面临毕业的1991年,决定“走出去看世界”的李彦宏如期接到布法罗纽约州立大学的入学通知。留学读研期间,导师偶然的一句话,“搜索引擎技术是互联网一项最基本的功能,应当有未来”。这时候,1992年,互联网在美国还没开始普及,但李彦宏已经开始行动——从专攻计算机转回来,开始钻研信息检索技术。并从此,认准了搜索,后来也就有了百度。

同学们你还记得你的高考吗?

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