高考地理试题解析电子版_高考地理试题解析

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5.地理模拟高考试题，求分布详细解答？

6.高考地理：选择题不再犯难的9大解题方法

7.2020届高三地理模拟试题及答案

8.答案：

东10区中央经线150°E,由东10区12点得出,太阳直射150°E，又由图70°S是0点日出得出70°S以南发生极昼，所以太阳直射20°S。

9。答案：

A赤道终年6点日出

B图中是4点日出，一天中12点是白昼正中间，所以是8点日落

C图中2点日出，一天中12点是白昼正中间，所以日落22点，昼长20小时

D日出0点，说明是极昼，夜长0小时

10答案：

150°E是12点，得出30°W是0点，所以从30°W向东到180°（国际日期变更线）是同一天，跨度210°，大于全球（360°）的二分之一

11答案：

A太阳直射20°S，此时地球位于近日点，公转速度快，不是最慢

B此时是北半球的冬季，台北在台湾，是北半球，降水少

C太阳直射20°S，北半球昼长夜短，西安是北半球，日出时间在6点以后，不可能日出在5时

D太阳直射20°S，越往北走，正午太阳高度越小，东京和广州在北半球，东京的纬度比广州的纬度高，在广东以北

我的解答应该很详细了，希望你满意，答案绝对放心，我的地理成绩一向是在我们学校名列前茅，这样的问题小菜一堞。

高考地理选择题秒杀技巧

在高三文科6门课程里，可以说地理是文理综合性最大的一科。所以在高三复习地理的时候就要结合文理科的 学习 方法 学习。下面给大家分享一些关于 高三地理 的五种题型，希望对大家有所帮助。

高三地理的五种题型

1、区位条件分析型解答题

题型：评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件。

2、分布规律应用型解答题

题型：利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题。

3、区域综合分析型解答题

题型：以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策。

4、基本技能型解答题

题型：以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能。

5、与现实问题综合的解答题

题型：提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治 措施 、考查区域自然综合开发、结合当地 热点 问题考查，例如北京道路交通拥堵问题。

高三地理如何复习

1.注重能力培养和思维转化

为什么会出现上面提到的问题，首先，课本主要讲述的基础知识，现在高考不是简单对知识点记忆的考察，而是注重考察学生的地理学习能力和学科素养，即考察运用基础知识和基本技能去分析和解决问题，是对于学生能力的考察，主要包括：获取信息的能力、分析问题的能力、运用知识的能力和描述论证的能力，高考考察由过去知识立意转为现在的能力立意。但是在高一、高二学习阶段，可能受限于我们在这期间的教学方式、学习方法和考试模式，学生学习往往是被动式记忆，而非主动的探索，到高三阶段，题目难度加大，考试内容并不是简单局限于对知识点的记忆或浅显的应用，而是要求我们在学习过程中 总结 出地理规律，然后应用这些地理规律去分析和解决地理问题。

离下一年高考还不到一年的时间，那么如何在短短的不到一年的时间，用什么样的学习方法可以达到自己想要的一个成绩，所以要求我们在地理复习中，要的学习一种思考地理问题的思维，从而能够快速的分析和解决问题。

2.夯实基础，构建知识体系

新学期开始，学校基本就开始一轮复习，在一轮复习中，应该主要抓哪些方面?在一轮复习阶段：首先要对于主干知识体系进行一个系统的构建，主干知识主要包括，自然地理运动的五大规律，内容主要包括地球运动规律，大气运动规律，水体运动规律，地壳物质运动规律，自然地理环境(植被)分异规律，人文地理的四大区位理论(城市、农业、工业、交通)，以及区域环境问题及其对策(短缺，环境污染，生态破坏)，对学科知识体系的构建，首先要求我们回归教材，提取教材中的主干知识，然后在看各个章节之间的联系，将主干知识在头脑中梳理成一个逻辑体系结构。大小模考以及每年高考试题千变万化，但是不论是选择题还是综合题，都是对于地理基础知识的演绎和迁移，而且知识的侧重点也有一定的规律性。如果在一轮复习中，如果基础知识不够扎实，在考试中就会遇到很多障碍，这就要求我们在一轮复习阶段，夯实基础，系统梳理主干知识，一方面在复习中把握知识点的准确性，要把握知识点的全面性，把复杂问题简单化，建立一个系统，条理的知识体系。

3.寻找规律，提取关键信息

地图是地理信息的载体，是地理学的第二语言，没有地图就没有地理学，在地理考试中，很多关键的信息都是在地图中体现的，要求学生们从地图中寻找规律，提取关键的信息。因为高三的大小考试已经开始接近或者等同于高考考试的难度，这阶段我们除了夯实基础之外，因为我考试的时候，我们所学过所有的主干知识点都落实到地图上，所以在平时的学习中，同学们认识地图，能够进行区域定位，在初期阶段可以填图，描图，在大脑中建立经纬网，进行区域定位。在落实到每个专题复习试，试着去分析不同类型的图表，提取关键的信息，结合基础知识并针对问题进行分析、比较，从而解决题目中问到的问题。

4.规范答题，注重思考，联系实际

不难发现部分同学在答题的时候，很难会用规范的地理语言表达，往往会出现一些大白话，这种表述方法是不符合答题规范，所以在复习中，需要学会用准确规范的语言来描述地理问题。

同时，北京新东方优能一对一部崔建军老师还要求学生们在课下也要多关注时事热点，注意在平时生活中出现的一些地理问题，重思考，将理论联系实际，多分析平时一些地理事物的成因，保持现象和原理结合的灵活度。

