高考学生需要,高考学生需要准备什么

1.高考对学生有怎样的要求

2.备战高考，高三学生需要怎么样检验自己的学习效果，反思学习方法呢？

3.备战高考，高三学生需要怎么样向尖子生学习善于思考，酷爱钻研难题呢？

4.高考时学生最需要注意什么事项

高考学生注意事项如下：

1、注意时间

高考时间非常紧张，因此考生需要注意时间。具体而言，需要在规定的时间内完成所有的答题任务。在考试前，考生可以通过练习来提高自己的答题速度，以便在高考中更好地利用时间。

2、注意细节

高考是一项非常严谨的考试，因此考生需要注意细节。具体而言，需要注意答题步骤的完整性、逻辑的严密性、语言的准确性等方面的细节。此外，考生还需要注意检查答案，确保自己的答案没有错误。

3、保持冷静

高考是一项非常紧张的考试，因此考生需要保持冷静。具体而言，需要在答题时避免手忙脚乱、慌张失措等行为，保持稳定的情绪和冷静的心态。在考试中，遇到困难和失败是很正常的事情，考生需要学会从失败中吸取经验教训，不断提高自己的能力。

4、高考必备用品

、考生证、考试用条形码这些是你必须带的，现在应该让妈妈，爸爸们准备好，装好，放在自己的书包里，千万，千万不要随意放，一定要放在书包里，设定好考试当天的闹铃，闹铃提醒就是记得拿书包和检查用品，自己记住自己的准考证，考点、考场、座位。

5、高考生禁带物品

记住允许带的东西以外，剩下都不要带，比如说计算器，手机（带手机的同学把手机交给带队老师，或者按规定关机，放在到指定位置）用来看时间的手表记得在进入考场后放在考桌作上角处，（现在很多带通讯类手表，千万不要带，不要带）。

带喝的水记得把标签撕掉，把水放在地上或者哪里，不要放在桌子上，不要放在桌子上，防止把考卷弄脏了，如果高考生的丢失了，记得现在，马上去公安局办理临时，现在就去。

高考对学生有怎样的要求

许多高中生面临高考时都会产生紧张情绪。紧张情绪使不少学生感到记忆力下降、精力涣散，总想逃避，这主要是考生对高考的分数考虑过多，把高考看得过重，过度忧虑而引起的。过度紧张会造成考生在考场上发挥失常，无法取得理想的成绩。考试心态对我们学习能力的发挥起着非常重要的作用。

面对“人生一搏”，考生们此时此刻的心情也容易紧张、担心、害怕、不爱说话。随之，更会出现莫名其妙的头痛、失眠、疲劳、胃痛、手发抖、冒汗，来自压力的一系列信号都在提醒考生们，学会松弛有度，放下包袱才能安心迎考。

一、镇定能胜过一切

复习到最后阶段，考生心态往往不稳定，这时候也是最需要调整心态的时候。考前出现轻微的焦虑，是机体固有的、具有保护和适应功能的正常反应。适度紧张更有利于个体潜力的充分发挥。如果在考前或者考中出现了紧张、焦虑的情绪，应该第一时间告诉自己，镇定能胜过一切。

1.学会发泄

考生可以将自己的郁闷心情、紧张情绪身家人、朋友、老师倾诉，或者可以用跑步、大哭等方式来尽量宣泄自己的情绪。

2.学会放松

双手轻放腹部，鼻子先吸气，吸气时感觉腹部向外鼓出。接送屏住呼吸几秒钟，再慢慢呼气，呼气时腹部收缩，呼气时间为吸气时间的两倍。重点为呼吸节率要缓慢，排除杂念，将注意力集中于感受一呼一吸的整个呼吸放松过程中。

3.学会控制自己

当你脑海中浮现较多负性或焦虑想法，令你感觉不舒服时，可以对自己喊一声“停止”，打断它的出现。接着你可以想象自己待在很舒服的地方。

二、保持稳定的心态

考前紧张大多集中在学习成绩中等偏上的学生身上。这些考生的心理特点是对自己的期待相对较高，自我潜能发挥空间较大。这个区域也是经常会出现黑马的地方，心理因素尤为重要。焦虑也并不一定就是个坏东西，某些时候也能成为成功的催化剂。这部分考生应该保持稳定的心态，发挥应有的水平，争取更上一层楼。

对于尖子生来说，此时的压力来自于各个方面，家庭、老师、同学以及自己。压力之大可想而知。所以经常有很多人笑谈：永不做第一。尖子生也要提醒自己保持良好的心态。

其一，谦虚让人进步。平时的好成绩已成为过去，在接下来的考试面前，大家都是从零开始，不可在此时沾沾自喜，掉以轻心。

其二，不做别人眼中的自己。面对他人的期盼和勉励，这些可以理解，但不一定要接受。因为接受意味着给自己加压，可以装糊涂。

其三，放下心理包袱。放下虚荣，放下包袱，放下对未来的种种设想，专心迎考。

三、父母该做什么

有人说：“高考是没有硝烟的战场。”这场“战斗”会令多少人牵肠挂肚，除了考生本人，还有老师、父母、亲戚朋友。因此，高考既是对家长的考验，更是对考生的考验。

每位家长能以此作为思考的契机，当孩子在迎考中出现严重焦虑心情时，父母要深度站在孩子后面，不仅仅是劝诫，更是要用行动来证明，父母要与孩子永远站在同一阵线。只有这样，才会让考生在考场上沉着应战。

