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2016年高考真题数学文科_2016高考文数学答案
tamoadmin 2024-07-21 人已围观
简介1.2016北京高考数学文科难度1 / 162016年高考数学（文科）考试大纲、考点分布表一、考核目标与要求数学科高考注重考查中学数学的基础知识、基本技能、基本思想方法，考查空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、以及应用意识、创新意识。 1、知识要求对知识的要求分了解、理解、掌握三个层次（分别用A、B、C表示）且高一级层次包括低一级层次的要求。了解（A）：要求
1.2016北京高考数学文科难度
1
/
16
2016
年高考数学（文科）考试大纲、考点分布表
一、考核目标与要求
数学科高考注重考查中学数学的基础知识、基本技能、基本思想方法，考查空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处
理能力、以及应用意识、创新意识。
1
、知识要求
对知识的要求分了解、理解、掌握三个层次（分别用
A
、
B
、
C
表示）且高一级层次包括低一级层次的要求。
了解（
A
）
：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问
题中识别、认识它，
这一层次所涉及的主要行为动词有：了解、知道、识别、模仿、会求、会解等。
理解（
B
）
：要求对所列知识的内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所
学的知识内容对有关问题进行比较、判断、讨论，具备利用所学知识内容对有关问题进行比较、判断、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。
这一层次所涉及的主要行为动词有：描述、说明、表达、表示、推测、想象、比较、差别、判断，初步应用等，
掌握（
C
）
：要求对所列知识的内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并加以解决，
这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、应用、解决问题等，
2
、能力要求
能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、以及应用意识、创新意识。
（
1
）空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、
2016北京高考数学文科难度
1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制五套。由于高考试卷不同，难度是有差异的。
2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，全国一卷高考试卷的难度基本上还是稳定的，高考试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。
难度基本持平。根据查询北京高考网显示，文科数学试卷延续了近两年的特点，难度基本持平，结构保持稳定，突出利用数据、表格、图象等多种方式呈现生活中的现象，解决生活、生产中的数学问题。