高三文科地理怎么复习

1、学习方法上要用文理结合

地理学习过程中，既有文科的灵活，又有理科的逻辑性，所以同学们在学习的时候要注意学习方法的正确运用。由于学习主要建立在理解在基础上，所以建议高三的文科生在学习的时候最好用偏理科的学习方法，先理解再记忆。平时学习的时候还要多做练习题，提高解题能力，巩固所学知识。

2、建立知识体系，融会贯通

高中地理是和生活紧密相连的，而且知识点之间也存在联系，高三学生在复习的时候最好把知识点整合一下，建立一个知识体系，在方便复习的同时也能够梳理一下大体知识点加深理解。

在平时复习的过程中，不要局限于课本、参考资料上面，应该通过或者其他方式了解一下相关地理特点，比如洋流、气候等，把生活和学习联系起来，有助于理解和记忆。

3、注重画图能力

地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，所以想学好地理就不能忽略地图。平时复习的时候最好是把地理知识和地图相结合，通过地图理解地理知识。达到看到图就能想到相关地理知识，或者看到地理知识点就能在脑海中形成一幅相关地图。

学习的时候可以把重要的地图画一下，或者做填图类的题也可以，要注重图文结合。

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高中地理大题 有哪些答题方法和技巧

高考地理选择题秒杀技巧有代入法、解法、优先选择、清楚命题规律等。

1、代入法：一般选择题会遇到与题干意思不符合的选项（选项本身表述没错，但是违背了题干意思），或者两个选项互为对立面，有时候同学们容易掉进陷阱，反而选了错的。

在遇到这种情况的时候，与要仔细分析体题干，理清思路，首先排除与题干内容不符的选项，再分析对互为立面的两个答案，实在知道选哪个的时候，就分别把两个答案套进题干里，再进行判断。

2、解法：地理中有的题目有图，有的题目没图，遇到自己没把握的题，先用图示的方法将解题思路显示出来，再根据题干要求，画出相关内容，结合题干分析选项，这样不仅能让自己思路更清晰，还能节省时间，更为准确的选出答案。

3、优先选择：在做地理题时，时常遇到感觉四个选项都对的情况出现，对于这类型的试题，题干中往往有一些主导字眼：“最、主要、第一、核心、直接”等等，所以遇到这种题的时候，看清楚题目要求，取优先选择的方法。

4、清楚命题规律：高考地理题综合性比较强，通常一个材料包括几个题，而且题目内容里运用的社会热点比较多。所以，同学们平时多关注以下热点新闻，分析一下能考察到的地理知识有哪些，这样到了做题的时候，就有思路了。

5、掌握解题步骤：认真审题，清楚题目要求和意思，要明白题目在问什么，考察的知识点是什么，然后分析选项进行答题。审题的目的是理解题意、建立解题思路。所以仔细阅读题目，逐字逐句的去看，以免忽略隐藏信息。

6、计算法：在高考地理选择题中，有的试题需要根据题干提供的条件，通过计算推导出答案。这种类型的试题考查的内容主要有区时、地方时和昼夜长短计算。

正午太阳高度角、太阳能热水器的摆放角度和楼间距的计算，但地理计算重在考查方法、规律的掌握情况，计算过程相对简单。

高考地理非选择题答题技巧

　高考地理的答题是比较难的，需要有充足的知识储备。有同学问，高考地理有没有相应的答题方法和技巧呢?为了帮助同学们对高考地理有更深的了解。下面是由我为大家整理的“高中地理大题 有哪些答题方法和技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中地理大题 有哪些答题方法和技巧

　高三进入紧张的复习阶段，地理有哪些答题技巧呢?下面我为大家详细介绍下，仅供参考。

　高考地理大题解题技巧

　地理等高线地形图小专题

　1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;

　计算：坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离

　2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

　3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

　地理等温线专题

　1.分析走向(延伸方向)：与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射;与海岸线平行——海陆性质或海陆分布;与等高线或山脉走向平行——地形因素。

　2.分析弯曲状况：作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低;凸值法——凸高(凸向高值区)为低(值低)，凸低(凸向低值区)为高(值高)。

　3.分析疏密状况：疏——温差小——我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处;密——温差大——我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。

　地理等潜水位线专题

　1.概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制而成，一般绘在等高线地形图上。

　2.河流流向判断：潜水水位随地形而有起伏(呈正相关)，可根据图中等潜水位线的数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。

　3.潜水的流向：垂直于等潜水位线，由高值区流向低值区。

　4.潜水的埋藏深度：是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差，即二者高程之差，为该点的潜水埋藏深度。

拓展阅读：高三地理二轮复习的六点建议

　 一、重视回扣双基

　根据认知心理学的知识分类，可将知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。就应考能力而言，三类知识所起的作用不同。陈述性知识是应考能力的依附和能力表达的基本元素;程序性知识是应考能力的养成和提升的基础，二者构成了所谓的“双基”。纵观近年高考文综试题特点，学科主干和“双基”类知识占较大比重。因此，二轮复习期要重视“回扣双基”。近年，我用学案导学法，即先将各个专题“双基”知识进行系统梳理，根据考纲筛选出“双基”内容制成学案，学案内容包括填充式知识体系和体现基本技能的训练题组，利用一课时训练效果明显。

　 二、重视整合知识

　近年高考文综地理命题，特征之一是突出考查综合意识和综合能力。因此，专题复习中整合知识、构建体系非常重要。构建知识体系要遵循五个原则：一是重点性，构建专题应以重点知识为核心，如，时间的计算、季节性地理现象等。二是类似性，一个专题必须是由相关或相似地理现象经过提炼综合而成。三是创新性，构建专题不是课本知识的简单重新组合，而是要有创新性，要用新的视角来设计专题体系。四是理性认识，章节体系重在基础知识的表述，尤其对地理概念、地理理论、地理特征只作一般描述，不作深入分析和阐释。而专题体系则大不相同，重在从理论上认识分析。如，分析各种因果关系，透过地理现象发现其本质，比较地理事物的异同，阐释地理概念的含义，分析地理结论的依据等。五是灵活性，专题体系不受课本教材体系的限制，专题体系是灵活多样的，可以是自然地理或人文地理的综合，也可以是二者的大综合;可以是专门论述地理事物发生、发展和消亡的演变过程，也可以是专门论述各地理事物的因果关系等。