备战高考，高三学生需要怎么样检验自己的学习效果，反思学习方法呢？

1、高考对考生的基本要求体现在几个方面，高考考生如果能够在各个方面达到完美就有可能在高考中取得成功。

2、高考考生首先要具备一定的学习能力，主要学科成绩要有竞争力。要善于自我规划，有钻研精神, 研究能力要强。

3、其次高考考生要有正确的学习态度，勤奋刻苦，有强烈的渴望成功的愿望。

备战高考，高三学生需要怎么样向尖子生学习善于思考，酷爱钻研难题呢？

高考要取得优异的成绩，需要高三学生具备缜密的思维能力，分析判断、空间想象、学科综合、知识衍生等能力都是不可或缺。如果偏科、学习吃力、上课跟不上老师的思路、思想开小差、学习方法不佳，学习习惯不好，学习成绩肯定是不理想的。高三学生需要知道，掌握适合自己的学习方法，要比盲目的题海战术的提分效果好很多！

一、检视高三学生的学习会出现哪些问题？

1.不会利用时间

有的高三学生可以在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的高三学生虽然经常加班加点，但忙不到点子上，实际学习效果不佳。 还有的学生平时学习懒懒散，临到考试手忙脚乱。导致这些行为的原因都是不会合理利用时间而造成的。

2.死记硬背

学习不加思索地重复，没有真正理解，不讲究记忆方法和技巧，这都是低效学习行为。有些学生学习上记忆内容相互混淆，不能长久记忆，学习内容没有条理，不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义，学习用死记硬背的方法。不能灵活地解决问题，怎么可能取得好成绩呢？

3.不能构建自己的知识体系

构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的高三学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了。为什么呢？就是这些学生没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。

二、期里，高三学生可以从哪些方面努力？

1.调整状态

高三学生如果不在学习状态，有再多的时间、精力都是徒劳。高三学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动地学习并且持之以恒。

2.夯实基础

高三同学要利用这个期好好整理知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。及时将自己掌握的知识夯实，高考的能力储备才能提升。高三学生需要将知识点形成知识体系，使纷繁复杂的知识可以简化，可以透过现象抓本质。

这个期，高三学生需要思考自己的写作技能、运算技能、分析解决问题的能力怎么样，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

3.掌握方法

不同的学科、不同的时段，同学需要掌握的学习方法是不一样的。理科学习和文科学习的方法大不相同，高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。高三学生要利用这个期进行全面地反思和整理，找到适合自己的学习方法。

高三学生需要善于利用题目所给信息做题，利用必要性客观思维逻辑推理，了解标准化考试的命题原则。

高考是人生的一件大事，参与其中的高三学生必须精心准备、有策略有技术的应对。这个寒，为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。高三学生把握好学习方法，在备考中占得先机，全面补弱科增强科，高考必定可以取得辉煌的成绩！

高考时学生最需要注意什么事项

高三的尖子生有着共同的特点，就是聪明和爱做题。高三的尖子生记忆力好和思维敏捷，只要是自己做过的、老师讲解过的题目，都可以很快地写出答案来。善于做题，是高三尖子生优秀的根本原因。

一、怎么样才能善于思考

1.积累知识

学习时，遇到复杂信息，大脑会先做搜索，然后再通过背景知识进行信息关联、合并，再然后才是思考。所以思考的基础是知识的广泛积累。没有足够的背景知识，理解和思维速度就跟不上，肯定就不会思考，会感到思考能力差。

2.加深理解

高三学生需要做到主动学习，遇到自己没有听懂的知识，要勇于向老师提问。学习的每一个法则，都要搞明白这个法则是怎么得来的，在什么条件下可以使用；学习的每一个概念，都要弄清楚概念是怎么定义的，是如何得出来的……我们学习时，一定要深入琢磨这个题要考查什么知识点，有什么解题思路，有多少种解答方法。

善于思考，学会思考，就可以提高我们发现问题，解决问题，归纳总结的能力。尖子生做完一道题后，需要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，达到举一反三、触类旁通的目标。尖子生学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。

3.善于质疑

每一个学生，在课堂上，脑海里没有疑问，老师说什么就记什么，学习是肯定不会好的。学习时一定要带着问题，在课堂交流的时候要大胆提出自己的问题。一个敢于提问的学生，一个上课懵懵懂懂的学生，最终的学习成绩是天差地别的。我们养成了善于质疑，敢于提问的习惯，我们学习就会发现该问的问题越来越多，一些浅显的知识，稍加分析，就可以提出极具思考价值的问题。