　 三、重视拓展知识

　地理新课标的颁布和实施，为课程内容选择、教学方式、课程评价提供了指导。课改必然波及考改，因此，高考命题也会顺应课程改革需要，体现新课标理念。“提取有效信息进行科学合理的判断、推理、归纳、预测，分析说明成因，解决问题”是文综能力测试的主要方向。如，2009年高考试题中第2、4、6、8题的考查，皆体现出知识和思维的拓展性，尤其是第二题中提取A市位于82.50w经线以东的西五区这一有效信息，体现尤为明显。因此，新教材中具有前沿性的内容应给学生适当补充、拓展。

　 四、重视社会热点

　要引导学生关注国家方针、政策、生活和社会热点问题。如，2008年高考第7题以北京奥运会和奥运圣火为素材，考查地球运动的地理意义一昼夜长短的变化规律这一基本的自然地理问题。通过创设富有感染力和亲和力的情境，增加了试题的可读性和鲜活性。如，近年常涉及的三农问题、五大经济圈、大型工程、城市化、能源安全与调配、防灾减灾、环境保护、循环经济、中部崛起、绿色GDP、极地科考、区域经济合作等应及时渗透于各专题复习中。

五、重视提升能力

　应考能力的培养要注重知识的整合，构建主干知识的结构，分层突破，查漏补缺，透过现象看本质，挖掘知识的内在线索和规律，帮助学生梳理知识，使知识更加系统化和条理化，培养学生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。要加大训练量，让学生感悟答题技巧，培养和提高应试能力。在专题的设置上既要突出主干知识的覆盖，也要照顾现实热点问题，要注重专题立意的新颖、创新与教材知识、原理的巩固、再创造、整合提升。帮助学生掌握知识的内在联系，具备结合实际进行自然、人文、区域特征的分析及综合分析问题的能力，初步适应高考。

六、重视训练反思

　通过定时定量的课堂训练，帮助学生掌握原理，形成正确的解题思路，达到练规范、练速度、提高技巧和答题能力，这个环节是二轮复习中最重要的一个环节。在大量的习题训练之后，一定要特别注意培养学生的解题反思意识，就是学生在做题之后，要反思这个题目具体考查了哪些知识点，自己对相关知识的掌握上有没有漏洞;要反思该题考查了哪些能力，自己在这几种能力上有没有欠缺之处;还要明确出题者的意图是什么，自己能否对问题答案提出疑问，能否联想到曾经做过的类似题目，本题的易错之处是什么，是否还有其他解法或更好的答案;要做到举一反三，提高复习效率。

高中地理必备考试的答题模板及技巧

非选择题在地理试题中占有较大的分值，相对难度较高，掌握扎实的基础知识可以有效快速解题。这次我给大家整理了高考地理非选择题答题技巧，供大家阅读参考。

高考地理非选择题答题技巧

1、良好的审题习惯(穷尽图和材料当中的一切信息)

(1)审文——明确限制条件，确定答题方向 一审题干 二审材料 三审题分

(2)析图——提取图上的有效信息：看图例,看图的性质(坐标图、柱状图、地形图等)

审题干：注意分析题目中“ 句子 ”的成份，找出“中心词”、“修饰词”

◆找“主语(中心词)”——确定题中主题，认定答题方向

◆找“定语(修饰词)”——锁定限定条件，找出目标项，如限定的时刻季节月份和地理空间

◆找“动词(指令词)”——确定作答方式

◆找“连词”——看看要你回答几个问题?此问题的分值是多少，根据分值确定要点个数

也就是分析解题条件,确定思维方向

(1)明示条件(显性)

(2)暗示条件(隐性)

(3)多重条件(两个或以上条件)

(4)限定条件：数量词，方位词，程度

2.做题步骤

第一步：获取和解读地理信息，明确试题要求和意图。

对任何题型的图文材料，都应有两次提取信息(即要两次审题)

第一次：提取信息，进行信息转化(找出问题的实质——考什么)

第二步：结合选择题的题干、综合题的设问再次提取信息，发现材料与题目之间的联系。

第三步：根据试题情境和设问要求等，确定描述的思路(列模板)。要全面--想的全。

第四步：组织语言，全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。。有条理--答得精

整语言(地理术语、要点顺序)要求做到：

1.要点全面：不遗漏、无多余

2.顺序合理：先主要后次要;先自然后人文

3.富有逻辑：先因后果、有理有据

4.点面结合：提出论点、结合实际

5.地理术语：使用地理专业词语-地理名词

6.简洁精炼：不啰嗦、不重复

7.书写工整：格式整齐，不涂画

8.格式整齐：编“序号”或用“分号”(分点作答)

一定切忌：

1.针对一点，反复啰嗦

2.违背地理原理

3.违背该地状况

4.违背地理事物情况

5.“口头语”、“大白话”

6.书写凌乱，字体潦草

2. 具体作答时注意以下关系

(1)直接原因和根本原因的关系

原因的分析，一定要注意因果关系，层层递进，追根溯源。

(2)具体答案与模糊答案的关系

对于答案中自己似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写

(3)答多与答少的关系

对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写，做到“踩点”准确，语言精到、简洁、条理分明;但对于自己把握不准的部分坚持多写些内容、多分几个点、多用地理语言。

(4)主要答案与次要答案的关系

在原因分析、区位因素分析类问题中，尽量抓住主要方面

(5)课本语言和日常用语的关系

组织语言时，要尽量用课本语言，这是任何参考答案都推翻不了的标准答案

注意：在不特殊指明的情况下:

(1)回答成因或因素类问题都要往两个方面去想，一是自然原因，二是人为原因。

自然因素包括位置(经纬度位置、海陆位置)、地形、气候(光热水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、(原料)、能源(燃料)、土地、气压带和风带等;

人文因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史.

(2)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。

(3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。

(4)回答评价类问题时，从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。

(5)区位问题。工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两方面分析。

(6)人文地理事物的地理意义。应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握。

(7)治理 措施 包括：工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等。

学习地理要重视哪些图

等值线图。此类图像在地理试题中所占比例很大，一般以一定区域为底图，再叠加一组代表特定地理数值的曲线，来体现所要表示的地理要素在区域的时空分布、数值变化及内部差异;比如，等高线图、等日照线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等盐度线图等。

地理统计图表。地理统计图表是把具有一定数量的地理要素图像化，再进行时间或空间上的组合布局进行构图或制表，是地理信息的定量表述;如坐标图(坐标曲线图、三角坐标图等)、扇形图、柱状图、饼状图、统计表格等。

地理景观图。主要包括自然或人文景观的 素描 图或照片，目的是直观形象反映区域地理事物;如热带雨林景观、高原地貌景观、旅游景观照片等。

地理 学习 方法 有哪些

1、多看地图，多画地图

想要提高 高三地理 成绩，就要掌握好地图。很多地理基础差的学生一看到地图就会恐惧、厌恶，然后就会下意识的打退堂鼓。但是想要提高地理成绩，就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了，即使不去刻意记背，但是大体主要的内容也都会了解，空间概念也能慢慢的培养起来。

2、勤于练习

地理始终是文科科目，所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后，就要学会灵活运用知识，这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题，做的多了，理论知识自然就能灵活运用了。

3、归纳整理

高三学生最宝贵的就是是时间，所以，用在地理上的复习时间也不会太多。所以，在高三学习地理的时候，并不是去简单的复习重复过的内容，而是需要高三学生以章为单位，或是以地理要素为专题，对地理知识进行整理、归纳和记忆，形成属于自己的知识网络。

4、记好笔记

很多高三学生为了知识点全面，所以选择同时用很多本参考书，这是一种错误的观点。这样不仅对你提高地理成绩没有帮助，反而会让你无从下手。高三学生可以找一本自己觉得最经典的参考书来作为范本，如果是自己记的笔记就更好了，这样比较熟悉，内容也会比较齐全。

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地理模拟高考试题，求分布详细解答？

　高中地理应该是文综三科里面最难学、最难提高成绩的一科了，不过同学们也不要灰心，掌握答题模板和技巧，可以更有效的提高成绩。下面是我分享的高中地理必备考试的答题模板及技巧，一起来看看吧。

高中地理必备考试的答题模板

　影响气温的因素的答模板

　1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);

　2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等);

　3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化;

　4.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿;

　5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方;

　6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地;

　7.人类活动：热岛效应、温室效应等。

　影响降水的因素答题模板

　1.气候：大气环流(气压带、风带、季风);

　2.地形：迎风坡、背风坡;

　3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值;

　4.海陆位置：距海远近;

　5.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿;

　6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况;

　7.人类活动：改变下垫面影响降水。

　河流的水文特征答题模板

　1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);

　2.含沙量：取决于流域的植被状况;

　3.结冰期：有无、长短;

　4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);

　5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。

　河流的水系特征模板

　1.长度;2.流向;3.流域面积大小;4.落差大小(水能);5.河道曲直情况;6.支流多少;7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等。

　影响太阳辐射的因素

　1.纬度：决定正午太阳高度、昼长;2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(eg.我国青藏高原);3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富(eg.我国西北地区);4.空气密度。

　影响雪线高低的因素的答题模板

　1.降水：当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低(eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低);2.气温：阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0等温线的海拔的高低。

　影响山地垂直带谱的因素

　1纬度：山地所处的纬度越高，带谱越简单;2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂;3.热量(即阳坡、阴坡)：影响同一带谱的海拔高度。

　社会人文地理部分农业区位因素分析

　自然因素包括：1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源(灌溉水源);

　社会经济因素包括：1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础。

　工业区位因素分析的答题模板

　1.地理位置

　2.因素：原料、燃料

　3.农业因素

　4.交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度)：便于物资、人员、信息交流

　5.市场因素

　6.科技因素

　7.劳动力因素：劳动力价格、素质

　8.历史因素

　9.政策因素：国家、地区政策扶持

　10.军事因素：国防安全需要

　11.个人因素：个人偏好情感(归国华侨投资办厂)。

　城市区位因素分析的答题模板

　自然因素

　1.地形：a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地

　2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润

　3.河流：影响当地供水和交通运输

　4.条件(代表城市：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>);

　社会经济因素

　1.交通条件(代表城市：株洲、石家庄、日本筑波)

　2.政治因素(代表城市：合肥，美国华盛顿，巴西巴西利亚)

　3.军事因素(代表城市：美国波士顿)

　4.宗教因素(代表城市：耶路撒冷)

　5.科技因素(代表城市：日本筑波)

　6.旅游因素(代表城市：黄山、泰安)

　交通运输线路的选线原则

　自然方面

　1.地形：a.平坦：对选择限制少;b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程;c.河流湍急：不利航运

　2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏;b.地质不稳定：加固地基、避开断层

　3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空：防大雾、大风

　4.土地：少占耕地，尤其是良田

　社会经济方面的答题模板

　1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。(适用于：地方公路)