课堂上勇于提问是学生渴望和追求知识的表现，在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。

二、如何钻研难题

1.做好基础题

高考的一轮复习的任务就是夯实基础，高三学生一定要弄清楚什么才是最重要的？那当然是基础，有的同学基础题都没掌握好，却花大把时间去钻研那些“超难题”，无异于画饼充饥。数学试卷选择题最后两题，填空题最后一题，都是有区分度的，如果基础都没掌握，是不容易解答的。

2.学习有毅力

遇到有问题，坚持思考，就会进步了。高三学生解决一个问题，就会有相应的收获。复习当中，我们不要怕遇到问题，有问题，尽力而为、坚持不懈就可以，不要被问题打倒。

钻研难题可以增加上重点大学的几率，难题是由一个个基础题结合起来的，只要基础扎实，再难的题也不怕。高三学生需要把基础学扎实再去攻克难题。

伟大的科学家爱因斯坦说：“学习知识要勤于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”高三学生需要善于思考，勇于质疑，掌握知识，善于发现问题解决问题。

提问：高考时学生最需要注意什么事项

回答：1、拿到卷子后，以最快的速度通览全卷，若发现试卷有重印、漏印或字迹不清现象，可举手询问，并在开考前报告监考员。开考后再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长。

　2、按规定，弄脏试题、答题卡会被认为有故意作标记的嫌疑。如果无意弄脏了，应立即向监考老师报告，经核实确需更换的，监考员报主考同意后，启用备用试卷或答题卡，但因此而耽误的考试时间不予补足。

　3、英语听力考试出现听力磁带或设备故障等问题。考点将及时启动应急预案，使用备用听力磁带或备用设备，仍解决不了问题的，将立即报告考区主任和省教育考试院，申请考试时间顺延，将所延误的时间予以补足。

　4、发现题目做错了，首先不能慌张。不妨先放下笔，用30秒至1分钟的时间，让自己的心绪稍事平静。然后认真查找分析出现错误的原因。找到错误的症结所在，拿出橡皮轻轻地擦去相应的错误部分，此时平和的心境和轻柔的手法切不可少，因为保证卷面整洁而无破损也很重要。

　在提笔改错前，应该将答题步骤在脑中做一个相对全面、周密的思考，时间许可的话，不妨在草稿纸上写写，哪怕是纲要式的，都可以避免新的错误出现。

高考后的几点注意事项

1.考后不乱想，相信自己备考下一科

　高考第一场考语文，语文会有很多客观记忆和主观发挥的阅读题型，很多考生在考后经常会思前想后，产生某某个诗词好像分析的不好、某某个阅读好像答的不全、某某个词语、病句好像都对、某某个文言填空应该想起来的等等想法，一直沉浸在语文的考试中，有自责、有懊悔，这些想法在考后都是不应该出现的，根据经验，多数考生反映自己担忧语文答题不好到最后却发现语文是成绩发挥的，这些都可能是因为高考第一场是语文，考生过于在意，希望自己第一场发挥的尽善尽美，因此对自己要求过于严格，有一点不满意就会放大，乃至影响心态、影响下一场的备考。语文考过后，应充分相信自己，相信自己能考好，以更加自信的心态投入到数学的考试中去。

　2.考后不议论，考一科忘一科

　考完语文，大家议论的焦点都会集中在高考作文上，很多考上在作文选题立意的时候就犹豫再三，考后就更加迫切的想找身边同学验证一下自己的思路是否正确，所以一下考场就开始找同学议论，找老师咨询，结果得到的结果往往是和自己想的不尽相同，自己就开始不断的担忧，影响下一场的备考。其实正确的做法还是相信自己，相信自己已经发挥出水平，不用和身边同学去议论了，考后要及时离开考场，不要参加、不要听身边同学关于考题的议论，考完就忘掉这一科，回到家吃完饭休息一会或者简单的看看数学材料，以轻松的心态应对数学考试。

　3.考后心理要平稳，不大悲大喜

　很多考生考完后会出现心理极大的波动，有的考生认为自己发挥十分出色，过度膨胀，不认真准备下一科目考试，其实考试发挥好是很能够给自己树立自信的，但要保持在正常的水平范围内，调整心态，积极准备下一场考试；有的考生认为自己发挥失常，情绪极度低落，殊不知这只是高考的一场考试，高考是要从全局来考虑的，对于发挥失常的考生，要树立更强的自信，要抱着让失常科目丢的分数在其他科目中找补回来的信念，比方说语文因为记忆不清丢了十分，那么就要有在数学考试中抢回这10分的信心，尤其是在细心程度上抢回丢失的分数，一定要有这样的心态，积极认真备考。

　4.考后晚上正常复习，保持正常作息

　考完数学后，考生经过一天的高紧张的考试大多比较疲惫了，这时吃过晚饭后可以进行适度的休息，但不要马上休息，要和平时晚自习一样，正常复习一下第二天要考的科目，简单的过一下知识点和以前的错题记录，查漏补缺，保持自己正常的作息习惯，按时休息，为第二天的高考做好准备。