　2.里程和运营时间：尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。(适用于：国道)

　3.其他：尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护

　全面分析地理环境对区域发展的影响

　地理位置1.经纬度位置2.相对位置

　自然条件

　1.农业条件：a.地形(类型、土地类型特征<如：以耕地、林地、草原为主等>、土壤)b.气候(类型、水热条件、光照、热量等)c.水(多年平均径流总量、河流、湖泊)d.生物(如：气候类型特征有关的生物、农作物特征)

　2.工业条件：矿产(如：海盐、能源等)「社会经济条件」1.人口(包括：劳动力的素质、质量)2.交通3.市场4.科技5.历史：包括：工农业基础6.国家政策

　第二版块应用案例模板区位选择类问题影响水库坝址选择因素

　1.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口：口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低，库区容量大;

　2.选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌、断层;

　3.气候水文条件：保证水量充足;

　4.考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点。

　港口建设的区位条件

　自然条件(决定港口位置)1.水域条件：港阔水深(等深线密集，有利于停泊靠岸避风);2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备);

　社会经济条件(影响港口兴衰)1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔(影响着客货流量);客货流量大小(影响着港口的兴衰);腹地经济性质(决定港口性质<综合港、专业港等>);2.城市依托：交通便利;为港口提供人力物力财力的支持;3.政策条件：对外开放地区建成自由贸易港。

高中地理的答题技巧

　技巧一：审题慎重，注重信息获取。

　试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。

　技巧二：注意比较，甄别筛选最优答案。

　在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。

　技巧三：准确空间定位。

　地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。常见的定位方法有：经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。

　技巧四：训练思维能力，实现问题归类。

　地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。

　近几年高考命题的设问大体分为以下几类：①就图填空：在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息;②原因类问题：从自然原因和人为原因两方面回答;③区位因素分析类问题：从自然因素和社会经济因素分析;④环境问题分析：从环境污染和生态破坏角度考虑;⑤措施类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。

　技巧五：答题列要点，体现层次和主次。

　列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落实在卷面上的，是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。

　技巧六：适当研究分值，确定答案要点。

　高考地理试题各题目分值设置一般是按要点给分。基于此，可以通过研究分值，结合问题的设问，估测答案要点数目。当然为避免失分，可多个方面去答，这样失分的几率会相对小些。

高中地理备考四大要点

　高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求学生既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少学生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。应该说好的方法是成功的基础，只有?会学?才能?学会?。要复习好高中地理得高分，一定要注重?四抓?。

　一抓?概念?重?消化?

　学生在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

　二抓?原理?重?理解?

　学生应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过?地理原理?关。如：地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

　三抓?综合?重?联系?

　综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，学生要做如下努力：有地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，学生要多注意老师讲解的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。

　四抓?共性?重?个性?

高考地理：选择题不再犯难的9大解题方法

(1)变化趋势：水量减少。(2 分)原因：该河段所处区域降水量少，蒸发量大，少支流汇 入；流经河套平原灌溉农业区，大量引水。(4 分)

(2)靠近我国优质牧场，奶源丰富；劳动力廉价；拥有国内顶尖的乳制品企业，技术力量 较强；国内、国际巍制品市场广阔；铁路直达京津地区，交通便利；西部大开发政策的大力 支持等。(任答四点，8 分)

(3)过度放牧，不合理开垦、开矿会破坏草场，加剧荒漠化，增大沙尘暴发生几率；发展 工矿业会污染环境，加剧水短缺。(6 分)

(4)赞成口理由：建设新城区有利于解决老城区交通拥挤、用地紧张、环境质量下降等问 题；有利于加快城市化进程，促进产业结构调整，培育新的经济增长点，推动鄂尔多斯市社 会经济快速发展。(或不赞成 理由：新城区地处荒漠，气候干旱，水短缺，环境承载力 不足； 该市人口较少， 新城区规模过大，建成后入住率较低，浪费严重；离老城区过远， 增大了建设成本，降低了人们搬迁意愿等。)(6 分)

2020届高三地理模拟试题及答案

文科类的科目，很多学生都会困惑：就是在做客观选择题时，通常情况下排除了两个答案，剩下两个，往往我们最终选择的永远是错误的那个答案。出现这种情况，一方面是由于我们的基础知识不扎实，想的不够深入，另一方面我们缺乏锻炼答题技巧和思维方式。下面拿文综地理选择题来举例。

文综地理选择题一般以套题出现，即在一段文字资料后或辅以图，设计两个以上的题，也有一部分是在综合题目下设的一个小问题。每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，中的文字、数字，有时题干或题目之间也能成为有效信息，如果审题和解答时不注意，往往会造成一步错步步错的现场，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。

一、命题规律

1、较强的综合性，考查的知识点细，部分题紧扣时事热点

2、多为套题出题方式（一个材料下包括 2 个及以上选择题）

3、利用社会热点切入

4、对纯记忆知识的考查相对淡化，强化对知识的理解运用

5、材料型选择题有逐年加大的趋向

6、考查学生思维深刻程度的选择题比例加大

二、应对策略

1.第一感觉很重要，沉着冷静

2.认真读题，拿笔勾画，提醒自己注意细节点（在平时的练习中养成习惯）

3.先易后难，认为没有把握的题目跳过，回头再做

4.认真检查，但不要轻易改动答案

三、解题步骤

1． 认真审题，细读试题的题干和选项，适当勾画，分析并挖掘题干提供信息，找出关键词和限定词，避开干扰信息，明确要选择的内容、方式、要求。为了防止自己忽视重要信息，建议在平时练习中，就对关键信息和限定词勾画。一方面帮助自己思考，另一方面在有时间检查时，提醒自己不要忽视细节。

通常题干给出的条件主要有以下几种。

2． 回忆联想，比较筛选 解题时要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度，联想与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系，找出主导因素进行综合分 析、比 较，排除 “ 非正确选项 ”，最后选出 正确答案。选择题的选项若具有下列情形之一者，则多为错误选项：

（1）前后矛盾，如“海洋能量密度低、转换率大 ”。

（2）误为因果，如“ 在副热带高气压控制下，地中海沿岸温和多雨 ”。

（3）表述绝对化，选项中有“ 都 ”“ 一定 ”“ 全部 ”“ 必然 ”“ 肯定 ”等表述绝对化的词语，如“ 热带雨林气候都分布在赤道附近 ”“ 日界线就是? 180 °经线 ” 。

（4）概念不清或表述不完整，如“ 地壳分为六大板块 ” 。

（5）以偏概全、以点带面，如“ 以雨水补给为主的河流汛期出现在夏、秋季节 ” 。 选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系，则这些选项可以排除。所以，解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度，最后选出正确答案。

3． 看清编码、准确选择 在填涂答案题时，注意上下题及? A 、 B 、 C 、 D? 的位置不要错位，如果有双选题，注意单选和双选不要混淆，尤其是双选题不要漏选和多选。

四、解题方法

1、直选法

直选法比较适合难度较小的题目，其考查的内容大多是地理概念、成因、空间分布、特征与规律等方面的知识。这一类题目共同的特点是题干与选项之间的知识环节较?少，可以通过认真阅读题干中的关键词?语、关键数字等，找出?“ 限定词 ”，明确选择的方式、内容与范围，运用已有的地理知识进行知识重现和 比较分析，直接选出正确答案。

2、排除法

此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。具有很大的迷惑性并有一定的难度。排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。

如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项。

3、代入法

对于计算型选择题或者地理事物关联型选择题，有时解答比较麻烦，就可以用代入法，将四个选项带入题目或者图中进行逐一验证，最后得出答案。

4、排序法

选择题中经常出现按时间组合、空间组合、时空组合的题目，这类题目相对来说有一定的难度。解答此类题的基础是掌握基本原理和规律。解题时应根据事物的发展规律和分布规律，自己先试着排序，再按题干要求与备选项进行对照，如果二者相符则为答案。

5、图解法

对于地理学科中的无图考图题，图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的图示显示出来，能帮助我们在答题时理清思路，避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和准确率。

6、优选法

解题时，有时会感到提供的四个选项都符合题目要求，难以取舍。这类试题的题目往往有?“ 最 ”“ 主 导 ”“ 主要 ”“ 第一 ”“ 核心 ”“ 直接 ”“ 间接 ”“ 根本 ” 等字眼，在做此类题目时，应抓住其关键词，用优选法进行取舍。

7、线法

对于考查等值线图的选择题，解答时用线法有助于快速准确地得出答案。特别是在等值线图上确定寒流和暖流、低压槽和高压脊、山谷和山脊、海岸线两侧气压和温度的差异、等压面上下的气压差异等，通过添加线可使比较模糊的图是信息趋向明朗化、简单化。

8、计算法

在地理选择题中，有的试题需要根据题干提供的条件，通过计算推导出答案。这种类型的试题考查的内容主要有区时、地方时和昼夜长短计算，正午太阳高度角、太阳能热水器的摆放角度和楼间距的计算，比例尺和实际距离的计算以及气温随海拔的变化、等值线图中相对高度和气温差的计算，各种人文地理数据的估算等。但地理计算重在考查方法、规律的掌握情况，计算过程相对简单。 ?

9、推理法

所谓推理法就是根据题干所提供的条件，利用所学过的地理知识进行分析、推理，从而得出选项与题干的正确联系，最终得出答案。推理法适用于解答考查地理基础知识和基本原理的理解和迁移运用的题目。根据选择题的类型，主要有以下几种推理法： ?

（1）“由例及类”推理法：根据已经明确的一个或几个选项相同的地理特征，推断出所有选项的共性特征，从而得出答案的推理方法。遇到要求选出所有选项共性特征的选择题时，则往往会有一至两个选项较难判断，可尝试“由例及类”推理。

（2）逆向排除推理法：正向思维要选出正确选项而又无法确定时，可逆向选择，通过排除所有不符合题意的较易判断的选项推出答案。

（3）“大小筛选”推理法：对于地理数据可排序的选择题，按照从最大值和最小值再到中间值的顺序进行层层推理，从而逐步筛选出答案。这类试题中最大和最小的数值往往是学生熟知的，而中间的数值一般比较陌生。

（4）数值范围推理法：根据已知条件无法判读出地理事物的准确数据，但可推断其可能存在的数值范围，从而得出结论。

（5）因果联系推理法：根据地理事象之间的因果联系，通过由因导果或由果溯因来进行推断的思维方法。

高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试，下面给大家带来一些关于　2020届 高三地理 模拟试题，希望对大家有所帮助。

2020届高三地理模拟试题

本卷共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

2007年,一位法国人和一位美国人在新加坡创立了某茶叶品牌,推出了牛奶乌龙荼、火烈鸟萘、鸡尾酒时光茶等800多种不同口味的产品,销售价格从每50克60元到6000元不等。该品牌茶叶的原材料来自全球不同的茶园,产品由欧洲顶尖的制茶师手工调配,销售门店的装修风格气派优雅。据此完成1～3题。

1.该茶叶品牌在新加坡创立,主要由于当地

A.制茶技术先进 B.原材料充足

C.市场需求量大 D.贸易条件好

2.该品牌茶叶的核心竞争优势是

A.多样的原料来源 B.多元的创新产品

C.较低的销售价格 D.优雅的销售门店

3.该品牌茶叶销售门店的最佳区位是

A.茶叶批发市场 B.住宅区周边

C.大型商业中心 D.茶叶 种植 园

我国某村庄自古以来一直利用有限的井水灌溉部分耕地。下表为该村灌溉地与非灌溉地主要作物收获量。据此完成4～5题。

4.该村庄最可能位于我国的

A.东北地区 B.华北地区

C.西南地区 D.华南地区

5.该村庄小麦灌溉的主要季节为

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

某游记记载：“我驾车离开P地时，太阳已经在巴尔喀什湖的水面上了。在约200千米的行程中，车的影子始终在我的右侧一路伴行，快到终点时远处的雪山开始出现在我的视野中，雪峰在远处闪耀着亮的白光。”读图完成6～8题。

6.游记中的P地最可能位于图中的

A.①地 B.②地 C.③地 D.④地

7.此段旅行发生的时间最可能在

A.3月 B.7月 C.9月 D.12月

8.此段行程中较为可信的现象是

A.公路的限速值变得越来越高

B.牧民将成群的牛羊赶到山下

C.河流因凌汛导致河水排泄困难

D.公路沿线的植被覆盖越来越好

库赛湖位于藏北高原，冬季湖面结冰，冰上多分布有风沙活动带来的砂砾。湖底沉积物一年中由粗和细两层组成，如图为库赛湖地形及取样点沉积层垂直剖面示意图。读图完成9～11题。

9.该湖湖滨杂草湿地广布，其中杂草湿地面积宽广的是

A.乙 B.甲 C.丙 D.丁

10.同一年份的粗颗粒层位于细颗粒层下部，粗颗粒层形成的季节是

A.秋季 B.夏季 C.春季 D.冬季

11.湖泊沉积层可还原古代气候环境，若湖底细颗粒层较厚，可推测该年比往年

A.夏季气温偏高 B.冬季风力偏大

C.夏季降水偏多 D.冬季光照较强

第Ⅱ卷(非选择题 共56分)

本卷包括必考题和选考题两部分。第36～37题为必考题,每个试题考生都必须作答。第 43～44题为选考题,考生根据要求作答。

36.阅读图文材料，完成下列问题。(24分)

地中海沿岸国家盛产大理石，大理石主要由古地中海中沉积的石灰岩变质而形成。意大利有“大理石王国”之称，大理石丰富、质地优良、分布广泛，开历史悠久，开加工技术先进，出口量约占国际市场总贸易量的一半。目前意大利在开本国的同时，也大量从周边国家进口荒料(石材初级产品)。大理石开主要有露(露天开)和洞(循着矿脉挖洞追踪开)两种方式。与露相比，洞综合开成本较低，且对地表植被破坏较少，但仍有很多地区不取洞。如图为意大利地理位置和大理石分布以及开示意图。

(1)说明地中海沿岸地区大理石矿藏形成的地质过程。(8分)

(2)简析仍有很多地区不取洞的原因。(6分)

(3)简析意大利夏季气候对露的不利影响。(4分)

(4)意大利大理石丰富优质，但仍大量进口大理石荒料，试分析其原因。(6分)

37.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)

金奈坐落于孟加拉湾沿岸(如下图所示)，为印度第四大都市。金奈全年炎热，一年中最热的时候 是5月末、6月初，年平均降水量约为1 300毫米。历史上，由于没有大型河流流过，金奈一直面临供水 短缺的问题，近年来供水短缺问题有所缓解。

(1)金奈降水有冬雨和夏雨之分，判断金奈是冬雨多还是夏雨多，并说明判断理由。(6分)

(2)分析金奈一年中5月末、6月初最热的原因。(4分)

(3)分析历史上金奈供水短缺的自然原因。(6分)

(4)为进一步缓解供水短缺问题，金奈建造了海水淡化厂,请说明其合理性。(6分)

请考生从2道地理选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

43.选修3——旅游地理

夜幕降临，位于江西省井冈山市市区的红军剧场停车场内，数十辆旅游大巴鱼贯而入，来自全国各地的游客聚集至此观看大型户外露天实景演出《井冈山》。白天游山水、看史迹，晚上观看当地红军后代和高科技光影技术结合的大型演出，已经成为游客到井冈山来的“标配”。自2008年10月1日正式公演至2018年7月，《井冈山》共演出2 300多场，观众达300余万人次，但门票收入不稳定。如图为井冈山风景名胜区和红军剧场位置示意图。

分析井冈山市红军剧场门票收入不稳定的原因。

44.选修6——环境保护

机动车尾气是大气的主要污染源之一，机动车单位油耗影响尾气排放，山区道路特点影响机动车单位油耗。如图示意机动车单位油耗与道路坡度(正值为上坡，负值为下坡)和机动车速度的关系。

结合山区道路特点，从道路建设方面说明减轻山区机动车尾气污染的合理 措施 。

参考答案

1.D 由“产品由欧洲顶尖的制茶师手工调配”可知，并非当地“制茶技术先进”，排除A;由“该品牌茶叶的原材料来自全球不同的茶园”可知，并非当地“原材料充足”，排除B;由所学知识可知，新加坡是个岛国，面积狭小，“市场需求量大”不可能，排除C;新加坡是个岛国，地理位置及其重要，国际贸易、加工业、旅游业是其经济的三大支柱，贸易条件好应是该茶叶品牌在新加坡创立的主要原因。

2.B “核心竞争优势”应是“人无我有，人有我优”的优势——一般来讲，“人无我有”即创新产品;“人有我优”即“物美、价廉”。D选项其他商品也可以做到，C选项与材料不符，A选项不会成为核心竞争优势——因为中间经过加工等一系列过程，最终的产品品质也是主要的，结合材料可知“多元的创新产品”应是其核心竞争优势。

3.C 由材料可知“该品牌茶叶的销售门店的装修风格气派优雅”，而且“销售价格从每50克60元到6000元不等”，特别是高档茶叶价格不菲，只有“大型商业中心”才是其最佳区位。

4. B 从材料中可知这个村庄的主要作物为旱地作物，从灌溉及非灌溉地的亩产可以看出，灌溉地的亩产为非灌溉地亩产的近1倍，该村庄自古以来一直利用有限的井水灌溉部分耕地，所以可以推测这里水相对短缺，结合选项判断，该村庄最可能位于华北地区。

5. A从上题可知，该村庄最可能位于华北地区，华北地区春季雨带未至，降水少，气温回升，蒸发旺盛，土壤水分含量低，农作物生长需水量大，故春季灌溉量大。故选A。

6.C 根据材料，快到终点时雪山开始出现在视野中，该区域河流大致由东南流向西北注入巴尔喀什湖，因此东南部地势较高，所以应驾车沿公路向该区域的东南方行驶;离开P地时，太阳在巴尔喀什湖水面，且行驶过程中影子一直在车辆的右侧，故太阳应在P地的东北方，说明当天日出东北，且又要满足太阳在巴尔喀什湖水面，排除AD。车辆行驶约200千米到达终点，看到了远处的雪山，结合图中比例尺可知，③地更为合理。

7.B 根据上题可知，该日日出东北，为北半球的夏季，且该地位于中亚地区，7月气温相对较高，因此B项更为合理。

8.D 此段行程自③地开往东南部山区，水分条件逐渐改善(受高山冰雪融水的影响及西风受地形影响，东南部降水相对较多)，公路沿线植被越来越好，D正确;车辆开往东南部山区，地势起伏逐渐变大，公路限速值越来越低，A错;夏季牧民将牛羊赶至山上，B错;该季节河流早已解冻，无凌汛现象，C错。

9.B　库赛湖位于藏北高原，图中等深线显示湖泊西南部等深线稀疏，湖水较浅，且有河流注入，库赛河是其接纳的最主要的地表径流，库赛湖西南部流水搬运沉积特征明显，湖滨湿地广布，因此规模最大的湖滨湿地位于湖泊的西南部，即甲地是规模最大的湖滨湿地分布区，B正确;其他位置等深线较密集，不易形成湖滨湿地，A、C、D错误。故选B。

10.C　库赛湖位于藏北高原，冬季湖面结冰，冰上多布有风沙活动带来的粗颗粒砂砾，粗颗粒沉积物在冰面堆积;春季，当湖面冰层融化后，颗粒物才能沉入湖底形成粗颗粒层;细颗粒层具有流水搬运沉积特征，该湖主要补给水源为冰雪融水，夏季气温高，河流径流量大，搬运能力强，形成细颗粒层。因此同一年份的粗颗粒层位于细颗粒层下部，粗颗粒层形成的季节是春季。故选C。

11.A 结合前面分析可知，湖泊中的细颗粒层为夏季流水沉积作用形成。夏季气温高，河流径流量大，搬运能力强。若湖底细颗粒层较厚，可推测该年的河流径流量大，由于其为冰雪融水补给，因此该年气候环境比往年夏季气温偏高，A对;冬季风力偏大影响粗颗粒层，B错;该湖主要补给水源为冰雪融水，C错;冬季光照与沉积层无关，D错。故选A。

36.(1)古地中海地区经长期沉积作用形成石灰岩;地中海沿岸地处板块交界处，岩浆活动强烈，石灰岩在高温、高压条件下变质成为大理岩;地壳运动使地层隆起抬升;上覆岩层受外力侵蚀，大理岩接近或出露地表。(8分)

(2)洞难度大，技术要求高;易发生坍塌、渗水、缺氧等事故;运输不便，运输成本高;矿藏埋藏浅，不需要洞。(6分)

(3)夏季高温，太阳辐射强，工人露天作业易晒伤和中暑;降水少，水短缺。(4分)

(4)大理石市场需求量大，出口市场广阔(必答该点);加工技术高，品牌优势明显，市场竞争力强;荒料价格低;与荒料出口国距离较近，海运便利。(6分)

37.(1)冬雨多。(2分)理由：金奈为热带季风气侯，夏季盛行西南风，该地处于西南风背风一侧，夏雨相对较少;冬季盛行东北风，由于位于印度半岛东部，处于东北季风的迎风坡，冬雨较多。(4分)

(2)随着太阳直射点北移，地处低纬地区的金奈太阳辐射强，到达地面的太阳辐射多，气温回升快;雨季尚未来临，降水少，晴天多。(4分)

(3)降水季节和年际分布不均，降水变率大;无大江大河流经，从境外自然流入的水有限;地处热带地区，全年炎热，气温高，蒸发量大。(6分)

(4)金奈地处沿海地区，海水丰富;海水淡化厂生产淡水不受季节影响，可以根据需要灵活生产淡水;海水淡化技术水平不断提高，成本不断下降等。(6分)

43.山地旅游，游客数量有较大的季节变化;剧场离风景名胜区较远，不利于游客到达;露天剧场，受天气影响大;光影特效，表演只能夜晚进行;低温时节，影响夜晚观众数量;表演内容相对单一，不能满足游客多样化需求。(答出五点即可)

44.山区道路狭窄，适当拓宽山区道路;山区道路坡度较大，建设桥梁隧道，降低道路坡度;山区道路弯道多，合理控制道路弯度;合理设置红绿灯、弯道广角镜等交通设施，提高车速，减少油耗，减轻尾气排放。

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